八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)歸納

在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱。以下是小編為大家?guī)淼陌四昙?jí)物理知識(shí)點(diǎn)歸納考點(diǎn)，歡迎參閱呀!

八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)歸納考點(diǎn)

第一章 聲現(xiàn)象 基礎(chǔ)知識(shí)

回聲測(cè)距離：2s=vt

第一節(jié)：聲音的產(chǎn)生與傳播

一：聲音的產(chǎn)生

重點(diǎn)定義：

1　聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

2　振動(dòng)可以發(fā)聲

要點(diǎn)：

1　一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

2　聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

3　發(fā)生物體的振動(dòng)停止，發(fā)生也停止

疑點(diǎn)：

1　一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，固體，液體，氣體都可以因振動(dòng)而產(chǎn)生聲音。

2 “振動(dòng)停止，發(fā)生也停止”不同于“振動(dòng)停止，發(fā)生也消失”。振動(dòng)停止，只是不再發(fā)聲，但是原來所發(fā)出的聲音還會(huì)存在并繼續(xù)向外傳播。

二：聲音的傳播

重點(diǎn)定義：

1 聲的傳播需要介質(zhì)

2 聲以波的形式傳播，這種波叫聲波

要點(diǎn)：

1 能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)

2 聲音的介質(zhì)有：固體，氣體，液體

3 真空不能傳聲

重點(diǎn)：

聲音以波的形式向外傳播。因?yàn)槲矬w的振動(dòng)，物體兩側(cè)的空氣就形成了疏密相間的波動(dòng)向遠(yuǎn)處傳播，這就是聲波

三：聲速和回聲

重點(diǎn)定義：

聲傳播的快慢用聲速描述，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。

要點(diǎn)：

1 聲音在單位時(shí)間內(nèi)傳播的距離叫做聲速

2 聲速與介質(zhì)的種類有關(guān)。一般在固體中傳播最快，其次是液體，在氣體中傳播最慢

3 聲速與節(jié)制的溫度有關(guān)。一般在氣體中，溫度越高，聲速越快

4 聲音在傳播過程中，碰到障礙物后被反射回來，人們能夠與原生區(qū)分開，這樣反射回來的聲波就是回聲。

重點(diǎn)：

聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s

拓展：

1 分辨原聲與回聲的條件：

①回升到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1s以上;②聲源距離障礙物至少有17m遠(yuǎn)

2 回聲的作用：

①加強(qiáng)原聲;②回聲定位;③回聲測(cè)距

3 回聲測(cè)距離：2s=vt

第二節(jié)：我們?cè)鯓勇牭铰曇?/p>

一：怎樣聽到聲音

重點(diǎn)定義：

在聲音傳遞給大腦的整個(gè)過程中，任何部分發(fā)生障礙，人都會(huì)失去聽覺。但是如果只是傳導(dǎo)障礙，而又能夠想辦法通過其它途徑將震動(dòng)傳遞給聽覺神經(jīng)，人也能夠感知聲音

要點(diǎn)：

1 人耳的構(gòu)造：外耳(耳廓，外耳道)中耳(鼓膜，聽小骨)內(nèi)耳(半規(guī)管，前庭，耳蝸)

2 聽到聲音的途徑：物體振動(dòng)→介質(zhì)→鼓膜或頭骨→聽覺神經(jīng)→產(chǎn)生聽覺

難點(diǎn)：

如果傳導(dǎo)聲音的鼓膜和聽小骨發(fā)生損傷，就會(huì)使聽力下降，叫做傳導(dǎo)性耳聾，但還可以通過其它途徑將振動(dòng)傳給聽覺神經(jīng)，人可以繼續(xù)聽到聲音;如果耳蝸，聽覺中樞或與聽覺有關(guān)的神經(jīng)受到損害，聽力會(huì)降低，甚至是喪失，叫做神經(jīng)性耳聾，一般不可治愈。

拓展：

聽到聲音的條件：

①聽覺系統(tǒng)正常;②物體的振動(dòng)頻率達(dá)到人耳的聽覺范圍;③聲音有足夠的響度;④有傳播的介質(zhì)

二：骨傳導(dǎo)和雙耳效應(yīng)

重點(diǎn)定義：

聲音通過頭骨，頜骨也能穿到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。科學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)

要點(diǎn)：

骨傳導(dǎo)的途徑：物體振動(dòng)→聲波→頭骨或頜骨→聽覺神經(jīng)

