八年級上冊的地理知識(shí)點(diǎn)

嘿，同學(xué)們知道嗎?地理學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)各種地理現(xiàn)象，還要善于分析各種地理現(xiàn)象的形成原因。以下是小編為大家?guī)淼陌四昙壣蟽缘牡乩碇R(shí)點(diǎn)考點(diǎn)，歡迎參閱呀!

八年級上冊的地理知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)

水資源知識(shí)點(diǎn)

1.地球上的水，97%是海洋水，目前人類利用的的淡水資源主要是江河湖泊水和淺層地下水。

2.我國水資源總量位于世界第六位，人均為世界水平的1/4。屬于嚴(yán)重缺水國家之一。

3.每年的3月22日為世界水日，中國水周為每年的3月22日到28日。

4.我國水資源時(shí)空分布不均：

1)時(shí)間上——夏秋季多，冬春季少;解決季節(jié)分布不均的辦法：興建水庫(長江上的三峽工程、黃河上的小浪底)

2)空間上——南豐北缺，特別是華北和西北地區(qū)缺水最為嚴(yán)重。我國水土資源的配合不合理，進(jìn)一步加劇了北方的缺水狀況。解決空間分布不均——跨流域調(diào)水(引灤入津、引黃濟(jì)青、南水北調(diào))緩解我國北方地區(qū)的嚴(yán)重缺水的南水北調(diào)工程等。

5.近幾十年來，隨著全球人口的增長、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及人們生活水平的提高，導(dǎo)致人類對淡水資源的需求與日俱增，不少國家和地區(qū)出現(xiàn)了水資源不足和用水緊張。

6.節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決我國缺水問題的重要途徑之一。

中國的自然資源知識(shí)點(diǎn)

第一節(jié)自然資源的基本特征

①自然資源總量大、種類齊全。我國是世界資源大國。不僅如此，我國還是世界上少數(shù)幾個(gè)礦種比較齊全的國家之一。

②人均資源占有量不多，許多資源人均占有量居世界后列。

③自然資源形勢嚴(yán)峻。由于利用不當(dāng)、管理不善，自然資源遭到破壞和浪費(fèi)的現(xiàn)象嚴(yán)重。

第二節(jié)土地資源

1.土地資源是可再生資源，按照土地利用類型可分為農(nóng)業(yè)用地(耕地、林地、草地)和非農(nóng)業(yè)用地(建設(shè)用地)。

2.我國土地資源的有利條件有：⑴土地資源總量豐富;⑵土地利用類型齊全。

3.土地資源的不利條件有：

⑴人均土地占有量小;

⑵各類土地所占比例不合理，主要是耕地、林地少，難利用土地多，后備資源不足;

第三節(jié)水資源

1.地球上的水，97%是海洋水，目前人類利用的的淡水資源主要是江河湖泊水和淺層地下水。

2.我國水資源總量位于世界第六位，人均為世界水平的1/4。屬于嚴(yán)重缺水國家之一。

3.每年的3月22日為世界水日，中國水周為每年的3月22日到28日。

地形地勢特征知識(shí)點(diǎn)

一、我國地勢的基本特征：西高東低,呈三級階梯分布。

1、三級階梯界線的山脈：

第一階梯和第二階梯界線：昆侖山脈、祁連山脈和橫斷山脈;

第二階梯和第三階梯界線：大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山。

2、構(gòu)成各級階梯的主要地形：

第一階梯包括：青藏高原、柴達(dá)木盆地;平均海拔在4000米以上，地形以山地和高原為主。

第二階梯包括：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、四川盆地和云貴高原等;海拔2000-1000米;地形以高原和盆地為主。

第三階梯包括：東北平原、華北平原和長江中下游平原，遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵等;海拔500米以下;地形以平原和丘陵為主。

3、地勢對我國的影響：

A、氣候：我國地勢西高東低向海洋傾斜，有利于海上濕潤氣流向我國內(nèi)陸推進(jìn)，為我國廣大地區(qū)帶來了較為豐富的降水;

B、河流：我國西高東低的地勢，造成了我國的大江大河自西向東流入海洋。

C、交通：一方面向東流淌的大河溝通了我國東西的交通，方便了沿海和內(nèi)陸的聯(lián)系;另一方面，階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。

D、水電：在階梯交界處河流落差大，水流急，蘊(yùn)藏者豐富的水能。

二、地形特征：地形復(fù)雜多樣，山地高原面積廣大

1、我國西部地形以山地、高原和盆地為主，東部以平原和丘陵為主;

