必修三地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

地理學(xué)研究地球表面同人類(lèi)相關(guān)的地理環(huán)境，以及地理環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系。同學(xué)們?nèi)粝雽W(xué)好地理就需要掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。以下是小編為大家?guī)?lái)的必修三地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)筆記，歡迎參閱呀!

必修三地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)筆記

松嫩平原(和三江平原、遼河平原構(gòu)成東北平原)

1、定位：43°N~48°N，125°E附近

2、地形：平原為主，地勢(shì)平坦

3、氣候：溫帶季風(fēng)氣候，雨熱同期，降水主要集中在七八月份(大陸性稍強(qiáng))，溫暖時(shí)間短，作物的生長(zhǎng)期短。

4、土壤與耕地：肥沃的黑土，耕地較為集中，多為旱地，人均耕地多，有利于機(jī)械化的推廣，耕作方式相對(duì)粗放，畝產(chǎn)量低于全國(guó)平均水平。

5、水系：嫩江、松花江

6、作物：春小麥、大豆、玉米、甜菜(遼南為冬小麥)

7、礦產(chǎn)：有豐富的石油資源。

8、工業(yè)：我國(guó)的重化工基地。

農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)

⑴耕作農(nóng)業(yè)區(qū)：

①主要分布在三大平原區(qū);

②主要農(nóng)作物：小麥、玉米、水稻等。

⑵林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)：

①林業(yè)：主要分布在大小興安嶺和長(zhǎng)白山區(qū)。

②長(zhǎng)白山區(qū)是我國(guó)主要的鹿茸、人參等珍貴藥材產(chǎn)區(qū)，延邊生產(chǎn)蘋(píng)果梨。遼東低山丘陵和半島丘陵區(qū)是我國(guó)的柞蠶繭產(chǎn)區(qū)。遼南是重要的蘋(píng)果產(chǎn)區(qū)。

⑶畜牧業(yè)區(qū)：

①主要分布在西部高原、松嫩平原西部及部分林區(qū)草地，是重要的羊、牛、馬牧畜生產(chǎn)基地;

②畜種：呼倫貝爾市三河地區(qū)：三河牛、三河馬;松嫩平原西部：東北紅牛。

流域開(kāi)發(fā)的自然背景

⑴重要性：決定了河流的利用方式和流域的開(kāi)發(fā)方向。

⑵河流概況：密西西比河的二級(jí)支流，發(fā)源阿巴拉契亞山西坡，在肯塔基市注入俄亥俄河。

⑶開(kāi)發(fā)注意：

①山地：河流的發(fā)源地，保護(hù)好植被生態(tài)

②河谷平原：人類(lèi)活動(dòng)比較集中的地區(qū)，是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)

③河流：流域中開(kāi)發(fā)利用的主要部分，注意水資源的合理分配和水質(zhì)的保護(hù)。

⑷田納西河流域開(kāi)發(fā)的自然背景：

①地形：多山，起伏大，水力資源豐富，河流航運(yùn)作用十分突出;

②氣候：溫暖濕潤(rùn)，降水豐富，冬末春初降水多，夏秋降水相對(duì)較少;

③水系：支流眾多，水量豐富，河流落差大，水量不穩(wěn)定;

④礦產(chǎn)：煤鐵銅等豐富。

長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原的異同

相同：

都是平原地區(qū)，并都位于我國(guó)的東部季風(fēng)區(qū)

不同：

①地理位置差異：長(zhǎng)江三角洲在我國(guó)東部沿海地區(qū)的中部，長(zhǎng)江的入?？?松嫩平原在我國(guó)東北地區(qū)的中部

②氣候條件差異：長(zhǎng)江三角洲在__帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，雨熱同期;松嫩平原在溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，大陸性稍強(qiáng)，降水較少，溫暖季節(jié)短，生長(zhǎng)期較短，水熱條件的組合不如長(zhǎng)。

③土地條件差異：長(zhǎng)江三角洲以水稻土為主，耕地多為水田，較為分散，人均耕地面積低于全國(guó)平均水平;松嫩平原黑土分布廣泛，耕地多為旱地，集中連片，人均耕地面積高于全國(guó)平均水平。

④礦產(chǎn)資源條件差異：長(zhǎng)江三角洲礦產(chǎn)資源貧乏，松嫩平原有較豐富的石油等礦產(chǎn)。

地理環(huán)境包括自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境。自然地理要素包括氣候、水文、地貌、生物、土壤等要素。

(1)氣候的變化使地球上的水圈、巖石圈、生物圈等圈層得以不斷改造，生物對(duì)地理環(huán)境的作用，歸根結(jié)底是由于綠色植物能夠進(jìn)行光合作用。

(2)生物在地理環(huán)境形成中的作用：聯(lián)系有機(jī)界與無(wú)機(jī)界，促使化學(xué)元素遷移;改造大氣圈，使原始大氣逐漸演化為現(xiàn)在大氣;改造水圈，影響水體成分;改造巖石圈，促進(jìn)巖石的風(fēng)化和土壤的形成，使地理環(huán)境發(fā)生了深刻的變化。

環(huán)境創(chuàng)造了生物，生物又創(chuàng)造了現(xiàn)在的環(huán)境。所以生物是地理環(huán)境的生物，同時(shí)又是地理環(huán)境的塑造者。

(3)地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透，構(gòu)成了地理環(huán)境的整體性。

