省組織部培訓(xùn)心得體會(huì)

世界上的誘惑太多了，所以你要時(shí)刻保持清醒的頭腦，認(rèn)清自己的路，堅(jiān)持下去，你會(huì)看到一個(gè)不一樣的明天。下面是小編給大家?guī)淼氖〗M織部培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠幫到你喲!

省組織部培訓(xùn)心得體會(huì)【篇1】

一、“集中式、分層化”干部培訓(xùn)模式的實(shí)施情況

“集中式、分層化”培訓(xùn)是為解決目前工學(xué)矛盾而進(jìn)行的探索和嘗試，我們?cè)诠ぷ髦?，著重從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)推進(jìn)工作開展：

1、轉(zhuǎn)變思路，集中時(shí)間精力，提高教育培訓(xùn)工作的科學(xué)性。如何解決工學(xué)矛盾，提高干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，充分調(diào)動(dòng)干部參與教育培訓(xùn)的積極性、主動(dòng)性，一直是干部教育培訓(xùn)工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。去年以來，我們通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、個(gè)別走訪等形式，對(duì)干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了深入調(diào)研。通過調(diào)查，大多數(shù)干部反映，零散式、“獨(dú)立團(tuán)”式的培訓(xùn)不系統(tǒng)、效果差，已越來越不能滿足干部學(xué)習(xí)和“充電”的需求，而且還會(huì)與中心工作相互交叉扯皮，影響培訓(xùn)實(shí)效。如果每年安排一個(gè)較為固定的時(shí)期集中開展教育培訓(xùn)，大家共同學(xué)習(xí)，容易為廣大干部所接受，而且培訓(xùn)效果良好。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們切實(shí)轉(zhuǎn)變工作思路，在征得區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)的同意后，根據(jù)區(qū)委干部教育培訓(xùn)計(jì)劃的總體安排和區(qū)直各部門申報(bào)的辦班方案，將7-8月份作為全區(qū)“干部集中培訓(xùn)月”，將全年的培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)班次集中在這一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，集中精力，統(tǒng)一組織，統(tǒng)籌安排，集中培訓(xùn)。在這一個(gè)多月時(shí)間內(nèi)，全區(qū)原則上不召開大型會(huì)議，各單位各部門也盡可能少地安排工作人員外出招商，一門心思抓培訓(xùn)、抓充電，保證參學(xué)率和培訓(xùn)效果。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，提高教育培訓(xùn)工作的規(guī)范性。區(qū)委專門成立干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)；各相關(guān)職能部門也成立由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作實(shí)施機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)盡全力，具體抓，統(tǒng)籌安排，確保不走過場(chǎng)。區(qū)委組織部抽調(diào)專門人員，組成兩個(gè)督導(dǎo)組，采取電話詢問、現(xiàn)場(chǎng)督學(xué)、記錄檢查等形式，進(jìn)行定期和不定期的督促和檢查，促使各單位早計(jì)劃，早組織，早培訓(xùn)，完成集中培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)。同時(shí)，把干部參訓(xùn)情況、考核成績(jī)及培訓(xùn)實(shí)效予以量化，換算成一定的分值，計(jì)入干部培訓(xùn)檔案，年終進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，調(diào)動(dòng)干部參訓(xùn)的主動(dòng)性和自覺性。

3、整合力量，注重分層實(shí)施，提高教育培訓(xùn)工作的互動(dòng)性。一方面，充分挖掘現(xiàn)有培訓(xùn)資源，整合各職能部門的力量，采取點(diǎn)、線、面相結(jié)合的辦法，發(fā)動(dòng)組織機(jī)構(gòu)、部門單位、干部個(gè)人全力參與，分部門分層化實(shí)施培訓(xùn)，形成上下聯(lián)動(dòng)，協(xié)同作戰(zhàn)的良好培訓(xùn)局面。在面上，組織新任科級(jí)干部、企業(yè)家、黨政干部業(yè)務(wù)管理及信息化與電子政務(wù)培訓(xùn)班等4個(gè)主題班次；在線上，以各部門為單位，根據(jù)行業(yè)、系統(tǒng)業(yè)務(wù)需要和基層需求確定培訓(xùn)內(nèi)容，分行業(yè)、分系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)，共舉辦20個(gè)班次；在點(diǎn)上，各單位各部門干部職工廣泛參與，各類參訓(xùn)人員達(dá)3000余人次。另一方面，注重提高培訓(xùn)層次，按照“博而廣、少而精”的原則，先后邀請(qǐng)上海同濟(jì)大學(xué)米教授、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)路陽(yáng)教授、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院博士生團(tuán)、南京大學(xué)博士生團(tuán)來我區(qū)舉辦“加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)與構(gòu)建和諧社會(huì)”、“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)”、“中小型企業(yè)成長(zhǎng)論壇”、“公務(wù)員法知識(shí)”等9期博士論壇，取得了良好的效果。