2、在各類地形中山地所占比重，約33%，平原面積僅占12%。

3、我國山區(qū)面積廣大，占全國總面積的2/3。山區(qū)是指山地、丘陵和比較崎嶇的高原。

山區(qū)常見的自然災(zāi)害：崩塌、滑坡、泥石流

復(fù)雜多樣的氣候知識(shí)點(diǎn)

一、冬季氣溫的分布特點(diǎn)

我國冬季南北氣溫相差很大。冬季太陽直射南半球，北方正午太陽高度比南方低，晝長比南方短，得到的太陽高度比南方少，同時(shí)，冬季風(fēng)加劇了北方的嚴(yán)寒。我國冬季氣溫最低值出現(xiàn)在黑龍江北部漠河一帶。

二、大陸性氣候顯著

大陸性氣候顯著的原因及對我們的影響

三、氣候復(fù)雜多樣

1.氣候復(fù)雜多樣的原因

2.我國的氣候類型及分布區(qū)

3.氣候復(fù)雜多樣對我們的影響

人教版地理初二年級上冊知識(shí)點(diǎn)

1.1 中國的疆域

1、我國的地理位置：位于東半球、北半球，位于亞洲的東部，太平洋的西岸。我國地理位置的優(yōu)越性：

①從緯度位置看，南北跨緯度廣，大部分位于中緯度地區(qū)，屬北溫帶，南部有少數(shù)地區(qū)屬熱帶，無寒帶;

②從海陸位置看，我國位于世界上大的大陸----亞歐大陸的東部，西部與許多國家接壤。東部瀕臨世界上大的大洋----太平洋，有眾多的島嶼和港灣，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰摇?/p>

2、國土遼闊：陸地領(lǐng)土面積960萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位。

①我國陸上國界漫長，達(dá)2萬平方千米，接壤的國家共有14個(gè)(順口溜)：東朝鮮、北蒙古、東北西北俄羅斯;西部哈吉塔阿巴;西南印度尼丹;南部還有緬老越。隔海相望的國家有6個(gè)(順口溜)：印尼馬文菲日韓。

②我國是世界上重要的海洋大國，大陸海岸線長達(dá)18000多千米，是世界上海岸線長的國家之一。我國海域分布有面積在500平方米以上的島嶼6500多個(gè)。我國領(lǐng)海的寬度是12海里。我國管轄的海域面積約300萬平方千米。臨海(從北到南)：渤海、黃海、東海、南海。海域面積300萬平方千米;

③海岸線長18000多千米，主要島嶼有臺(tái)灣島、海南島、舟山群島和南海諸島，有六個(gè)海上鄰國(自南向北分別是韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞)

3、領(lǐng)土四至：北端：漠河以北黑龍江主航道中心;南端：曾母暗沙;東端：黑龍江與烏蘇里江匯合處;西端：新疆帕米爾高原

南北跨近50個(gè)緯度，約5500千米，東西跨經(jīng)度60多個(gè)緯度約5000千米，是一個(gè)地域遼闊、自然環(huán)境差異十分顯著的國度。

1.2 中國的行政區(qū)劃

歷的行政區(qū)劃： 現(xiàn)行行政區(qū)劃：我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃基本上劃分為省(自治區(qū)、直轄市)、縣(自治縣、縣級市)、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))三級。我國共有34個(gè)省級行政單位，包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和香港、澳門兩個(gè)特別行政區(qū)。

臺(tái)灣是我國不可分割的神圣領(lǐng)土。

34個(gè)省級行政單位的名稱、簡稱和行政中心 教材：八年級上冊第8頁

1.3 中國的人口

數(shù)量世界第一：第五次人口普查：我國總?cè)丝跒?2.95億。目前人口數(shù)為13億。增長速度較快： 分布疏密不均。東西人口分界線：從黑龍江省的黑河市至云南省的騰沖縣。

人口多處和人口少處的特點(diǎn)：東部地區(qū)人口多;沿海、沿河、沿湖地區(qū)人口多; 平原、盆地人口多; 經(jīng)濟(jì)和交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)地區(qū)人口多; 城鎮(zhèn)密集、工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)人口多; 漢族地區(qū)人口多。 西部地區(qū)人口少; 干旱荒漠地區(qū)人口少;山地、高原人口少; 偏僻的農(nóng)業(yè)、牧業(yè)地區(qū)人口少; 偏僻的農(nóng)業(yè)、牧業(yè)地區(qū)人口少; 大部分少數(shù)民族地區(qū)人口少。

