2020年全國優(yōu)秀特崗教師事跡報告會心得體會

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9月10日,在第36個教師節(jié)到來之際,“鄉(xiāng)村筑夢人——2020年全國優(yōu)秀特崗教師事跡報告會”,在教育部機關(guān)禮堂順利舉行。下面是小編整理分享的2020年全國優(yōu)秀特崗教師事跡報告會心得體會,歡迎閱讀與借鑒!

2020年全國優(yōu)秀特崗教師事跡報告會心得體會

全國優(yōu)秀特崗教師事跡報告會學(xué)習(xí)心得1

本科畢業(yè)的郎坤成功入選中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團,并擔(dān)任隊長。如火8月,她帶領(lǐng)支教團前往貴州黔南布依族苗族自治州龍里縣,支教一年。

郎坤主要承擔(dān)龍里縣城關(guān)三小畢業(yè)班級的英語教學(xué)任務(wù),該校90%以上的學(xué)生是農(nóng)民工子女。為了提高教學(xué)質(zhì)量,郎坤把寢室當(dāng)成了自習(xí)室,拿出當(dāng)年備戰(zhàn)高考的勁頭,一個課件反復(fù)修改十幾次,挑燈備課到深夜更是家常便飯。

經(jīng)過不懈努力,郎坤倡導(dǎo)的“快樂英語、激情英語”教學(xué)活動初見成效?!爸笆巧险n困難,一個月以后下課卻成了最難的事情,幾次都要班主任親自出面,強制下課。經(jīng)過一年的努力,我的200多名學(xué)生畢業(yè)考試平均分達到了91分。當(dāng)聽到這一消息時,我的淚水忍不住流了下來?!崩衫せ貞浀馈?/p>

正當(dāng)教學(xué)步入正軌,郎坤卻在第二學(xué)期開學(xué)時遇到了另一個難題:5個孩子因貧輟學(xué)了。郎坤決定和隊友親自上門去看一看。

經(jīng)過4個多小時的山路顛簸,郎坤終于來到一個學(xué)生家。她驚呆了:家里除了床鋪,幾乎沒有什么家具,墻板“千瘡百孔”,大點的縫隙能容一個人進出。她和同伴趕緊聯(lián)系公益網(wǎng)幫孩子籌集學(xué)費,聯(lián)系民政局幫孩子父母辦理社會救濟……

郎坤和同伴們利用周末走訪了龍里縣的很多鄉(xiāng)鎮(zhèn),倡導(dǎo)建立了龍里縣貧困學(xué)子項目庫,一年時間里募集了4萬余元物資,發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生手里?!拔覀冎挥袠闼氐南敕ǎ幌肟吹揭粋€孩子因為貧困而放棄讀書,放棄他的夢!”

除了讓孩子們能上學(xué),還要讓他們上好學(xué)。郎坤她們主動承擔(dān)起龍里縣少先隊總輔導(dǎo)員的工作,在幾所學(xué)校中建立了“為了明天——七彩陽光工作站”,下設(shè)雛鷹志愿者基地、素質(zhì)拓展訓(xùn)練營和心理援助愛心聯(lián)盟等機構(gòu)。少先隊大隊部也成了孩子們最喜歡的地方,“在那里每一個孩子都是一樣的,一樣的自信,一樣的快樂,一樣的富有愛心。”郎坤說。

郎坤的堅守,感染了身邊很多同學(xué)。12月,武漢理工大學(xué)團委成立“郎坤關(guān)愛農(nóng)民工子女青年志愿服務(wù)隊”,結(jié)對幫扶農(nóng)民工子弟學(xué)校。

課余時間,朗坤還到武漢周邊的農(nóng)民工子弟學(xué)校調(diào)研。她憧憬著將來能夠通過“愛心聯(lián)盟”等主題行動,開展近100項志愿服務(wù),動員武漢地區(qū)高校的志愿者團隊與農(nóng)民工子弟學(xué)校建立1000個幫扶對子,服務(wù)6到8萬名農(nóng)民工子女。

