關(guān)于新聞的心得體會(huì)
新聞工作是緊張的，新聞工作者的神經(jīng)永遠(yuǎn)緊繃著。新聞工作是艱苦的，只要有新聞，新聞工作者總是第一時(shí)間沖在第一線。 下面就是小編帶來的關(guān)于新聞的心得，希望能幫助大家!
關(guān)于新聞的心得1
一開始應(yīng)該是興奮吧，小時(shí)候一直想要當(dāng)記者，因?yàn)楦杏X記者是正義和_黑暗的化身，現(xiàn)在終于有了能夠?qū)嵤┑目赡?。在老師要求寫采訪提綱時(shí)也很認(rèn)真，選好“擺地?cái)偂边@個(gè)主題后，便開始想各種問題。一開始考慮到要問與眾不同的題目才可以使得自己的采訪稿更加地吸引人，甚至連“爆頭哥”橫行于世，你擺地?cái)倳?huì)不會(huì)害怕的問題都冒了出來。
當(dāng)然，我們也有想到問題會(huì)很艱難。畢竟擺地?cái)倢?duì)于很多人來說是一件很丟臉的事，可是，當(dāng)?shù)盃斦f到一句話時(shí)我稍微放心了，人家都敢出來擺地?cái)偭诉€怕什么丟臉。事實(shí)證明，也的確是這樣，還有擔(dān)心因?yàn)檎袛埳舛鴳械美砦覀兊默F(xiàn)象，雖說也有發(fā)生，但并沒有一開始就受到打擊。所以，我很感謝那一對(duì)年輕的情侶。
雖說過程也算得上比較順利，可是我們采訪到得實(shí)質(zhì)內(nèi)容卻很少，或許也是小組成員總是無法聚在一塊的原因，所以這個(gè)采訪作業(yè)也是匆忙中做出來的，原本一個(gè)挺美妙的采訪過程成了一個(gè)應(yīng)付作業(yè)式的行為。該有的采訪提綱也不見了，我想，一個(gè)沒有多少實(shí)質(zhì)內(nèi)容的采訪稿，應(yīng)該就像我們一樣，源于一場(chǎng)準(zhǔn)備并不上心并不充足的采訪準(zhǔn)備吧。有了此先例，我想以后的采訪應(yīng)該有一定的經(jīng)驗(yàn)了。
至少我所了解的：
一：采訪提綱問題必須有獨(dú)特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。
二：采訪時(shí)無論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對(duì)方。
三：采訪準(zhǔn)備一定要做好。
四：采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會(huì)實(shí)質(zhì)。
恩，最后想說說，其實(shí)采訪真不是件容易的事。還有大學(xué)生放下面子出來擺地?cái)傄膊皇羌菀椎氖?，需要學(xué)習(xí)。
新聞采訪心得(2)：
我是第一次參加這樣的培訓(xùn)會(huì)，本身就感覺非常榮幸了，能聆聽各位編輯老師的指點(diǎn)，更是倍感難得的機(jī)會(huì)了，而且能在這個(gè)會(huì)議上發(fā)言，就更是欣喜
而激動(dòng)了。作為一名業(yè)余通訊員，在這里介紹經(jīng)驗(yàn)是談不上的，但是能談?wù)勎覀€(gè)人在新聞采訪和寫作中的一點(diǎn)心得與各位老師、同仁交流，也是讓我殊感榮耀的一件事情。
我本人是一名中學(xué)教師，業(yè)余愛好新聞攝影，很多時(shí)候是隨心所欲的拍攝，沒有什么目的，后來在一個(gè)朋友的建議和指點(diǎn)下，有意識(shí)的拍攝新聞圖片。
首先，我覺得作為新聞攝影的通訊員必須是一個(gè)有心人。
記得我剛開始拍攝新聞?wù)掌瑫r(shí)候，用心的確不多，這可能與一個(gè)攝影者的技術(shù)無關(guān)，主要是我們業(yè)余通訊員的心理問題，因?yàn)槲覀儾恢勒谂臄z的內(nèi)容是不是能發(fā)，有時(shí)候等到新聞?wù)掌l(fā)了，你才看出當(dāng)時(shí)拍攝的時(shí)候要是再用心一些，可能會(huì)拍得更好。例如我拍攝的新聞組照《鎮(zhèn)安板栗好紅火》，當(dāng)時(shí)慌里慌張的拍攝下來，投給報(bào)社也是抱著試一試的心里，沒有想到就成功了。后來發(fā)表在商洛日?qǐng)?bào)的一版，看著這些發(fā)表的照片，反思了很久，想想要是覺得一定能發(fā)，我會(huì)咋樣拍攝，肯定比原來的效果要好。