我國人的人口政策：實(shí)行_，控制人口的數(shù)量，提高人口的質(zhì)量，是我國一項(xiàng)長期的基本國策。

1.4 中國的民族：

56個(gè)民族：我國是一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的多民族大家庭，有漢、壯、蒙古、回、藏、維吾爾、苗族等56個(gè)民族成員。漢族人口眾多，接近全國總?cè)丝诘?2%;其他民族人口僅占8%，被稱為少數(shù)民族。

分布特點(diǎn)：大雜居、小聚居。漢族分布廣，主要集中在東部和中部。少數(shù)民族則主要分布在西南、西北和東北部地區(qū)。漢族地區(qū)有少數(shù)民族聚居，少數(shù)民族地區(qū)也有漢族居住。

民族風(fēng)情：蒙古族的那達(dá)慕大會(huì);云南傣族的潑水節(jié);中華民族的端午節(jié)。

民族政策：平等、團(tuán)結(jié)、互助、民族區(qū)域自治。(我國各民族都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富多彩的文化和傳統(tǒng)的體育活動(dòng)，大多數(shù)民族都有自己的語言，很多民族還有自己的文字(如蒙古文、藏文、維吾爾文、壯文))

第二章 中國的自然環(huán)境

2.1 中國的地形

1、我國地勢的基本特征：地勢西高東低并呈三級階梯狀分布三級階梯界線的山脈：第一階梯和第二階梯界線：昆侖山脈、祁連山脈和橫斷山脈;第二階梯和第三階梯界線：大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山。

2、 構(gòu)成各級階梯的主要地形：第一階梯主要由青藏高原，柴達(dá)木盆地構(gòu)成;第二階梯包括：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、四川盆地和云貴高原等;第三階梯包括：東北平原、華北平原和長江中下游平原等。

3、地勢對我國的影響：

①氣候：我國地勢西高東低向海洋傾斜，有利于海上濕潤氣流向我國內(nèi)陸推進(jìn)，為我國廣大地區(qū)帶來了較為豐富的降水;

②河流：俗話說“人往高處走，水向低處流”，我國西高東低的地勢，必然造成了我國的大江大河自西向東流入海洋。古詩云“一江春水向東流”“大江東去”;

③交通：一方面向東流淌的大河溝通了我國東西的交通，方便了沿海和內(nèi)陸的聯(lián)系;另一方面，階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。

4、我國的主要山脈：(落實(shí)到地圖上)

東西走向：天山、陰山、昆侖山、秦嶺、南嶺;

南北走向：賀蘭山、六盤山、橫斷山區(qū)。

東北西南走向：大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山、長白山、武夷山、臺(tái)灣山脈、玉山。

西北東南走向：阿爾泰山、祁連山;弧形走向：喜馬拉雅山脈。

弧形山系：是世界高山脈喜馬拉雅山，其主峰珠穆朗瑪峰海拔8848米，為世界高山峰，位于中國與尼泊爾交界處。

5、中華五岳：東岳泰山;西岳華山;南岳衡山;北岳衡山;中岳嵩山

6、 四大高原：青藏高原：世界上高的高原，被稱為“世界屋脊”。高山終年積雪，冰川縱橫。

內(nèi)蒙古高原：高原地勢平坦開闊，西北部多荒漠、戈壁、東部和中部多肥美草原。

黃土高原：世界上黃土分布面積廣的區(qū)域。

云貴高原：高原大部分地區(qū)地形崎嶇，石灰?guī)r分布廣泛。

7、 四大盆地：塔里木盆地：我國大的內(nèi)陸盆地。內(nèi)中有我國大的沙漠塔克拉瑪干沙漠。

準(zhǔn)噶爾盆地：我國第二大盆地，緯度位置高的盆地。

柴達(dá)木盆地：被美譽(yù)為“聚寶盆”。海拔高的盆地

四川盆地：有“紫色盆地”之稱。的成都平原位于盆地西部，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，物產(chǎn)豐富“天府之國”之稱。

8、三大平原：東北平原：黑土面積廣大。

華北平原：地勢低平，地面坡度很小。又稱“黃淮海平原”

長江中下游平原：我國的“魚米之鄉(xiāng)”。

2.2 中國的氣候

1、我國氣溫的特點(diǎn)：冬季南北溫差很大(約50℃)，主要原因是緯度因素，此外南北受冬季風(fēng)影響大小不同也是主要原因之一。一月0℃等溫線大致經(jīng)過秦嶺—淮河一線。冬季冷的地方是黑龍江的漠河鎮(zhèn)。夏季南北溫差不大(僅12℃)原因：太陽光直射北半球，北方白晝時(shí)間較長，接受太陽光不比南方少多少。夏季熱的地方是新疆的吐魯番。冷的地方是青藏高原。

