初中政治超詳細(xì)知識點(diǎn)總結(jié)

對于初中政治的知識點(diǎn)我們需要做一個全面、系統(tǒng)的總結(jié)歸納，以便復(fù)習(xí)。小編為大家整理了初中政治超詳細(xì)知識點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家閱讀本篇文章!

初中政治超詳細(xì)知識點(diǎn)總結(jié)

實(shí)現(xiàn)我們的理想

一、 走進(jìn)我們的理想

1、我們的最高理想：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

2、目前的共同理想： 把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家

3、兩個理想的關(guān)系：

實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的 必要準(zhǔn)備 和 必經(jīng)階段。只有實(shí)現(xiàn)共同理想，社會主義制度的優(yōu)越性才能充分顯出來，從而為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義準(zhǔn)備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)。

實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的 必然趨勢 和 最終目的?，F(xiàn)階段，我們?yōu)榘l(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗，也就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。

4、實(shí)現(xiàn)共同理想是當(dāng)代青少年的歷史使命，我們青少年應(yīng)該怎樣做?

①學(xué)會自立、自強(qiáng)，勇敢面對挫折，培育堅(jiān)強(qiáng)意志

②樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為祖國需要的人才

③發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)，不斷提高創(chuàng)新能力，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)

④增強(qiáng)社會責(zé)任感，為振興中華而努力拼搏

二、共建小康藍(lán)圖

1、 建國以來我們的生活實(shí)現(xiàn)了由 貧困到溫飽，再由溫飽到小康 的歷史性跨越。

現(xiàn)在的小康：低水平的 不全面的 發(fā)展很不平穩(wěn)的

2、 2020年全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們國家將呈現(xiàn)什么樣的景象?

①綜合國力顯著提高，我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)

②人民富裕程度普遍提高

③人民享有更加充分的民主權(quán)利

④各方面制度更加完善

⑤對外更加開放

⑥中國特色社會主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性

三 、共創(chuàng)和諧社會

1、和諧社會的特征：

民主法治

公平正義

誠信友善

充滿活力

安定有序

人與自然和諧相處的社會

2、青少年為創(chuàng)建和諧社會怎么做?

①努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使德智體美全面發(fā)展，促使自身和諧

②孝敬父母，尊老愛幼，勤儉持家，團(tuán)結(jié)鄰里，促進(jìn)家庭和諧

③尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，促進(jìn)學(xué)校和諧

④文明禮貌，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，促進(jìn)社會和諧

3、構(gòu)建和諧校園(社區(qū))的建議：

①開展形式多樣的校園文化創(chuàng)建活動，如“文明班級的評選”、“三號學(xué)生”評選、“紅歌賽”等

②發(fā)揮壁報(bào)、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等宣傳陣地的作用

③加大校園文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，如圖書室、語音室等

④加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律法制教育

⑤利用升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育，利用社團(tuán)進(jìn)行人生觀、價值觀教育等

4、共建和諧校園的標(biāo)語：

建設(shè)和諧校園，從你我做起!

校園是我家，和諧靠大家!

手拉手，心連心，共建和諧校園!

初中政治超詳細(xì)知識點(diǎn)總結(jié)大全

一、“雙刃劍”類

1、競爭

積極作用：給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，能最大限度的激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率;使我們在競爭、比較中，客觀的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。

消極作用：能使某些獲勝者滋生驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感;可能引起我們心情的過分緊張和焦慮;當(dāng)虛榮心作祟時會把別人的成績看做一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。

2、網(wǎng)絡(luò)

積極作用：使大容量的信息得以快速傳播，為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。

消極作用：過度上網(wǎng)，特別是沉迷于游戲，瀏覽不健康的網(wǎng)絡(luò)，則會影響身心健康，耽誤學(xué)業(yè)，破壞家庭幸福，嚴(yán)重是開可能使人走上違法犯罪的道路。