重點(diǎn)：

雙耳效應(yīng)產(chǎn)生的條件：

①對(duì)同一個(gè)聲音，兩只耳朵感受到的強(qiáng)度大小不同;②對(duì)同一個(gè)聲音，兩只耳朵感受到的時(shí)間先后不同;③對(duì)同一個(gè)聲音，兩只耳朵桿受到的振動(dòng)步調(diào)也不同

第三節(jié)：聲音的特性

一：音調(diào)

重點(diǎn)定義：

1 物體振動(dòng)的快，發(fā)出的音調(diào)就高;振動(dòng)的慢，發(fā)出的音調(diào)就低

2 每秒內(nèi)物體振動(dòng)的次數(shù)—頻率來表示物體振動(dòng)的快慢。頻率決定聲音的音調(diào)。頻率的單位是赫茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)為Hz

3 頻率高于20000Hz的聲音為超聲波;低于20Hz的聲音為次聲波

疑點(diǎn)：

1 音調(diào)是指聲音的高低，也就是平常我們說的聲音的粗細(xì)，不是聲音的大小，也不是聲音的音色。

2 在相同的介質(zhì)和溫度中，頻率不同的聲音傳播速度相同。

拓展：

音調(diào)的高低與什么有關(guān)?

音調(diào)的高低跟發(fā)聲體的形狀，尺寸和所用的材料的性質(zhì)等多種因素有關(guān)。

二：響度

重點(diǎn)定義：

1 聲音的強(qiáng)弱(大小)叫做響度

2 物理學(xué)中用振幅來描述物體振動(dòng)的幅度。物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。

要點(diǎn)：

1 物理學(xué)中響度指聲音的強(qiáng)弱，生活中指人耳感受到的聲音的大小。

2 人耳感受到的物體的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。

重點(diǎn)：

1 響度與聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大;與人到聲源的距離有關(guān)，距離越大，響度越小。

2 音調(diào)和響度是根本不同的兩個(gè)特性，毫無關(guān)系。

三：音色

重點(diǎn)定義：

1 頻率的高低決定聲音的音調(diào)，振幅的大小決定聲音的響度。

2 不同發(fā)聲體的材料，結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。

要點(diǎn)：

音色是指聲音的品質(zhì)，即音質(zhì)。

拓展：

人的音色會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)，以及飲食，健康的因素而變化。鍛煉可以保持優(yōu)美的音色。

第四節(jié)：噪聲的危害和控制

一：噪聲的來源

重點(diǎn)定義：

1 從物理角度來說，噪聲是發(fā)聲體作無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音;從環(huán)保角度來說，凡是妨礙人們正常休息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。

2 噪聲的波形無規(guī)律且雜亂。

難點(diǎn)：

樂音和噪聲的根本區(qū)別在于：樂音是由發(fā)聲體規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，波形是規(guī)則的;噪聲是由發(fā)聲體不規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，波形雜亂無章。

二：噪聲的等級(jí)的劃分

重點(diǎn)定義：

1 人們以分貝(符號(hào)是dB)為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。人的聽覺是20Hz-----20000Hz。0dB：人剛能聽到最微弱的聲音。30—40dB：較為理想的安靜環(huán)境，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB，為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB，為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB 。

2 聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的三個(gè)階段：

①聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音;②空氣等介質(zhì)的傳播;③鼓膜的振動(dòng)

拓展：

噪聲的危害可分為哪幾類?

造聲的危害可分為生理危害，心里危害和物理危害。不太強(qiáng)的噪聲，使人感到厭煩;比較強(qiáng)的噪聲，使人感到刺耳難受，時(shí)間久了會(huì)引起噪聲性耳聾，還會(huì)引起心律不齊，血壓升高，消化不良等癥狀;更強(qiáng)的噪聲，幾分鐘時(shí)間就會(huì)使人頭暈，惡心，嘔吐，像暈船似的;極強(qiáng)的噪聲還會(huì)影響胎兒的發(fā)育，妨礙兒童的智力發(fā)展，甚至是直接造成人和動(dòng)物的死亡。

三：控制噪聲

重點(diǎn)定義：

控制噪聲的三個(gè)方面：

①防止噪聲產(chǎn)生;②阻斷噪聲的傳播;③防止噪聲進(jìn)入耳朵

要點(diǎn)：

消聲(從聲源出);吸聲(在傳播過程中減弱);隔聲(在人耳處減弱)

