小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得體會

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英語學(xué)習(xí)是中國大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一項重要內(nèi)容。下面是小編為大家整理的小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得體會,供你參考!

小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得體會篇1

第一,過分講究方法和技巧,而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能,但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力,而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力,因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個參加高等教育自學(xué)考試的青年,他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物,認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究,講起方法來一套一套的,可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時間和精力太少,而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用,并且要從自己的學(xué)習(xí)實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。

第二,過分講究速度和效率,不愿花時間經(jīng)常重復(fù)(復(fù)習(xí))已學(xué)過的內(nèi)容。語言運用是一種技能,技能則只有靠熟能生巧,要不斷重復(fù)才會熟練,只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。

第三,三天打魚兩天曬網(wǎng),沒有恒心,不能長期堅持學(xué)習(xí)。技能的熟練要有一個過程,在這個過程中會遇到各種困難,但不能向困難低頭,要堅持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí),持之以恒。

第四,不重視聽力訓(xùn)練。語言是有聲的,我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力,只是默默地閱讀和背單詞,其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語,而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ),學(xué)英語要有一定的詞匯基礎(chǔ),沒有一定的詞匯基礎(chǔ),你看再多的東西,聽再多的磁帶,也象看天書,聽天書一樣,看來聽去,看不懂,聽不進(jìn),最后搞得頭昏眼花,進(jìn)而是去對英語學(xué)習(xí)的興趣,對英語產(chǎn)生厭惡感,要是達(dá)到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的,可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量,一切都無從談起。那些考過四,六級的大學(xué)生估計有99%的都是這樣過來的,除非個別英語本來就很強(qiáng)的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件,軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí),確實比背詞典或者課本效率高很多,我試用過很多軟件,效果都還可以,最后我選用的是奇跡英語智能記憶。

第五,只學(xué)而不用。語言的實踐性很強(qiáng),如果只學(xué)而不用,就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用,要學(xué)會在用中學(xué)習(xí),這樣才能提高興趣,達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得體會篇2

堅持學(xué)習(xí)了六個月的dsn,盡管沒有做到每天堅持一小時,但基本按要求堅持下來了。學(xué)習(xí)效果看得見:

1、學(xué)習(xí)態(tài)度上變得積極主動。剛開始,需要威逼+利誘才開口的。為了提高積極性,媽媽從網(wǎng)上買了一大箱子小禮品。美其名曰是“43群”設(shè)置的獎品,獎給錄音并且合格的孩子。每課學(xué)兩三天后,錄音一次。獲得“獎品”一個。這樣堅持到第八課。默默說不錄了,搞的媽媽很緊張。但默默說,原來她不愿意學(xué),現(xiàn)在沒有禮品也愿意學(xué)了,所以不需要錄了。從剛開始不愿意聽音頻,過度到必須聽音頻入睡。

2、英語學(xué)習(xí)不用媽媽操心。進(jìn)入三年級以來,學(xué)校英語從不用媽媽操心了。特別是背課文和背單詞速度快了。默默自己說每個單詞抄寫兩遍基本就記住了。一學(xué)期單詞聽寫沒錯過。每次可以得到一張作業(yè)優(yōu)惠券,免寫作業(yè)一半。有一次興奮地告訴媽媽:“今天我們課文里有個單詞brave,全班只有我一個人認(rèn)識。”有一次,老師問“誰預(yù)習(xí)課文了?!蹦赂业呐e起了手,并且基本翻譯對了老師提問的問題。回家后告訴媽媽。媽媽說:“你沒有預(yù)習(xí)啊?!毕汉芤苫?,“為啥看著短文的內(nèi)容那個熟悉呢?我以為自己預(yù)習(xí)了呢?!?/p>

結(jié)束了dsn的學(xué)習(xí)。該開始睡美人了。媽媽和默默好像都沒做好思想準(zhǔn)備。以至于開始的那天,買的書和光盤都沒找到。只能用電腦上的存貨了。和dsn相比,電影睡美人實在是太快了。第一天,使用了復(fù)讀,暫停等各種手段,用時大概30分鐘,只學(xué)習(xí)了一分鐘的內(nèi)容。第二分鐘基本是唱的,沒有跟唱,讀了讀。除拗口的兩句外,基本能跟上。奇跡真的會發(fā)生,第五天,前五分鐘完全跟下來了。錄了音。高興地讓我趕緊發(fā)給大粽子老師聽聽。還幻想著去給大家展示。自己自豪地說:“我都佩服自己了,能學(xué)睡美人了。”上學(xué)的路上,默默不由自主地背誦了睡美人前5分鐘?!尤槐诚聛砹???磥硎炷苌砂?

