作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)：摒棄作秀要從培養(yǎng)優(yōu)秀做起
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在開(kāi)展第一批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記在武漢主持召開(kāi)湖北省領(lǐng)導(dǎo)干部座談會(huì)時(shí)曾說(shuō)，這兩天看了不少東西，接了地氣，頗有收獲。轉(zhuǎn)變作風(fēng)就是要打破“圍城”、“玻璃門(mén)”和無(wú)形的墻，深入基層，深入群眾，多接接地氣很好。一枝一葉總關(guān)情，什么是作秀，什么是真正聯(lián)系群眾，誰(shuí)是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，老百姓一眼就看出來(lái)了。習(xí)近平總書(shū)記直指形式主義積習(xí)，言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)涵豐富，值得深思。作秀是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的一種陋習(xí)，應(yīng)該堅(jiān)決摒棄，要讓優(yōu)秀作為一種習(xí)慣。特別是在當(dāng)前，即將開(kāi)展的第二批群眾路線教育之際，各級(jí)黨員干部要把優(yōu)秀作為一種生活習(xí)慣、一種精神理念、一種人生追求。
培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)慣，就要有“在位一天，趕考一日”的使命意識(shí)。考試不是一個(gè)舞臺(tái)，而是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；不僅是一次選拔，而且是一種淘汰。在群眾路線教育中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是“考生”，人民群眾是“考官”。作為“考生”要常想上學(xué)之苦，常有“被監(jiān)督”之警，常擔(dān)“不及格”之憂，全神貫注，聚精會(huì)神，把黨和人民交辦的每一件任務(wù)當(dāng)作一次考試，把日常工作當(dāng)作一份份答卷，始終保持一種昂揚(yáng)向上的斗志，保持一種“臨戰(zhàn)”的精神狀態(tài)。要用心想事、用心謀事、用心干事。要為官一任，造福一方。只有把人民放在心上，人民才能讓你坐在臺(tái)上。要以平和之心對(duì)待“名”，以淡泊之心對(duì)待“位”，以知足之心對(duì)待“利”，以敬畏之心對(duì)待“權(quán)”。要全心全意為人民服務(wù)，盡心盡力對(duì)人民負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)為人民謀利。要時(shí)時(shí)想著群眾，時(shí)時(shí)想著趕考，時(shí)時(shí)想著要向人民交上一份圓滿的答卷。
培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)慣，就要有“使我不安，有些害怕”的警覺(jué)意識(shí)。“使我不安，有些害怕”，是1952年3月，巴金帶領(lǐng)創(chuàng)作組到朝鮮前線采訪，寫(xiě)了一篇名為《我們會(huì)見(jiàn)了彭德懷司令員》的文章，說(shuō)彭總“像長(zhǎng)者對(duì)子弟兵講話”。彭總看后，立即寫(xiě)信給巴金，說(shuō)這樣的稱(chēng)呼“使我不安，有些害怕”，“我是一個(gè)很渺小的人，把我寫(xiě)得太大了”。還有一次，彭老總?cè)ネ獾毓涔珗@，見(jiàn)公園沒(méi)有一個(gè)游客，一問(wèn)才知道有關(guān)部門(mén)為了他的安全把群眾趕走了，彭老總很不高興地說(shuō)：“不逛了，免得人家背后罵我的娘”。偉人鄧小平曾在一文中也語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全黨同志：“共產(chǎn)黨員謹(jǐn)小慎微不好，膽子太大也不好。一怕黨，二怕群眾，三怕民主黨派，總是好一些，謹(jǐn)慎總是好一些”。彭老總怕的是言過(guò)其實(shí)，脫離群眾；鄧小平同志的“三怕”，主要是怕失掉同人民群眾的血肉聯(lián)系?？傊?，都是怕辜負(fù)黨的重托，有負(fù)人民群眾的期望。正因?yàn)橛辛诉@種怕，才有“我是人民的兒子”的吶喊，才有“俯下身給人民做牛做馬”的人生實(shí)踐，才有“活著是為了大多數(shù)人更好地活著”的崇高追求。他們的怕，換來(lái)的是“人民群眾把他們抬舉得很高很高”。
培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)慣，就要有摒棄“一陣子”，堅(jiān)守“一輩子”的恒心。有的領(lǐng)導(dǎo)新上任時(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)合作、朝氣蓬勃、新風(fēng)撲面，一旦“多年媳婦熬成婆”，好作風(fēng)也隨之“滑坡”；有的“順風(fēng)順?biāo)睍r(shí)，能夠保持好作風(fēng)，一遇“曲折坎坷”，好作風(fēng)也“隨風(fēng)而去”；有的感到前途無(wú)望，好作風(fēng)也提前“退休”?！白黠L(fēng)”就是“做人”，寫(xiě)好人字只需兩筆，做好一個(gè)人卻要一生。作風(fēng)建設(shè)不是一時(shí)之為、一時(shí)之功、一陣激情，而是一輩子的大事?！耙粋€(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事”。換言之，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部具有好作風(fēng)一陣子并不難，難的是一輩子保持好作風(fēng)。作風(fēng)不是“刮風(fēng)”，時(shí)緊時(shí)松、時(shí)刮時(shí)停、忽冷忽熱、忽大忽小，而是要持之以恒，始終如一，摒棄“一陣子”，堅(jiān)守“一輩子”。歲月悠悠，人生漫長(zhǎng)。保持好作風(fēng)貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要把作風(fēng)建設(shè)當(dāng)作“終身大事”，時(shí)時(shí)刻刻、長(zhǎng)年累月地加強(qiáng)“修煉”?！俺Ｐ逓檎拢Ｋ钾澯?，常懷律已之心”。始終保持嚴(yán)于律已的標(biāo)準(zhǔn)不降低，奮力拼搏的精神不松懈，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)不改變，求真務(wù)實(shí)的要求不放松。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有做到這樣，才能真正把作風(fēng)建設(shè)貫穿于整個(gè)生命旅程，才是群眾路線教育真正目的之所在。
