(蘇教版)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六七單元知識(shí)點(diǎn)歸納

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六、第七單元知識(shí)點(diǎn)需要總結(jié)起來，那樣才方便各位同學(xué)復(fù)習(xí)。下面是小編為大家整理的關(guān)于(蘇教版)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六七單元知識(shí)點(diǎn)歸納，歡迎大家來閱讀。

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六、第七單元知識(shí)點(diǎn)

第六章 統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖

1. 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)點(diǎn)：把幾張相關(guān)聯(lián)的單式統(tǒng)計(jì)表合并成一張統(tǒng)計(jì)表后，便于從整體上了解、對(duì)比、分析數(shù)據(jù)。制作時(shí)，要注意對(duì)表頭進(jìn)行合理分項(xiàng)，算對(duì)總計(jì)與合計(jì)，寫出統(tǒng)計(jì)表名稱和制表日期。

2. 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)：把兩張或多張相關(guān)聯(lián)的條形統(tǒng)計(jì)圖合并后，能更清楚的表示各種數(shù)量的多少，更直觀、形象地比較多種數(shù)量之間的關(guān)系。畫圖時(shí)，首先確定兩種或多種不同的圖例，要畫不同顏色或線條的直條，記得標(biāo)數(shù)據(jù)。

第七章 解決問題的策略

1. 把事情發(fā)生的可能性有條理地找出來，從而找出問題的全部答案，這種策略叫作一一列舉。列舉的方式有：列表、畫圖、連線、畫“√”，也可按一定規(guī)律排列出來等。

2. 要做到不重復(fù)、不遺漏，就要按順序來排列。

3. 排列(有順序)：爸爸、媽媽、我排列照相，有幾種排法：2×3;(ABC、BAC不同)

組合(沒有順序)：5個(gè)球隊(duì)踢球，每兩隊(duì)踢一場(chǎng)，要踢多少場(chǎng)：4+3+2+1;(AB、BA相同)

4.四人互相通電話，總共要通的次數(shù)：3+2+1=6次，如果互相寫信，總共要寫的封數(shù)：3×4=12封。

學(xué)好小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)的秘籍

一、注重基礎(chǔ)

怎樣學(xué)好五年級(jí)數(shù)學(xué)?學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的是打好基礎(chǔ)，因此在學(xué)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)，學(xué)生們應(yīng)該先從最基本、最重要的知識(shí)點(diǎn)開始學(xué)起。例如，加減乘除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、幾何等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)必須要掌握扎實(shí)。只有打好了基礎(chǔ)，才能在接下來的學(xué)習(xí)中更加輕松地掌握和理解更加深入的知識(shí)。

二、多練習(xí)，掌握方法

數(shù)學(xué)需要多做題多練習(xí)，光是看書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)，學(xué)生們需要養(yǎng)成每天做習(xí)題的習(xí)慣，把課后作業(yè)和試卷中的錯(cuò)題刻意練習(xí)，無論是機(jī)械式的計(jì)算還是應(yīng)用題，都要盡可能地多做做題，通過做題來掌握方法。

三、與同學(xué)交流

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是需要多思考多交流的過程，與同學(xué)互相交流是一種很好的方法。在學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)，學(xué)生們應(yīng)該勇于向老師和同學(xué)提問，加強(qiáng)與同學(xué)的交流，與同學(xué)討論問題、解題思路，這樣不但能夠更好地掌握學(xué)習(xí)方法，還可以鍛煉自己的思維能力和溝通能力。

四、多參加競(jìng)賽活動(dòng)

參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)是提高數(shù)學(xué)素質(zhì)的好方法。五年級(jí)的學(xué)生可以參加一些小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，例如校內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽、校際比賽等，這樣不僅能夠鍛煉數(shù)學(xué)素質(zhì)，還可以增強(qiáng)自信心和鍛煉競(jìng)賽策略的能力。

五、理解數(shù)學(xué)公式

在學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)的過程中，學(xué)生們需要理解數(shù)學(xué)公式的含義，這樣才能更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。例如學(xué)生們通過理解勾股定理的含義，不僅能夠輕松地應(yīng)用勾股定理解決問題，還能夠拓展自己的思維和想象力。

家長在了解過學(xué)習(xí)方法有哪些的問題后，就可以幫助孩子養(yǎng)成適合他的方法，當(dāng)然還需要進(jìn)行適時(shí)地調(diào)整，畢竟每個(gè)孩子的實(shí)際情況都是不一樣的。我家孩子是在途途課堂做的一對(duì)一輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)后成績有明顯的提高!他會(huì)針對(duì)不同學(xué)生設(shè)計(jì)出合適的方法和規(guī)劃。作為家長終于松了口氣，孩子也積極很多!

六、找到學(xué)習(xí)樂趣

學(xué)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)是需要付出較大精力的過程，但是學(xué)生們也可以通過找到學(xué)習(xí)樂趣來讓學(xué)習(xí)更加輕松和有趣。例如，學(xué)生們可以通過一些趣味數(shù)學(xué)游戲?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，或者通過閱讀數(shù)學(xué)故事、看數(shù)學(xué)影片等方式來增加學(xué)習(xí)樂趣。

蘇教版經(jīng)典五年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用題

1.筑路隊(duì)開鑿一條長600米的山洞，原來每天開鑿22米，開鑿了15天后，余下的要在9天內(nèi)鑿?fù)ā，F(xiàn)在每天比原來多鑿多少米?

2.工地要運(yùn)進(jìn)石子77.5噸，先用15輛大車運(yùn)一次，每車裝1.2噸。剩下的改用汽車運(yùn)，每輛汽車每次比大車多運(yùn)2.3噸，要一次運(yùn)完，需要汽車多少輛?

3.服裝廠做10件大衣和幾套制服，共用布202米。已知每件大衣用布3.4米，每套制服比每件大衣多用布0.8米，共做了幾套制服?

4.興旺紙廠去年全年產(chǎn)紙48000噸，技術(shù)革新后今年頭5個(gè)月的產(chǎn)量比去年全年產(chǎn)量的2倍還多1300噸。照這樣計(jì)算，今年全年比去年多產(chǎn)多少噸?

5.甲乙兩輛卡車運(yùn)煤，乙車運(yùn)了8次，甲車運(yùn)了5次，甲車每次比乙車多運(yùn)1.6噸，結(jié)算時(shí)，甲車比乙車少運(yùn)10噸。求乙車每次運(yùn)幾噸?

6.物流公司運(yùn)鋼管，上午運(yùn)4次，每次云36.5噸，下午比上午多運(yùn)3次，每次運(yùn)40噸。這一天運(yùn)鋼管多少噸?

7.一輛汽車從甲城經(jīng)過乙城到達(dá)丙城，共用了36小時(shí)。已知甲城到乙城的路程是640千米，汽車以每小時(shí)32千米的速度行駛，其余的路程以每小時(shí)27千米的速度行駛，求甲城到丙城的路程是多少千米?