還有我拍攝的《桂花扮靚你的家》，當(dāng)時(shí)只是覺得自己對(duì)這個(gè)買桂花和賣桂花的各種人感興趣，走上去就拍攝，結(jié)果出來后，看見背景很亂，人物表情和動(dòng)作很不協(xié)調(diào)。反思后是我的拍攝角度有問題。
有了上兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我在后來的拍攝中，如感覺不是很特別的新聞事件，就不急著拍攝，先和拍攝對(duì)象交流，表達(dá)清楚自己的意圖，再留心周邊環(huán)境，選擇拍攝時(shí)機(jī)，用心拍攝出自己滿意的照片為止。我在采訪和拍攝街邊賣布鞋、鞋墊的婦女時(shí)，我先不說采訪，上去先交談，結(jié)果一說人家還是我的老鄉(xiāng)，感情就親近的多了，后來采訪和拍攝就順利地多了，而且采訪的深度也得了到保證。我個(gè)人認(rèn)為一副好的攝影作品首先要有一個(gè)明確的主題，畫面要有沖擊力，力爭(zhēng)用圖片告訴讀者一個(gè)故事，第二畫面要簡(jiǎn)潔，把干擾主題的東西全部裁掉，第三圖片要有動(dòng)感，抓住事件發(fā)展的高潮瞬間，人物表情真實(shí)生動(dòng)。
關(guān)于新聞的心得2
據(jù)新華社電 昨日8時(shí)許，山東省蓬萊市潮水鎮(zhèn)四村機(jī)場(chǎng)連接線附近，一輛貨車與一輛面包車相撞，致12人死亡，其中11人為兒童(另一人為面包車司機(jī))，另有3名兒童受輕傷。
涉事面包車為當(dāng)?shù)匾凰變簣@負(fù)責(zé)人所雇用，屬8座面包車，事發(fā)時(shí)實(shí)載15人。涉事貨車屬運(yùn)沙車，也涉嫌超載。目前，山東省安監(jiān)局等部門正調(diào)查事故原因，涉事幼兒園負(fù)責(zé)人、貨車司機(jī)及面包車車主已被警方控制。
看完這段新聞的那一刻，耳邊回響起今年上我們比較初等教育學(xué)的胡老師說的那一席話;“眼看現(xiàn)在基本的學(xué)校都有屬于自己的校車了，因?yàn)樵S多的車子在長(zhǎng)時(shí)間的使用過程中出現(xiàn)了這里或者那里的問題了，然后就丟在了那里不管，話說為了節(jié)約為了合理利用資源，所以學(xué)校低價(jià)購買那些車子進(jìn)來，然后找個(gè)長(zhǎng)得像修車的師傅看看，再給他噴點(diǎn)黃油漆，就搖身一變變成了今天我們的校車。”是啊，對(duì)他們來說是一件多么完美的“小事”。對(duì)于作為學(xué)生的我們來說卻是一件多么現(xiàn)實(shí)的“完美大事?！睘榱俗约耗求w面的利益，打著為社會(huì)為國(guó)家合理利用資源、節(jié)約資源的旗幟，到處賺著那些不屬于自己的錢不說還拿著別人的生命不當(dāng)那么回事。還有許多的私立學(xué)校，為了擴(kuò)大效益，往往鋌而走險(xiǎn) ，使用不合格的車輛作為校車，沒有安全保證?；?yàn)榱斯?jié)約資金而聘用沒有資質(zhì)的司機(jī)，從而誘發(fā)安全事故。 踏出門檻一看，到處都是大肆宣傳安全對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人尤其對(duì)學(xué)生是如此如此的重要，似乎時(shí)刻都在關(guān)注著安全隱患問
題，我很好奇既然那么多人在監(jiān)督社會(huì)的安全事故問題，為什么近年來校車安全事故還是頻頻發(fā)生?既然大家都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)的安全問題為什么校車出事問題還是屢屢再現(xiàn)?誰又來承擔(dān)事故的責(zé)任?校車安全問題又何去何從?在大部分時(shí)候只要車輛一出事故多數(shù)時(shí)候都是歸結(jié)與司機(jī)，尤其是農(nóng)村(我是農(nóng)村孩子比較了解)是!司機(jī)有可能是有錯(cuò)，但是這一切難道全是司機(jī)的責(zé)任嗎?