八年級(jí)下冊(cè)英語第三單元知識(shí)點(diǎn)

讀書的時(shí)候，大家都沒少背知識(shí)點(diǎn)吧?知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書上或考試的知識(shí)。那么，都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢?以下是小編為大家?guī)淼陌四昙?jí)下冊(cè)英語第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理，歡迎參閱呀!

八年級(jí)下冊(cè)英語第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理

Unit3 Culd u please clean ur r?

Peter ,culd u please tae ut the trash? 彼得，你能把垃圾倒了嗎?

Culd u please d sth ?請(qǐng)你(做)......好嗎? 用于提出請(qǐng)求，希望得到對(duì)方的肯定回答，說話的語氣比較客氣委婉。

Culd 不是can的過去式，是委婉、禮貌的.說法?；卮鹩胏an.

【常用答語】肯定回答：Sure./ Of curse./ Certainl./N prble. 否定回答： Srr , I can’t

2、tae ut 取出(v+ adv)

【注】: 跟代詞做賓語，代詞放中間;跟名詞做賓語，可放在中間，也可放在后邊

His teeth hurt badl. The dentist tae the ut .

【短語】tae ut the trash 倒垃圾 tae a

而且，當(dāng)他們長大的時(shí)候，他們也將會(huì)做家務(wù)，因此，他們沒必要現(xiàn)在在做。

【解析】get lder 長大

get/ bece/ g辨析：

⑴ get+ad較多地與形容詞比較級(jí)連用。 The das are getting lnger and lnger.

⑵ bece 強(qiáng)調(diào)變化的結(jié)果 It's becing clder and clder.

⑶g+ad.''表示令人不快的事情 g bad變壞，g blind變瞎，g hungr挨餓

26. It is the parents’ b t prvide a clean and cfrtable envirnent at he fr their children. 在家為孩子們提供一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境是父母的義務(wù)。

【解析】prvide sth. fr sb. 為某人提供某物

prvide v 提供

prvide sb. 5

詞語辨析：

(1)laugh v. ≈ n. 笑

We all laughed ludl when she ade a e. 她說了個(gè)笑話，我們都大聲笑起來。

We all laughed at his e. 聽了他的笑話我們都笑起來。

He laughs best wh laughs last. 誰笑在最后，誰笑得最好。/不要高興得太早。

(與at連用)嘲笑

Dn’t laugh at hi. 別嘲笑他。

Peple have ften laughed at stries tld b seaen. 人們常常嘲笑海員所講的故事。

Everne laughed at his flish antics. 大家都笑他那種愚蠢的`滑稽動(dòng)作。

名詞：笑;笑聲 We had a gd laugh at his e. 我們被他的笑話逗得哈哈大笑。

(2)thugh cn. 雖然;縱然;即使;盡管 = althugh

Thugh it was raining，he went there. 雖然當(dāng)時(shí)正下著雨，他還是到那里去了。

Thugh he was pr he was happ. 雖然他很窮卻很快樂。

注意：在thugh引導(dǎo)的從句后不使用but。如：

Thugh he was pr，but he was happ.(誤)

thugh adv.. 不過，可是，然而，常用于句末，用逗號(hào)隔開。

i said that he wuld ce, he didn’t , thugh.

Sorry,it’sabitofamess.對(duì)不起，這兒有點(diǎn)亂。

短語中abitof意為“有點(diǎn)”，相當(dāng)于alittle，用來修飾不可數(shù)名詞;amess意為“一團(tuán)糟;混亂”，abitofamess意為“有點(diǎn)亂”。

Ourroomwasabitofamess.

我們的房間有點(diǎn)臟亂。

Todaysheonlyhadabitofbread.

今天她只吃了點(diǎn)面包。

(1)abit表示“稍微、一點(diǎn)兒”，可以修飾動(dòng)詞以及形容詞、副詞的原級(jí)或比較級(jí)。

Afteraday’swork,I’mabittired.

工作一天之后,我有點(diǎn)兒累。

Canyouspeakabitmoreslowly?

你能說得稍微慢一點(diǎn)嗎?

(2)alittlebit意為“有點(diǎn)兒;一點(diǎn)兒”，常用于口語中，與alittle和abit意思相近，用來修飾形容詞。

Hefeelsalittlebittired.

他感覺有點(diǎn)累。

Theymustbereallyvaluable.它們肯定很值錢。

mustbe肯定是

must是情態(tài)動(dòng)詞,其后跟動(dòng)詞原形,在句中表示肯定的推測。

—Whosebookisthis?

這是誰的書?

—ItmustbeJenny’s.Hernameisonthecover.

它肯定是詹妮的，封面上有她的名字。

(1)情態(tài)動(dòng)詞can,may等在句中也可表示可能性。

—Howwillyougototheparty?

你要怎么去參加聚會(huì)?

—Iamnotsure.Imaydriveacar.

我也不確定。我可能會(huì)開車。

(2)can’t表示否定的推測。

Thatcan’tbeTom.HehasgonetoAmerica.

那不可能是湯姆。他去美國了。

invaluable值錢的;有價(jià)值的valuable是形容詞，意為“值錢的;有價(jià)值的`”，在句中可作表語，也可作定語。

Hehasavaluablecollectionofstamps.