2、我國溫度帶的劃分：活動(dòng)積溫是劃分溫度帶的主要指標(biāo)。我國從北→南可以劃分為五個(gè)類型溫度帶：寒溫帶(高原氣溫區(qū))、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶和熱帶。另外，青藏高原為高原氣候區(qū)。不同溫度帶對我們生產(chǎn)和生活影響很大。

3、我國降水的分布規(guī)律

基本特點(diǎn)(規(guī)律) 原因 影響

名稱 內(nèi)容

空間分布規(guī)律 從東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸漸少 影響我國降水的主要來源是夏季風(fēng)。我國東部廣大地區(qū)受東南季風(fēng)和西南季風(fēng)的影響大，降水多;西北內(nèi)陸地區(qū)受夏季風(fēng)影響不明顯，降水稀少 東南部濕潤，愈向西北部內(nèi)陸越干燥

時(shí)間變化 季節(jié)變化 降水季節(jié)分配不均，降水集中在5月到9月的夏秋季節(jié) 夏季受來自海洋的濕潤氣流影響，降水豐沛;冬季受來自大陸的干燥空氣的影響，降水少 使我國旱澇災(zāi)害頻繁，夏季風(fēng)強(qiáng)或來的早，北澇南旱;夏季風(fēng)弱或來的晚，南澇北旱

年際變化 各地降水年際變化大，南方較小，北方較大，西北干旱地區(qū)大 夏季風(fēng)進(jìn)退的規(guī)律反常所造成的

降水的南北差異 北方：降水少，雨季短;南方：降水多，雨季長 由夏季風(fēng)形成鋒面雨帶進(jìn)退規(guī)律決定的。 形成北方的春旱、夏澇;江淮地區(qū)的梅雨和伏旱

我國降水多的地方在臺(tái)灣省的東北部的火燒寮，少的地方是吐魯番盆地中的托克遜。

4、根據(jù)降水量與蒸發(fā)量的對比關(guān)系，把我國劃分為四大干濕地區(qū)：干旱區(qū)，半干旱區(qū)，半濕潤區(qū)，濕潤區(qū)。

關(guān)系：干濕地區(qū)影響地面植被，濕潤地區(qū)，降水豐富，因而森林繁茂;干旱地區(qū)，降水稀少，因而草木短小，農(nóng)業(yè)類型不同，農(nóng)作物(經(jīng)濟(jì)作物)也不同，人們的飲食習(xí)慣和身體狀況也不同。

5、我國氣候的主要特征之一：復(fù)雜多樣。原因：我國既有多種多樣的溫度帶，又有多種多樣的干濕地區(qū)，加上我國地勢高低懸殊，地形多樣，更增加了氣候的復(fù)雜多樣性。

主要的氣候類型：東部地區(qū)主要亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候，西北地區(qū)主要是溫帶大陸性氣候，青藏高原地區(qū)形成獨(dú)特的高山氣候。

氣候多樣，可以使世界上大多數(shù)動(dòng)植物在我國都能找到適合生長的地區(qū)，使我國的農(nóng)作物及各種動(dòng)植物資源及其豐富。在復(fù)雜多樣的氣候條件下，形成不同的自然景觀和旅游資源。

6、季風(fēng)氣候顯著，是我國氣候的主要特征之二。季風(fēng)是指一年內(nèi)盛行風(fēng)向隨著季節(jié)變換而顯著變化的風(fēng);季風(fēng)氣候則是指一年內(nèi)因盛行不同風(fēng)向的季風(fēng)而形成的氣候類型。在我國季風(fēng)區(qū)內(nèi)，冬、夏季風(fēng)有規(guī)律地更替著。夏季盛行來自海洋的偏南風(fēng)，冬季吹來自亞洲大陸內(nèi)部的偏北風(fēng)。

季風(fēng)名稱 成因 發(fā)源地 風(fēng)向 性質(zhì) 影響范圍(地區(qū))

冬季風(fēng) 由于緯度位置，海陸位置等因素的影響而形成 俄羅斯西伯利亞地區(qū)和蒙古高原一帶 陸地→海洋

偏北(西北、東北) 寒冷干燥 我國西部、東部廣大地區(qū)(除青藏高原、云貴高原、海南、臺(tái)灣等)

夏季風(fēng) 太平洋、印度洋的熱帶海面 海洋→陸地

偏南(東南、西南) 溫暖濕潤 東南季風(fēng)：我國東部廣大地區(qū)西南季風(fēng)：我國西南華南長江黃河中下游地區(qū)

