寫(xiě)人的品質(zhì)作文初一
一個(gè)人的品質(zhì)的意思是指一個(gè)人的意識(shí)形態(tài)、思維活動(dòng)、行為和作風(fēng)所顯示的思想、道德修養(yǎng)、品性、認(rèn)識(shí)等實(shí)質(zhì)。下面是小編給大家?guī)?lái)的寫(xiě)人的品質(zhì)作文初一，希望能夠幫到你喲!
寫(xiě)人的品質(zhì)作文初一（篇1）
我的老爸中等身材，敦厚仁和，正直善良，臉上總是掛著慈祥的微笑。
一次，老爸出車(chē)回來(lái)已經(jīng)很晚了，正好遇上一個(gè)小伙子蹲在路邊，神情很痛苦。老爸不顧一天的疲憊，趕忙下車(chē)把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是急性膽囊炎，幸好送得及時(shí)，否則就麻煩了。老爸幫他辦了住院手續(xù)，原來(lái)這是位大學(xué)生，家人都在外地，老爸還幫他聯(lián)系到了他的家人。后來(lái)他家人專(zhuān)程找到我家向爸爸表示感謝，老爸憨憨地一笑：“沒(méi)啥，沒(méi)啥……”
老爸以前是個(gè)“大__煙筒”，可是自從我和媽媽告訴他“二手煙”的危害后，老爸就自覺(jué)地少抽。開(kāi)始，他想抽煙時(shí)就到外面抽，后來(lái)我們又告訴他：“你的健康才是我們的幸福?！崩习志蛷氐捉錈熈?。老爸說(shuō)：“我健康了，才能更好地為你們娘兒倆服務(wù)。你們健康了，我更高興?！?/p>
老爸就是這樣，心里總是想著別人。
寫(xiě)人的品質(zhì)作文初一（篇2）
我的爸爸是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸。他一有時(shí)間不是寫(xiě)字就是看書(shū)。
我家書(shū)柜里放滿了書(shū)，爸爸的書(shū)桌上有許多書(shū)，床頭也放著書(shū)。夜深了，那正是我們睡得香的時(shí)候，但爸爸還在津津有味的讀書(shū)。
每天放學(xué)，爸爸下班回來(lái)就陪我寫(xiě)作業(yè)，我不解的問(wèn)：“爸爸，干嘛要陪我寫(xiě)作業(yè)呢？這樣還浪費(fèi)你的學(xué)習(xí)時(shí)間呀！”“怎么會(huì)呢，跟著你一塊兒學(xué)習(xí)，我也能學(xué)到不少知識(shí)呢，比如拼音爸爸都弄不準(zhǔn)，你可以糾正爸爸的普通話呀！”爸爸笑著摸了摸我的腦袋。每次我讀書(shū)時(shí)，爸爸總是跟我一起坐在沙發(fā)上讀。我們倆你一句我一句的，讀到精彩的地方爸爸還裝腔作勢(shì)的念幾句。爸爸說(shuō)：“這就是共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！?/p>
我的爸爸真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸，爸爸是我的榜樣，我以后要向爸爸學(xué)習(xí)。
寫(xiě)人的品質(zhì)作文初一（篇3）
松樹(shù)的外形不像柳樹(shù)那樣有著婀娜多姿的形態(tài)，它只是一根粗壯的樹(shù)干，修長(zhǎng)的樹(shù)枝，針一般的葉子，不過(guò)，它并不是枯燥無(wú)味，在小區(qū)的院子中，它好象是小區(qū)的守護(hù)神，在山上、野外中，它便隨風(fēng)輕輕搖曳，又好象是歡迎新客人到來(lái)的使者。
松樹(shù)的作用數(shù)不勝數(shù)，對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我們來(lái)說(shuō)對(duì)動(dòng)物的`作用。鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上安家，即使是下了大雨，它們也不會(huì)被淋到；大雁南遷時(shí)，停在枝頭上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大樹(shù)上，埋在樹(shù)洞里；貓頭鷹找田鼠累了，也可以在松樹(shù)上休息……
對(duì)植物的作用也不少，在粗壯的樹(shù)干上，大雨過(guò)后，樹(shù)干上長(zhǎng)出了許許多多的木耳，松樹(shù)把自己身上的營(yíng)養(yǎng)供給木耳，以促進(jìn)木耳的生長(zhǎng)、發(fā)育；樹(shù)根也供給了長(zhǎng)在地上的蘑菇水分和養(yǎng)分，讓蘑菇長(zhǎng)得又多又大……
對(duì)人類(lèi)的用途就是給我們帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了生氣，美化了環(huán)境，讓我們生活在一個(gè)全新的、無(wú)污染的生活環(huán)境之中。
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的品格。
有人喜愛(ài)馳名四方的名勝古跡，有人喜愛(ài)浩瀚無(wú)邊的大海，可我只喜愛(ài)堅(jiān)忍不拔的松樹(shù)。
夏天里，無(wú)情的太陽(yáng)照射在松樹(shù)上，可松樹(shù)的葉子更是密密麻麻的，翠綠無(wú)比。炎熱的夏天終于結(jié)束了，涼爽的秋天來(lái)到了人間。
寫(xiě)人的品質(zhì)作文初一（篇4）
一個(gè)人，他節(jié)儉樸素;有一個(gè)人，他慷慨奉獻(xiàn);有一個(gè)人，他深存人心;有一個(gè)人，他永遠(yuǎn)年輕;有一個(gè)人，他看似弱小而又挺拔的身軀迸發(fā)出萬(wàn)丈光芒!
