2019為新時(shí)代中國文化藝術(shù)發(fā)展立方向

　　文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究要與時(shí)代同步，同當(dāng)下的世界變化、社會(huì)生活實(shí)踐和世界的變化發(fā)展保持密切聯(lián)系。下面給大家分享一些相關(guān)的新時(shí)代內(nèi)容，供大家參考。

　　為新時(shí)代中國文化藝術(shù)發(fā)展立方向

　　3月4日，習(xí)近平總書記在參加全國政協(xié)十三屆二次會(huì)議的文化藝術(shù)界、社會(huì)科學(xué)界委員聯(lián)組會(huì)時(shí)，聽取意見和建議，并發(fā)表了重要講話，指出：新時(shí)代呼喚著杰出的文學(xué)家、藝術(shù)家、理論家，文藝創(chuàng)作、學(xué)術(shù)創(chuàng)新?lián)碛袩o比廣闊的空間，要堅(jiān)定文化自信、把握時(shí)代脈搏、聆聽時(shí)代聲音，堅(jiān)持與時(shí)代同步伐、以人民為中心、以精品奉獻(xiàn)人民、用明德引領(lǐng)風(fēng)尚。習(xí)近平總書記關(guān)于“堅(jiān)持與時(shí)代同步伐”“堅(jiān)持以人民為中心”“堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民”“堅(jiān)持用明德引領(lǐng)風(fēng)尚”這四個(gè)方面的論述是一個(gè)完整整體，既是對社會(huì)主義文化發(fā)展路徑的深刻把握，也是對文化規(guī)律和時(shí)代要求所作的總體概括，可以說集中體現(xiàn)了文化發(fā)展的時(shí)代要求，為新時(shí)代我國文化建設(shè)提供了根本遵循，指明了發(fā)展方向。

　　“堅(jiān)持與時(shí)代同步伐”：文化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)背景

　　文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究要與時(shí)代同步，同當(dāng)下的世界變化、社會(huì)生活實(shí)踐和世界的變化發(fā)展保持密切聯(lián)系。個(gè)人的作品或創(chuàng)作，一定是深深植根于社會(huì)的時(shí)代背景和文化背景之中。跟時(shí)代脫離隔絕的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究，是沒有價(jià)值和力量的，也不會(huì)具有很高的價(jià)值和意義。也就是說，一個(gè)文藝工作者、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者不可能在自己的小天地里固步自封，一定要同大時(shí)代有聯(lián)系。實(shí)際上，各種作品應(yīng)該表現(xiàn)自己所處時(shí)代的特點(diǎn)和要求，也應(yīng)該從自己的角度投射當(dāng)下時(shí)代的內(nèi)在精神氣質(zhì)。“文章合為時(shí)而著”，即是說文藝和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)必須回應(yīng)時(shí)代要求，必須有時(shí)代的特征和時(shí)代的表現(xiàn)方式。即使是表現(xiàn)不同時(shí)代的作品，也不可避免地投射著當(dāng)下時(shí)代的精神氣質(zhì)和現(xiàn)實(shí)狀況。文藝和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)深深受到時(shí)代的影響和作用，也會(huì)以其自身的作用影響時(shí)代。在當(dāng)下的大時(shí)代中，如何對時(shí)代的發(fā)展有深刻理解，如何回應(yīng)時(shí)代提出的精神命題，其實(shí)是文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的內(nèi)在要求。植根于中國大地，植根于當(dāng)下時(shí)代，文藝和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)才可能有其真正的價(jià)值。

　　“堅(jiān)持以人民為中心”：文化發(fā)展的生命源泉

　　人民是社會(huì)發(fā)展的主體力量和內(nèi)在動(dòng)力。文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究首先要搞清楚為誰創(chuàng)作、為誰立言的問題，這是一個(gè)根本問題。人民是創(chuàng)作的源頭活水，只有扎根人民，創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉。以人民為中心，是藝術(shù)創(chuàng)造、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的必然要求。文化文藝工作者要走進(jìn)實(shí)踐深處，觀照人民生活，表達(dá)人民心聲，用心用情用功抒寫人民、描繪人民、歌唱人民。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要多到實(shí)地調(diào)查研究，了解百姓生活狀況、把握群眾思想脈搏，著眼群眾需要解疑釋惑、闡明道理，把學(xué)問寫進(jìn)群眾心坎里。對人民在歷史中的活動(dòng)、人的社會(huì)生活的關(guān)注關(guān)切，應(yīng)該始終是文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的內(nèi)在精神。