4、以人為本，按需分類施教，提高教育培訓(xùn)工作的針對(duì)性。充分考慮行業(yè)特點(diǎn)、崗位需求及個(gè)體差異，通過征求意見、科學(xué)論證及召開專題咨詢會(huì)等方式，了解各級(jí)各類干部教訓(xùn)需求。根據(jù)需求，分層規(guī)劃，堅(jiān)持從實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效出發(fā)，精心設(shè)計(jì)集中培訓(xùn)的內(nèi)容，力求緊貼工作需要和個(gè)人需求，形成有活力、柔性化的集中式培訓(xùn)特征，使干部集中式培訓(xùn)每個(gè)主體都有高收益。主要從“三個(gè)圍繞三個(gè)立足”著手開展培訓(xùn)：一是圍繞中心工作，立足“三化”搞培訓(xùn)。從全區(qū)中心工作出發(fā)，圍繞服務(wù)于推進(jìn)全區(qū)“工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化”進(jìn)程這一主題，相繼舉辦了“中小型企業(yè)成長(zhǎng)論壇”、加快城市化進(jìn)程、《成功招商18法》等培訓(xùn)課程。二是圍繞開闊視野，立足“外出”搞培訓(xùn)。注重把培訓(xùn)對(duì)象“帶出去”，進(jìn)“名校”、到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)接受培訓(xùn)，使他們開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。去年以來，共選派5名計(jì)生系統(tǒng)職業(yè)醫(yī)師到南京醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，并分別在南京大學(xué)商學(xué)院和江陰市舉辦全區(qū)企業(yè)家以及新任科級(jí)干部培訓(xùn)班。三是圍繞實(shí)際需要，立足“業(yè)務(wù)”搞培訓(xùn)。從提升本系統(tǒng)本行業(yè)干部隊(duì)伍的整文秘站:體素質(zhì)，增強(qiáng)單位整體業(yè)務(wù)水平的目的出發(fā)，采取集中授課、分散自學(xué)、結(jié)對(duì)幫學(xué)等形式，大力開展業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。區(qū)委組織部?jī)纱螘?huì)同區(qū)農(nóng)林局、科協(xié)等單位，開展“科技下鄉(xiāng)”、“專家支農(nóng)”等活動(dòng)，將農(nóng)技人員培訓(xùn)班辦到田間地頭，讓專家與農(nóng)民面對(duì)面進(jìn)行交流；區(qū)

安監(jiān)局與教育局聯(lián)合，舉辦教育系統(tǒng)特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)班，全區(qū)中小學(xué)特種作業(yè)人員30多人參加了培訓(xùn)，也都取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。二、推行“集中式、分層化”干部培訓(xùn)模式取得的成效

“集中式、分層化”干部培訓(xùn)模式，有效彌補(bǔ)了以往培訓(xùn)時(shí)間過于分散的不足，實(shí)現(xiàn)了完成培訓(xùn)任務(wù)與滿足本職工作需求的有機(jī)結(jié)合。通過培訓(xùn)，全區(qū)上下呈現(xiàn)出單位忙組織、人人忙學(xué)習(xí)，干部受教育、工作上臺(tái)階的良好局面。

1、增強(qiáng)了干部服務(wù)發(fā)展的能力。通過設(shè)置城市化博士論壇及實(shí)施“走出去”培訓(xùn)，讓參訓(xùn)人員進(jìn)“名?！迸嘤?xùn)，到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、開放度高的地區(qū)進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)人員開闊了視野、增強(qiáng)了發(fā)展的信心。特別是通過在外地考察、觀看、實(shí)地學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)人員從產(chǎn)生心理落差，到進(jìn)行綜合比較，通過潛心研究與思考，找出了本地的差距和不足，增進(jìn)了他們能干事的勇氣，肯干事的決心，干成事的信心，促發(fā)展的本領(lǐng)。