3、追星

利：樹立遠(yuǎn)大理想;向自己的偶像學(xué)習(xí)，激發(fā)培養(yǎng)自身興趣的動力。

弊：如果對明星盲目崇拜、瘋狂迷戀，以至喪失自我，就會妨礙我們的學(xué)習(xí)，影響我們的生活;

4、順境

積極作用：順境為我們的成長創(chuàng)造了有利條件，在順境中我們感受到安全和愉快，我們安心學(xué)習(xí)、享受生活、鍛煉才智、發(fā)展能力，我們做起事來得心應(yīng)手、如魚得水。

消極作用：如果我們貪圖享樂，那么長期的順境容易使我們精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態(tài)。

5、逆境

積極作用：逆境對于意志堅(jiān)強(qiáng)、刻苦努力的人來說，是磨練。是促進(jìn)，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉。

消極作用：對有的人來說，逆境會打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧殘他們的身心，甚至使他們走入迷途，一蹶不振。

6、挫折

積極作用：挫折對于意志堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的人具有積極作用，它能夠增長人的知識才干，激發(fā)人的進(jìn)取精神，磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高人的適應(yīng)能力，促成人成就偉大的事業(yè)。

消極作用：挫折會給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活道路變得曲折。

7、從眾

積極作用：有助于完成群體的目標(biāo);增強(qiáng)個人的安全感和自信心;有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。

消極影響：弱化自我意識，束縛獨(dú)立思考，抑制開放、競爭、開拓和進(jìn)取的意識，阻礙獨(dú)立性的培養(yǎng)，窒息個性的發(fā)展，扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力等。會阻礙個人的發(fā)展，也會影響到集體的事業(yè)。更嚴(yán)重的是，不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。

8、情緒

積極作用：可以充實(shí)人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。

消極作用：會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。

二、關(guān)系類

1、個人與集體的關(guān)系：相互依存;①個人生活在集體中，離不開集體②集體由個人組成，集體的的發(fā)展要靠個人的努力 ③個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。

2、如何正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系： ①一般情況下，個人利益與集體利益在根本上是一致的 ②當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。 ③堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個人利益，正當(dāng)、合理的個人利益是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的

3、公平和正義的關(guān)系：公平是正義的基礎(chǔ)，正義是公平的重要保障。社會公平需要正義制度來支撐，如果沒有正義制度的支持，就難以實(shí)現(xiàn)真正的社會公平。

4、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：我國公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，主要表現(xiàn)為：合一性;對等性;制約性

5、怎樣理解民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的關(guān)系

民族平等是實(shí)現(xiàn)各民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ);民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提和保證;各民族共同繁榮既是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然要求，又是實(shí)現(xiàn)各民族平等、團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保證。

6、物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明的關(guān)系

物質(zhì)文明是基礎(chǔ)。物質(zhì)文明為政治文明、精神文明和生態(tài)文明建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。物質(zhì)文明的發(fā)展程度，制約著政治文明、精神文明和生態(tài)文明的發(fā)展程度。

精神文明是靈魂。精神文明為物質(zhì)文明、政治文明和生態(tài)文明建設(shè)提供精神動力和智力支持。對物質(zhì)文明、政治文明和生態(tài)文明具有重大的反作用。精神文明能促進(jìn)物質(zhì)文明和政治文明的發(fā)展，精神文明能有效提高生態(tài)文明的程度。

政治文明是保證。政治文明為物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明建設(shè)提供政治動力和政治保障;是聯(lián)接物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明的橋梁。社會主義政治文明確保物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)沿著為最廣大人民利益服務(wù)的方向發(fā)展，確保最廣大人民享受社會文明成果。

生態(tài)文明是保障。生態(tài)文明為物質(zhì)文明、精神文明和政治文明水平的持續(xù)提高提供了可靠的保障;實(shí)現(xiàn)廣大人民生和子孫后代生活質(zhì)量的穩(wěn)定提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)長治久安，是政治文明程度的體現(xiàn)，也為政治文明提供保障。

