關(guān)于高音心得感悟
唱歌的時(shí)候很多人都是在高音部分覺(jué)得很無(wú)力，到底應(yīng)該如何才能唱好高音的部分呢? 首先要指出的是無(wú)論你的設(shè)備如何精良， 技術(shù)水平如何之高，都不能替代靈活和極富彈性變化的歌唱技術(shù)。要想自己的作品能打動(dòng)別人，演唱技術(shù)是至關(guān)重要的關(guān)鍵。下面就是小編帶來(lái)的高音心得，希望能幫助大家!
高音心得1
在 李成平老師對(duì)我們教師聲樂(lè)的培訓(xùn)中，我頗有心得，下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
學(xué)習(xí)聲樂(lè)懂得在唱歌中聲樂(lè)技術(shù)的學(xué)習(xí)是最重要的。在培訓(xùn)期間我懂得了聲音的藝術(shù)、正確的唱歌的姿勢(shì)、歌曲樂(lè)器的三要素和歌唱的呼吸等等。
我深深的體會(huì)到聲樂(lè)藝術(shù)很要時(shí)間來(lái)打磨。它不但要有興趣、要有科學(xué)的發(fā)聲方法、要有健康的身體、良好的心態(tài)，還要求你要有一定的文學(xué)修養(yǎng)、綜合素質(zhì)，甚至具備內(nèi)斂和張揚(yáng)的性格。我越發(fā)覺(jué)得，聲樂(lè)就像是登山，登得越高越困難。這就要求我們必須具備百折不撓的毅力和巨大而持久的耐心。但到具體連聲時(shí)或唱歌時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)一些氣息不知如何用，喉嚨不知道如何打開(kāi)，歌唱不自然等現(xiàn)象。對(duì)我這個(gè)初次接觸聲樂(lè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一定的難度，雖然困難，但我一直在穩(wěn)穩(wěn)地邁著每一個(gè)腳步，并且依然享受著整個(gè)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。這其中一定和李老師出色的教學(xué)是分不開(kāi)的?！ ∥覀€(gè)人認(rèn)為，最重要的是歌唱時(shí)無(wú)論自己心情如何，在歌唱的那一刻也要努力做到“微笑”的心態(tài)，這是作為一個(gè)歌唱者始終應(yīng)該做到的第一件事。另外，我們應(yīng)不斷提高自己的精神狀態(tài)和內(nèi)在修養(yǎng)。
還記得第一次站在講臺(tái)上對(duì)著那么多人演唱并且還得到熊老師贊揚(yáng)時(shí)的狂喜，還記得第一次跟李老師上完課，回到家聽(tīng)到自己的聲音竟然是那么的干澀難聽(tīng)時(shí)的落寞和失望;還記得第一次通過(guò)正確的方法找到共鳴和基音時(shí)的暢快和躊躇滿(mǎn)志。
這次來(lái)進(jìn)修學(xué)院進(jìn)修給我?guī)?lái)的提高真是太大的,讓我的專(zhuān)業(yè)技能和音樂(lè)素養(yǎng)都有了進(jìn)步,更重要的是,我學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)了,我相信在我以后的教學(xué)中,在進(jìn)修學(xué)院里學(xué)到的知識(shí)將使我和我的學(xué)生們受益匪淺.今后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),回到學(xué)校以后我會(huì)把我所學(xué)都用在培養(yǎng)下一代學(xué)習(xí)聲樂(lè)孩子的身上,希望能為提高我們當(dāng)?shù)芈晿?lè)教學(xué)水平盡到自己的一份力量.我會(huì)把我對(duì)進(jìn)修學(xué)院的感謝之情化作我工作的強(qiáng)大動(dòng)力! 最后要特別感謝李老師，是您讓我觸摸到了聲樂(lè)，是您讓我的生活變得比以前更加豐富多彩，是您讓我找到了自信，是您讓我明白自己只要努力就可以做好每一件事情。