2、提高了干部的業(yè)務(wù)工作水平。通過開展干部“集中式、分層化”培訓(xùn)，各單位各部門以能力建設(shè)為重點(diǎn)，通過以會(huì)代訓(xùn)、分期培訓(xùn)、分類施教、結(jié)對(duì)幫學(xué)等多種形式，大力開展本職業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，形成了業(yè)務(wù)大比拼、成績(jī)大展示、素質(zhì)大提升、比學(xué)趕幫超的競(jìng)爭(zhēng)共進(jìn)氛圍，促進(jìn)各單位、各行業(yè)、各系統(tǒng)干部職工業(yè)務(wù)知識(shí)的拓展，業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。

3、有效解決了干部培訓(xùn)中的工學(xué)矛盾。干部“集中式、分層化”教育培訓(xùn)，把全年要舉辦的培訓(xùn)班次和內(nèi)容能集中的都盡量集中在一段時(shí)間內(nèi)，組織開展，使各部門能統(tǒng)籌安排，精心組織，全員參學(xué)，使干部都能集中時(shí)間、集中精力、全身心的接受學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，不僅提高了培訓(xùn)的參與率，增強(qiáng)了培訓(xùn)效果，而且在完成集中培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)后，各個(gè)部門和單位及其工作人員還可以把集中培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到具體工作中，在實(shí)踐中去消化，達(dá)到了培訓(xùn)和工作的“雙贏”。

4、強(qiáng)化了部門培訓(xùn)的職能和責(zé)任。推行“集中式、分層化”干部培訓(xùn)模式，切實(shí)改變了以往干部教育培訓(xùn)工作由組織部門獨(dú)自承擔(dān)、其它部門不加關(guān)心的狀況，相關(guān)職能部門在培訓(xùn)的組織和實(shí)施中感受到了培訓(xùn)給單位和職工帶來的實(shí)效，也感受到了每個(gè)部門都完全可以在教育培訓(xùn)工作中大有作為，進(jìn)一步強(qiáng)化組織，充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，促進(jìn)“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)的建立。

三、幾點(diǎn)思考

在實(shí)踐中，我們體會(huì)到，推行“集中式、分層化”干部培訓(xùn)模式以及深層次推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作改革，應(yīng)當(dāng)注意處理和解決好以下幾個(gè)問題，以切實(shí)提高教育培訓(xùn)工作的成效。

1、建立規(guī)范科學(xué)的培訓(xùn)坐標(biāo)體系。對(duì)干部隊(duì)伍現(xiàn)狀作深入細(xì)致的調(diào)查摸底，準(zhǔn)確地掌握各層次各類別干部的政治理論水平、文化知識(shí)程度和工作能力的強(qiáng)弱。同時(shí)，分層次確定不同干部在不同崗位上應(yīng)具備的政治理論、文化知識(shí)和工作能力的基本標(biāo)準(zhǔn)，建立干部素質(zhì)能力標(biāo)準(zhǔn)坐標(biāo)系，其縱坐標(biāo)代表不同層次的干部素質(zhì)能力層次要求，橫坐標(biāo)代表不同崗位的各類干部素質(zhì)能力定向要求。在構(gòu)建好這一坐標(biāo)系后，將每位干部按照其工作崗位的層次和分工放到坐標(biāo)系中去對(duì)照，確定每位干部的教育培訓(xùn)需求，再?gòu)恼w上制定分層化的干部的教育培訓(xùn)規(guī)劃，將共性與個(gè)性有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。

2、建立培訓(xùn)質(zhì)量的效益評(píng)估體系。主要是評(píng)估干部培訓(xùn)計(jì)劃的可行性和合理性、培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、培訓(xùn)方式的適用性以及培訓(xùn)師資的質(zhì)量。在培訓(xùn)前，針對(duì)具體的培訓(xùn)班次和目標(biāo)，對(duì)培訓(xùn)的時(shí)間、對(duì)象、經(jīng)費(fèi)、課目等，進(jìn)行成本核算與培訓(xùn)效益估量，并形成具體而規(guī)范的培訓(xùn)方案。培訓(xùn)結(jié)束后，要及時(shí)通過多種方式，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，對(duì)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估，并與培訓(xùn)前的評(píng)估預(yù)測(cè)進(jìn)行對(duì)照，找出差距和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時(shí)反饋，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。