“有希望的地方,痛苦也成歡樂;希望在,明天在,年輕沒有失敗!”這是郎坤喜歡的詩句。她說,為農(nóng)民工子女志愿支教,可能很辛苦,但 心里總是甜的。

一次偶然讓郎坤走近一群農(nóng)民工子女,與這些“流動的花朵”結(jié)緣。6年來,她風(fēng)雨無阻前去支教。我們反復(fù)追問:到底是什么“定力”在支撐一個女孩,讓她可以堅守這么久?我們總在設(shè)想,這個女孩肯定有不同尋常之處??墒牵覀冏罱K失望了。她就是一個普通的女孩,生活、學(xué)習(xí)順順當(dāng)當(dāng),波瀾不驚,偶然的機遇讓她牽起那些農(nóng)民工子女的小手,志愿生活就這樣開始了。

“他們是未來的希望,所有的孩子都一樣。”農(nóng)民工子女尤其需要關(guān)心,郎坤想幫助他們,希望把他們“托起來”。正是這種善念,使她義無反顧走過6年風(fēng)雨路。6年里,她的執(zhí)著,她的堅韌,已不知不覺成為一種習(xí)慣。是啊,當(dāng)志愿服務(wù)成為生活的一部分,一切都那么自然。

全國優(yōu)秀特崗教師事跡報告會學(xué)習(xí)心得2

郎坤,武漢理工大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生,一個漂亮的80后女孩。和許多同齡人不一樣的是,她的寢室里沒有化妝品,沒有首飾,沒有名牌衣服,而她每年的獎學(xué)金,幾乎都捐給了那些家庭貧困的孩子;她的課余時間,也花在了對農(nóng)民工子女的志愿服務(wù)上。本科4年,她是武漢農(nóng)民工子弟學(xué)校“屋頂小學(xué)”的編外教師;畢業(yè)后,又志愿去貴州山區(qū)支教。6年來,她累計志愿服務(wù)5000小時,走訪1.8萬公里。

“屋頂小學(xué)”來了大學(xué)生老師

4月21日,小雨初晴。經(jīng)過一路顛簸,從常青花園站下車,穿過幾條曲折狹窄的小巷,再繞過一片破舊的房屋,郎坤和她的3位同學(xué)拎著大包小包帶給孩子們的小禮物,趕到“屋頂小學(xué)”成才分校門口。“郎姐姐來了!”郎坤剛剛進校園,就被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。孩子們像群小鳥一樣迅速圍攏過來。

“屋頂小學(xué)”名叫凌智小學(xué),位于湖北省武漢市江漢區(qū)高家臺菜市場的屋頂。樓頂平臺就是孩子們升旗、做操、游戲的地方。因為高家臺前不久的拆遷,這些孩子目前只能四處流動。

3月,一篇關(guān)于“屋頂小學(xué)”的報道,深深觸動了當(dāng)時讀大一的郎坤:簡陋、嘈雜的環(huán)境,求知若渴的眼神……她決定竭盡所能去幫助這些“流動的花朵”。

郎坤提出為學(xué)生開設(shè)“第二課堂”。最初一個月里,她往返“屋頂小學(xué)”17次。學(xué)校被感動了,同意由郎坤組織有特長的大學(xué)生志愿者,每周五為學(xué)生們上美術(shù)、舞蹈、音樂等課程。

從此以后,無論寒風(fēng)凜冽的冬日,還是驕陽似火的酷暑,每周去一次“屋頂小學(xué)”,成為郎坤和同學(xué)們風(fēng)雨無阻的“必修課”。為了能給學(xué)生們上好課,郎坤反復(fù)觀看和琢磨優(yōu)秀課程視頻,聽課記錄和心得寫了厚厚一大本。她還經(jīng)常對著鏡子一遍又一遍地試講,直到嗓子疼得說不出話。

就這樣,郎坤堅持了4年。4年里,她和志愿團隊還募集衣物1200余件、學(xué)習(xí)用品500余件、資金5000元,用于資助貧困農(nóng)民工子女。她牽線組織“屋頂小學(xué)”十幾名家庭貧困的優(yōu)秀學(xué)生和武漢理工大學(xué)不同班級結(jié)對子,為這些學(xué)生解決每年的學(xué)費。

10月19日,郎坤組織“屋頂小學(xué)”部分孩子走進武漢理工大學(xué)校園參觀,“一路上,孩子們興奮得又是叫又是唱,邊走邊看邊在本子上記”?;顒咏Y(jié)束后,孩子們爭先恐后將寫的觀后感給朗坤看??粗且恍行型傻奈淖郑难劬駶櫫?。

