最新對照黨章黨規(guī)找差距的黨員學(xué)習(xí)優(yōu)秀心得體會范文5篇
黨的十九大決定，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是中華人民共和國成立70周年，也是黨在全國執(zhí)政第70個年頭，在這個時刻開展這次主題教育，正當(dāng)其時。這里給大家分享一些關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育的優(yōu)秀心得演講，希望對大家有所幫助。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)
習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強(qiáng)調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。歲月不居，時節(jié)如流。今年，是我們黨在全國執(zhí)政的第70個年頭。
70年中，除了共產(chǎn)黨員的前赴后繼，更有一群群基層干部的一往無前。冰雪天，基層干部第一時間開展除冰行動，確保道路暢通、車輛通行安全;抗洪日，基層干部沖鋒在前，及時轉(zhuǎn)移群眾、排查險情，確保人民生命財產(chǎn)安全......哪里有危險，哪里就有基層干部，因為他們始終牢記自己走上“為人民服務(wù)”之路的初心，不忘身為公務(wù)員的使命，以干部擔(dān)當(dāng)，解群眾困難。
“上面千條線，底下一根針”，在基層，常常會遇到各種各樣棘手的難題，要解決這些問題，只有通過日常不斷的學(xué)習(xí)才能應(yīng)付自如，而習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想就是解開這些難題的答案，為此，我們基層干部通過自學(xué)、集中學(xué)的方式學(xué)習(xí)新思想，并將理論與實踐相結(jié)合。
在扶貧工作中，我始終用新思想指導(dǎo)實踐，精準(zhǔn)幫扶貧困戶，根據(jù)他的家庭情況等為他謀劃合適的增收項目，主動幫助聯(lián)系鄉(xiāng)農(nóng)技站技術(shù)員為其提供技術(shù)幫扶，多次入戶走訪宣傳“寧愿苦干、不愿苦熬”的思想，并身體力行，洪災(zāi)過后，與他一同下到田間清除淤泥、排積水、補(bǔ)苗等，引導(dǎo)貧困戶積極開展災(zāi)后自救，讓貧困戶他們改變“靠著墻根曬太陽，等著別人送小康”的觀念，自立更生、艱苦奮斗，實現(xiàn)脫貧致富。2018年以來，幫助貧困戶年收入增收近2萬元。
看到掛包的貧困戶他們生活的每一點改善、對我工作的認(rèn)可、對我?guī)椭母兄x，都令我深感欣慰。未來，我會繼續(xù)“不忘初心，牢記使命”，為百姓奔赴幸福的小康生活努力!
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育心得
習(xí)近平同志在作十九大報告時說，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力，永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。做為一名基層公務(wù)員，如何從自身做起，做到不忘初心，牢記使命呢?
首先，不忘初心、牢記使命，要堅定理想信念，始終常懷執(zhí)著之心?；仡欀袊伯a(chǎn)黨97年的奮斗歷程，我們黨始終堅持為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的信念不動搖，一代又一代的共產(chǎn)黨人矢志不渝的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民一步一個腳印的向著這一目標(biāo)不斷前行，克服了一個又一個艱難險阻，戰(zhàn)勝了一個又一個挑戰(zhàn)，攻克了一個又一個難關(guān)，深刻地改變了中華民族的命運(yùn)和前途，實現(xiàn)中華民族站起來、到富起來、再到強(qiáng)起來的偉大飛躍，使我們無限的接近于中華民族的偉大復(fù)興。
其次，不忘初心、牢記使命，要堅持以人民為中心的發(fā)展思想。對黨員干部來說，必須要真正弄明白“我是誰，為了誰”這個根本的問題。我們黨來自人民、為了人民、依靠人民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。據(jù)統(tǒng)計，在3萬多字的十九大報告中，“人民”二字出現(xiàn)超過200次。我們只有把人民始終擺在首位，和人民始終保持血肉聯(lián)系，我們黨才不忘根本宗旨，才擁有偉大力量,以人民為中心，沉下心來，踏踏實實為民做實事。
其次，不忘初心，牢記使命。要從本職工作做起。每名黨員干部要立足工作崗位，牢記工作職責(zé)，認(rèn)真履職盡責(zé)，在平凡的工作中貢獻(xiàn)自己的力量。要從身邊的善事做起。俗話說，“不以善小而不為、不以惡小而為之。”黨員干部要帶頭傳承中華民族優(yōu)良作風(fēng)，從身邊的點滴小事做起，帶頭踐行社會主義核心價值觀，做務(wù)實重行的表率。要樹立正確的“三觀”，把個人前途與國家命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，在實現(xiàn)人生理想的征途中，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!