　　“堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民”：文化發(fā)展的價(jià)值實(shí)現(xiàn)

　　文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的追求是什么?當(dāng)然是出精品。作為閱讀者，人民不僅會(huì)從文化精品中得到激勵(lì)和鼓舞，而且會(huì)對文化作品作出檢驗(yàn)和判斷。人民既是文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的源泉，又是作品服務(wù)的對象。文化作品是文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的最終成果，成果的好壞決定了創(chuàng)作的價(jià)值。出精品，其實(shí)就是讓創(chuàng)作獲得更大的價(jià)值，讓精神產(chǎn)品能夠具有更高的質(zhì)量?，F(xiàn)在的創(chuàng)作非常繁榮，高度活躍，但精品力作還不夠多，真正具有很高價(jià)值的作品從數(shù)量上說還不能滿足人們的需要。出精品，是文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的終極責(zé)任和內(nèi)在要求。以精品來感染人、影響人，是文化作品對其接受對象產(chǎn)生作用的關(guān)鍵。如果文化作品質(zhì)量不高，經(jīng)不起檢驗(yàn)，文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究就沒有實(shí)質(zhì)意義。

　　“堅(jiān)持用明德引領(lǐng)風(fēng)尚”：文化發(fā)展的功能作用

　　明德，是引導(dǎo)社會(huì)向上向善提升。這就清晰地闡明了文藝和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的作用和功能，即通過文化作品的明德作用來改變風(fēng)尚，引領(lǐng)風(fēng)尚，進(jìn)而提升個(gè)人及整個(gè)社會(huì)的文明素質(zhì)。這是對社會(huì)的正面影響?！芭喔T魂”就是對社會(huì)和精神的提升。文藝和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究要有益于世道人心，也要有益于社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，這是對文化作品根本性的要求，也是文化作品的價(jià)值所在。文化作品有其直接影響人們心靈的作用，它通過生動(dòng)的方式，提供了讓人們感動(dòng)和觸動(dòng)的內(nèi)在力量，它既以其獨(dú)到的表現(xiàn)手法和表達(dá)方式讓人能夠深入其中，也能夠在人類生活的各個(gè)方面發(fā)揮積極的作用。有益于世道人心，有益于社會(huì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，是文化作品作用于社會(huì)的意義所在。

　　這幾個(gè)方面的關(guān)系是非常清晰的?！芭c時(shí)代同步伐”揭示了文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)背景，脫離這個(gè)大背景，就不可能從事有生命力的創(chuàng)作?！耙匀嗣駷橹行摹笔钦f創(chuàng)作的生命源泉，沒有這個(gè)源頭就是無米之炊，無根之木?！耙跃贩瞰I(xiàn)人民”是要求創(chuàng)作出好的內(nèi)容，并把這些內(nèi)容傳達(dá)給受眾，這樣文化作品的價(jià)值才可能得以實(shí)現(xiàn)。文化作品的最終作用是“用明德引領(lǐng)風(fēng)尚”，就是通過文化作品提升整個(gè)社會(huì)?，F(xiàn)實(shí)背景是文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究需要深刻認(rèn)識(shí)的，生命源泉是文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究需要時(shí)刻汲取的，價(jià)值實(shí)現(xiàn)是文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究需要努力追求的，功能作用是文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究需要不斷達(dá)到的。這其實(shí)是對于文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究內(nèi)在規(guī)律的把握，也是對文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的全面論述。把握這四個(gè)方面對于文化的發(fā)展有重要的意義。今天的文藝創(chuàng)作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究就是要深刻回應(yīng)時(shí)代命題，反映人民要求，讓人們喜聞樂見的同時(shí)有益于世道人心。這些命題對于當(dāng)下的文化發(fā)展具有重要的作用?；貞?yīng)這些命題，在創(chuàng)作實(shí)踐和理論分析中體現(xiàn)這些命題的作用，是當(dāng)下文化發(fā)展的重要方向。

　　(作者為北京大學(xué)教授)