全國優(yōu)秀特崗教師事跡報告會學(xué)習(xí)心得3

時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間我在宗地中學(xué)參加教學(xué)工作已經(jīng)一個學(xué)年了。在這一年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下,我學(xué)習(xí)到了很多東西,我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗,這是書本上學(xué)不到,我深感欣慰。

一學(xué)年以來,本人以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以邊遠地區(qū)課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。

一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。一方面,認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“____”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,認真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力;另一方面,參加學(xué)校組織教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀以及對教學(xué)手段的認識,為改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則,嚴格遵守工作紀律。在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)工作中,能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)工作取得一定的成績。

本學(xué)年,我獲得一定的成績,但遠遠達不到我心中的目標(biāo)。以后我會更加努力,以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,為我們邊遠地區(qū)的孩子能走出大山,并回來建設(shè)大山,添磚加瓦!

全國優(yōu)秀特崗教師事跡報告會學(xué)習(xí)心得4

____老師是____市____區(qū)____鄉(xiāng)____小學(xué)的一名優(yōu)秀的青年特崗教師,現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校四年級班主任與四年級教學(xué)工作。自從參加工作一年以來,____老師愛崗敬業(yè),勤奮踏實,追求上進,努力鉆研,在教育教學(xué)各項工作中取得了優(yōu)異的成績。

____老師認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學(xué)習(xí)、貫徹黨的路線、方針、政策及決議,在工作中積極踐行“ __”的重要思想,并積極要求加入中國共產(chǎn)黨,從進校至今,已多次寫了書,他按時參加學(xué)校工作會議,為學(xué)校的各項工作做出了突出的貢獻,得到了組織上的認可和贊同。

該老師在工作和生活中本著學(xué)校的利益高于一切,堅定個人利益服從黨和人民的利益信念。做到以校為家,經(jīng)常晚上備課加班到十一、二點鐘,在工作中,嚴格遵守黨的紀律和國家的法律以及學(xué)校的,認真執(zhí)行學(xué)校的決定,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認真完成著學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。

該老師積極學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀,遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范,把“八榮,八恥”和教師職業(yè)道德行為規(guī)范作為自己的道德準(zhǔn)則,時刻嚴格要求自己,以身邊優(yōu)秀的教師為榜樣,努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論,深刻理解榮辱觀內(nèi)涵,認真開展批評與自我批評,切實提高自己的道德修養(yǎng),努力縮小與優(yōu)秀教師的差距。

作為一名剛參加工作的青年教師,____老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),起初上班的時候,在自己的教學(xué)經(jīng)驗不豐富的情況下,經(jīng)常去認真聽講感受學(xué)校內(nèi)優(yōu)秀教師上的課程,同時自己也認真鉆研,精益求精,因而做到了短時間內(nèi)在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。

參加工作的第一年,他擔(dān)任了三年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。他注重提高課堂教學(xué)效率,加強習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性,逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實踐過程中,他講授新知識時力求深而透,幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量,力求少而精,突出能力培養(yǎng)。

在教學(xué)上他認真?zhèn)湔n、認真上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向老教師請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,不論什么時間,只要是學(xué)生提問,他都表示歡迎,對學(xué)生嚴而有度,與同學(xué)們用心真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。學(xué)校的學(xué)生們都認為他是值得依賴的教師,又是親密的好朋友,又是值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上他的課,課堂效率大幅度提高。任課班級教學(xué)成績逐漸提高。他本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

____同志還一直擔(dān)任著班級的班主任工作,在班級管理方面,實施“耐心教育”,堅持對“學(xué)生動之以情,曉之以理”,他認為愛心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中,也起著無可替代的作用?!案腥诵恼吣群跚椤?,往往老師一句關(guān)切的話語,一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖,點燃他們進取的火花,從而拉近師生間的距離。