7、一般違法和犯罪的關(guān)系

三、因素(原因)類

1、造成挫折的因素：自然環(huán)境;社會環(huán)境;家庭因素;學(xué)校因素;個人因素。

2、中國由強(qiáng)變?nèi)醯脑颍孩俜饨ńy(tǒng)治者的腐敗無能 ②國家的落后(閉關(guān)自守) ③帝國主義列強(qiáng)的侵

略。

3、從眾心理產(chǎn)生的原因：①缺乏獨(dú)立思考和明辨是非的能力。②社會群體的壓力和影響。③缺乏抵御

非正式團(tuán)體和外部不良影響的能力。

4、追星現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：①向往成功，發(fā)現(xiàn)理想的未來自我;②追求時尚與流行;③尋求刺激;④感

情需要，情感共鳴;⑤希望和精神寄托;⑥從眾心理。

5、改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的主要原因和根本原因

主要原因：①堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)②堅(jiān)持黨的基本路線③堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力④堅(jiān)持改革開放⑤實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略⑥黑色會主義制度的優(yōu)越性

根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

6、我國弱勢群體產(chǎn)生的原因：

①由于我國人口眾多，經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展不平衡，同時受歷史、自然等諸多因素的影響，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展水平存在較大的差距，一些人在生存、發(fā)展方面還有較大的困難。(主要原因)

②個人因素(如先天殘疾、疾病等)自然因素(如地震、洪災(zāi)等)和社會因素(如戰(zhàn)爭、失業(yè)等)產(chǎn)生弱勢群體。

7、我國社會轉(zhuǎn)型時期，產(chǎn)生弱勢群體的原因：

改革開放以來，我國確立了市場經(jīng)濟(jì)體制，引入了市場競爭機(jī)制，從而不可避免地產(chǎn)生了三個方面的效應(yīng)：①市場競爭要“優(yōu)勝劣汰”，這樣就使一部分人成為市場競爭中的強(qiáng)使人群和富裕者，而使另一部分人成為競爭中的失敗者和貧困者;②由于市場經(jīng)濟(jì)體制的確立，迫使一些國有企業(yè)開始打破平均主義和大鍋飯，在分配上拉開檔次和差距，這樣就使得一些職工的收入水平降低而成為社會弱勢群體;③市場經(jīng)濟(jì)使得社會必須進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，那些在沒有競爭力的產(chǎn)業(yè)中工作的職工，在調(diào)整過程中成為低收入者甚至成為下崗職工。

8、我國處于社會主義初級階段的原因(或主要特征、表現(xiàn))

①我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平還比較低，發(fā)展還不平衡②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高，知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力不足③社會主義制度的完善需要一個過程，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，仍是我國社會的主要矛盾。

9、新中國成立以來，取得一些重大歷史成就的原因：

①最根本的原因是社會主義的本質(zhì)②根本原因之一在于我們始終堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心③堅(jiān)持了黨

的基本路線不動搖

10、造成國家貧困的原因：

①惡劣的自然條件和自然災(zāi)害是造成一些國家貧困的主要原因。②戰(zhàn)爭和動亂也是造成一些國家貧困的重要原因。③一些發(fā)展中國家在歷史上長期飽受殖民國家侵略擴(kuò)張和殖民掠奪，這也是造成這些國家貧困的重要原因。

11、國家為什么要鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因：

①個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)成分，是我國社會主義市場不可缺少的一部分，它的存在和發(fā)展，對于充分調(diào)動各方面積極性，加快生產(chǎn)力的發(fā)展具有重要作用。

②在我國社會主義初級階段，允許和鼓勵非公有制經(jīng)濟(jì)在國家法律和政策規(guī)定的范圍內(nèi)存在并適當(dāng)發(fā)展，從總體上看，有利于社會主義社會生產(chǎn)力的更快發(fā)展。

③改革開放以來的實(shí)踐證明，大力發(fā)展個體私營等非公有制經(jīng)濟(jì)，有利于繁榮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、增加財(cái)政收入，有利于擴(kuò)大社會就業(yè)、改善人民生活，有利于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，對于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、全面建設(shè)小康社會和加快社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程具有重大的戰(zhàn)略意義。

四、青少年(中學(xué)生)應(yīng)該做什么(怎么做)

1、在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)如何自律?