但是他們卻忽略了一些根本上的原因;多數(shù)事故發(fā)生后根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)的校車存在嚴(yán)重超載現(xiàn)象。加重了事故發(fā)生的可能性。許多校車不符合運(yùn)載學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，例如：沒有配備安全帶，滅火器，或多為普通車輛改裝，安全系數(shù)低。校車司機(jī)無資格證，行車證。駕駛技能低下。有誰可曾在開車出行前想過這種.種事故發(fā)生的場(chǎng)面嗎?監(jiān)管部門有事干什么去了?如果不是交通部門對(duì)校車的超載，安全標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)管不嚴(yán)，致使許多的超載車輛依然通行無阻;許多不達(dá)標(biāo)的校車流入市場(chǎng)，會(huì)有那么多的存在校車安全隱患嗎?如果監(jiān)管部門人員盡職盡責(zé)了這些事故不說完全根除但至少不會(huì)讓人那么心酸吧?也不至于使得那么多的家長(zhǎng)以及社會(huì)群體對(duì)校車絕望。校車安全事故的發(fā)生使得許多的學(xué)子失去生命，這不僅造成了家長(zhǎng)的失望與傷心，更是嚴(yán)重的社會(huì)問題，難道不應(yīng)該對(duì)事故的當(dāng)事人以及相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)懲嗎?不該對(duì)這樣的對(duì)安全問題進(jìn)行警示嗎?杜絕這類事故的發(fā)生早已經(jīng)不僅僅是某一個(gè)人或者某個(gè)組織的責(zé)任了，而是全社會(huì)全人類的責(zé)任。
面對(duì)這一幕幕的悲劇，這一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事故現(xiàn)場(chǎng)，抱怨與責(zé)罵并不是我們應(yīng)該有的表現(xiàn)，行動(dòng)是最好的解決方法，我個(gè)人覺得：
首先，應(yīng)該加強(qiáng)和管理部門的協(xié)調(diào)監(jiān)督。交通部門及各監(jiān)管部門互通協(xié)調(diào)，對(duì)不合格的校車予以撤銷，加強(qiáng)對(duì)司機(jī)資質(zhì)的管理，對(duì)沒有資質(zhì)的司機(jī)予以解聘。加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)超載的校車給予嚴(yán)厲處罰，保證校車的正常運(yùn)行。其次，加大社會(huì)投入，尤其是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)落后地區(qū)的投入。資金、人力、物力的投入不足，使得很多落后地區(qū)不得不擠壓校車投入，超載，校車質(zhì)量低劣等問題隨之產(chǎn)生。加大社會(huì)投入，不僅能改善整個(gè)教育資源，更能夠從根本上解決校車安全問題。促使社會(huì)健康、和諧發(fā)展。當(dāng)然，法律是社會(huì)成員的行為準(zhǔn)則。對(duì)整個(gè)社會(huì)起著約束，指引作用。立法對(duì)校車的保護(hù)，不僅使人民自覺踐行發(fā)的精神，保護(hù)校車安全，還能對(duì)不法分子違反校車運(yùn)行、管理的行為受到法律的制裁，產(chǎn)生威懾。
作為一名學(xué)生，不僅僅是我一個(gè)人需要這樣的安全，也 并 不是只有學(xué)生渴望這樣的安全，而是整個(gè)社會(huì)群體都需要，校車安全問題，是整個(gè)社會(huì)都該反思并且檢討的的問題。國(guó)家和政府應(yīng)該將校車安全問題上升到一個(gè)高度，真正關(guān)心校車安全問題。當(dāng)然每個(gè)人以及每個(gè)國(guó)家的發(fā)展都是國(guó)家存亡的關(guān)鍵，但是沒有了健健康康的人類國(guó)家拿什么來發(fā)展?都說學(xué)生是國(guó)家的棟梁之才，那么關(guān)心他們的安全不是關(guān)心祖國(guó)的未來嗎?
