護(hù)士實習(xí)心得體會范文
實習(xí)護(hù)士要通過衛(wèi)生部統(tǒng)一組織的護(hù)士資格考試,并取得護(hù)士資格證和護(hù)士執(zhí)業(yè)證,方能成為真正的護(hù)士。下面小編給大家分享護(hù)士實習(xí)心得體會范文內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
護(hù)士實習(xí)心得體會范文1
在實習(xí)的日子總感覺時間過得太快，總是想讓自己在有限的時間里能夠汲取到最大的營養(yǎng)。以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象的那么簡單，并非如書上說的那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的`經(jīng)驗總結(jié)，所以我很珍惜每一次臨床操作的機(jī)會，只有扎實投入學(xué)習(xí)，好好體會才能慢慢總結(jié)經(jīng)驗。通過這兩個多月的實習(xí)，沒有了當(dāng)初的緊張和害怕，生疏的護(hù)理技能也慢慢的開始駕輕就熟，現(xiàn)在也開始跟著產(chǎn)房老師上臺接生，也能一個人單獨的接引產(chǎn)手術(shù)。在這為期不久的日子里，我感覺自己收獲頗豐。
現(xiàn)在我已經(jīng)明確產(chǎn)房的布局要求及物品擺放，能迅速的取用各種物品，能獨立劃分三個時期，能準(zhǔn)確推算預(yù)產(chǎn)期，能夠正確觸摸子宮收縮并初步判斷子宮收縮的強(qiáng)度和節(jié)律。我們在帶教老師的知道下，按產(chǎn)房護(hù)理病歷書寫規(guī)范與要求能正確收集病人資料并完成記錄。能識別先兆臨產(chǎn)和臨產(chǎn)，正確判斷胎膜破裂與否，能獨立為待產(chǎn)產(chǎn)婦進(jìn)行飲食、活動、休息、衛(wèi)生及自我檢測的指導(dǎo)，并學(xué)習(xí)了早吸吮、早接觸、早喂養(yǎng)，正確指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識。能按自我防護(hù)要求正確進(jìn)行自我安全防護(hù)，熟練掌握醫(yī)療垃圾分類處理流程。明確低位、高危孕產(chǎn)婦的概念、范疇。能獨立對產(chǎn)科常用藥如催產(chǎn)素、米非司酮、米索、欣母沛等藥物的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)并在帶教老師的指導(dǎo)下正確執(zhí)行測量宮高腹圍、骨盆外測量、腹部四部觸診、陰道檢查。能夠正確使用常用監(jiān)護(hù)儀如胎心監(jiān)護(hù)儀，心電監(jiān)護(hù)儀、新生兒輻射保暖臺、輸液泵等，并明確各參數(shù)的意義。也能在帶教老師的帶教下能完成產(chǎn)科常見的臨床助產(chǎn)操作技術(shù)。能正確評估與陰道出血量。初步了解產(chǎn)房如子癇、羊水栓塞、產(chǎn)后出血、肩難產(chǎn)、新生兒窒息復(fù)蘇等各種危機(jī)癥狀的搶救流程，也能初步了解產(chǎn)房各種搶救物品、藥品的準(zhǔn)備和搶救等等。
這只是學(xué)習(xí)之初，是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要把學(xué)到的知識應(yīng)用到下一個科室，并牢記老師的教誨，不斷地進(jìn)步。也希望在接下來的科室能學(xué)到更多的知識，不斷完善自己、提高自己。
護(hù)士實習(xí)心得體會范文2
在婦產(chǎn)科半個月的實習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的診斷與治療以及一些基本操作，以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上所寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累。所以只有雜實投入實習(xí)，好好體會才會慢慢積累經(jīng)驗。
婦產(chǎn)科半個月的實習(xí)忙忙碌碌，對于婦產(chǎn)科疾病的了解，不但可以護(hù)理他人，更可以了解自己，抽血打針這些基礎(chǔ)操作已經(jīng)不算什么了，看似簡單的會陰灌洗、聽胎心音其實里面也很有學(xué)問的，灌洗的手法、解剖部位、患者的自身情況等這些都很重要。聽胎心音則要找準(zhǔn)部位，跳動的頻率等。
再如保胎病人在靜滴硫酸鎂時，要注意觀察其生命體征，側(cè)尿量，呼吸，脈搏，血壓及膝反射。一定要注意觀察病人膝反射減弱或消失的情況。打胎病人則要注意其用藥情況及出血情況。
總之在婦產(chǎn)科學(xué)到了很多東西，在帶教老師的指導(dǎo)和鼓勵下更有信心從事護(hù)理這一行業(yè)了。
護(hù)士實習(xí)心得體會范文3
在婦產(chǎn)科近一個月的實習(xí)生活中，在教師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見的護(hù)理操作，使我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么間單，并非如書上寫的那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以僅有扎實投入學(xué)習(xí)，好好體會才會慢慢積累經(jīng)驗。