高音心得2
唱歌是人的一種本能活動(dòng),越自然越好,我感覺(jué)最好的聲音是在自然中歌唱,歌唱的方法與習(xí)慣,也應(yīng)當(dāng)依賴(lài)于身體的自然動(dòng)作,歌唱也應(yīng)該是全身的歌唱,并不是某個(gè)部位的歌唱。
一、好的聲音需要有正確的呼吸來(lái)支持
很多歌唱者總感覺(jué)吸不進(jìn)去氣或者吸得太滿(mǎn),或者一吸把整個(gè)身體都吸僵了,造成氣息不流動(dòng)。我感覺(jué)吸氣沒(méi)有那么困難?,每一個(gè)身體正常的人都會(huì)有良好的呼吸。如果,你觀(guān)察嬰兒或者當(dāng)你躺在床上睡覺(jué)時(shí)那種自然的呼吸,你會(huì)覺(jué)得那是最好的呼吸方式。把這種呼吸加上強(qiáng)有力的腹部肌肉加以幫助,就得到了深而富有彈性呼吸。嬰兒本能和躺在床上自然的呼吸,到后來(lái)會(huì)出現(xiàn)不自然的改變,主要是我們?nèi)藶榈母鞣N因素所導(dǎo)致,變成了不那么深而滿(mǎn)的上胸來(lái)呼吸。不要把氣息當(dāng)成一個(gè)很難的問(wèn)題,當(dāng)你唱歌時(shí)感覺(jué)氣不夠用了,由于本能的反應(yīng),一放松就吸進(jìn)氣了。
依靠氣息是對(duì)的,用氣吸是不準(zhǔn)確的,我認(rèn)為要與自然呼吸相一致而且唱歌時(shí)不需要用太多的氣息,一定要尋找一種用極小的氣息置放聲音的方法。所有氣短的人都是用氣過(guò)多的人,而且唱歌時(shí)看起來(lái)還很累,聲音出來(lái)也是蒼白無(wú)力的。凡是懂得唱歌的人,都只會(huì)用少量的氣息,但卻能獲得很好的聲音。
二、打開(kāi)喉嚨的關(guān)鍵
喉嚨是聲音發(fā)出的必經(jīng)之路,如果開(kāi)的不夠大還企圖發(fā)出一個(gè)豐滿(mǎn)又圓暈的聲音是不可能的。同時(shí),喉嚨又是氣息呼出呼進(jìn)之處,如果緊閉著,聲音就會(huì)去尋找另外的出路,要不就會(huì)悶在里面。我們不應(yīng)該認(rèn)為嘴張大了喉嚨也會(huì)同樣打開(kāi),有時(shí)候看起來(lái)你外口張得很大,其實(shí)內(nèi)口沒(méi)打開(kāi),你把它張僵了,而且下巴也被弄僵了。歌唱時(shí)要感覺(jué)好像別人一拳把你的下巴打脫臼一樣或者感覺(jué)唱歌時(shí)沒(méi)了下巴。一位優(yōu)秀的歌唱家,只需依靠呼吸的一點(diǎn)力度,而不需要人察覺(jué)到張大著嘴,喉嚨就很自然的打開(kāi)了。打開(kāi)喉嚨的同時(shí)面部表情必須松弛,嘴的兩邊也必須松開(kāi),同時(shí)使下巴自然的放松。我認(rèn)為喉嚨的打開(kāi)很簡(jiǎn)單,就是一吸氣就張開(kāi)了,然后就順著開(kāi)始唱,一直保持著這種狀態(tài),它就一直張開(kāi)著,用了這種方法,你說(shuō)話(huà)也可以,唱歌從頭唱到尾都行,只要你里面的狀態(tài)保持不動(dòng)。
三、擁有好的說(shuō)話(huà)方式是學(xué)好聲樂(lè)必不可缺少的條件
我們應(yīng)該把說(shuō)話(huà)作為歌唱的基本前提,擁有一種好的說(shuō)話(huà)方式,我感覺(jué)也是學(xué)好聲樂(lè)必可缺少的條件。我去上海學(xué)習(xí)時(shí),老師就說(shuō)我的說(shuō)話(huà)方式不好,方言太重,直接影響到我的唱歌。在那時(shí),我才意識(shí)到說(shuō)話(huà)方式也會(huì)影響到歌唱,我勸大家一定要改掉不好的說(shuō)話(huà)習(xí)慣,好的說(shuō)話(huà)方式是學(xué)好聲樂(lè)的前提。