①即使當(dāng)你獨(dú)自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥②在日常學(xué)習(xí)和生活中，在個人獨(dú)處或者沒有外部約束和監(jiān)督得情況下，我們應(yīng)該學(xué)會“慎獨(dú)”，注意修養(yǎng)，自覺遵守規(guī)則，做到心中有規(guī)則，心中有紀(jì)律，心中有法律。

2、對父母侵犯子女隱私的行為，我們應(yīng)該怎么辦?

①要以適當(dāng)?shù)姆绞街赋龈改傅腻e誤。②要學(xué)會與父母溝通，爭取相互理解、相互信任。③正確對待父母的關(guān)心和教育。

3、在維護(hù)公共利益方面，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做?

①要履行自己的職責(zé) ②形成公德意識、遵守社會規(guī)范 ③在心靈深處培養(yǎng)關(guān)懷他人，心系社會的情懷 ④養(yǎng)成責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識

4、在公共生活中，中學(xué)生應(yīng)該怎么做?

①作為中學(xué)生我們要關(guān)心和參與公共事務(wù)，有愛心和正義感 ②主動承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任 ③我們要有服務(wù)社會的意愿，也要不斷提高自己服務(wù)社會的能力 ④我們可以從我做起，從身邊的力所能及的事情做起。

5、中學(xué)生在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面，應(yīng)怎樣做?

①尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字。②心系各族伙伴，互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步，積極參與“手拉手”互助活動。③要敢于同一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的言行作斗爭。④積極宣揚(yáng)我國的民族政策。

6、在實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一問題上，我們青少年應(yīng)怎么做?

①從小樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成才，增強(qiáng)為國做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)：②熱愛祖國，報(bào)效祖國，切實(shí)履行公民維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù)，堅(jiān)決同破壞祖國統(tǒng)一的分裂行為做斗爭，③青少年要增強(qiáng)社會責(zé)任感，為祖國的完全統(tǒng)一做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

7、為實(shí)現(xiàn)時代賦予的使命，青少年應(yīng)該怎樣做?

①我們青少年必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，把建設(shè)社會主義的偉大旗幟時代相傳。

②青少年必須從現(xiàn)在做起，緊跟時代步伐，在德智體美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來社會的棟梁。

8、如何關(guān)愛社會弱勢群體?(社會弱勢群體有哪些需要?)

做為中學(xué)生、我們應(yīng)該從自己做起，學(xué)會尊重，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會幫助。不僅在物質(zhì)上幫助他們，更要從精神上支持他們。同時，呼吁更多的人幫助他們。

9、作為新時代的青少年，應(yīng)怎樣傳承民族精神?

①要以積極地態(tài)度自覺接受民族精神的教育②要積極參加弘揚(yáng)和培育民族精神的社會實(shí)踐活動③弘揚(yáng)和培育民族精神更多的是落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中

10、構(gòu)建社會主義和諧社會需要我們每個人怎么做?

從現(xiàn)在做起，從身邊小事作起，積極參與社會生活，養(yǎng)成親社會行為;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為開創(chuàng)美好明天奠定良好的基礎(chǔ);加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;增強(qiáng)創(chuàng)新意識，爭取有所創(chuàng)造，有所發(fā)明;正確選擇成才的目標(biāo)，立志成才，

自覺磨練自己，逐漸把自己造就成勇?lián)鐣?zé)任的人。

11、依法治國，建設(shè)會主主義法治國家我們中學(xué)生應(yīng)該做些什么?