　　2019新時(shí)代好少年事跡材料

　　張xx，女，12歲，于2013年9月入學(xué)至今，就讀于xx區(qū)xx小學(xué)六年一班，是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在六年的學(xué)習(xí)中，擔(dān)任課代表、班干部、大隊(duì)長、并且還擔(dān)任學(xué)校樂隊(duì)指揮。2018年6月被評選為xx區(qū)中國少年先鋒隊(duì)代表參加第三次代表大會(huì)。2018年10月經(jīng)大隊(duì)部工作委員會(huì)研究決定聘任張xx同學(xué)為我校少工委委員。現(xiàn)任xx小學(xué)大隊(duì)委。

　　張xx同學(xué)誠實(shí)穩(wěn)重、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、講文明、懂禮貌、助人為樂;熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動(dòng);勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，在實(shí)踐中能勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來，總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，是家人心目中的好孩子，是老師的得力小助手，也是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。該同學(xué)愛好廣泛，愛閱讀、愛繪畫、喜歡下棋、喜愛文體活動(dòng)、熱愛自然科學(xué)，會(huì)彈琵琶、識(shí)樂譜，并具有一定的聲樂和舞蹈能力。

　　一、 勤奮好學(xué)，堅(jiān)持努力

　　張xx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。課堂上，專心聽講，積極發(fā)言，敢于提問，善于質(zhì)疑。課堂之外，有晨讀晚誦英語的好習(xí)慣，每天都會(huì)堅(jiān)持看半小時(shí)的書籍。她認(rèn)為讀書會(huì)使一個(gè)人的思維更加靈活，對生活也會(huì)更富有愛心。正是有了這些書籍的熏陶，為她的寫作與表達(dá)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在業(yè)余生活中，彈琵琶也成了她日常的一種習(xí)慣，每天都會(huì)堅(jiān)持練琴一小時(shí)，由于對琵琶的熱愛，對琵琶的執(zhí)著與堅(jiān)持，讓她稚嫩的手指一次又一次的磨起皮，盡管如此，但她依舊堅(jiān)持練習(xí)，她的付出獲得了豐碩的成果，多次在省、市榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。在諸多榮譽(yù)面前，張xx同學(xué)不驕不躁，始終堅(jiān)信“山外有山，樓外有樓”的道理，繼續(xù)堅(jiān)持不懈的努力，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　二、 關(guān)心班級，盡職盡責(zé)

　　張xx同學(xué)作為班干部，總是以身作則，熱情主動(dòng)，以大局為重，毫不吝惜個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)校、班級布置任務(wù)時(shí)，她會(huì)第一時(shí)間組織同學(xué)，有條不紊，不折不扣的完成。強(qiáng)烈的責(zé)任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)也都有她活躍的身影。在少先隊(duì)中擔(dān)任少先大隊(duì)委職務(wù)，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，參加公益活動(dòng)，幫助社區(qū)做衛(wèi)生。積極組織少先隊(duì)開展有益活動(dòng)，并帶領(lǐng)其他少先隊(duì)隊(duì)長在“八一”建軍節(jié)當(dāng)天看望老紅軍及其家屬。

　　三、尊敬師長，樂于助人

　　張xx同學(xué)特別懂禮貌，在生活中不管是見到老師還是鄰居，都會(huì)有禮貌的問好，鄰居們都夸她是有禮貌的好孩子。在父母眼中她是個(gè)孝順懂事的好孩子，自立自強(qiáng)。除了學(xué)習(xí)以外，她平時(shí)在家還會(huì)做家務(wù)，拖地、掃地、洗碗、洗菜，還會(huì)給父母煮面，懂得感恩。乘坐公交車時(shí)，會(huì)主動(dòng)給不方便的乘客讓坐。不管在哪撿到物品都會(huì)拾金不昧，物歸原主?？吹缴狭四昙o(jì)的拾荒者會(huì)主動(dòng)把自己的食物遞給老人吃。在學(xué)校里，助人為樂是她快樂的源泉，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她會(huì)不厭其煩的細(xì)心講解，循循善誘，直到同學(xué)完全明白。在她看來樂于助人是人人都該具備的品質(zhì)，幫助他人不僅他人會(huì)露出快樂的笑臉，而且自己也會(huì)樂在其中。

　　這就是她!一個(gè)樂觀向上、成績優(yōu)異、品質(zhì)良好的優(yōu)秀少先隊(duì)員。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，相信在不久的將

　　來她會(huì)帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地，不斷地突破自我，在不同的人生階段結(jié)出豐碩的果實(shí)。張xx同學(xué)希望通過自己的努力，不斷進(jìn)取提升自己，可以成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年!