第五節(jié)：聲的利用

一：聲與信息

要點(diǎn)：

1 回聲定位

2 聲納測(cè)距，探測(cè)魚群

疑點(diǎn)：

聲的概念比較廣，包括超聲，次聲等;聲音則指人而能夠感受到的聲

重點(diǎn)：

聲音可以傳遞信息

難點(diǎn)：

用超聲波可以準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息，這就是“B超”。用超聲波檢查身體時(shí)，由于人體各部分器官對(duì)聲波的反射情況不同，利用計(jì)算機(jī)圖像顯示設(shè)備，可以清楚地將人體內(nèi)部器官的結(jié)構(gòu)顯示在屏幕上，根據(jù)圖像，醫(yī)生很快就可以找出病灶所在的位置了，超聲波探查對(duì)人體沒有傷害。這一點(diǎn)不同于“X光”

二：聲與能量

要點(diǎn)：

物體的振動(dòng)→產(chǎn)生聲波→將能量傳遞出去→聲波能傳遞能量

重點(diǎn)：

超聲波可以用來清洗精密的機(jī)械;外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石。

第二章 光現(xiàn)象 基礎(chǔ)知識(shí)

1. 光源：自身能夠發(fā)光的物體。太陽(yáng)是自然光源，電燈、燭焰是人造光源。月亮和所有的恒星不是光源。

2. 光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播。能解釋影子的形成和小孔成像。

3.真空中的光速是宇宙中最快的速度，用字母c表示：c=3×108 m/s 光在水中的速度約是真空中的3/4

在玻璃中光速為真空中2/3

4.光遇到水面，玻璃以及其他許多物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。光的反射遵守反射規(guī)律。(1)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)(2)反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)(3)反射角等于入射角

5.在反射現(xiàn)象中，光路可逆。反射分為鏡面反射和漫反射。鏡面反射：表面光滑，平行光線入射，反射光線還是平行的。漫反射：表面粗糙，平行光線入射，反射光線向四面八方。

6.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。發(fā)生折射時(shí)，同時(shí)一定也發(fā)生發(fā)射。折射現(xiàn)象中光路也是可逆的。

7.光從空氣斜射入水或者其它介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折。光的折射定律：三線共面，兩線分側(cè)，兩角不等(空氣中角大些)折射現(xiàn)象：鋼筆錯(cuò)位、池水變淺、水中叉魚、海市蜃樓等

8.一束白光(太陽(yáng)光)通過三棱鏡分解成為紅橙黃綠藍(lán)靛紫七色光的現(xiàn)象叫做光的色散。說明白光不是單色光，而是各種單色光組成的復(fù)合光。彩虹是太陽(yáng)光被水滴色散而成。

9.光的三原色：紅、綠、藍(lán) 顏料三原色：青、黃、品紅 透明物體的顏色有通過它的色光決定，不透明物體的顏色由它反射的色光決定。

10、紅外線位于紅光以外，一切物體都在不停地發(fā)射紅外線，物體溫度越高，輻射的紅外線就越多，物體輻射紅外線同時(shí)也在吸收紅外線。紅外線作用：

①熱作用：加熱食物 熱譜圖診病 ②紅外遙感：地球勘測(cè)、尋找水源、監(jiān)視森林火災(zāi)等③遙控：電視機(jī)、空調(diào)等

11.紫外線位于紫光以外，太陽(yáng)光是天然紫外線的重要來源。臭氧可以吸收紫外線，避免過量的紫外線對(duì)人體傷害。紫外線作用：①殺菌：醫(yī)院的紫外線燈②紫外線的熒光效應(yīng)：驗(yàn)鈔機(jī)、防偽③適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有利于人體合成維生素D,促進(jìn)身體對(duì)鈣的吸收，對(duì)人體骨骼生長(zhǎng)和健康有好處。

第三章 透鏡及其應(yīng)用

1. 中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡，邊緣厚中間薄的透鏡叫凹透鏡。通過光心的光線不改變傳播方向。

2. 凸透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心距離叫做焦距。凹透鏡有兩個(gè)虛焦點(diǎn)。

3. 凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。

4. 三條特殊光線：①過光心的光線不改變傳播方向。②平行于主光軸的光線經(jīng)折射后過焦點(diǎn)，對(duì)凹透鏡來說，它的焦點(diǎn)是虛焦點(diǎn)，是折射光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)③過焦點(diǎn)的光線經(jīng)折射后與主光軸平行。對(duì)凹透鏡來說是虛焦點(diǎn)，是入射光線的正向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)。