省組織部培訓(xùn)心得體會(huì)【篇2】

由集團(tuán)組織的黨建績(jī)效培訓(xùn)班(組工干部培訓(xùn)班)在11月上旬盛大開班，短短的兩日時(shí)間里培訓(xùn)班的各位老師卻向我們傳授了大量的關(guān)于黨建績(jī)效及其他相關(guān)知識(shí)。作為一名從事黨建績(jī)效還不到一年的新人，通過此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到我身上肩負(fù)的責(zé)任，與此同時(shí)掌握了一些關(guān)于黨建績(jī)效方面的知識(shí)。各位代課老師都是各礦黨建部門的部長(zhǎng)，擁有豐富的黨建工作經(jīng)歷，老師們幽默的代課方式深深吸引了我，全程我都認(rèn)真聽各位老師的關(guān)于黨建工作的講解，現(xiàn)在回想起來仍然意猶未盡，此次培訓(xùn)對(duì)我影響很大，自從你踏上組工干部這條路，一輩子身上都留有組工干部的影子。黨建工作沒有人們想象的那么枯燥無(wú)味，只有你真正投入進(jìn)去才會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的樂趣。

通過此次培訓(xùn)，我端正了以前不好的工作態(tài)度，以更加積極的心態(tài)去面對(duì)我所從事的工作，回到礦上我細(xì)心總結(jié)這一年工作積累的經(jīng)驗(yàn)，通過老師課上的講解，結(jié)合我本身的實(shí)際情況，切實(shí)做好我礦黨建工作。集團(tuán)組織的這次培訓(xùn)切實(shí)考慮到了我們整合礦井的現(xiàn)實(shí)情況，我覺得很有針對(duì)性，能一定程度提高廣大整合礦井黨建績(jī)效工作，提高從業(yè)者的專業(yè)水平，意義重大。

有點(diǎn)遺憾的是，時(shí)間有點(diǎn)短，老師傳授的東西有限，未能把知識(shí)全部講解給我們這些新人，不過值得欣慰的是，我們這些黨建新手還是從這短短兩天的學(xué)習(xí)中受益匪淺，此次培訓(xùn)提供了日常工作中如何做好黨建績(jī)效的一些方法，我覺得更重要的是心態(tài)，如何把心放下去，更好的投入到現(xiàn)實(shí)的工作中去，扎扎實(shí)實(shí)的做好黨建績(jī)效，同時(shí)要不斷創(chuàng)新，走出一條適合自己的工作思路方法，相信在以后的黨建工作日子里，肯定能得心應(yīng)手。在這里要謝謝集團(tuán)關(guān)心黨建的各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們這些新人學(xué)習(xí)黨建績(jī)效的機(jī)會(huì)，謝謝各位老師的悉心教導(dǎo)，謝謝集團(tuán)工大提供的舒適學(xué)習(xí)條件，沒有你們的付出，我們是不可能專心投入到黨建績(jī)效的學(xué)習(xí)中，在這里表示衷心感謝。

省組織部培訓(xùn)心得體會(huì)【篇3】

這次組工干部培訓(xùn)班，立意高深，形式新潁、內(nèi)容豐實(shí)，為我們進(jìn)一步提升能力、拓展思路、開闊眼界搭建了新的平臺(tái)。這次組工干部培訓(xùn)班雖然只有5天時(shí)間，但我個(gè)人感覺內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)方式多樣化，既有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，又有實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，更有學(xué)以致用的討論消化，培訓(xùn)突顯了“高”、“新”、“實(shí)”三個(gè)特點(diǎn)?！案摺?，體現(xiàn)在活動(dòng)組織立意高，我們__組工干部培訓(xùn)班是中組部干部培訓(xùn)學(xué)院舉辦的第一個(gè)地方培訓(xùn)班;培訓(xùn)人員層次高，市委副書記、組織部長(zhǎng)親自帶隊(duì)參加培訓(xùn)，市部所有副部長(zhǎng)及縣(市)區(qū)委組織部長(zhǎng)全都參加培訓(xùn);培訓(xùn)教師層次高，多個(gè)中組部和發(fā)改委的資深領(lǐng)導(dǎo)親自蒞臨講話和為我們授課。 “新”，體現(xiàn)在無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式都新字為先，善于打創(chuàng)新牌，彰顯時(shí)代特色，知識(shí)新、思路新、招數(shù)新、眼界新。 “實(shí)”，體現(xiàn)在干部作風(fēng)實(shí)，大家都能求真務(wù)實(shí)，沉下身子，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用，所安排的授課內(nèi)容和所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都是我們當(dāng)前急需實(shí)用的。