這個(gè)人，是雷鋒同志。他用他的一生詮釋生命的意義。默默無(wú)聞的付出不求回報(bào)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助給人溫暖。他時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，他分分秒秒一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)。她竭盡全力給予她所有的愛(ài)，給孩子，給老人，給戰(zhàn)友，給所有人!就這樣，在短暫的二十二個(gè)春秋里，他的生命綻放出偉大耀眼的萬(wàn)丈光芒!就像太陽(yáng)，給人溫暖與力量卻不必誰(shuí)仰望。
我們朝光前行，我們學(xué)習(xí)追隨雷鋒同志。首先，我們要在在生活里，一點(diǎn)一滴中做好。我們刻苦學(xué)習(xí);上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，專(zhuān)注思考，認(rèn)真努力完成每項(xiàng)任務(wù)。老師孜孜不倦滔滔不絕的講解，我們專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的茁壯成長(zhǎng)，使自己的生命有所價(jià)值，會(huì)的多了對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就大了。其實(shí)，不管能力的大小我們都應(yīng)該為社會(huì)奉獻(xiàn)，就像雷鋒同志。社會(huì)需要你，哪怕綿薄微不足道!我們要把每一滴熱淚淌進(jìn)祖國(guó)的大海，把每一滴熱血灑向祖國(guó)大地!我們幫助他人：在他人有困難時(shí)伸出援助之手，在他人有需要的時(shí)候熱心幫主。小到幫別人交一次作業(yè)、掃一次地、講一道難題，大至把生的機(jī)會(huì)讓給別人。只要我們對(duì)他人有所幫助，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，我們的生命就有意義，我們的生命便很充實(shí)。
雷鋒同志就是這么做的，他身光芒照亮人心，激勵(lì)更多的人也這么做!越來(lái)越多的人們幫助他人、奉獻(xiàn)自己。讓世界充滿了正能量，讓世界春暖花開(kāi)!
有時(shí)候，我們簡(jiǎn)單的一聲問(wèn)候，一抹微笑，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)讓人感到溫暖。既然如此，我們?yōu)槭裁床贿@做呢?給他人溫暖，給世界溫暖。讓雷鋒精神響遍世界!
雷鋒精神永放光芒，他身光芒照亮人心!
寫(xiě)人的品質(zhì)作文初一（篇5）
圓圓的臉，大大的眼睛，白白的皮膚，卷曲的頭發(fā)用發(fā)卡扎在后面，嘴巴說(shuō)出的話呀，即親切又溫柔，知道這是誰(shuí)嗎？她就是我親愛(ài)的媽媽。我的媽媽個(gè)子不高也不低，不胖不瘦，臉上總是一副溫暖的笑容。
我的媽媽有一雙“魔法”的手，不但能做出好吃的飯菜，還會(huì)把不穿的褲子“變”成手提包，把壞掉的雨傘“變”成防水結(jié)實(shí)的塑料袋，把我跟弟弟的臟衣服“變”得干干凈凈的，把我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)“變”成兩個(gè)毛毛蟲(chóng)一樣的造型，把家里“變”得整整齊齊……媽媽的手真“神奇”，也很勤奮。
每次，在我磨磨蹭蹭地寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽要反復(fù)催促我，媽媽很有耐心，一遍、兩遍、三遍、四遍、五遍……后來(lái)，媽媽專(zhuān)門(mén)為我設(shè)計(jì)了很多快速寫(xiě)作業(yè)的竅門(mén)，還從博友那兒學(xué)到了幾種好辦法，幫助我改正這個(gè)壞毛病。在我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽還要用那勞累一天的眼睛給我檢查作業(yè)，睡覺(jué)前，媽媽還要給我講《名人故事》，從媽媽的那講故事的聲音里，我常常能聽(tīng)出媽媽的疲勞！