5. 照相機(jī)的鏡頭是個(gè)凸透鏡，調(diào)焦環(huán)的作用是調(diào)節(jié)鏡頭到膠片的距離，拍近景時(shí)，鏡頭往前伸，

拍遠(yuǎn)景時(shí)，鏡頭往后縮，光圈控制進(jìn)入光的多少，快門控制暴光時(shí)間。

6.

u>2f 倒立 縮小 實(shí) 照相機(jī)

u=2f 倒立 等大 實(shí)

fu=f 不 成 像

u一倍焦距分虛實(shí)，兩倍焦距分大小，實(shí)倒虛正來成像，像的大小像距定，像兒跟著物兒跑。

7.眼睛好象一架照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。明視距離為25cm。遠(yuǎn)視眼能看清遠(yuǎn)處的物體而看不清近處的物體，晶狀體太薄，成像在視網(wǎng)膜之后;近視眼能看清近處而看不清遠(yuǎn)處的物體，晶狀體太厚，成像在視網(wǎng)膜只前。

8.近視眼應(yīng)該帶凹透鏡，遠(yuǎn)視眼應(yīng)該帶凸透鏡。眼鏡的度數(shù)=100×焦度 焦度=1/f

9.望遠(yuǎn)鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡，目鏡相當(dāng)于放大鏡，物鏡相當(dāng)于照相機(jī)鏡頭。顯微鏡的目鏡和物鏡也是凸透鏡，目鏡相當(dāng)于放大鏡，物鏡相當(dāng)于投影儀鏡頭。

第四章 物態(tài)變化

1. 溫度是物體的冷熱程度。

2. 溫度計(jì)原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。使用前注意：①觀察它的量程②認(rèn)清它的分度值，使用時(shí)注意：①溫度計(jì)的玻璃泡全部放入被測(cè)液體，不要碰到容器底或容器壁，②溫度計(jì)玻璃泡放在液體中稍等一會(huì)兒，穩(wěn)定后在讀數(shù)③讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不能離開(除了體溫計(jì))被測(cè)液體并且時(shí)視線和溫度計(jì)液柱相平。

3. 物質(zhì)從一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)叫做物態(tài)變化。物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。熔化吸熱，凝固放熱。固體分為晶體和非晶體。

4. 物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，從氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化。汽化吸熱，液化放熱。汽化分為蒸發(fā)和沸騰。蒸發(fā)現(xiàn)象：在任何溫度下，發(fā)生在液體表面，緩慢的汽化現(xiàn)象。影響蒸發(fā)的因素：①液體溫度的高低②液體的表面積③液體表面空氣流動(dòng)的快慢 沸騰：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面劇烈的汽化現(xiàn)象。

5. 液化有兩種方法：降低溫度，壓縮體積。

6. 物質(zhì)從固態(tài)變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱，從氣態(tài)變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱。

第五章 電流和電路

1. 通過摩擦使物體帶電叫做摩擦起電，帶電物體能吸引輕小物體。自然界中只有正負(fù)兩種電荷。絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

2. 電荷的多少叫做電荷量。單位：庫(kù)侖(c)元電荷是最小的電荷e=1.6×10—19 原子有帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成。通常情況下原子核帶的正電荷和核外電子總共帶的負(fù)電荷數(shù)量相等，不顯電性，但是得到電子就顯負(fù)電，失去電子就顯正電。

3. 電荷(正電荷或者負(fù)電荷)的定向移動(dòng)形成電流。正電荷定向移動(dòng)方向規(guī)定為電流方向。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置，開關(guān)控制電路的通和斷，導(dǎo)線連接電路作用。

4. 在電源外部：電流方向從電源正極到用電器再到負(fù)極 ，在電源內(nèi)部：電流的方向從電源負(fù)極流向正極。

5. 通路：處處接通的電路，用電器正常工作。開路：斷開的電路，電路中沒有電流，用電器不能工作。短路：不經(jīng)過用電器而直接把導(dǎo)線接在電源兩端。

6. 善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體。金屬靠自由電子導(dǎo)電，酸堿鹽溶液靠正負(fù)離子導(dǎo)電。

7. 電流表示電流強(qiáng)弱的物理量，用I 表示。單A) 1A=1000 m A 1m A=1000uA

8. 電流表使用注意(兩要兩不要)：①電流表要串聯(lián)在電路中②電流從“+”接線柱流進(jìn)電流表，從“—”接線柱流處電流表③被測(cè)電流不要超過電流表的量程④絕對(duì)不要不經(jīng)過用電器而把電流表直接接在電源的兩端。還應(yīng)該注意：①使用電流表前，應(yīng)該觀察電流表指針是否指零，若不指零，應(yīng)先調(diào)零②用試觸法選擇量程，要從大量程的接線柱開始。