青年是國家的未來、民族的希望，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，勇?lián)鷼v史使命，把個人前途與祖國命運(yùn)聯(lián)系在一起，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)和增強(qiáng)責(zé)任意識，關(guān)注國家發(fā)展，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并且從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，不忘初心，明確職責(zé)，立足崗位做貢獻(xiàn)。只有每名黨員發(fā)揮作用，才能凝聚起實現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大力量。不忘初心，牢記使命。讓我們共同努力，共譜祖國繁榮富強(qiáng)的華麗篇章!
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育感想
公務(wù)員是行使國家行政權(quán)力、執(zhí)行國家公務(wù)的人員，基本的職責(zé)就是為人民服務(wù)。公務(wù)員在工作崗位上要如何行使好自身權(quán)力，如何當(dāng)好人民公仆事關(guān)人民群眾的切身利益，如何當(dāng)好一名合格的公務(wù)員至關(guān)重要。習(xí)近平總書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育會上指出，開展主題教育要牢牢把握守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實的總要求。在新時代的新要求下，一名公務(wù)員的初心是什么應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)思量。
不忘學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)政治素養(yǎng)。學(xué)習(xí)體現(xiàn)在方方面面，要向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向先進(jìn)經(jīng)驗學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中錘煉政治品質(zhì)。古人云：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！敝R需要點滴的積累，不能因為細(xì)小而忽略學(xué)習(xí)，甚至不屑學(xué)習(xí)。同時，一名合格的公務(wù)員要在學(xué)習(xí)的過程中充分發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，腳踏實地為人民群眾服務(wù)，才能同自身的職責(zé)和使命在同一條起跑線上。
敢于挑戰(zhàn)，努力提升綜合能力。順應(yīng)新時代的要求，公務(wù)人員應(yīng)具備各方面的素質(zhì)，能夠勝任多個角色的工作，這就需要公務(wù)員在學(xué)習(xí)的過程中注重知識面的擴(kuò)展，做到全面發(fā)展綜合提高。因此，公務(wù)員要勇于面對一切挑戰(zhàn)，勇于直面遇到的所有問題，要在解決困難的過程中學(xué)會思考，才能有所收獲、取得進(jìn)步。
學(xué)以致用，努力追向知行合一。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“一切學(xué)習(xí)都不是為學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用”“領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平”。學(xué)習(xí)的目的是把所學(xué)所得運(yùn)用在實際生活和工作當(dāng)中，公務(wù)員要注重理論與實踐的結(jié)合，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累和進(jìn)步。
古今興盛皆在于實，天下大事必作于細(xì)，作為一名公務(wù)人員，自身的形象常常代表著機(jī)關(guān)的形象和信譽(yù)，更應(yīng)該在日常生活的點滴小事中，積累自己的智慧，修煉自己的品格，提高自己的素養(yǎng)。一名合格的公務(wù)員，需要一顆善良的心、一顆奉獻(xiàn)的心、一顆敢于挑戰(zhàn)的心、一顆細(xì)致的心。用心干事，不忘初心，就會有好的干部。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育體會
公務(wù)員是一個特殊的群體，他們是國家的公仆、人民的勤務(wù)員，依法履行公職，承擔(dān)著管理國家事務(wù)和社會公共事務(wù)的職能，從加入這個群體的那天起，心里就應(yīng)該做好“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！睖?zhǔn)備，做好“升官發(fā)財，莫入此門”的準(zhǔn)備，尤其是作為一名基層公務(wù)員，更要不忘初心，牢記使命，做一名人民滿意的公務(wù)員。