關(guān)于新聞的心得3
論能力和資歷，我覺得我還不夠資格坐在這里和大家交流心得，今天能有幸地坐在這里與大家一起交流，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們的信任。
20_年畢業(yè)后我來到報(bào)社做了一名實(shí)習(xí)生，由一名讀報(bào)人變成了一名撰稿人，幾年的報(bào)社生活，給我?guī)砹藷o窮的歡樂，有幸地結(jié)識(shí)了很多同事，報(bào)社的生活可以說是累并快樂著。我剛到報(bào)社的時(shí)候，有老師帶著我，我剛上班的第三天，恰巧所有的記者都被派出參加活動(dòng)，唯獨(dú)我自己在辦公室里，孫部長(zhǎng)說:小魏，你去吧。當(dāng)鍛煉鍛煉自己。當(dāng)時(shí)的我很惶恐，硬著頭皮就跟著去了李屯，直到現(xiàn)在我還記憶有新，當(dāng)時(shí)文化局到李屯送文化下鄉(xiāng)，到了那里，什么都不懂，看著電視臺(tái)做采訪，自己卻傻傻的站在旁邊，不好意思開口采訪，當(dāng)時(shí)就一種想法：領(lǐng)導(dǎo)派我出去采訪是對(duì)我的信任和鍛煉，我不能就這么放棄了。而后就學(xué)著電視臺(tái)怎么做，我就怎么做，此次活動(dòng)進(jìn)展順利，直到回到家后已是晚上11點(diǎn)了。坐在電腦旁一整晚擠出了不到300字的稿子，真的有種茶壺里煮餃子的感覺。生怕寫的稿子不能讓編輯滿意，第二天上班后我就拿著寫得不成熟的稿子給了編輯看，編輯告訴我：“寫新聞稿只要把事情交代清楚就可以了，但要真實(shí)、簡(jiǎn)潔、明了、上口，熟能生巧，你寫幾次就知道了?！睍r(shí)間在拍照、采訪、撰
稿中慢慢流逝，我也在其中漸漸熟練，對(duì)新聞?dòng)浾咭邆涞囊恍┧刭|(zhì)有了越來越深刻的體會(huì)。
雖然我來報(bào)社的時(shí)間比較長(zhǎng)，但文字功夫還是不到家，沒有取得什么成績(jī)。因此，我在這里只是匯報(bào)一下自己在平時(shí)工作中的一些體會(huì)。如有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們指正。
我在平時(shí)與同事交流中，經(jīng)常談到“沒什么東西可寫”這個(gè)問題，我最初也是有這一感覺，但是當(dāng)看到同事們將身邊發(fā)生的事情變成鉛字發(fā)表后，總是責(zé)怪自己為什么我沒有想到，后來我開始也學(xué)著留意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，年初在人民醫(yī)院門口發(fā)生了一起汽車自燃的事故，我剛好路過，當(dāng)時(shí)急著回家沒有在意，這是發(fā)現(xiàn)有人在撥打齊魯電視臺(tái)的熱線，我當(dāng)時(shí)感覺很慚愧，作為一名記者不能只去做領(lǐng)導(dǎo)安排的新聞采訪，身邊的新聞就在這里擺著，不在大小，關(guān)鍵在能否善于思考找準(zhǔn)新聞點(diǎn)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我隨即拿出照相機(jī)拍下了整個(gè)過程，我沒有回家接著到了班上，和消防大隊(duì)、安檢局聯(lián)系，又在網(wǎng)上搜尋了汽車自燃的案例，一小時(shí)后一篇關(guān)于安全的稿子就寫了出來，我立馬又聯(lián)系德州晚報(bào)的記者，第二天就登了出來，通過這個(gè)事情我感覺到自己過去沒有沉下身子來，總是為完成工作量而去工作，沒有去圍繞新聞而工作。其實(shí)這就是一種失職。今年年后我被抽調(diào)到兩區(qū)同建指揮部幫忙，剛?cè)サ牡谝粋€(gè)月一個(gè)稿子都沒寫，心里很是著急，因?yàn)樵谥笓]部工作量很大，他并沒有按照分工去工作，有時(shí)負(fù)責(zé)材料匯報(bào)、有時(shí)負(fù)責(zé)來人接待，我總是擔(dān)心不能完成考核，為了能找到新聞點(diǎn)，
