八年級下冊歷史期末知識點總結(jié)

即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂"勤能補拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會成功的，以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級下冊歷史期末知識點總結(jié)，歡迎參閱呀!

關(guān)于八年級下冊歷史期末知識點總結(jié)

第一個五年計劃(1953-1957年)

(一)背景：新中國成立后，我國經(jīng)濟基本得到恢復(fù)，但是我國工業(yè)水平低，基礎(chǔ)薄弱，而且門類不全。

(二)目的：有計劃地進行社會主義建設(shè)

(三)基本任務(wù)：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家現(xiàn)代化和國防現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。相應(yīng)的發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)。相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。

(四)“一五”計劃成果：

①鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程。

②長春第一汽車制造廠。

③沈陽機床廠和飛機制造廠。

④新建寶成、鷹廈等鐵路;

⑤川藏、青藏和新藏公路相繼通車。

⑥1957年武漢長江大橋建成通車。(一橋飛架南北、天塹變通途)

(五)一五計劃完成的意義：我國開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。

經(jīng)濟特區(qū)的建立

1.背景：中共__屆__全會后，中國邁出了對外開放的步伐。

2.最早經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立：1980年;廣東、福建兩省。深圳、珠海、汕頭、廈門。

3.含義：在設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)的地方，實行特殊的經(jīng)濟政策和經(jīng)濟管理體制，允許外國企業(yè)或個人以及華僑、港澳同胞進行投資活動，并在進出口、減免稅等方面提供優(yōu)惠條件。

4.深圳地位：成為經(jīng)濟特區(qū)的代表和對外開放的“窗口”。

5.作用：設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)，對引進外資、先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，推動國內(nèi)的進一步改革，擴大對外經(jīng)濟交流，發(fā)展社會主義現(xiàn)代化事業(yè)起到了極為重要的作用。

八年級歷史下冊期末考試重點

1.南朝的祖沖之是我國古代的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，他利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值確定為3.1415926和3.1415927之間。這項成果世界近一千年。

2.北朝的賈思勰是我國歷農(nóng)學(xué)家。所著的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界占有重要地位?！洱R民要術(shù)》總結(jié)了北方人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法。

3.書法藝術(shù)：

(1)書法逐漸成為一種藝術(shù)的時間：東漢末年。

(2)演變：魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉(zhuǎn)化到楷書，草書和行書也逐漸流行。

(3)書圣：東晉的王羲之，集書法之大成，其字或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。

4.繪畫：魏晉南北朝時繪畫藝術(shù)有較大發(fā)展，東晉的顧愷之最為出色，代表作有《女史箴圖》、《洛神賦圖》

石窟藝術(shù)：為了宣傳佛教，北朝的統(tǒng)治者開鑿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的云岡石窟和河南洛陽附近的龍門石窟，是的兩大石窟。

大運河的開通：

(1)時間與人物：隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河。

(2)運河三點：隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。

(3)隋朝大運河分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河并連接五大河：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。

(4)大運河的開通作用：①加強了南北交通②鞏固了隋王朝的統(tǒng)治③大大促進我國南北經(jīng)濟的交流。

快速記憶歷史知識有什么法子

1、框架記憶

我們在學(xué)習(xí)歷史的時候，一定要學(xué)會用建立知識體系，把每個章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來，各個事件段發(fā)生的時間，地點，背景這都是有聯(lián)系的，其實歷史在文科中各個教材算是聯(lián)系最大的，它的每個事件都是有前一個時間鋪墊的，所以在我們有精力的時候，還要把各個歷史知識細化，這樣我們的歷史成績才能提高的更快。

2、“溫故知新”和善于思考。

歷史的學(xué)習(xí)主要還是以記憶為主的，我們每學(xué)一節(jié)新知識，都要仔細回顧一下以前學(xué)習(xí)的知識的，看看自己有哪些地方是忘記了的，這樣能夠增強我們對歷史的理解，在平時做題的時候，我們看到一個歷史詞的時候，一定要積極的去思考，這個詞和哪個事件有關(guān)，它的是在什么背景下出現(xiàn)的，有什么不知道的問題，一定要及時的回歸課本或者咨詢老師，這樣我們的歷史成績才能夠快速的提高。

3、明確學(xué)習(xí)任務(wù),做到有的放矢

我們在學(xué)習(xí)高匯總歷史的時候，一定要明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，給自己制定一個目標(biāo)，每隔一段時間測試一下，自己完成的怎么樣，我們在課前預(yù)習(xí)的時候，一定要帶著問題去閱讀，這樣我們在聽老師講課的時候才能有針對性的去聽，這樣對我們學(xué)習(xí)歷史也是非常的有幫助的

4、歷史知識的運用和遷移

我們在學(xué)習(xí)歷史的時候，有很多的同學(xué)把歷史知識都背下來了，但是不會利用，不會解題，我們在把歷史知識背下來的基礎(chǔ)上能夠解決不同的問題才是王道，有很多的同學(xué)歷史主觀題時不會答的，不知道怎么運用歷史知識，我們在平時學(xué)習(xí)的時候一定要經(jīng)常的訓(xùn)練自己的這種答主觀題的能力。

歷史材料分析題解題步驟

步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語：

第一種的提示語往往有“根據(jù)材料分析……”，就是解題時必須完全依據(jù)材料進行，答案就在材料中;

第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學(xué)知識分析……”，解題時要聯(lián)系所學(xué)過的教材知識，答案來自教材和所學(xué)知識。

第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析……”，解題時既要依據(jù)材料又要與教材知識相結(jié)合。

步驟二，帶著問題閱讀材料。閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。

步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最后有提示。

步驟四，關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。

步驟五，開始作答。不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯誤);要抓住關(guān)鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語;看分答題;多角度思考作答。

歷史解題攻略比較好的方法

1、做選擇題首先得仔細審題

要想做好選擇題，仔細審題是必不可少的步驟。只有你清楚了題干信息和問題，才能才能準(zhǔn)確的找出答案。如果連題目都沒看清楚，就很容易選錯，這就是為什么每次考試卷子發(fā)下來以后，總有一部分學(xué)生說明明會做的題，考試的時候卻做錯了的原因。

2、注意題目的隱含條件

審題的時候要注意題干信息給出的隱含條件。一般隱含條件對于能否選出正確答案有很大的影響，如果忽略了隱含條件，那么這道題做出來的可能性就很小。(當(dāng)然了，還可以靠蒙，而且夢到正確答案的幾率也是很大的，畢竟是單選題)。

3、注意選擇題的限定條件

做選擇題除了認真審清題意、注意題目中隱含的條件以外，還要注意限定條件。歷史選擇題經(jīng)常出現(xiàn)這種情況：符合條件的選項不止一個。這種情況大多是因為沒有注意到題目的限定條件，如果有了限定，那么符合題目的選項就剩一個了，也就是正確答案。

4、利用排除法

排除法是做選擇題常用的方法，不僅能提高答題的正確率，還能提高答題速度。做歷史選擇題的時候，可以根據(jù)題目的信息，確定時間或者空間范圍，先把不符合的選項排除，然后在在符合條件的選項里找出正確答案。

總的來說，做選擇題最重要的就是細心、認真利用一切可以利用的信息，幫助找出正確答案。