八年級(jí)下冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是一種對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)、技能的基本要求在學(xué)習(xí)的過程中，如果想要學(xué)習(xí)更多、更好，就要注意培養(yǎng)自己的基本功。以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級(jí)下冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎參閱呀!
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Module 1
語法：系動(dòng)詞:一是(be: am ,is ,are ,been ,was ,were),一覺得(feel),一好像(seem),一保持(keep) ,
三變化(turn, become, get ),四起來(smell, sound ,look ,taste),后跟形容詞.
知識(shí)點(diǎn)：1.would like =want , would like to do sth=want to do sth . 想要做某事
would like sb. to do sth .=want sb. to do sth 想要某人做某事
would you like ...? 其后用some 不用any . 句子:Would you like to do sth .
肯定回答:Yes ,please ./sure ,thanks ./Yes ,I’d like to./Yes ,I’d love to
否定回答:No, thanks ./Sorry ,I’m afraid I can’t .
2.try to do sth .盡力做某事;試圖做某事;設(shè)法做某事,但不一定成功.否定式:try not to do sth. try doing sth .試著做某事,看看會(huì)發(fā)生什么情況. have a try 試一試
3.a bit 與a little 1)兩者修飾動(dòng)詞,形容詞,副詞或比較級(jí),
2)a little 可以直接修飾不可數(shù)名詞,相當(dāng)于a bit of
4.have a try 試試看, have a look 看一看 have a headache頭疼 have a rest 休息
have a meeting 開會(huì) have a good time 玩得愉快 have a fever發(fā)燒
5.lots of =a lot of 很多,大量 ,常用于肯定句中.既可修飾可數(shù)相當(dāng)于many , 又可修飾不可數(shù),相當(dāng)于much . a lot 相當(dāng)于very much ,多與動(dòng)詞連用,修飾形容詞,副詞的比較級(jí).
6.提出建議:1)Let’s do sth.讓我們做…吧. 2)How about /what about doing sth ?做..怎么樣
3)Why not do sth ?為什么不…? 4)Would you like to do …?你愿意做….嗎?
5)Shall we do …?我們做…好嗎? 6)You’d better(not) do ..你最好(不)做某事.
7.Thanks for sth. =Thank you for sth. 因…而感謝.后V+ing . Thanks to 幸虧,由于,歸功于.
8.leave a message留個(gè)口信, take/have a message for sb.給某人帶個(gè)口信.
9.hear from sb.=get /receive a letter from sb . 收到…的來信 hear about /of 得悉,聽說
Hear out 聽完 hear to 同意
10.can’t wait to do sth .迫不及待做某事 wait for 等候…,后接等待的對(duì)象,名詞或代詞 wait to do sth .等著做某事
11.三到達(dá) :arrive at (小地方),arrive in (大地方),get to =reach 注意:跟home ,here ,there 等副詞時(shí),不加介詞.
12.quite相當(dāng),很,相當(dāng)于very,區(qū)別, quite a ../ quite an ..而very 只能放在a /an 后
13.with 有,帶有; 和…一起; 使用等.反義詞without
14. lovely: 令人愉快的，可愛的 修飾人或物 a lovely afternoon / girl
lively: 活潑的，生動(dòng)的 a lively lesson:一堂生動(dòng)的課
八年級(jí)下冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)
1.no problem 沒問題 2.the lastest news 最新的消息
3.in order to 為了 4.search for 尋找，搜索
5.hunderds of 成百的 6. a small part of 一小部分
7.none ,既可指人，又可指物,用于三者或三者以上，常用于回答以how many /how much ,none of 沒有一個(gè)，no one 只指人.不與of 連用.用于回答who 開頭的問句.
7. 8.take a photo of =take photos of =take pictures of =take a pictures
9.so,與such的用法:
1)當(dāng)修飾可數(shù)名詞單數(shù)時(shí),用”such+a/an+形容詞+名詞.”或”so +形容詞+a/an+名詞.”
2)當(dāng)這些可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前有many ,much ,few ,little(表示少)修飾時(shí),則用so .
如:so many people ,so much money
10.in space 在太空中, in the sky 在天空中.
11.come back 回來 12.look for 尋找
13.as ..as 像..一樣 14.decide to do sth .決定做某事
15.be named after以.. 名字命名 16.take after與…相像.
17.be up to 正在做某事,忙于做某事 What are you up to ?=What are you doing ?
18.be up to sb. 由..決定,由…負(fù)責(zé)
19.yet 副詞,還,尚,用于否定和疑問句句末;already ,已經(jīng),常用于肯定句中或句末.
20.That’s why,這就是..的原因 ,后接結(jié)果.That’s because ,后接原因
21.on the news 在新聞上 22.on a newspaper 表示(某物)在報(bào)紙上
23.in a newspaper在報(bào)紙里(的內(nèi)容).
24.discover指發(fā)現(xiàn)原來已有但不為人知的事物;invent ,發(fā)明,即創(chuàng)造出前所未有的東西
find out 查出真相,原理等 ,也可用于查看地時(shí)刻表等 ;find ,找到,發(fā)現(xiàn),指尋找的結(jié)果
look for 尋找 ,側(cè)重指尋找的動(dòng)作和過程.
25.the noon 月亮,the +世界上獨(dú)一無二的事物名詞. 26,in order to 為了,表示目的,
27.message ,口頭傳遞的或書寫的消息,可數(shù)名詞, news ,通過新聞媒體發(fā)布的消息,不可數(shù), information,指在閱讀,談話中特別關(guān)注的消息,情報(bào),資料等,不可數(shù).