快速提高物理成績(jī)的方法是什么

第一，課堂緊跟老師，提高分析能力。

初中物理基礎(chǔ)知識(shí)都比較簡(jiǎn)單，難的是在遇到問題時(shí)靈活的應(yīng)用。同學(xué)們能更好的掌握知識(shí)的來龍去脈，還要注意學(xué)習(xí)老師分析問題解決問題的思路、方法、切入點(diǎn)，逐步提高思維能力。

此外，重視理論聯(lián)系實(shí)際，能夠把學(xué)過的物理知識(shí)應(yīng)用起來，解決問題，這也是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑之一。這是因?yàn)槲锢碇R(shí)都是從生產(chǎn)、生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中概括和總結(jié)出來的。把理論知識(shí)與實(shí)際相聯(lián)系，不僅能提高動(dòng)手能力，而且能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，加深理解，鞏固記憶。

第二，學(xué)習(xí)物理，要掌握解決問題的方法方式。

對(duì)比高中，中學(xué)的物理規(guī)律并不多，要記憶的內(nèi)容比其他科目少很多，不過物理現(xiàn)象和過程卻是千變?nèi)f化的。只掌握了基本概念和規(guī)律是不夠的，還必須掌握科學(xué)的思維方式與解決問題的方法。如假設(shè)法(理解摩擦力)，理想化法(光滑面)，等效替代法(等效電阻)，隔離法與整體法(受力分析)，獨(dú)立作用原理以及迭加合成原理等等。

第三，要即時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

初中物理知識(shí)簡(jiǎn)單，這確實(shí)很多學(xué)生學(xué)不好物理的一個(gè)因素，為什么呢?總覺得簡(jiǎn)單，聽明白了，可惜俺不去及時(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)課堂上剛學(xué)過的新知識(shí)，課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。通過做題，特別是對(duì)錯(cuò)題分析與反思，來檢驗(yàn)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確程度，鞏固所學(xué)知識(shí)。

第四，閱讀適量的課外書籍，豐富知識(shí)，開闊視野。

實(shí)踐表明，初中物理成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，無不是閱讀了大量的相關(guān)課外書籍。這是因?yàn)椋煌臅?，不同的作者?huì)從不同角度用不同的方式來闡述問題，閱讀者可以從各方面加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解，學(xué)到很多巧妙更簡(jiǎn)捷的解題思路和方法。在這方面我自己就有切身的體會(huì)，見識(shí)一多，思路當(dāng)然就活了。

怎么讓物理學(xué)起來更輕松

上課專心聽講

上課要認(rèn)真聽講，不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論。做好筆記為輔，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。

自覺獨(dú)立復(fù)習(xí)

要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。此外學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。要想對(duì)于物理的過程中，要清楚的，不管是理論，還是實(shí)踐，我們都要先把圖畫出來，還有在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都要專心的聽講，在上課的時(shí)候不走神，還有不要自以為是，要不斷的學(xué)習(xí)，向老師和同學(xué)問一下，還有這樣的話我們要多練習(xí)，這樣的話就能好好的把物理學(xué)下去，在學(xué)習(xí)的時(shí)候多練習(xí)。

重視知識(shí)應(yīng)用

家里突然停電了，你還會(huì)像小時(shí)候那么害怕嗎?八成是保險(xiǎn)絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時(shí)，為何要求計(jì)時(shí)員看到槍冒煙開始計(jì)時(shí)，而不是聽到槍聲計(jì)時(shí)?你學(xué)了光速比聲速大很多，計(jì)算一下，就明白了。為什么汽車剎車后還要行駛一段距離?在雨雪天氣路滑時(shí)，如何減小交通事故的發(fā)生?這與慣性、摩擦有關(guān)。如何判斷戒指是否純金?測(cè)量質(zhì)量與體積，計(jì)算密度，查密度表對(duì)比吧!隨著物理學(xué)習(xí)的深入，你會(huì)豁然明朗，生活到處是物理謎語，等待你去解開。

答題有技巧

在考試的時(shí)候，先揀會(huì)做的做，這樣你就有一部分分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了，你的心態(tài)也會(huì)不一樣了心理就有底了。拿到物理知識(shí)卷子先用三分鐘時(shí)間大概掃一下，整套卷子的難度分布大概確認(rèn)一下答題策略，先做會(huì)做的，在做可能會(huì)作的，最后作不會(huì)做的，不會(huì)做的盡量寫。