必修三地理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理

工業(yè)區(qū)位指向類(lèi)型

(1)原料指向型：

①工業(yè)特點(diǎn)：原料不便長(zhǎng)距離運(yùn)輸或運(yùn)輸原料成本高。

②區(qū)位選擇原則：接近原料產(chǎn)地。

③主要工業(yè)部門(mén)：采掘工業(yè)、制糖業(yè)、水產(chǎn)品加工業(yè)、水果加工業(yè)等。

(2)動(dòng)力指向型：

①工業(yè)特點(diǎn)：需消耗大量能源。

②區(qū)位選擇原則：接近能源基地。

③主要工業(yè)部門(mén)：有色金屬冶煉廠。

(3)市場(chǎng)指向型：

①工業(yè)特點(diǎn)：產(chǎn)品不便遠(yuǎn)距離運(yùn)輸或運(yùn)輸產(chǎn)品成本高。

②區(qū)位選擇原則：接近產(chǎn)品的消費(fèi)市場(chǎng)。

③主要工業(yè)部門(mén)：瓶裝飲料業(yè)、家具制造業(yè)、印刷、石油加工業(yè)等。

(4)勞動(dòng)力指向型：

①工業(yè)特點(diǎn)：需投入大量勞動(dòng)力。

②區(qū)位選擇原則：接近有大量廉價(jià)勞動(dòng)力地區(qū)。

③主要工業(yè)部門(mén)：普通的服裝、電子裝配、包帶、制傘、制鞋工業(yè)等。

(5)技術(shù)指向型：

①工業(yè)特點(diǎn)：技術(shù)要求高。

②區(qū)位選擇原則：接近高等教育和科技發(fā)達(dá)地區(qū)。

③主要工業(yè)部門(mén)：集成電路(微電子)、精密儀器等。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響

1、對(duì)生物的影響：

①開(kāi)墾耕地、砍伐森林等;

②人工培育良種;

③過(guò)渡放牧導(dǎo)致草場(chǎng)破壞，出現(xiàn)荒漠化;

④施用農(nóng)藥會(huì)使農(nóng)產(chǎn)品遭到污染，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降。

2、對(duì)土壤的影響：

①大水漫灌導(dǎo)致土壤鹽漬化;

②長(zhǎng)期施用化肥會(huì)使土壤板結(jié)，變酸變硬。

3、對(duì)氣候的影響：砍伐森林與植樹(shù)造林、修建水庫(kù)與引水灌溉都改變了下墊面性質(zhì)，改變了大氣的熱源和水源條件。

4、對(duì)水文特征的影響：

①修建水庫(kù)和引水灌溉：改變了河流徑流的流量過(guò)程;

②開(kāi)墾梯田、砍伐森林、植樹(shù)造林：影響河流含沙量。

學(xué)好地理的三要素是什么

1、認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記

這是最簡(jiǎn)單也是最關(guān)鍵的一步，通過(guò)聽(tīng)講，我們可以知道重點(diǎn)所在，通過(guò)做筆記，我們可以加深對(duì)地理難點(diǎn)的理解。

2、勤于練習(xí)，勤于質(zhì)疑

學(xué)好地理的基礎(chǔ)是理論知識(shí)的記憶，知識(shí)的運(yùn)用才是目的。運(yùn)用知識(shí)的途徑就是要多做題，勤問(wèn)題。做的多了，問(wèn)的多了，書(shū)本上的理論自然也就熟悉了，命題人的意圖也能漸漸了然于心，到高考時(shí)就可節(jié)省不少分析問(wèn)題的時(shí)間。

3、多看地圖，多畫(huà)地圖

地理高考中空間定位非常重要，而對(duì)空間定位能力的培養(yǎng)根本還在于地圖。對(duì)于地理基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，看到地圖就會(huì)產(chǎn)生恐懼感，厭惡感，要想除去這種感覺(jué)，就必須堅(jiān)持每天強(qiáng)迫自己去看一遍地圖，看得多了，不僅在麻木中適應(yīng)了地圖，或多或少也能記住一些主要地理事物的位置，空間概念慢慢也能培養(yǎng)起來(lái)。在看地圖的同時(shí)，最好能把地圖畫(huà)下來(lái)，不僅加深了對(duì)地圖的理解，也能逐步把地圖從紙上裝進(jìn)腦子里。

學(xué)好地理的四大復(fù)習(xí)策略介紹

1、高中地理等文綜復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒(méi)復(fù)習(xí)好。

2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率

低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi)，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷)，最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類(lèi))，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。

地理六大學(xué)習(xí)法分別有哪些

1、學(xué)會(huì)使用課本。課本的目錄提示了全書(shū)的要點(diǎn)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，做到對(duì)全書(shū)內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、?？瓷钏迹プ∫c(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。

2、學(xué)會(huì)使用地圖。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察。觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥侨绾位顒?dòng)的。通過(guò)報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善于地理想象。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來(lái)，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來(lái)。

5、要善于動(dòng)腦。經(jīng)常向自己提出問(wèn)題，地理問(wèn)題的一般思路是：(1)學(xué)什么?(2)在哪里?(3)為什么?(4)有何利弊?(5)怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系?應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。

6、要勤于動(dòng)手。經(jīng)常用手寫(xiě)，動(dòng)筆畫(huà)，動(dòng)手制作學(xué)具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。方法對(duì)頭，事半功倍，你將越學(xué)越愛(ài)學(xué)。