通過這次培訓(xùn)，我們的觀念得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，思想得到進(jìn)一步解放，能力得以進(jìn)一步提高，為我們今后做好組織工作打好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。達(dá)到了提升素質(zhì)、開闊視野、更新觀念和啟迪思維的目的。幾天的學(xué)習(xí)，收益匪淺、感受頗豐，觸動(dòng)很大，總結(jié)起來主要有以下幾兩點(diǎn)體會(huì)：

一、 學(xué)而知不足

這次培訓(xùn)我深深地感受到做為一名組工干部，不論是能力水平、思想境界、品德修養(yǎng)還是解決問題的能力，距黨和政府的要求和實(shí)際工作需要，都差距很大，差距很多，既有客觀的，又有主觀的。主要表現(xiàn)在：思想觀念不夠解放，業(yè)務(wù)水平不夠精尖，工作方法不夠創(chuàng)新，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，創(chuàng)業(yè)精神不夠高漲。缺乏發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感和使命感;存在思想僵化、觀念陳舊、固步自封的思想，缺乏敢想、敢干、敢闖的精神;缺乏憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開放意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

二、悟方能突破

學(xué)習(xí)地目的是在于如何進(jìn)一步更新發(fā)展思維空間，啟迪思想，學(xué)以致用，促進(jìn)發(fā)展。差距就是潛力，就是我們趕超先進(jìn)的突破口。看了受震動(dòng)，學(xué)了受觸動(dòng)，關(guān)鍵是付諸行動(dòng)。

美國(guó)人__雷·伯恩斯說“誰(shuí)擁有卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，誰(shuí)就擁有了整個(gè)世界”!在我們的身邊往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有的領(lǐng)導(dǎo)干部能夠謀全局、斷大事、出成績(jī)，有的卻庸碌平凡，無(wú)所作為;有的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本地區(qū)的發(fā)展定位把握準(zhǔn)確，有明確發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路和發(fā)展趨勢(shì)，能夠很好地在把握世界發(fā)展趨勢(shì)和全國(guó)、全省發(fā)展態(tài)勢(shì)的前提下分析本地區(qū)的比較優(yōu)勢(shì)，做出正確的發(fā)展戰(zhàn)略選擇;有的卻缺乏戰(zhàn)略思維，不善于準(zhǔn)確判斷形勢(shì)：有的領(lǐng)導(dǎo)在機(jī)遇面前有敏銳的觸覺，有果斷的決策力;而有的卻缺乏機(jī)遇意識(shí)，無(wú)法駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。細(xì)細(xì)分析，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部要同時(shí)具備一些必須的能力。

1、堅(jiān)毅的學(xué)習(xí)力，要樹立終生學(xué)習(xí)的理念，使自己善學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新方法，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和政策理論。

2、敏銳的判斷力，要能夠在復(fù)雜的形勢(shì)和考驗(yàn)面前，認(rèn)清哪些是重要的，哪些是次要的;哪些是有利的，哪些是不利的;哪些應(yīng)當(dāng)緊急應(yīng)對(duì)，哪些需要長(zhǎng)期關(guān)注。要能夠在綜合權(quán)衡、反復(fù)比較后，確定一個(gè)最理想的目標(biāo)和最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?/p>

3、果斷的決策力，要以科學(xué)和理性為工具，以快速擬定意見方案為體現(xiàn)。“問題”要有明確“歸口”，要有解決問題的具體步驟、方法;要考慮解決問題的時(shí)效性和必備條件。

4、活躍的創(chuàng)新力，要在保持常規(guī)工作狀態(tài)、常規(guī)生活狀態(tài)的基礎(chǔ)上，努力追求一些新創(chuàng)意、新思路、新舉措。

為更好地縮小差距，提升能力，扎實(shí)工作，做一名優(yōu)秀稱職的組工干部。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為組工干部如果不愛學(xué)習(xí)，就會(huì)缺少靈氣、迷迷糊糊，就不能適應(yīng)組織部門工作的需要，素質(zhì)提不高，成長(zhǎng)也不快，有可能成為時(shí)代的落伍者。我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)組工業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)和新技能，不斷擴(kuò)展知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力成為精通本職業(yè)務(wù)的行家里手。還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律以及國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針政策等，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和黨的工作的水平，努力做到理論功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，知識(shí)水平較高，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

