語(yǔ)文初三下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

初三時(shí)期是決定性的學(xué)習(xí)階段，語(yǔ)文作為核心學(xué)科之一，其涵蓋的知識(shí)點(diǎn)廣泛而深入。為了助力大家高效備考，今天我們將系統(tǒng)地梳理語(yǔ)文初三下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，從字詞、古詩(shī)詞、現(xiàn)代文閱讀和寫(xiě)作等多個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)講解，助你掌握中考的核心內(nèi)容，顯著提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果。

語(yǔ)文初三下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

1. 修辭手法：如反語(yǔ)、雙關(guān)、對(duì)偶、互文、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，這些修辭手法能夠增強(qiáng)文本的表現(xiàn)力和感染力。

2. 詞類(lèi)：如名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞等，這些詞類(lèi)在文本中有著不同的作用和用法。

3. 句子結(jié)構(gòu)：如主謂結(jié)構(gòu)、主謂賓結(jié)構(gòu)、主謂定狀結(jié)構(gòu)等，這些句子結(jié)構(gòu)的不同能夠影響文本的理解和表達(dá)。

4. 段落結(jié)構(gòu)：如總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)等，這些段落結(jié)構(gòu)的不同能夠影響文本的邏輯和表達(dá)。

5. 論證方法：如舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等，這些論證方法能夠用來(lái)證明作者的觀點(diǎn)和論點(diǎn)。

6. 議論文寫(xiě)作：如論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程等，這些議論文寫(xiě)作的要素能夠影響文本的邏輯和表達(dá)。

7. 文學(xué)作品鑒賞：如小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，這些文學(xué)作品鑒賞的知識(shí)和能力能夠幫助學(xué)生更好地理解和欣賞文學(xué)作品。

8. 傳統(tǒng)文化知識(shí)：如古代文化常識(shí)、古代稱(chēng)謂、古代官職、古代年號(hào)等，這些傳統(tǒng)文化知識(shí)能夠幫助學(xué)生更好地理解古代文化和文學(xué)。

9. 寫(xiě)作能力：如記敘文、議論文、說(shuō)明文的寫(xiě)作能力，這些寫(xiě)作能力能夠幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

10. 閱讀理解能力：如文本閱讀、段落閱讀、文章閱讀等，這些閱讀理解能力能夠幫助學(xué)生更好地理解和分析文本。

語(yǔ)文初三下冊(cè)必考知識(shí)點(diǎn)

1. 古詩(shī)詞賞析：掌握古詩(shī)詞賞析的方法和技巧，能夠從詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧、思想感情等方面進(jìn)行賞析。

2. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)文基本功之一，需要熟練掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和作用。

3. 病句修改：病句修改是語(yǔ)文考試中常見(jiàn)題型之一，掌握常見(jiàn)的病句類(lèi)型和修改方法，能夠提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

4. 閱讀理解：閱讀理解是語(yǔ)文考試中分值較高的題型之一，需要掌握各類(lèi)文本的閱讀技巧和方法，能夠準(zhǔn)確理解文本的主旨、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)方式等方面的特點(diǎn)。

5. 作文：作文是語(yǔ)文考試中分值最高的題型之一，需要掌握各類(lèi)文體的寫(xiě)作技巧和方法，能夠準(zhǔn)確把握主題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)等方面的要求。

6. 文學(xué)名著：掌握中考范圍內(nèi)的文學(xué)名著，包括《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等，了解名著的基本內(nèi)容和主要人物形象。

7. 文化常識(shí)：掌握中考范圍內(nèi)的文化常識(shí)，包括古代文化常識(shí)、古代稱(chēng)謂、古代官職、古代年號(hào)等，能夠理解古代文化背景和文化傳統(tǒng)。

8. 口語(yǔ)交際：口語(yǔ)交際是語(yǔ)文考試中常考題型之一，需要掌握口語(yǔ)交際的基本要求和技巧，能夠準(zhǔn)確、得體、連貫地進(jìn)行表達(dá)。

9. 綜合性學(xué)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)是語(yǔ)文考試中較為靈活的題型之一，需要結(jié)合實(shí)際生活和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。

初三年級(jí)語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

陳實(shí)與“梁上君子”

陳實(shí)，東漢人也，為人仁愛(ài)，時(shí)歲饑民餒，有盜夜入其室，棲于梁上。實(shí)陰見(jiàn)之，乃起整衣，呼兒孫起，正色訓(xùn)之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡，習(xí)以成性，遂至于斯?！眱簩O曰：“孰也?”實(shí)指梁上盜曰：“梁上君子者是也。”盜大驚，自投于地，叩頭歸罪。實(shí)徐諭之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜省己為善?！睂?shí)知其貧，乃令人與之絹二匹。自是一縣無(wú)復(fù)盜者。

【注釋】①歸：承認(rèn)

【文言知識(shí)】

盜與賊。現(xiàn)代漢語(yǔ)中，盜指強(qiáng)盜，賊指小偷，而文言中恰恰與此相反：盜多指小偷，賊多指強(qiáng)盜。上文“盜夜入其室”、“盜大驚”中的兩個(gè)“盜”，均指小偷;“無(wú)復(fù)盜者”中的“盜”指偷竊。

