67歲退休姥爺輔導(dǎo)孫女作業(yè)被網(wǎng)友蹭課
近日，有一位姥爺給外孫女輔導(dǎo)作業(yè)的視頻在網(wǎng)上走紅了，然后被百萬(wàn)網(wǎng)友“蹭課”，網(wǎng)友看后直呼“急需同款”，網(wǎng)友看了是羨慕的，也希望自己有一個(gè)同樣的姥爺。
67歲退休姥爺輔導(dǎo)孫女作業(yè)被網(wǎng)友蹭課是什么情況
近日，遼寧一位給孫女輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的姥爺火了。今年67歲的田雷是一位有著40年教齡的退休教師，近兩年來(lái)他給外孫女“正好”輔導(dǎo)數(shù)學(xué)題的視頻，引來(lái)上百萬(wàn)網(wǎng)友蹭課，田雷發(fā)布的視頻中，一塊小黑板，幾支粉筆，面前是揚(yáng)著小腦袋的“正好”，這便是田雷和外孫女的真實(shí)日常。不少網(wǎng)友表示需要“同款姥爺”，還有家長(zhǎng)在評(píng)論區(qū)表示“聽了姥爺?shù)闹v解終于知道怎么給孩子輔導(dǎo)了”。
如何輔導(dǎo)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)?
1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，這個(gè)過程老師幾乎天天都會(huì)交代，但是能夠認(rèn)認(rèn)真真并且主動(dòng)去做的學(xué)生卻很少。
小學(xué)是學(xué)生們打基礎(chǔ)的階段，這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容都會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單，因此，想要獲得高分也不難，但孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)還總是難以提高，主要原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，理解的內(nèi)容都只懂了表面，剩下的都是死記硬背，記多少是多少。
因此，家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管是哪一個(gè)學(xué)科學(xué)起來(lái)都能事半功倍，孩子有好的習(xí)慣，也會(huì)漸漸養(yǎng)成獨(dú)立寫作業(yè)的習(xí)慣，那么家長(zhǎng)也不用一直為孩子的作業(yè)而頭疼。
2.培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高專注力
孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，也有可能是因?yàn)閿?shù)學(xué)不在他的興趣點(diǎn)上。越是不喜歡的科目，孩子越不喜歡去思考，漸漸的數(shù)學(xué)在他眼里只會(huì)越學(xué)越難，慢慢對(duì)數(shù)學(xué)也就產(chǎn)生抵觸情緒，只會(huì)覺得數(shù)學(xué)很是枯燥無(wú)味。
孩子的興趣家長(zhǎng)是可以引導(dǎo)和干預(yù)的，大多數(shù)孩子對(duì)數(shù)字都是非常敏感，而且孩子的好奇心強(qiáng)，喜歡觀察周圍，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他們?nèi)ニ伎加嘘P(guān)數(shù)學(xué)相關(guān)的問題，慢慢的激發(fā)他們的興趣點(diǎn)，讓他們產(chǎn)生探索的興趣，學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)就會(huì)容易很多。
其實(shí)孩子的專注力都是很強(qiáng)的，尤其是對(duì)于他們感興趣的東西，因此，當(dāng)孩子對(duì)某一件事或者某樣?xùn)|西非常專注的時(shí)候，家長(zhǎng)不要輕易打斷。如果他們對(duì)數(shù)學(xué)也有足夠的興趣的話，學(xué)習(xí)上也會(huì)更加專注。
3.鍛煉孩子的邏輯思維
數(shù)學(xué)學(xué)得好的孩子，大多邏輯思維能力都不會(huì)差， 在做題的時(shí)候能夠做到舉一反三。邏輯思維強(qiáng)的孩子喜歡思考，也擅長(zhǎng)推理。他們可以很快的在有限的信息中找到關(guān)鍵的點(diǎn)，從而想到正確的解決方法。
隨著孩子們的年紀(jì)越升越高，數(shù)學(xué)的難度也會(huì)提升，也就會(huì)要求孩子們的邏輯思維能力越來(lái)越強(qiáng)，這樣才能夠很好的跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。為什么有的學(xué)生越往高年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)讲?，很大原因就是因?yàn)檫壿嬎季S能力差，不懂靈活變通，基礎(chǔ)也就打不牢。
邏輯思維能力是可以后天培養(yǎng)的，美國(guó)斯坦福大學(xué)曾經(jīng)做過一項(xiàng)研究表明：每一個(gè)孩子都可以學(xué)好數(shù)學(xué)。孩子們對(duì)于數(shù)學(xué)的敏感度不一樣，家長(zhǎng)們可以多嘗試跟孩子進(jìn)行各種探索式的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子們愛上數(shù)學(xué)，讓他們帶著好奇心去探索、了解事情怎么做、為什么這么做等等，這些都有利于孩子的數(shù)學(xué)思維方式的形成。
孩子數(shù)學(xué)不好怎么輔導(dǎo)