2、進(jìn)一步勇于創(chuàng)新。組織部門思想觀念不適應(yīng)現(xiàn)狀的現(xiàn)象不改變，就不能順應(yīng)時(shí)代的步伐，就不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)組織工作的新發(fā)展。我將探索走出就組織工作抓組織工作的誤區(qū)，讓組織工作真正出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、系統(tǒng)性，超前謀劃，超前服務(wù)，開創(chuàng)我區(qū)組工工作新局面。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是適應(yīng)大局的需要。加強(qiáng)調(diào)查研究，是組工干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的基本內(nèi)容，也是密切聯(lián)系群眾、提高工作水平的重要途徑。我將在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，通過周密的調(diào)查，掌握新情況、新問題，找出對(duì)策和辦法;在深入調(diào)查的過程中，進(jìn)一步向群眾學(xué)習(xí)，傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，關(guān)心群眾生活，使我在新的形勢(shì)下不斷強(qiáng)化宗旨觀念;通過調(diào)查研究，鍛煉自己的分析能力、綜合能力、創(chuàng)新能力，以及思維能力、領(lǐng)悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質(zhì)。

4、進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)。解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵是實(shí)事求是。組織部門作為協(xié)助黨委抓干部隊(duì)伍建設(shè)和基層組織建設(shè)的重要職能部門，更要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地做好工作。我將在模范執(zhí)行黨的路線方針政策上帶好頭，圍繞經(jīng)濟(jì)工作，精心謀劃和部署組織工作，樹立組織部門求真務(wù)實(shí)的形象。

5、進(jìn)一步廉政勤政。由于組織部門和組工干部的特殊性，使組工干部經(jīng)常面臨著各種困難和問題的考驗(yàn)，這就要求每一個(gè)組工干部在物欲橫流的復(fù)雜環(huán)境下，能經(jīng)受住困難和誘惑的考驗(yàn)。我將進(jìn)一步自覺接受組織、群眾的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，把公道正派作為組工干部的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識(shí)。

省組織部培訓(xùn)心得體會(huì)【篇4】

兩個(gè)月之前，我有幸被抽調(diào)入__縣委組織部跟班學(xué)習(xí)。在組織部工作的這兩個(gè)月里，使我徹底掀開了組織工作的神秘面紗，從而又樹立了對(duì)組織工作者的敬仰與尊重，無(wú)論是他們的言行、工作能力，還是他們的工作作風(fēng)，每時(shí)每刻都在影響著我。

從組工干部良好形象中得到的詮釋

剛到部里工作，我就被正式安排到了信息調(diào)研室跟班學(xué)習(xí)。信息調(diào)研室和干部監(jiān)督室在一個(gè)辦公室，來往辦事的人也非常多，但是不管來指導(dǎo)工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還是來反映情況的普通黨員群眾，部里每名同志卻都能一視同仁，讓他們真正感受到一種到“家”的感覺。有一次，一名哈拉布拉鄉(xiāng)霍斯哈巴克村的大叔氣沖沖的來到了部辦公室，進(jìn)門就說：“我們老百姓的事他們都不管，你們管不管？”，因?yàn)檎低盹垥r(shí)間很多同志都去吃飯了，正在加班的組織室戴主任讓座倒水，熱情的接待了他，并按照他的事由，把他送到了干部監(jiān)督室。干部監(jiān)督室張主任接到通知后沒等吃完飯就急匆匆趕到了辦公室，認(rèn)真了解了事情的始末，按照程序立即查辦，并承諾在三天內(nèi)給予答復(fù)。大叔轉(zhuǎn)怒為喜，高興的說“我以為我們百姓的事他們不管，你們也不會(huì)管呢，沒想到你們都是這么好的干部”因?yàn)榇笫迥昙o(jì)大了，而且路上雪多路滑，部領(lǐng)導(dǎo)又專門安排了車輛把他安全送回了家中。我第一次深深地意識(shí)到：組工干部的一言一行不正是對(duì)公道正派內(nèi)涵的最好詮釋嗎？“一張笑臉迎送、一聲熱情問候、一把椅子讓座、一杯熱茶款待、一番傾心交談、一個(gè)滿意答復(fù)”這些看似簡(jiǎn)單，但做起來卻不簡(jiǎn)單的服務(wù)理念在組織部做的卻是那樣的好，那樣的細(xì)。每每想起這些，心中便會(huì)油然升騰起一種崇高和偉大，為我自己是一名組工干部而感到神圣和自豪。