做一名人民滿意的公務(wù)員，需要勤走訪。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，黨的十九大以來，習(xí)近平總書記要求全黨全國人民“擼起袖子加油干”，他同時還強(qiáng)調(diào)，“出臺政策措施要深入調(diào)查研究，摸清底數(shù)，廣泛聽取意見，兼顧各方利益”，“要在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)，推動黨中央力政方針和部署在基層落地生根”。作為一名基層公務(wù)員，服務(wù)的對象是廣大的人民群眾，政策的執(zhí)行關(guān)乎人民群眾的切實利益，做事情要深入調(diào)查研究，不能一味的瞎干、蠻干，這就要求我們勤走訪，要把群眾吃飯的四方桌當(dāng)成自己的辦公桌。
做一名人民滿意的公務(wù)員，需要守公平。公平，是人類社會追求的基本價值，是社會進(jìn)步的標(biāo)志，是一個國家發(fā)展的重要推動力量，農(nóng)村工作的復(fù)雜性更要求我們要堅持公平正義。這就要求我們在確定政策享受對象時要敢于堅持原則，該享受的享受，不該享受的不能享受，不能按“友”確定，取得群眾信任。對錢、財、物要合理安排，不能按“鬧”分配，取得群眾信賴。處理村里的矛盾糾紛，要公平公正，不能縱強(qiáng)欺弱，讓老實人吃虧，取得群眾信服。
做一名人民滿意的公務(wù)員，需要謀發(fā)展。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，是解決我國一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。發(fā)展能改變舊貌，群眾得到實惠，發(fā)展變化大的村得到群眾的認(rèn)可度就大，作為一名基層干部，我們要帶領(lǐng)群眾發(fā)展村級產(chǎn)業(yè)，增加群眾收入，搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，整治人居環(huán)境方便群眾生活，帶領(lǐng)群眾建設(shè)一個干凈、整潔的美麗新鄉(xiāng)村。
做一名人民滿意的公務(wù)員，需要我們不忘初心，牢記使命，在為人民服務(wù)的道路上砥礪前行。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。“不忘初心 牢記使命”就是要在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中找尋不忘初心、牢記使命的精神座標(biāo)，激發(fā)敢于擔(dān)當(dāng)，砥礪前行的干事激情。
當(dāng)前，正處于決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝脫貧小康的關(guān)鍵時期，這時開展“不忘初心 牢記使命”主題教育，有著特殊的重要意義。主題教育學(xué)習(xí)應(yīng)立足實情，特色謀劃，縱深推進(jìn)，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，繼續(xù)揚(yáng)帆起行。
靜心凝神學(xué)原著。應(yīng)在學(xué)原著上下“深”功夫，要坐下來、靜下心，聚精會神讀原著、學(xué)原文、悟原理。作為組織部門應(yīng)圍繞主責(zé)主業(yè)學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，每周一晚上用1-2小時深入學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》等業(yè)務(wù)法規(guī)條例，結(jié)合本縣組織工作難點、痛點逐一研討發(fā)言，并將問題梳理清單，人頭落實，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)往深里走、心里走。
沉到一線踐行學(xué)。應(yīng)以當(dāng)前脫貧攻堅“雙清零”行動，掃黑除惡，駐村幫扶工作、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命、全域黨建等為重點，深入鎮(zhèn)村，積極與鎮(zhèn)村黨組織書記、黨員代表、村民代表等開展座談，圍繞村黨組書記村委會主任“一肩挑”，村干伍建設(shè)、基本制度落實、全域黨建推進(jìn)等情況進(jìn)行深入調(diào)研，收集情況問題、找準(zhǔn)癥結(jié)，為解決實際問題開具良方。
正視問題干實事。應(yīng)對照習(xí)近平總書記在中央“不忘初心 牢記使命”主題教育工作會議上指出的突出問題，結(jié)合部門職位“兩要點兩清單”，以黨小組為單位聚焦政治思想、理想信念、作風(fēng)建設(shè)、巡視巡察等存在的突出問題檢視反思，找實問題，找準(zhǔn)根源，列出清單，擬定措施，用工作實績作為主題教育學(xué)習(xí)的“驗證碼”。
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