1、和孩子一起分析問題所在。家長(zhǎng)在陪同孩子一起明白了學(xué)習(xí)中存在的問題后，才可以通過錯(cuò)題整理解決更多的存在問題。
2、幫助整理孩子的錯(cuò)題。錯(cuò)題整理才是孩子提高學(xué)習(xí)狀態(tài)的最有用信息，要讓他知道自己是哪兒出了問題。
3、督促孩子認(rèn)真做好錯(cuò)題。孩子要重視錯(cuò)題，并能認(rèn)真做錯(cuò)題，才能達(dá)到進(jìn)步的目的。
4、定期回頭看，檢查相同類型的題目有沒有重復(fù)錯(cuò)誤的情況。錯(cuò)題整理的最終目的，就是檢查知識(shí)問題，一錯(cuò)不再犯，所以定期回頭看哪些問題多次犯錯(cuò)仍沒有掌握，就很重要。
如何學(xué)好數(shù)學(xué)
培養(yǎng)興趣：數(shù)學(xué)是一門需要一定興趣和熱情的學(xué)科，因此要嘗試對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。可以從解決實(shí)際問題、參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽、閱讀數(shù)學(xué)故事等方面入手，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。
制定計(jì)劃：制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?？梢愿鶕?jù)自身情況，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。
掌握基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，需要掌握基礎(chǔ)知識(shí)才能更好地解決更復(fù)雜的問題。因此，要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，例如加減乘除、分?jǐn)?shù)小數(shù)等。
多做練習(xí)：數(shù)學(xué)是一門需要大量練習(xí)的學(xué)科，通過大量的練習(xí)可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握?？梢远嘧稣n本上的練習(xí)題，并嘗試解決一些經(jīng)典數(shù)學(xué)問題。
理解原理和概念：數(shù)學(xué)是一門需要理解的學(xué)科，只有真正理解了原理和概念才能更好地解決問題。因此，要注重理解原理和概念，可以通過反復(fù)閱讀、向老師請(qǐng)教等方式來(lái)加深理解。
注重錯(cuò)題糾正：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，難免會(huì)遇到一些錯(cuò)誤和問題。要及時(shí)糾正錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤的原因，并嘗試避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。
培養(yǎng)思維能力：數(shù)學(xué)是一門需要邏輯和思維能力的學(xué)科，因此要注重培養(yǎng)思維能力?？梢酝ㄟ^一些思維訓(xùn)練游戲、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等方式來(lái)鍛煉思維能力。
提高數(shù)學(xué)成績(jī)的方法
掌握基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，基礎(chǔ)知識(shí)是解決問題的關(guān)鍵。因此，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，例如加減乘除、分?jǐn)?shù)小數(shù)等。
多做練習(xí)：數(shù)學(xué)是一門需要大量練習(xí)的學(xué)科，通過大量的練習(xí)可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握?？梢远嘧稣n本上的練習(xí)題，并嘗試解決一些經(jīng)典數(shù)學(xué)問題。
理解原理和概念：數(shù)學(xué)是一門需要理解的學(xué)科，只有真正理解了原理和概念才能更好地解決問題。因此，要注重理解原理和概念，可以通過反復(fù)閱讀、向老師請(qǐng)教等方式來(lái)加深理解。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天安排一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每天完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，以便更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
尋求幫助：如果在學(xué)習(xí)中遇到困難，可以及時(shí)向老師、同學(xué)或家長(zhǎng)求助。他們可以提供額外的解釋和指導(dǎo)，幫助你更好地理解概念和技巧。
培養(yǎng)思維能力：數(shù)學(xué)是一門需要邏輯和思維能力的學(xué)科，因此要注重培養(yǎng)思維能力。可以通過一些思維訓(xùn)練游戲、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等方式來(lái)鍛煉思維能力。
及時(shí)復(fù)習(xí)：數(shù)學(xué)知識(shí)需要不斷復(fù)習(xí)和鞏固，及時(shí)復(fù)習(xí)可以避免遺忘，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。