【思考與練習(xí)】

1、解釋?zhuān)孩贄陉帰鄯颌芩耿菔擘扌膦咧I⑧省⑨一

2、翻譯：①時(shí)歲饑民餒②正色訓(xùn)之

3、理解：“梁上君子”現(xiàn)已成成語(yǔ)。

初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料歸納

一、句末點(diǎn)號(hào)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)三種，

二、句中點(diǎn)號(hào)：逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)。

三、標(biāo)號(hào)：引號(hào)(“”)、括號(hào)(())、破折號(hào)(——)、省略號(hào)(……)、著重號(hào)(。)、連接號(hào)(-)、間隔號(hào)(。)

四、標(biāo)點(diǎn)速記口訣

(一)、口訣復(fù)習(xí)法

1、問(wèn)號(hào)：第一注意選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。第二注意倒裝問(wèn)，全句末尾也用問(wèn)。第三注意特指問(wèn)，每句末尾都用問(wèn)。第四注意無(wú)疑問(wèn)，陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。

2、感嘆號(hào)：關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。

3、頓號(hào)：大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。

4、分號(hào)：分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。

5、冒號(hào)：提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。

6、引號(hào)：引用之語(yǔ)未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。引用之語(yǔ)能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。

7、括號(hào)：注釋局部緊貼著，注釋整體隔開(kāi)著。

(二)、口訣解說(shuō)與例句

1、問(wèn)號(hào)：

⑴第一注意選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。(選擇性的問(wèn)句，中間的停頓用逗號(hào)，只在全句末尾打一個(gè)問(wèn)號(hào)。)

例：a.你打算到西安去呢，還是到廣州去呢?b.你打算今天去呢，還是明天去呢?c.你是臨場(chǎng)害怕呢，還是身體不舒服?

⑵第二注意倒裝問(wèn)，全句末尾也用問(wèn)。(倒裝性的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)也打在全句末。)

例：a.怎么了，你?b.這究竟是怎么回事呢，同志們?

⑶第三注意特指問(wèn)，每句末尾都用問(wèn)。(特指性的問(wèn)句，每個(gè)問(wèn)句的末尾都要打上問(wèn)號(hào)。)

例：除了他能去，還有誰(shuí)呢?你嗎?你能去嗎?我看你不能去吧?

⑷第四注意無(wú)疑問(wèn)，陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。(有些句子的局部雖然帶上疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子的語(yǔ)氣是陳述語(yǔ)氣，這樣的句子就不能打問(wèn)號(hào)。)

例：a.我不知道他叫什么。b.誰(shuí)都不知道他叫什么。c.讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)。d.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?，那里的近千株?shù)木將怎么辦。e.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)，對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。

2、感嘆號(hào)：關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。(倒裝性的感嘆句，感嘆號(hào)要打在全句末尾。)

例：多美呀，祖國(guó)的春天!

3、頓號(hào)：

⑴大并套小并，大并逗，小并頓。(有的句子并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。)

例：a.原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。b.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

⑵并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。(并列性的謂語(yǔ)之間和并列性的補(bǔ)語(yǔ)之間打逗號(hào)，而不打頓號(hào)。)

a.你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。b.這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。

⑶集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。(集合詞語(yǔ)是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號(hào)分隔開(kāi)來(lái)。如“師生員工”，其間就不能用頓號(hào)。)

例：a.這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干警的努力是分不開(kāi)的，和公安干警家屬的支持是分不開(kāi)的。b.這個(gè)縣有30多所中小學(xué)。

⑷概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。(概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打頓號(hào)。)

例：a.看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。b.小河對(duì)岸三四里外是淺山。

初中語(yǔ)文常用知識(shí)點(diǎn)

第一部分

二種語(yǔ)言類(lèi)型：口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)。

二種論證方式：立論、駁論。

二種說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。

二種說(shuō)明文類(lèi)型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文。

二種環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境描寫(xiě)--烘托人物心情，渲染氣氛。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)--交代時(shí)代背景。

二種論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。

第二部分

三種感情色彩：褒義、貶義、中性。

小說(shuō)三要素：人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說(shuō)主題思想確定主要人物)情節(jié)(開(kāi)端/發(fā)展/高潮/結(jié)局)環(huán)境(自然環(huán)境/社會(huì)環(huán)境。)

議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問(wèn)題(引論)、分析問(wèn)題(本論)、解決問(wèn)題(結(jié)論)。

三種說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

語(yǔ)言運(yùn)用三原則：簡(jiǎn)明、連貫、得體。

第三部分

四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。

四種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證。

句子的四種用途：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。

小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

記敘的四種順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。

引號(hào)的四種用法：①表引用②表諷刺或否定③表特定稱(chēng)謂④表強(qiáng)調(diào)或著重指出

第四部分

五種表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論。

破折號(hào)的五種用法：①表注釋②表插說(shuō)③表聲音中斷、延續(xù)④表話(huà)題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進(jìn)

第五部分

六種說(shuō)明方法：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類(lèi)別、下定義。

六種邏輯順序：①總←→分②現(xiàn)象←→本質(zhì)③原因←→結(jié)果④慨括←→具體⑤部分←→整體⑥主要←→次要

記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

六種人物的描寫(xiě)方法：肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。

六種病句類(lèi)型：①成分殘缺②搭配不當(dāng)③關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)④前后矛盾⑤語(yǔ)序不當(dāng)⑥誤用濫用虛詞(介詞)

省略號(hào)的六種用法：①表內(nèi)容省略②表語(yǔ)言斷續(xù)③表因搶白話(huà)未說(shuō)完④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進(jìn)行

六種常用寫(xiě)作手法：象征、對(duì)比、襯托(鋪墊)、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫(xiě)、揚(yáng)抑。