一轉(zhuǎn)眼，一個月的婦產(chǎn)科實習(xí)生涯已結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個人心中都有一種屬于自我的味道，在婦產(chǎn)科近一個月的實習(xí)生活中受益頗多，即將就要轉(zhuǎn)科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的教師都很重視，每周的實習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位教師表示衷心的感激，尤記得第一天來到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男木硹U在護(hù)士站，聽著帶教教師介紹婦產(chǎn)科的情景，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心境才放松下來，隨著我的帶教教師開始接下來的實習(xí)生活，總之我覺得在這段實習(xí)日子里，我學(xué)到了很多，在那里我要向我的帶教教師及護(hù)理教師以及科室的病人說聲多謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會，讓我慢慢成長，這周是我待在婦產(chǎn)科的最終一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的本事有限，可是我用我的努力充足我的知識與技能，期望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，爭取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個科室里待久了，感覺大家有如同一家人一樣，教師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實而歡樂。
護(hù)士實習(xí)心得體會范文4
在兒科實習(xí)的日子里，每天都是既熱鬧又很閑。這一切都源于兒科患者的特殊性。只要一走進(jìn)兒科的病房，少不了聽見“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲。還記得兒科老師在課堂上說過的一句話，兒科是一個充滿希望的科室。因為兒童本身都疾病較敏感，一旦有任何不適，就會表現(xiàn)出來護(hù)士兒科實習(xí)心得。兒科疾病本來就急，病程短，治愈的效果好。
兒科的病種較單一，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病。它主要的用藥是消炎，抗病毒，保肝，營養(yǎng)心肌，保護(hù)胃粘膜之類。當(dāng)然值得一提的是小兒用藥，由于兒童正處于生長發(fā)育，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善，對藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀(jì)的兒童對藥物反應(yīng)也不同;因此，小兒用藥必須慎重、準(zhǔn)確。這就要求我們護(hù)理人員更加認(rèn)真，做好“三查七對”，凡事多想想，多看看，如有疑問及時詢問，不可揣著糊涂裝明白。
在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。也許在其他科室，我們實習(xí)生靜脈穿刺的操作能力強(qiáng)，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)在一家一個孩，每個孩子都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實習(xí)生來練手。
另一點是，小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中，小兒不停地動，這又增加穿刺的難度。在兒科，家長們評論護(hù)士能力強(qiáng)否都在于是否一針見血。這就要求我們護(hù)生不斷嚴(yán)格要求自己，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時掌握與小兒良好的溝通能力。
在兒科實習(xí)的日子里，看著老師們細(xì)心地照顧每一個孩子，內(nèi)心覺得暖暖的。雖然在這個過程中，老師們也會覺得累，但是看見小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。
護(hù)士實習(xí)心得體會范文5
新學(xué)期的第一次見習(xí)，我來到了輸血科，輸血科是我上個學(xué)期沒有來過的科室，我們這次將在輸血科完成一周的見習(xí)學(xué)習(xí)。
輸血科最主要的工作是血型判定和配血發(fā)血，先生首先教我們的便是血型判定，在輸血科做的血型判定和我們在學(xué)校做的玻片法不一樣，輸血科做的血型判定分為正定和反定，還包括RH的判定，血型判定并不是很難，在先生的演示和解說下，我們見習(xí)的幾個同學(xué)都很快的完成了血型的判定。第二個便是交叉配血了，這個實驗我們只學(xué)習(xí)過理論知識，從來沒用著手操作過，所以對付這個實驗我們照樣很陌生的，先生在教我們做實驗的前一天讓我們回去溫習(xí)了一下交叉配血的知識。
首先肯定受血者與供血者的血型一致，這就用到了我們做過的交叉配血實驗，然后取兩只試管配置受血者與供血者的紅細(xì)胞懸液，在取兩支試管，標(biāo)上主次側(cè)。
主側(cè)：用加入獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞懸液+受血者血清。
次側(cè)：加入受血者的紅細(xì)胞懸液+獻(xiàn)血者血清。
放入離心機(jī)進(jìn)行離心，離心凝集后搖勻，加入低離子溶液和凝聚胺溶液離心后呈現(xiàn)凝集，加入懸浮液后凝集就消失了，則表示配血勝利，可以進(jìn)行輸血。
這便是交叉配血的實驗步驟，觀似很簡單，但我們做的歷程中照樣呈現(xiàn)了不少問題，不過在輸血科先生的贊助下，我們順利的完成了并控制了交叉配血的實驗。輸血科的先生相比查驗科的先生來說不是很忙，每天要進(jìn)行的工作主要便是配血發(fā)血，但這些工作必須要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，用先生的一句話來說，我們配的血關(guān)乎人命。
在輸血科固然只有一周，然則勞績許多，也學(xué)習(xí)到了許多器械。