季風(fēng)的形成原因：我國位于亞歐大陸東部，太平洋西岸，海陸熱力差異對比顯著。季風(fēng)氣候特點(diǎn)：冬季風(fēng)寒冷干燥，夏季風(fēng)溫暖濕潤。雨熱同期，水熱條件配合得當(dāng)，使農(nóng)作物和林木在旺盛的生產(chǎn)期內(nèi)，能夠得到充足的熱量和水分，因此中國喜溫作物的種植界限，比世界其他地區(qū)的緯度要高得多。

季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的劃分是以夏季風(fēng)能夠影響的地區(qū)為標(biāo)準(zhǔn)劃分的：其界線為：大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山。

如何學(xué)好初中地理

1、要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容

是地形、氣候等自然地理內(nèi)容，還是人口、城市等人文地理內(nèi)容?還是一個(gè)區(qū)域或是一個(gè)國家自然地理和人文地理的綜合情況?

學(xué)會(huì)使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

2、要知道所學(xué)習(xí)的那個(gè)區(qū)域在什么地方

這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學(xué)上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。學(xué)會(huì)使用課本教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、?？瓷钏迹プ∫c(diǎn)，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說明的問題。

3、要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因

比如，為什么一個(gè)地區(qū)同另一個(gè)地區(qū)有差別，為什么有些地區(qū)又很相似?重視地理觀察觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

提高初中地理成績的方法

1、直觀理解

在整個(gè)地理學(xué)習(xí)過程中，都要對書上出現(xiàn)的各種地圖徹底理解，做到看到圖就知道它在說什么。心里有圖，把地圖和地理知識(shí)(地形、氣候、人口分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等)對照起來，這是學(xué)好地理的基本方法和基本要求。這一點(diǎn)都還沒有做好的，需要理解回到課本，從頭開始梳理一些課本上的各種地圖。

2、綜合運(yùn)用

第一個(gè)層次是以地圖學(xué)習(xí)為核心，適合低年級學(xué)習(xí);第二個(gè)層次是以規(guī)律的理解為核心，適合低年級像高年級的過渡;第三個(gè)層次是把規(guī)律和地圖結(jié)合起來學(xué)習(xí)，是對高年級的要求。一次做好這三個(gè)層次，我們就一定能學(xué)好地理。

初中地理三種背誦的技巧

一、濃縮記憶法

對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行提煉、概括、抓知識(shí)主要特征，用簡要的語言高度濃縮，然后再展開記憶。

比如：北半球，1月份大陸上氣溫低，則等溫線向低緯凸出，海洋上氣溫高，則向高緯凸出;7月份大陸上氣溫高，則等溫線向高緯凸出，海洋上氣溫低，則向低緯凸出。同理，南半球，1月份大陸上氣溫高，則等溫線向高緯凸出，海洋上氣溫低，則向低緯凸出

二、比較記憶法

有比較才能有鑒別，才能有記憶。比較記憶法即把相反或相近的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對比，從而找出異同點(diǎn)進(jìn)行歸納。獲得感性的地理知識(shí)，形成新的地理概念。例如在中國地理中，把秦嶺——淮河一線以南、以北的地理環(huán)境，等特點(diǎn)進(jìn)行綜合比較：秦嶺一淮河以南地貌以盆地、丘陵為主，一月最冷月均溫大于0℃，大于等于10℃積溫4500℃以上，溫度帶是亞熱帶，干濕地區(qū)為濕潤地區(qū)，年降水量大于800毫米，植被以常綠闊葉林為主，耕地類型以水地為主等;而秦嶺一淮河以北地貌以平原、高原為主，一月最冷月均溫小于0℃，大于等于10℃積溫4500℃以下，溫度帶是溫帶，干濕地區(qū)為半濕潤地區(qū)，年降水量小于800毫米，植被以落葉闊葉林為主，耕地類型以旱田為主等。

三、圖文結(jié)合記憶法

地圖是理解、分析和認(rèn)識(shí)地理事物和現(xiàn)象的依托，文字是思想意識(shí)的反映。只有圖文并茂，圖文結(jié)合，才能使地圖變得易懂，文字變得有所依托，才能更好地拓展創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)地 理學(xué) 科能力。比如學(xué)習(xí)中國省、自治區(qū)、直轄市，看“中國政區(qū)”圖，就容易學(xué)習(xí)，從而盡快地掌握各省、區(qū)、市的相互位置、方位、圖形等。