物理概念是學(xué)好物理的關(guān)鍵

會(huì)表述：能熟記并正確地?cái)⑹龈拍?、?guī)律的內(nèi)容。

會(huì)表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號(hào)的物理意義。

會(huì)理解：能掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件。

會(huì)變形：會(huì)對(duì)公式進(jìn)行正確變形，并理解變形后的含義。

會(huì)應(yīng)用：會(huì)用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和計(jì)算。

物理考試答題技巧分別有哪些

第一、要保持良好的心態(tài)。

物理與生活聯(lián)系非常密切，很多知識(shí)是生活中常見的，大部分中考物理題考得很實(shí)用，是同學(xué)們熟悉的。所以做題時(shí)不要有不必要的擔(dān)心，應(yīng)該保持沉著冷靜自信，保持良好的心態(tài)是成功的一半。

第二、先易后難，合理安排時(shí)間。

做題時(shí)要先做會(huì)做的、有把握得分的題，遇到少數(shù)難題，如果兩三分鐘內(nèi)還沒有較好思路，就要先做其他容易題，等到最后再回過頭來攻堅(jiān)。在一兩個(gè)題上消耗大量時(shí)間導(dǎo)致會(huì)做的題拿不到分?jǐn)?shù)是最愚蠢的做法?？偟脑瓌t是“穩(wěn)中求快，準(zhǔn)確第一”。

第三、縝密審題、緊扣題意。(審題慢、準(zhǔn);計(jì)算要快、穩(wěn))

在物理做題過程中，審題的重要性是第一位的，審題要細(xì)致認(rèn)真，快速抓住關(guān)鍵字眼，準(zhǔn)確找到顯性條件，充分挖掘蘊(yùn)含條件，只有在審題的過程中“慢”下來，做題的過程中才能“快”。所以這里“慢”就是“快”，“快”反而因?yàn)槌鲥e(cuò)導(dǎo)致“慢”。同學(xué)們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，有不少題不是不會(huì)，而是因?yàn)榭村e(cuò)題、主觀歪曲題意而出錯(cuò)，然后輕易的歸結(jié)為“粗心、馬虎”，其實(shí)，仔細(xì)審題是一種良好的習(xí)慣和能力體現(xiàn)，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的細(xì)微體現(xiàn)。而能力和習(xí)慣不是一天兩天能養(yǎng)成的，所以在平時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。在關(guān)鍵時(shí)刻注意提醒自己，記住：做題過程中思路一旦遇到阻礙、或者疑問就應(yīng)該回過頭來重新審查題意!

第五、思路受阻時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際。

初中物理的最大特點(diǎn)是與生活聯(lián)系非常緊密，當(dāng)做題時(shí)看到理論問題想不出答案時(shí)，應(yīng)該多想想生活現(xiàn)象;當(dāng)做題中看到生活現(xiàn)象問題時(shí)，應(yīng)該立刻想到物理定理定律或者公式。如此物理好多難題迎刃而解。

第六、重視檢查，有漏必補(bǔ)，有錯(cuò)必糾確保準(zhǔn)確率。

最后做完題，對(duì)于心存疑慮的問題，換種思路重新快速解答一遍，當(dāng)然如果沒有充分證據(jù)的情況下就要“相信第一感覺”。 要檢查有無漏題，有無筆誤，是否切題，力爭(zhēng)解答的內(nèi)容乃至標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)、文字、圖表都準(zhǔn)確無誤(如U與v,P與p，W與w等等不要寫錯(cuò))。特別注意檢查以下幾點(diǎn)：

一是單位，檢查單位換算是否正確，是否忘記書寫或者寫錯(cuò);

二是公式，是否寫錯(cuò)，結(jié)合公式的成立條件思考一下是否引用出錯(cuò)，

三是結(jié)果，重算一下看是否計(jì)算出錯(cuò)，思考一下生活看是否符合常理和生活實(shí)際。

總之，在物理中考過程中要始終保持堅(jiān)定的信心，要一心一意放在解題上，解題要力求“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”，發(fā)揮出最佳水平，做到考后無悔。既要有“我難他更難，新題當(dāng)作陳題解”的靈活性;也要有“我易他也易。但我更仔細(xì)，陳題當(dāng)作新題解”的警惕性。在有實(shí)力的基礎(chǔ)上采取得當(dāng)?shù)牟呗院头椒ū啬苋〉美硐氲某煽?jī)。