從組工干部非凡功力中受到的感染

前不久，由于人手不夠，我被安排進(jìn)了年終干部考核組，跟從領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部進(jìn)行年終考核。每天考核下來，晚上都要加班整理干部的推薦材料、考察材料。在整理的過程中，我因?qū)己藛挝淮蟛糠值母刹慷疾皇煜ぃ詴簳r(shí)把干部考核主要特點(diǎn)及缺點(diǎn)欄空了下來，等待進(jìn)一步查閱資料核實(shí)。碰巧干部室郭主任有事來找我，當(dāng)看到我空下的內(nèi)容時(shí)不假思索的一一給我道了上來，我大松了一口氣，正想著如果要查閱資料，這么多人不知道要查多久呢，同時(shí)也對(duì)干部室主任立起了大拇指，我心中佩服不已。而郭主任卻笑著說：“這有什么啊，你看組織室、干監(jiān)室和其他科室的主任們，哪個(gè)不是各自崗位的‘業(yè)務(wù)通’、‘活字典’?！薄笆前　保以谛睦锇迪?。組織部一年四季的每天晚上，都是下班最晚的單位，他們都利用晚上的時(shí)間或加班工作，或進(jìn)行充電學(xué)習(xí)，每天凌晨下班都已經(jīng)成了常人無(wú)法接受的習(xí)慣，他們雖苦在心里，但卻抱著對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)人民的負(fù)責(zé)，干勁十足。記得今年的第二場(chǎng)雪剛下完后的一個(gè)晚上，都十二點(diǎn)多了，我準(zhǔn)備下班，走到辦公室門口時(shí)，卻遇上了正在休產(chǎn)假照顧妻兒的辦公室王主任，我詫異的問：“王主任這么冷的天，你怎么現(xiàn)在來了？”“待在家里著急，老想著還有很多工作沒做呢，新來的文件也都沒有學(xué)，我現(xiàn)在白天休息，晚上她們都睡了，我來補(bǔ)補(bǔ)工作，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文件?！蓖踔魅握J(rèn)真的說。這樣的事情在我身邊悄悄的發(fā)生著，讓我逐漸感受到：部里的同志在部長(zhǎng)的影響下，大家都把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種境界來對(duì)待。正是這種精神，培育了良好的部風(fēng)，感染著像我這樣剛進(jìn)部里的年輕人，使我不自覺地也融入了這種氣氛之中。

從組工干部堅(jiān)持原則中取得的真經(jīng)

一個(gè)星期之前，我在干部室?guī)兔?。碰到了一名正在假休的干部，要求干部室郭主任為其追加正科?jí)待遇，并且態(tài)度很是強(qiáng)硬。據(jù)他講“和他工作條件相同，工作年限相同的朋友現(xiàn)在已經(jīng)是正科級(jí)的局長(zhǎng)了，他不甘心，要討回應(yīng)該屬于他的正科級(jí)待遇”。郭主任看我很是不解這位干部所說的話，向我道出了事情的始末：原來十幾年前這位干部為我縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)，因此在當(dāng)時(shí)特惠政策的條件下，和他一批的還有另外幾名干部都符合提干的條件，可當(dāng)時(shí)因?yàn)樗麄€(gè)人的原因，并沒有提出要求提干，而是要求假休，現(xiàn)在他卻看別人當(dāng)了局長(zhǎng)心里不甘心，來要正科級(jí)待遇了。在如此要求前，郭主任站穩(wěn)了立場(chǎng)，用自己深厚的功底做盾牌，始終沒有向強(qiáng)硬低頭，后來郭主任對(duì)我說：“這位干部的背景很深厚，就這件事來找過很多次了，以前是領(lǐng)導(dǎo)來，現(xiàn)在是他自己來了，但我們組工干部是管干部的干部，我們要做的是對(duì)干部負(fù)責(zé)，不能因?yàn)榕碌米锶司腿ギ?dāng)老好人，這實(shí)際上是害了我們的干部，作為組工干部在關(guān)鍵問題上必須堅(jiān)持原則”。我認(rèn)真記住了郭主任的話，懂得了：始終保持清醒頭腦，始終恪守堅(jiān)定立場(chǎng)，始終牢記“組工干部六個(gè)不準(zhǔn)”、“五個(gè)不讓”，應(yīng)成為我們組工干部的立身之本、處世之道