培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)慣，就要有“在位一天，趕考一日”的使命意識(shí)。考試不是一個(gè)舞臺(tái)，而是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；不僅是一次選拔，而且是一種淘汰。在群眾路線教育中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是“考生”，人民群眾是“考官”。作為“考生”要常想上學(xué)之苦，常有“被監(jiān)督”之警，常擔(dān)“不及格”之憂，全神貫注，聚精會(huì)神，把黨和人民交辦的每一件任務(wù)當(dāng)作一次考試，把日常工作當(dāng)作一份份答卷，始終保持一種昂揚(yáng)向上的斗志，保持一種“臨戰(zhàn)”的精神狀態(tài)。要用心想事、用心謀事、用心干事。要為官一任，造福一方。只有把人民放在心上，人民才能讓你坐在臺(tái)上。要以平和之心對(duì)待“名”，以淡泊之心對(duì)待“位”，以知足之心對(duì)待“利”，以敬畏之心對(duì)待“權(quán)”。要全心全意為人民服務(wù)，盡心盡力對(duì)人民負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)為人民謀利。要時(shí)時(shí)想著群眾，時(shí)時(shí)想著趕考，時(shí)時(shí)想著要向人民交上一份圓滿的答卷。
培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)慣，就要有“使我不安，有些害怕”的警覺(jué)意識(shí)。“使我不安，有些害怕”，是1952年3月，巴金帶領(lǐng)創(chuàng)作組到朝鮮前線采訪，寫(xiě)了一篇名為《我們會(huì)見(jiàn)了彭德懷司令員》的文章，說(shuō)彭總“像長(zhǎng)者對(duì)子弟兵講話”。彭總看后，立即寫(xiě)信給巴金，說(shuō)這樣的稱(chēng)呼“使我不安，有些害怕”，“我是一個(gè)很渺小的人，把我寫(xiě)得太大了”。還有一次，彭老總?cè)ネ獾毓涔珗@，見(jiàn)公園沒(méi)有一個(gè)游客，一問(wèn)才知道有關(guān)部門(mén)為了他的安全把群眾趕走了，彭老總很不高興地說(shuō)：“不逛了，免得人家背后罵我的娘”。偉人鄧小平曾在一文中也語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全黨同志：“共產(chǎn)黨員謹(jǐn)小慎微不好，膽子太大也不好。一怕黨，二怕群眾，三怕民主黨派，總是好一些，謹(jǐn)慎總是好一些”。彭老總怕的是言過(guò)其實(shí)，脫離群眾；鄧小平同志的“三怕”，主要是怕失掉同人民群眾的血肉聯(lián)系?？傊?，都是怕辜負(fù)黨的重托，有負(fù)人民群眾的期望。正因?yàn)橛辛诉@種怕，才有“我是人民的兒子”的吶喊，才有“俯下身給人民做牛做馬”的人生實(shí)踐，才有“活著是為了大多數(shù)人更好地活著”的崇高追求。他們的怕，換來(lái)的是“人民群眾把他們抬舉得很高很高”。
培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)慣，就要有摒棄“一陣子”，堅(jiān)守“一輩子”的恒心。有的領(lǐng)導(dǎo)新上任時(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)合作、朝氣蓬勃、新風(fēng)撲面，一旦“多年媳婦熬成婆”，好作風(fēng)也隨之“滑坡”；有的“順風(fēng)順?biāo)睍r(shí)，能夠保持好作風(fēng)，一遇“曲折坎坷”，好作風(fēng)也“隨風(fēng)而去”；有的感到前途無(wú)望，好作風(fēng)也提前“退休”?！白黠L(fēng)”就是“做人”，寫(xiě)好人字只需兩筆，做好一個(gè)人卻要一生。作風(fēng)建設(shè)不是一時(shí)之為、一時(shí)之功、一陣激情，而是一輩子的大事?！耙粋€(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事”。換言之，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部具有好作風(fēng)一陣子并不難，難的是一輩子保持好作風(fēng)。作風(fēng)不是“刮風(fēng)”，時(shí)緊時(shí)松、時(shí)刮時(shí)停、忽冷忽熱、忽大忽小，而是要持之以恒，始終如一，摒棄“一陣子”，堅(jiān)守“一輩子”。歲月悠悠，人生漫長(zhǎng)。保持好作風(fēng)貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要把作風(fēng)建設(shè)當(dāng)作“終身大事”，時(shí)時(shí)刻刻、長(zhǎng)年累月地加強(qiáng)“修煉”?！俺Ｐ逓檎拢Ｋ钾澯?，常懷律已之心”。始終保持嚴(yán)于律已的標(biāo)準(zhǔn)不降低，奮力拼搏的精神不松懈，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)不改變，求真務(wù)實(shí)的要求不放松。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有做到這樣，才能真正把作風(fēng)建設(shè)貫穿于整個(gè)生命旅程，才是群眾路線教育真正目的之所在。