我每天就將各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的信息瀏覽一遍,然后尋找新聞點(diǎn),其實(shí)就是一種素材的積累,過去主要是盯領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng),僅是就活動(dòng)寫活動(dòng),其實(shí)在領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)點(diǎn)的時(shí)候,留意一下周圍發(fā)生的事情,也是尋找素材的一種方法,所以現(xiàn)在我處處留心、處處思考新聞點(diǎn)，每次去鄉(xiāng)鎮(zhèn)回來后,就把有價(jià)值有意思的、東西記下來,久而久之就形成了寫日記的習(xí)慣,我感覺受益匪淺.記得美學(xué)家羅丹說過，不是生活中沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。套用這句話，不是基層沒有新聞而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。“處處留心皆新聞”，只要留心，做生活的有心人，就能從平平常常中發(fā)現(xiàn)新聞。
有了新聞點(diǎn),怎樣寫好新聞,就成為另一個(gè)需要解決的問題.有這樣一句話，涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍。同樣一個(gè)新聞?lì)}材，有的記者寫得有聲有色，有的記者卻寫得枯燥乏味，想想原因，關(guān)鍵是我們是否真正深入實(shí)際、深入生活、深入基層，挖掘背后的故事、從細(xì)微的角度、以細(xì)膩的筆觸，原汁原味記錄，去講好每一個(gè)新聞點(diǎn)的故事。在工作中我總結(jié)了幾點(diǎn)。
一要 “多看”，就是要多閱讀各種報(bào)刊書籍。這是有一條有效的途徑就是關(guān)注報(bào)紙，領(lǐng)導(dǎo)曾說過，報(bào)紙是最好的老師，看看現(xiàn)在報(bào)道的主要方向，看看別人是怎么采寫的，通過看別人的文章，要觸發(fā)自己的“新聞敏感點(diǎn)”。有的文章里面還有點(diǎn)評(píng)，通過看專家的精辟分析，善于發(fā)現(xiàn)人家寫的新聞好在哪里。有些文章看起來通俗易懂，通過看把它消化成自己的東西，在以后的寫作中有意識(shí)的加以借鑒、模仿，我想這也不失為提高自己多出新聞精品
的良策。
二是“多問”，就是要在采訪中要多問幾個(gè)為什么。
之前也有同事提到過，在采訪中一定要做到膽大心細(xì)，不要怕問錯(cuò)了，錯(cuò)了及時(shí)的改正，還有一個(gè)問題就是不知道該問什么?其實(shí)就是沒有理解透這個(gè)事情的本質(zhì)。不要等到要“下鍋了才發(fā)現(xiàn)沒有米”，還沒有準(zhǔn)備好，如果連自己都搞得不清不楚，那怎么通過報(bào)道讓讀者清楚呢?