媽媽還是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好媽媽?zhuān)?jīng)常讀一些關(guān)于教育跟兒童文學(xué)的書(shū)，比如說(shuō)：《家長(zhǎng)會(huì)》、兒童文學(xué)、《做最好的家長(zhǎng)》、《朗讀手冊(cè)》……等，我讀過(guò)的那些兒童文學(xué)，媽媽都是先讀，等我讀完了，就可以跟媽媽一起討論書(shū)中的故事人物跟啟發(fā)了。媽媽給我讀《名人故事》的同時(shí)，媽媽也在學(xué)習(xí)里面的知識(shí)，還上網(wǎng)查詢(xún)更多關(guān)于名人的書(shū)，媽媽總是在跟我一起學(xué)習(xí)！
我喜歡勤奮的媽媽?zhuān)瑡寢尩那趭^更給我做了一個(gè)好榜樣！
寫(xiě)人的品質(zhì)作文初一（篇6）
烈日的炙烤下，一天又過(guò)去了。這是在地球村的最后一個(gè)晚上，繁星在天空中放著寒光，給人絲絲涼意。
晚會(huì)結(jié)束了，我們回到宿舍。宿舍里又回蕩起說(shuō)笑聲。過(guò)了一會(huì)兒，培欣直喊腳拇指腫得疼，我們嚇壞了，一下子圍在她身邊：怎么辦呢？我?guī)嘈廊メt(yī)務(wù)室！曉燕自告奮勇。
不，我不去！培欣的話打破了七嘴八舌的著急聲。那我?guī)湍隳盟幩?。曉燕說(shuō)。好吧！可是曉燕并沒(méi)有帶來(lái)藥水，卻帶來(lái)了培欣的克星孫教官。培欣就這樣去了醫(yī)務(wù)室。
進(jìn)入醫(yī)務(wù)室，藥水味撲面而來(lái)，培欣的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了。
醫(yī)務(wù)人員說(shuō)，必須把膿擠了才會(huì)好。醫(yī)務(wù)人員找來(lái)兩張椅子，背靠背，讓她把腳放中間，椅子往里夾住大拇指。培欣疼得張牙舞爪，眼淚不住地往下涌。曉燕把教官拉過(guò)來(lái)想安慰培欣。可哪知培欣一把抓住教官的手
可憐的教官成了犧牲品，他一會(huì)兒齜牙咧嘴，一會(huì)兒咬緊牙關(guān)，可哪里能擋得住這種疼，醫(yī)務(wù)室里傳出了殺豬般的嚎叫聲。
膿破了，孫教官的手上留下了深深印跡。培欣感動(dòng)極了，擦干眼淚，在曉燕攙扶下，一瘸一拐地回到宿舍。
夜，又恢復(fù)了寧?kù)o，微微閃爍的星光是那么的柔美
記一個(gè)高尚的人
我有一位對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師。她每天上課,批改作業(yè)，講題解決學(xué)生糾紛......這已成了她的家常便飯。她就是我的好老師，董老師。
董老師有著一雙烏黑的大眼睛，一對(duì)月牙形的眉毛，一個(gè)讓人看了就會(huì)覺(jué)得親切的面孔。還有一頭卷卷的頭發(fā)，聲音柔和而又甜美，一聽(tīng)就知道她是個(gè)好老師。還記得在五年級(jí)時(shí)，過(guò)完暑假剛開(kāi)學(xué)，老師就請(qǐng)假了，找了一個(gè)老師給我們代課。雖然這個(gè)老師也很負(fù)責(zé)，但我依然想念董老師。過(guò)了許多天，老師終于回來(lái)了，但回來(lái)的幾天，她的心情一直很低落，有時(shí)甚至還會(huì)偷偷的哭。但她依然堅(jiān)持給我們講課，有時(shí)嗓子啞了，但她并不因此而停止講課，反而越講越有激情，我們也更加認(rèn)真的地聽(tīng)。讓老師開(kāi)心些，其實(shí)，我們也不想讓老師太辛苦，但老師決不請(qǐng)假，一定要堅(jiān)持下來(lái)。有人說(shuō)，老師像紅燭，燃燒自己照亮別人。有人說(shuō)，老師像園丁，為我們修枝剪葉。還有人說(shuō)，老師像燈塔為我們指引方向......這就是我的老師，她沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有感人肺腑的故事，但她與學(xué)生故事可以寫(xiě)成一本很厚的書(shū)。老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，你在我心中是最高尚的人。