第一二部分覺得難,一是語速和dsn比起來,是個飛躍。二是內(nèi)容生,單詞生。所以第一二部分,要堅持。過了就柳暗花明了。在學(xué)睡美人第一部分的過程中,有兩句就怎么也聽不清,堅持聽,聽完過。沒想到,現(xiàn)在讀的最溜兒的就是那幾句最難啃的。進(jìn)入第三段,熟悉了人物和情節(jié)甚至語調(diào)特點。有很多單詞后面是重復(fù)的。感覺簡單多了。但第三部分讀的效果并不好。總結(jié)下來,是因為不難,跟讀的遍數(shù)就少,跟的就不像。難怪,那些又難有長的句子跟的好了,原來是跟的遍數(shù)多呀。學(xué)的是語調(diào),不能只是單詞??偨Y(jié)的經(jīng)驗是:跟讀熟了在看文本讀。否則會犧牲語調(diào)。到第七部分(我把這段截了12分鐘),第二天就基本跟讀不要停了。

在學(xué)習(xí)過程中,總聽一課,有時會厭煩。可以聽一部分三四天的時候,穿插看一下下一部分的視頻,不讀只看,當(dāng)獎勵動畫片了。孩子說也不錯,等學(xué)下一課的時候,她對內(nèi)容熟了,跟起來也容易些。

每聽完一段,我們都要錄音。學(xué)完三段后,有幸讓粽子老師聽了聽。粽子老師說:“默默跟讀的不錯?!薄翱诔运闱逦?,齒音少。”我把聊天記錄打下來給默默看,粽子老師的肯定和表揚(yáng)著實讓夕兒幸福了半天?;孟胫约簩W(xué)完,把各段錄音合在一起,自己也說一步電影了。

陪孩子學(xué)英語,給孩子更多的是精神力量。不論孩子多么有自我管理能力,還是媽媽陪著孩子一起聽的好。一是能知道他哪有問題,有問題的地方多聽幾遍。二是緊固親子關(guān)系哈。孩子越大越想獨立,就這機(jī)會膩歪一會。

按計劃用兩個月在__年元旦學(xué)完睡美人,我們做到了。學(xué)習(xí)粽子英語8個多月來,最大的感受是堅持,堅持就是勝利!慢就是快(=不怕慢,就怕站吧),多么富有哲理!

小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得體會篇3

在假期里我有幸參加了英語教師培訓(xùn),這次英語培訓(xùn)是文教體局組織的,請了省專家和石家莊市小學(xué)一線英語教師,邯鄲市教科所郭老師,我縣趙老師做有關(guān)講座,每場講座人員爆滿,聽者受益匪淺??偨Y(jié)我的心得體會有三點:

一、理念先行

我因工作關(guān)系上學(xué)期剛接了一個班的英語,雖然多年沒有教英語,畢竟是小學(xué)三年級英語剛開設(shè),難度還不大,一個學(xué)期下來還算可以。但聽了省專家報告,很快明白了自己的缺點,有關(guān)英語的教育理念跟不上。張老師說:如果你沒有英語的教育理念在引導(dǎo)你,即使你教會了學(xué)生知識,即使學(xué)生學(xué)得也不錯,但那是無效的,即使有效也是短暫的。我把英語的教育理念再與大家一起分享:(一)面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育。(二)整體設(shè)計目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放。(三)突出學(xué)生主體,尊重個體差異。(四)采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗參與。(五)注重過程評價,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。(六)開發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。張老師對這些理念作了詳細(xì)講解,很受啟發(fā),原來英語教學(xué)不單單是教會學(xué)生知識,還有很多。

二、學(xué)會總結(jié)

潘老師是石家莊市一名小學(xué)英語教師,有豐富得英語教學(xué)經(jīng)驗,她主要講了小學(xué)英語詞匯教學(xué)。其方法有:(一)直觀教學(xué)法

(二)游戲競賽法(三)直接感知法(四)兒歌增趣法(五)造句法(六)滲透語音學(xué)習(xí)法

感受頗深的是兒歌增趣法,潘老師舉例與大家分享:

天氣的

溫馨weather情報站,

提醒raing記帶傘,

doudy朵朵烏云山,

windy陣陣來吹散,

sunny晴天陽光燦爛,

snowy雪花舞姿曼妙。

方位詞

下面under上面on,

between用在兩中央,

above在上方,below在下方,

beside在一旁,

in在里面不要忘。

如果我在英語教學(xué)中學(xué)會了總結(jié),學(xué)生們會學(xué)的很輕松很快樂,這不是真正的符合了英語的教學(xué)理念了嗎?

三、扎實教學(xué)

有句話說得好,要教給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水。聽老師們的講座,我深刻感到自己的知識嚴(yán)重匱乏,急需充電,只有自己的知識豐富了才能對自己的課堂把握好,才能對自己的學(xué)生說“ok”。

以上是我對自己的英語學(xué)習(xí)一個小小心得體會,總之,此次學(xué)習(xí)受益匪淺,不虛此行。請各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁多指正賜教,為了我的進(jìn)步,也為了我們孩子的進(jìn)步,努力!學(xué)習(xí)!加油!


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