首先要樹立法制觀念，自覺遵守和維護(hù)法律;其次要養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣，同違反法律和破壞社會主義法制的行為作斗爭。總之我們應(yīng)努力使自己成為一個具備良好的法律意識和法律素質(zhì)的合格公民。

12、要實(shí)現(xiàn)“藍(lán)天白云常在，青山綠水長存”，中學(xué)生應(yīng)該怎么做?

宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī);綠色消費(fèi);自覺與浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭。

13、為了某地的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策?

①大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提供就業(yè)機(jī)會，提高百姓收入水平;②加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如道路、公交等;改善人民生活質(zhì)量;③加大政府投入，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，拓寬人才培養(yǎng)渠道;④加強(qiáng)社會管理建設(shè)，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

14、作為中學(xué)生應(yīng)該如何以實(shí)際行動感恩偉大祖國，建設(shè)美好x地(蘭州)?

①要自覺履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù)，熱愛祖國，增強(qiáng)公民意識，牢固樹立“中華民族利益高于一切”的思想，反對民族分裂主義。②要自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，尊重各民族的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，做一個維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的好公民。③青少年是祖國的希望、民族的未來，是新世紀(jì)的主力軍。我們要樹立遠(yuǎn)大理想，自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，熱愛x地(蘭州)，立志為開發(fā)和建設(shè)x地(蘭州)而奮斗。

15、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、建設(shè)低碳型社會我們青少年能做哪些力所能及的事?

①積極參加有關(guān)宣傳、志愿者等公益活動。②選擇低碳生活方式，從身邊的小事做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約用電;以步代車。③依法律已。積極行使監(jiān)督權(quán)，同浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭。

16、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何合理消費(fèi)?

①在消費(fèi)前，可以做出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方上;避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品，不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。②在消費(fèi)的過程中，應(yīng)該用環(huán)保的的眼光去選購商品。這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。③適度消費(fèi)，提倡節(jié)儉。在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，更應(yīng)該注重自己精神上的需求，在消費(fèi)的過程中提升自己的精神境界。

17、作為當(dāng)代中學(xué)生能為維護(hù)世界和平做些什么?

要樹立全球觀念，以積極的心態(tài)關(guān)注世界的局勢，培養(yǎng)開放、平等、參與的國際意識，發(fā)出有關(guān)拒絕戰(zhàn)爭、維護(hù)和平的倡議，向戰(zhàn)爭紛爭地區(qū)的難民發(fā)出我們的慰問。

初中政治知識點(diǎn)

1、公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。

2、自覺履行義務(wù)：①法律要求做的必須去做;②法律禁止做的堅(jiān)決不做;③法律鼓勵做的努力做

3、基本經(jīng)濟(jì)制度：堅(jiān)持公有制有主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

生產(chǎn)資料公有制是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。集體經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)共同致富原則。國家保護(hù)非公制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益，鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力。公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會主義市場經(jīng)濟(jì)重要組成部分。

4、人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

5、我國的基本政治制度有：①中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度(基本)

多黨合作的基本方針是長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。人民圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題，履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。

②民族區(qū)域自治制度(基本) ③基層群眾自治制度(重要)

6、人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，統(tǒng)稱為人民代表大會。全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，享有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

7、國家行政機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國家權(quán)力機(jī)關(guān)通過的有關(guān)法律、決議和決定。

8、公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值。

9、黨的基本路線P4

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。

10、改革布局：從農(nóng)村到城市，從試點(diǎn)到推廣，從經(jīng)濟(jì)到全面P4

11、基本經(jīng)濟(jì)制度P4：堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，形成了各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭、相互促進(jìn)的新格局。

12、我國逐步建立、完善了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用。

13、社會主義本質(zhì)的要求是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。P5

14、改革開放的原因(地位)P5：改革開放是我們的強(qiáng)國之路，是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。

15、四個尊重。P5(參與社會勞動、創(chuàng)造社會財(cái)富)：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造

16、改革開放在民生方面的成就(解決民生問題所采取的措施?)P7

城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，人民收入較快增長，家庭財(cái)產(chǎn)穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。

17、黨的初心和使命P8：初心是為中國人民謀幸福，使命是為中華民族謀復(fù)興

18、現(xiàn)階段的主要矛盾。P9：進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

19、改革總目標(biāo)P9：完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

20、發(fā)展的根本目的P1：發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。

初中政治重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納

1、公民在做好本職的同時，要主動為國分憂，為社會奉獻(xiàn)嗎?這些舉動會產(chǎn)生什么影響?