他所帶的學(xué)生陳超然起初是一個學(xué)習(xí)成績十分不理想的孩子,每次考試總在班級倒數(shù)三名之內(nèi),從而也導(dǎo)致她的性格變的十分內(nèi)向。為此,____老師多次和陳超然促膝談心,說一些古今名人成長的故事(如童第周刻苦學(xué)習(xí),王羲之苦練寫字)幫助她重新樹立信心。同時____老師在工作之余親自上門,對陳超然進行了多次家訪,通過她的爺爺奶奶了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,并指導(dǎo)家長通過正確的教育方法教育學(xué)生。經(jīng)過一年多時間的努力和不懈。工夫不負有心人,陳超然現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績突飛猛進,考試成績從以往的班級倒數(shù)發(fā)展到現(xiàn)在的每次考試成績都達到90分以上。陳超然同學(xué)的性格也由以往的內(nèi)向,轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃优c同學(xué)交往,性格變的開朗,活潑。

____老師在教育工作中發(fā)現(xiàn),每個學(xué)生都有他自己先天的素質(zhì)和傾向,都有他自己的愛好和長處,做老師的要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生身上的這些積極因素,以此引導(dǎo)每個學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點,在集體中找到自己的位置,你是運動會上的快馬,班級的體育總分要靠你去拼,他是管理班級衛(wèi)生的后勤部長,而我則是板報比賽少不了的畫畫高手……使每個學(xué)生都充滿自信,都感到自己是集體中不可缺少的重要一員,在為同學(xué)服務(wù)、為集體爭光中體會助人的快樂,認識自己的不足,學(xué)習(xí)他人的長處,增強集體榮譽感,在潛移默化中鞏固各自的優(yōu)良行為、良好習(xí)慣,促進自我教育。

每每講到這些事情,____老師總會說:“我是他們的班主任,我要對我的每一個學(xué)生負責(zé)?!?/p>

在擔(dān)任班主任工作期間,____老師力求以身作則,用自己的一言一行影響學(xué)生,感染學(xué)生。他十分注意發(fā)揮班委和少先隊員的骨干帶頭作用,十分注意班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

全國優(yōu)秀特崗教師事跡報告會學(xué)習(xí)心得5

“人類靈魂的工程師”是對教師的歌頌贊美;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干” 是對教師職業(yè)特征形象的描述。2011年剛從阜陽師范學(xué)院畢業(yè)的我,懷著對教育事業(yè)的無限熱忱,積極響應(yīng)了國家到基層的號召,回到我的故鄉(xiāng)做一名普通的特崗教師。

時間如白駒過隙悄然而逝,兩年來我一直以“學(xué)高為師,身正為范”為座右銘,時刻嚴格要求自己,并以飽滿的激情、百倍的信心、十足的干勁投入到教育教學(xué)中去,鍥而不舍的追求我人生的崇高理想——對教育事業(yè)矢志不渝。工作中,腳踏實地、勤奮上進;教學(xué)中誨人不倦、一絲不茍;生活上,謙遜坦誠、熱情大方?;仡欉@兩年的辛勤工作,感觸頗深。

剛到工作崗位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接受七年級兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我深感壓力之大,不禁有些迷茫,心里開始忐忑:剛來上班,還是一個沒有任何經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)班,能把實驗班的學(xué)生教好嗎?但是膽怯解決不了問題,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼓勵下,我以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來。由于不熟悉業(yè)務(wù)知識,我經(jīng)常虛心的向有經(jīng)驗的老教師請教學(xué)習(xí),并借來了一系列的教學(xué)資料,認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,在熟悉的基礎(chǔ)上嘗試以新思路、新方法來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。每次上課我都嚴格按照先備好課,再上好課,最后反思的順序進行,扎扎實實地打好教育教學(xué)基礎(chǔ)。在平時的教學(xué)中經(jīng)常會被學(xué)生的一些數(shù)學(xué)難題難住,但是我沒有選擇逃避,而是把這些難題帶到辦公室和同事們一起研究討論。漸漸地辦公室里形成了一種氛圍,無論誰遇到什么難題或是比較有意思的數(shù)學(xué)題都會拿到辦公室里大家一起研究討論。

教師節(jié)后,也就是我對工作熟悉后不久,同年級的一名老教師去參加國培計劃,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接手了她一個班的數(shù)學(xué),這樣我就由原來兩班的數(shù)學(xué)增加到了三個班。工作量自然不可小覷:每天至少六節(jié)課,除了上課的時間我基本上都是在備課或是批改作業(yè),每天晚上十一點之后才能休息,早上六點半之前準(zhǔn)時起床,像個陀螺似的不停地忙碌著。雖然每天時間很緊,但是我仍然堅持著先備好課再上課,而且每次上課前都認認真真的寫好備課筆記。對于如此重負,我沒有抱怨,而是感激,感激學(xué)校給我這么個鍛煉的機會,感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與重視,這也是對我能力的肯定。