28.hundred,thousand,million,billion只有和of 一起時(shí),才加s,跟了數(shù)字,不加s.
30.none代詞,沒有一個(gè),沒有一人,一點(diǎn)兒也沒有.通常 用于三者或三者以上,既可指人也可指物,可
與of 連用,可回答how many ; no one 只能指人,不能與of 連用.,可回答who .
31.三到達(dá):get to =arrive in (大地方)/at (小地方)=reach 跟地點(diǎn)副詞時(shí)不用介詞,不用reach
32.take a photo of sb. 給某人照相,而且是給他本人照相;take a photo for 為某人照相,不一定有他本人. 33.enough 修飾名詞放在前,修飾形容詞和副詞放在后.
34.alone作表語,獨(dú)自一方,個(gè)體單獨(dú) lonely作表語或定語,心里孤單,寂寞.
35.communicate with sb. 和某人交流
最佳英語學(xué)習(xí)方法有哪些
1、樹立學(xué)習(xí)英語的信心
自信是成功的第一步。自信心對(duì)于英語學(xué)習(xí)尤為重要，因?yàn)樾W(xué)的英語側(cè)重于聽說，說占有很大的比例。平時(shí)的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對(duì)話、表演都要用到“說”。假如怕出錯(cuò)誤，不敢開口說，那么他的英語就無從得到練習(xí)，也便不會(huì)有進(jìn)步，而且會(huì)越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信，說英語，用英語，不怕犯錯(cuò)誤，是學(xué)好英語的第一步。
2、養(yǎng)成良好的英語課堂習(xí)慣
英語課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要陣地。在課堂上參與得越多，那么便學(xué)得越多。良好的課堂習(xí)慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽講，積極參與各種課堂活動(dòng)(游戲、對(duì)話、唱歌、調(diào)查、表演、跳舞等)，大膽開口說英語，不取笑其他同學(xué)的錯(cuò)誤，服從老師的指揮，書寫工整，善于作筆記(這一條適合于高年級(jí)學(xué)生)。
3、根據(jù)自己需要進(jìn)行預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)
英語的學(xué)習(xí)也需要在不斷的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中對(duì)已知知識(shí)進(jìn)行重復(fù)和鞏固，以形成良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
4、每天自覺地聽錄音、朗讀、背誦、記憶
學(xué)英語貴在堅(jiān)持，英語朗讀久了，熟能生巧，在一定情況下便能脫口而出。所以一定要每天堅(jiān)持聽英語，讀英語。
5、要開動(dòng)腦筋積極思考，要認(rèn)真抓住兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是專心聽講，不要"走神"。要做到這一點(diǎn)，首先要有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)渴望，才能專心聽講;其次，要充分認(rèn)識(shí)到老師的重大作用，才能虛心去聽;二是要努力克服“走神”現(xiàn)象，“走神”破壞了上課聽講的連續(xù)性，是很多學(xué)生學(xué)不好的重要原因。
6、要重理解。上課時(shí)，要努力爭取當(dāng)堂理解所學(xué)的新知識(shí)，要通過提高課堂的學(xué)習(xí)效率來減輕課外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這是一條重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于英語不好怎么辦
一、初中英語要學(xué)好，單詞記憶是關(guān)鍵
英語的學(xué)習(xí)歷來都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎(chǔ)的話，同學(xué)們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。單詞是基礎(chǔ)，所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí)，多記憶，多背誦單詞。
二、初中英語的學(xué)習(xí)，語法基礎(chǔ)要打好
初中英語是為同學(xué)們以后英語的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的，上面已經(jīng)提到了，單詞是作為最為基礎(chǔ)的存在。而語法同樣也是初中英語之中的基礎(chǔ)。初中英語的語法學(xué)好了，同學(xué)們?nèi)蘸笥⒄Z的學(xué)習(xí)就會(huì)十分輕松。
三、英語學(xué)習(xí)需要練習(xí)
學(xué)習(xí)英語有一種非常簡單的方式，就是背誦課文，因?yàn)楝F(xiàn)在教材之中的文章都是老師們精挑細(xì)選出來的，對(duì)于同學(xué)們來說還是非常有益的，所以同學(xué)們一定要能夠仔細(xì)的閱讀，做好這個(gè)閱讀的工作，有一句話是“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”而英語之中同樣是這個(gè)道理，同學(xué)們背誦的多了，知道的多了，在寫作的時(shí)候也就能夠信手拈來，妙筆生花。
學(xué)好英語的四個(gè)環(huán)節(jié)是什么
1、自覺預(yù)習(xí)。課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標(biāo)記，帶著問題有針對(duì)性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課后應(yīng)馬上問老師。
2、認(rèn)真聽課。聽課效率高的學(xué)生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。盡量做到緊跟各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等;要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記。
3、完成作業(yè)。對(duì)語言學(xué)習(xí)來說，朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分關(guān)鍵。
4、總結(jié)復(fù)習(xí)。通過歸納、分析和比較，使知識(shí)條理化;根據(jù)個(gè)人情況有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于重點(diǎn)詞匯或易混詞要勤查詞典，學(xué)會(huì)用簡單的英語去解釋生詞，自己試著分析結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的長句子，如能理解長、難句，那么也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。