作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

2、作為公民如何承擔(dān)對國家的責(zé)任?

(1)當(dāng)維護(hù)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益;

(2)當(dāng)國家處在困難時刻，主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān);

(3)中學(xué)生肩負(fù)著民族輝煌的使命。

3、中學(xué)生如何肩負(fù)起民族輝煌的重任?

(1)我們對祖國盡責(zé)應(yīng)該體現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)上;

(2)體現(xiàn)在校園里、教室里主動撿起垃圾;關(guān)掉教室里的燈;關(guān)掉水龍頭等具體細(xì)節(jié)上。

4、中學(xué)生可以參加哪些社會公益活動?

(1)參加義務(wù)植樹;

(2)向居民宣傳防火知識;

(3)去福利院或老年社區(qū)做義工;

(4)向貧困地區(qū)、災(zāi)區(qū)捐款捐物;

(5)做車站排隊(duì)引導(dǎo)員等。

5、為什么要參加公益活動?參加公益活動有什么意義?

原因：作為社會的一員，每個人都應(yīng)自覺承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任;多參加社會公益活動，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，在奉獻(xiàn)的社會的過程中提升自身的價值。

意義：參加社會公益活動既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升;用自己的行動和倡議帶動更多的人，社會生活才會變得更加美好。

6、結(jié)合自身談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)怎樣來服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會?

作為學(xué)生，我們就是要盡到做學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校這個小社會里，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，尊重老師，愛護(hù)校園。此外，我們還要積極參加社會實(shí)踐活動，多參加社會活動，逐漸體會自己在社會中所起的作用，主動承擔(dān)應(yīng)有的社會責(zé)任，奉獻(xiàn)我么自己的一份力量。

如何學(xué)好政治

課前預(yù)習(xí)，預(yù)留問題

政治的條條框框很多，如果不提前預(yù)習(xí)，上課可能會覺得學(xué)的很吃力。提前預(yù)習(xí)一遍，上課就會輕松很多，預(yù)習(xí)也可以讓我們帶著問題有目的性的聽課。

上課認(rèn)真，抓住重點(diǎn)

上課認(rèn)真聽取老師的講課內(nèi)容，講課重點(diǎn)。積極思考，積極回答老師提出的問題。對于沒聽懂的地方及時提出問題，請求老師幫忙解答。

課后復(fù)習(xí)，檢驗(yàn)效果

課后復(fù)習(xí)，課后做題，是檢驗(yàn)自己的聽課效果，檢驗(yàn)自己對知識融會貫通的程度。每周進(jìn)行一次總結(jié)，每月一次的自我檢測，對于失誤的地方及時找出原因，盡快改正。

舉一反三，從容應(yīng)對

現(xiàn)在很多人學(xué)習(xí)政治的一個弊端就是，只看答案，不自己思考。對于政治，一定要自己思考考點(diǎn)是什么，為什么這么考，舉一反三。

死記硬背，原則理論

這里所說的死記硬背不是所有的知識點(diǎn)都要死記硬背，而是對一些理論和原，平時做題用到的硬性知識點(diǎn)做到滾瓜爛熟。

理論聯(lián)系實(shí)際

現(xiàn)在的政治考點(diǎn)，很多是時政。所以一定要關(guān)注新聞，對問題有了足夠的理解，通過適當(dāng)?shù)乃㈩}訓(xùn)練，一方面更加鞏固自己的理解，另一方面掌握能夠熟悉題型和解題技巧。