教學(xué)是一項融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要想做好這項工作,必須依靠嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和具有創(chuàng)造性的教學(xué)方法。在課前我精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活不拘一格的使用教材,結(jié)合學(xué)生實際情況選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法和手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”和“馬虎之仗”。而數(shù)學(xué)又是一門以抽象思維為主,來源于生活同時又服務(wù)于生活的學(xué)科,因此每節(jié)課的導(dǎo)入,我都盡量從生活中有趣并常見的現(xiàn)象入手,來增強學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,達到良好的教學(xué)效果。在數(shù)學(xué)教學(xué)中使用多媒體課件可以帶給學(xué)生直觀效果,尤其是對立體幾何與平面解析幾何的學(xué)習(xí)有很大的幫助,還能激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,增加課堂內(nèi)容的生動性。然而對于“電腦盲”的我來說,制作和使用多媒體課件以及運用幾何畫板無疑是個很大的難題,使得我不得不利用假期惡補計算機知識。

“十年樹木,百年樹人”,教師首先應(yīng)教會學(xué)生如何去做人,然后再教學(xué)生如何去學(xué)習(xí)。因此,在平時的教學(xué)中,我注重對學(xué)生進行思想品德教育和人格的培養(yǎng),時刻注意自己的言行舉止,用自己一言一行去感染學(xué)生,讓學(xué)生在潛移默化中形成良好的行為習(xí)慣。比如,要求學(xué)生不遲到、不早退、上課不玩手機,我就要求自己先要做到。

由于曾經(jīng)我也曾是的這里的一名學(xué)生,在這里學(xué)習(xí)生活了六年,對學(xué)校的一草一木有了深厚的感情,所以當(dāng)我第一次看到學(xué)生們時是那么得熟悉、那么得親切,仿佛看到了當(dāng)年的自己,從那一刻起,我就立志一定要幫助他們實現(xiàn)大學(xué)夢。通過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高,整天渾渾噩噩,學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)沒有動力,我就在課下找到這些學(xué)生,通過和他們的談心發(fā)現(xiàn),原來在他們心中中考沒有考入壽縣一中,這輩子就與大學(xué)無緣了,來到正陽中學(xué)就是混日子,拿個高中畢業(yè)證而已。我被這種想法深深地觸動了,“亡羊補牢、為時未晚”,當(dāng)務(wù)之急就是要改變學(xué)生的觀念。我把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說給他們聽,讓他們知道在正陽中學(xué)只要努力同樣可以考取不錯的大學(xué),幫助他們重新樹立起信心,讓他們看到希望的曙光。當(dāng)然這種方法起到了一定的作用,但是由于學(xué)生的惰性很大,學(xué)習(xí)堅持一段時間就開始懈怠,不過我從來不放棄任何一位學(xué)生,時時地鞭策著他們。

通過一段時間的接觸我逐漸對學(xué)生有了一定的了解,根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況我給每位學(xué)生制訂了學(xué)習(xí)目標(biāo)。每次月考之后我會認真分析學(xué)生們的試卷,找出大多數(shù)學(xué)生的得分盲點和失分點,并在教學(xué)中指出來;同時我還仔細研究每一位學(xué)生的試卷,看看學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況,并找出他們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,在課余時間給學(xué)生們一一指出,并督促他們及時改正。有一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差,平時他們很努力地學(xué)習(xí),然而考試成績卻不盡人意,這部分人很容易喪失信心,學(xué)習(xí)積極性易受挫。對于這部分人我經(jīng)常鼓勵他們,讓他們知道學(xué)習(xí)是一個慢慢積累的過程,要有耐心地、踏踏實實地學(xué)好每一課。

通過兩年的教育工作,我越來越熱愛教師這個行業(yè),我喜歡孩子的單純、善良,喜歡上完課看著學(xué)生們做題時的那份滿足感。記得曾經(jīng)有人問我:十年后你在哪里?我回答:講臺上!是的,我會在教育的道路上無怨無悔的走下去。在以后的教育教學(xué)中,我會繼續(xù)努力,不為其他,只為我那可愛的學(xué)生,只為我那無悔的選擇!


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