有人把新聞采訪叫做“跑新聞”，可見，新聞很大程度上是靠“跑”出來、“問”出來的。我們作為一名新聞工作者，應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，都要學(xué)一些“跑”的技巧，“問”的功夫。在這方面，話雖這么說，但我本人也是做得很不夠，沒有什么經(jīng)驗(yàn)。 三是關(guān)鍵要“多寫”，就是要經(jīng)常動(dòng)筆、練筆。
大家可能都會(huì)有這樣一種感覺，如果很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有寫東西，突然間叫你寫個(gè)什么的，好像腦子里空蕩蕩的。而如果經(jīng)常寫，就越寫越順、越寫越有感覺，我想，真的是：“事不經(jīng)不懂、腦不用不靈、筆不練則疏”。
“多寫”其實(shí)是并不難做到的事。要做到“多寫、多練”，首先可以擴(kuò)大寫的范圍，增加寫的體例，消息、通訊、評(píng)論等等，想寫什么就寫什么，只要寫了，哪怕沒有發(fā)表，哪怕只有你自己是讀者，寫作水平其實(shí)已經(jīng)在不知不覺中提高了一點(diǎn)，這樣的一點(diǎn)點(diǎn)，我想加起來就是一大點(diǎn)、一大步。我們要記住一點(diǎn)，“懶惰”是成功的絆腳石。若要成功，必要勤奮。
今天我就匯報(bào)這些，希望能給大家?guī)硇┯幸娴膸椭?，不?dāng)之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評(píng)指正。
關(guān)于新聞的心得4
我學(xué)了七年哲學(xué)。本科在人大哲學(xué)系學(xué)，學(xué)習(xí)各種哲學(xué)史。研究生在北大外國(guó)哲學(xué)研究所讀研究生，學(xué)分析哲學(xué)。分析哲學(xué)起源于20世紀(jì)初的維也納小組，我對(duì)上溯至從休謨到康德的認(rèn)識(shí)論傳統(tǒng)同樣有興趣。
最后我沒做成哲學(xué)家，而是從事新聞工作。哲學(xué)太難了。馮友蘭自我期許“致廣大而盡精微”，致廣大非我所知，盡精微我略知一二，析妙理于毫芒，難。
從哲學(xué)逃跑到新聞，但哲學(xué)訓(xùn)練能給普通人帶來的好處，我得到了七八成：畢竟今天我有一個(gè)還算健康的思維方式，已屬不易。至少到我這一代人，從小到大受的都是什么教育?!
從休謨以來的認(rèn)識(shí)論傳統(tǒng)反復(fù)問：什么是真(Truth)?逼問到極限，會(huì)發(fā)現(xiàn)只能懷疑一切。沒有什么是可以不經(jīng)反思的。沒有一個(gè)判斷/命題注定是真的——完全沒有信息含量的廢話除外。
當(dāng)然到此沒有結(jié)束。如果只有懷疑一切這一半，只是個(gè)自洽但不可救藥的懷疑論者，對(duì)世界沒有用處。
另外一半是尊重傳統(tǒng)。
萊布尼茨、好萊塢電影和大爆炸物理學(xué)都告訴我們，可能世界有無限多種。然而單單只有眼前這個(gè)是現(xiàn)實(shí)世界，必有一個(gè)你不能忽視的道理在里頭。傳統(tǒng)是什么?傳統(tǒng)就是現(xiàn)實(shí)所從中演化而來的那個(gè)基礎(chǔ)。它再?zèng)]有命定的合法性，至少也相當(dāng)于在賽跑中獲勝從而與卵子結(jié)合的那粒精子。你不能不重視勝利者。
所以，我學(xué)到了八個(gè)字：懷疑一切，尊重傳統(tǒng)。只注意前四個(gè)字，會(huì)陷入虛無;只注意后四個(gè)字，就流于庸俗。
導(dǎo)師如果知道我現(xiàn)在只記得八個(gè)字，恐怕會(huì)難過。但這八個(gè)字對(duì)我從事新聞工作非常有幫助。
故事的A面：無論做什么新聞報(bào)道，無論采訪什么人，基本的姿態(tài)是準(zhǔn)備懷疑，而不是準(zhǔn)備相信，無論你的宗旨是理性、建設(shè)性還是獨(dú)立、獨(dú)家、獨(dú)到，概莫能外。
故事的B面，是知止而后有定。
準(zhǔn)繩
職業(yè)生涯中被問過許多次，如何選擇報(bào)道選題?