他收藏有價(jià)值的郵票。

Isthewatchvaluable?

這塊表很值錢嗎?

value是名詞,意為“價(jià)值;有用性”，是不可數(shù)名詞，常用于“...ofvaluetosb.”結(jié)構(gòu)中，表示“對(duì)某人有價(jià)值”。

Thisbookwillbeofgreatvaluetohiminhisstudy.

這本書將對(duì)他的研究有很大價(jià)值。

關(guān)于英語作文如何拿高分

1、書寫工整清晰

書寫真的很重要，閱卷老師批改一天了心情一定不算好，你字再寫的歪歪扭扭的話就悲劇了.....所以，作文最基本的是書寫工整，段落也要清晰地分開。

2、同義句轉(zhuǎn)化很重要

常用的意思，一定要有不同英文表達(dá)的準(zhǔn)備(同意轉(zhuǎn)換)，比如“在我看來”，就可以是in my opinion, from my standpoint, from my point of view.......表轉(zhuǎn)折的，表遞進(jìn)的，都要準(zhǔn)備多種不同的表達(dá)方法。一段文字要是出現(xiàn)兩個(gè)what's more什么的一般就給不了人好感了。

3、復(fù)雜句的使用

不要每一句都是以i或者my開頭, 這樣分肯定不高，不妨用一些從句，adj+n，就可以表示成n which/who is.....，這要求語法能靈活運(yùn)用，所以好好看語法書吧。

4、?？捶段?/p>

平時(shí)倒不用每天寫作文，但建議每天看1-2篇范文，想想它們?yōu)槭裁词欠段?，把好詞好句摘下來(特別注重好的句子結(jié)構(gòu))。多讀讀英語范文，當(dāng)是培養(yǎng)語感也不錯(cuò)。

學(xué)好英語的四個(gè)環(huán)節(jié)是什么

1、自覺預(yù)習(xí)。課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標(biāo)記，帶著問題有針對(duì)性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課后應(yīng)馬上問老師。

2、認(rèn)真聽課。聽課效率高的學(xué)生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。盡量做到緊跟各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等;要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記。

3、完成作業(yè)。對(duì)語言學(xué)習(xí)來說，朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分關(guān)鍵。

4、總結(jié)復(fù)習(xí)。通過歸納、分析和比較，使知識(shí)條理化;根據(jù)個(gè)人情況有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于重點(diǎn)詞匯或易混詞要勤查詞典，學(xué)會(huì)用簡單的英語去解釋生詞，自己試著分析結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的長句子，如能理解長、難句，那么也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。

英語單詞記憶方法介紹

01、重復(fù)記憶法

顧名思義，就是對(duì)所識(shí)記的單詞重復(fù)記憶的方法。根據(jù)遺忘規(guī)律，人的遺忘從識(shí)記后便開始，先快后慢，因此復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔應(yīng)該是先短后長。

02、拼讀記憶法

讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音是記住單詞的前提，拼讀記憶首先要把單詞讀準(zhǔn)確，充分認(rèn)識(shí)單詞的讀音和拼寫的關(guān)系。并要善于總結(jié)字母、字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律以及在其他特定情境中的發(fā)音，這樣就很容易記住單詞。

03、詞根，詞綴記憶法

這是很基本很有效的記憶方法，必須要掌握。不同的詞根詞綴有不同的含義，記住一些詞根詞綴，可以幫助我們更快的記單詞，記含義，并且還有助于我們推測新詞的意思。

04、場景記憶法

對(duì)于一些特定的或者是難度較高的單詞，可以賦予它一定的含義，把單詞放在想象的印象深刻的場景中，這樣一想到這個(gè)場景就想到這個(gè)單詞。

05、聯(lián)系記憶法

不要孤立的去記一個(gè)詞或者是詞組，而是把它與它的同義詞反義詞相關(guān)詞句，文章等聯(lián)系起來記憶

06、分類記憶法

把單詞進(jìn)行分類，比如動(dòng)物植物等，這樣不容易混淆。

07、感官記憶法

記單詞時(shí)要多種器官并用，這樣可以提高記憶效率。耳聽，手寫，眼看，心記。

快速學(xué)會(huì)英語語法的方法

1. 要想快速學(xué)會(huì)語法，大家要有一定的詞匯基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)詞，越多越好。

2. 通過找句子動(dòng)詞，來找主句謂語和從句謂語。以便于理清句子的結(jié)構(gòu)。

3. 課堂上認(rèn)真聽老師分析、歸納和總結(jié)。做好筆記及時(shí)復(fù)習(xí)，課后要做好相對(duì)應(yīng)的語法練習(xí)題，這樣可以鞏固所學(xué)，加深印象。平時(shí)還要多造句子，每天背三五句課文中的重點(diǎn)句子還要多讀文章，這些都會(huì)對(duì)語法學(xué)習(xí)有幫助的。

4. 大家要學(xué)會(huì)舉一反三，認(rèn)真地總結(jié)思考體會(huì)。學(xué)習(xí)上我們要有分析能力，學(xué)習(xí)英語也不例外，要學(xué)會(huì)歸納語言之間的邏輯關(guān)系，由此及彼地學(xué)習(xí)，不斷提高運(yùn)用的能力。