小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第一二單元知識點(diǎn)

同學(xué)們，我們不如一起總結(jié)蘇教版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第一和第二單元的知識點(diǎn)吧!下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第一二單元知識點(diǎn)，歡迎大家來閱讀。

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一、二單元知識點(diǎn)

第一章 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識

1. 0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。

2. 在數(shù)軸上，以“0”為分界點(diǎn)，越往左邊的負(fù)數(shù)越小，左邊的數(shù)都比右邊的數(shù)小。

3. 在生活中，0作為正、負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)，常常用來表示具有相反關(guān)系的量。如零上溫度(+)、零下溫度(—);海平面以上(+)、海平面以下(—);盈利(+)、虧損(—);收入(+)、支出(—);南(+)、北(—);上升(+)、下降(—)……

4.水沸騰時的溫度是100℃，水結(jié)冰時的溫度是0℃;-10℃比-5℃低5℃，6℃比-6 ℃高12℃。

第二章 多邊形的面積

1.一個平行四邊形能分割成兩個完全相同的三角形;兩個完全相同的三角形能拼成一個平行四邊形。

2.一個平行四邊形可以分割成兩個完全相同的梯形;兩個不同的梯形也可能拼成一個平行四邊形。如圖：

3.等底等高的平行四邊形的面積相等，周長不等;等底等高的三角形的面積相等，周長不等;一個三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形面積的一半。

如下圖：

△ADE、△BDE、△BCE面積相等，都是平行四邊形BDEC的一半;

△AOD與△BOE的面積相等。想想為什么?

4.把一個長方形框拉成平行四邊形，周長不變，高變小，面積也變小;同理，把平行四邊形框拉成長方形，周長不變，高變大了，面積也變大。

5.把一個平行四邊形拼成長方形，面積不變，寬變小了，周長也變小。

6.要從梯形中剪去一個最大的平行四邊形，那么應(yīng)把梯形的上底作為平行四邊形的底，這樣剪去才能最大。

7.平行四邊形的面積公式的推導(dǎo)(轉(zhuǎn)化法：等積變形)：沿平行四邊形的任意一條高剪開，移動拼成長方形。長方形的長等于平行四邊形的底，長方形的寬等于平行四邊形的高。

8.三角形的面積公式的推導(dǎo)：將兩個完全一樣的三角形拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的底等于三角形的底，高等于三角形的高，拼成的平行四邊形的面積是每個三角形面積的2倍，每個三角形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半。

9.梯形的面積公式的推導(dǎo)：將兩個完全一樣的梯形拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的底等于梯形的上底與下底的和，平行四邊形的高等于梯形的高，拼成的平行四邊形的面積是每個梯形面積的2倍，每個梯形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半。

10. 1公頃就是邊長100米的正方形的面積，1公頃=10000平方米。1平方千米就是邊長1000米的正方形的面積，1平方千米=100公頃=100萬平方米=1000000平方米。

11. 一個社區(qū)、校園的面積通常用“公頃”為單位;表示一個國家、省市、地區(qū)、湖泊的面積是就要用“平方千米”作單位。

12. 農(nóng)村地區(qū)常使用“畝”和“分”作土地面積單位，1畝=10分≈667平方米，1公頃=15畝。

13. 面積單位換算進(jìn)率：

14.面積計(jì)算公式：

六年級數(shù)學(xué)課后訓(xùn)練題

一、直接寫出得數(shù)。(16分)

35×11=1.01×23=12.5×0.8=1.01+99=23.23÷23=4÷25=25÷1.25=5.68-2.99=

二、巧算每小題得5分，否則得3分(滿分20分)

2.3×3.5+0.23×42+0.23×2311.1÷0.25

100.8×12.5

三、解方程。(12分)

13.2+x=2x-6.85x-150=2x+150(5x+6)÷7=8

四、填一填(每空3分，共18分)

1、兩數(shù)相除的商是1.2，如果被除數(shù)除以2，除數(shù)乘2，那么商是。

2、若鮮蘑菇曬干后質(zhì)量減少80%，那么曬制30千克干蘑菇需要()千克鮮蘑菇。

3、將一根木料鋸成5段用時24分，如果將這根木料鋸成10段需要()分。

4、5×()÷8+16=26。

5、一個數(shù)除以3.5，余數(shù)是1.2，被除數(shù)至少再加上()就沒有余數(shù)了。

6、如果兩圓面積之比為16:1，則它們的半徑之比為()。

五、解決問題(34分)

1、一種商品打八折出售正好夠本，那么不打折該商品能獲利百分之幾?(6分)

2、雞比兔少18只，共有腳306只。雞兔各有多少只?(7分)

3、成本0.25元的練習(xí)本1200本，按40%的利潤定價出售。售出80%的.練習(xí)本后，剩下的打折銷售完，這樣所得的全部利潤是預(yù)定利潤的86%。剩下的練習(xí)本出售時按定價打了幾折?(7分)

4、一家鞋店出售兩種運(yùn)動鞋，一種每雙售價48元可賺利20%，另一種賠本20%，售價也是48元。兩種運(yùn)動鞋各賣出10雙，是賺還是賠，賺或賠了多少?(7分)

5、有一堆煤，用去總數(shù)的20%后又運(yùn)來300噸，此時煤的質(zhì)量與原來的質(zhì)量比是13:10。這堆煤原來有多少噸(7分)

六年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

首先，我們應(yīng)該找到自己數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的具體原因，例如不善于理解題意、計(jì)算錯誤率高、忘記公式等等。只有找準(zhǔn)問題所在，才能有的放矢地進(jìn)行補(bǔ)救。

其次，我們可以利用各種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有很多數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、在線教育平臺和教輔資料，可以幫助我們提高數(shù)學(xué)水平。我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和資源，比如報名數(shù)學(xué)班、購買適合自己的教輔資料或者選擇在線數(shù)學(xué)課程等等。

同時，我們也可以通過自學(xué)來提高數(shù)學(xué)水平?？梢詮?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，例如算數(shù)、幾何等，還可以學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)方法和技巧，例如應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)公式等等。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以多做一些練習(xí)題，通過反復(fù)練習(xí)來鞏固知識點(diǎn)和掌握解題技巧。

此外，我們也可以尋求他人的幫助?？梢韵蚶蠋熁蛘邔W(xué)長學(xué)姐請教數(shù)學(xué)問題，也可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相交流和幫助。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以結(jié)合實(shí)際問題，將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中，提高興趣和學(xué)習(xí)效果。

最后，我們需要持之以恒地學(xué)習(xí)，不能輕易放棄。數(shù)學(xué)需要長期的積累和練習(xí)，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。同時，我們也要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，提高數(shù)學(xué)水平。