我的答案始終如一：做自己能做的、重要的、讀者應(yīng)該讀的選題，而不是必然做讀者愛看的選題。不是說要跟讀者的偏好對(duì)著干，而是說讀者的偏好不是新聞工作者選擇做什么報(bào)道的準(zhǔn)繩。
胡舒立常說，如果務(wù)必迎合讀者口味，那辦小報(bào)就好了。與同行討論時(shí)我也說，許多人愿意根據(jù)其目標(biāo)讀者及其需求來塑造自己的新聞產(chǎn)品。我們則愿意做自己認(rèn)為重要、讀者應(yīng)該了解的內(nèi)容，做出盡可能高的質(zhì)量，然后把它放到觀念和產(chǎn)品的市場(chǎng)上。市場(chǎng)很大，各種需求都有，一定會(huì)有一部分讀者接受這樣的新聞產(chǎn)品，這就夠了。
成功有很多種，別人有別人的成功，我取此一瓢飲。
1997年，我參加新華社湯姆森培訓(xùn)項(xiàng)目。兩名來自英國(guó)的前輩授課。我問其中一位喜歡哪家報(bào)紙。他說獨(dú)立報(bào)。我說泰晤士報(bào)那么有名，為什么不喜歡?他說，泰晤士報(bào)總是報(bào)道不重要的東西。我問這是什么意思?他說就是將不重要的事情裝作是很重要的事情來報(bào)道。我讓他舉個(gè)例子，他說，黛安娜王妃車禍身亡。
關(guān)于新聞的心得5
我認(rèn)為，作為一個(gè)公民，作為一個(gè)新世紀(jì)的小公民，關(guān)心周圍，關(guān)心國(guó)家，關(guān)心世界就是我們的義務(wù)，就應(yīng)該像古代一位詩人所說：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心?！泵刻炜葱侣?，可以學(xué)到很多知識(shí)，我自己總結(jié)了四點(diǎn)：一是生字，二是生活中的技巧，三是一些有關(guān)的物理、化學(xué)知識(shí)，四是學(xué)習(xí)中的技巧。能在新聞中學(xué)到這么多的知識(shí)，看新聞也成為了一個(gè)知識(shí)樂堂，每天堅(jiān)持下來，一個(gè)假期的收獲還真不少呢。
在新聞中，我不僅可以學(xué)到豐富多彩的知識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的情操。每當(dāng)新聞中報(bào)道有人遇到很大的困難，受到了沉重的打擊，我自己也會(huì)感覺到難過，有時(shí)候，也曾經(jīng)想伸出援助之手，盡自己的微薄之力幫助她減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。每當(dāng)看到新聞中故意傷害他人的壞人，473我總感到憤怒，總想見到這個(gè)壞人，和他講道理，同時(shí)也希望他能改過自新，做一個(gè)堂堂正正的好人，不要再干壞事。以后無論有多大的難言之隱，多不能傷及無辜。通過每天看新聞，我漸漸的希望有困難的人能夠走出險(xiǎn)境，世上的壞人都變成好人，讓世界變得更美好。578
從現(xiàn)在開始，我喜歡每天看新聞，新聞將成為我的第二個(gè)人生朋友。