說(shuō)話(huà)和歌唱是兩種形式的聲音,它們雖然不一樣,但兩個(gè)的感覺(jué)卻一樣,它們是緊密相連的,如果忽略其中之一就意味著廢去了另一個(gè)正確的發(fā)聲和優(yōu)點(diǎn)。語(yǔ)言的純正,是正確歌唱的必不可少的條件。歌唱總是保持著說(shuō)話(huà)語(yǔ)言的特點(diǎn),不論它是悅耳的還是刺耳的。要建立用一種語(yǔ)言作為訓(xùn)練嗓子的方法,“意大利語(yǔ)言是最有旋律性和最適合歌唱的,由于意大利文具有豐富的元音,他是最好唱的語(yǔ)言,或者說(shuō)對(duì)初學(xué)者更為有利。意大利文由于具有豐富的元音,無(wú)疑要比富于輔音的德文,或別國(guó)語(yǔ)言好唱得多,發(fā)生結(jié)構(gòu)和發(fā)聲器官在意大利語(yǔ)中,很少有大的變 動(dòng)?！睙o(wú)數(shù)的元音保證歌唱者方便的連接到聲音上去。所以,我建議大家首先要把五個(gè)元音發(fā)純正,這是最基本的,輔音只是一帶而過(guò),元音是最最重要的。
四、自然音區(qū)的音在整個(gè)歌唱中的作用
自然音區(qū)的學(xué)習(xí)是非常重要的,它的每個(gè)音都是有聲帶用最低限的張力和最少量的呼吸產(chǎn)生的。它是最容易而且不費(fèi)力氣輕松能唱出來(lái)的。
大部分學(xué)生高音唱不好,我感覺(jué)都是自然聲區(qū)沒(méi)有唱好、沒(méi)有唱對(duì),在自然聲區(qū)唱歌就用很大的力氣,以至到高聲區(qū)用更大的力氣,“造成發(fā)聲器官越拉緊、越收縮,他們的腔體空間就越小,從而發(fā)出的音量也就更小;越是用大量過(guò)分壓縮的氣息;音高就越不準(zhǔn)確,而且原來(lái)的音質(zhì)也會(huì)越少、越不自然?！贝蠹胰绻?xì)心聽(tīng)卡魯索的唱片了,你就根本聽(tīng)不出有什么音區(qū)的變化,他唱的高音我們聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)也不覺(jué)得它像高音,好像和自然聲區(qū)一樣而且一點(diǎn)也不費(fèi)力,很輕松;其實(shí)就是和自然聲區(qū)的感覺(jué)一樣,前提是自然聲區(qū)必須非常輕松的唱對(duì)。大家也可能練過(guò),當(dāng)你唱高音不舒服的時(shí)候,老師會(huì)讓你先唱一個(gè)低八度的音,然后用這個(gè)音的感覺(jué)再唱高音,這樣就能唱好?？梢?jiàn)自然聲區(qū)是多么的重要,我希望大家都能對(duì)自然聲區(qū)有個(gè)新的認(rèn)識(shí),多唱自然聲區(qū),多想自然聲區(qū),不要急著唱高音,自然聲區(qū)唱好高音隨之就有了,這也就是水到渠成。
高音心得3
有幸聽(tīng)了鄒老師一個(gè)學(xué)期的聲樂(lè)課，感覺(jué)受益匪淺。讓我這個(gè)對(duì)音樂(lè)知識(shí)一竅不通的門(mén)外漢，也漸漸對(duì)音樂(lè)入迷了。
猶記得第一節(jié)聲樂(lè)課，鄒老師并沒(méi)有循規(guī)蹈矩的給我們講述樂(lè)理知識(shí)。而是別具匠心的給我們上了一節(jié)社會(huì)課學(xué)，他幽默風(fēng)趣的講風(fēng)，讓大家忍俊不禁，同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到音樂(lè)在生活中的重要性不僅僅是陶冶情操這么簡(jiǎn)單，而是我們步入社會(huì)的敲門(mén)磚，更是我們抓住機(jī)遇的利器。還讓我深刻的體會(huì)到?jīng)]有藝術(shù)的存在世界將會(huì)像一張沒(méi)有色彩的畫(huà)紙一樣豪無(wú)生氣。
發(fā)聲練習(xí)
以往的發(fā)聲練習(xí)都是以發(fā)mi和a為基礎(chǔ)的漸進(jìn)音階練習(xí)，但是鄒老師教給我們的卻是si和ha的氣聲，長(zhǎng)si短si，si和ha結(jié)合，淺顯易懂讓人一學(xué)就會(huì)，很快就入門(mén)了。肚子一吸一吸的像小青蛙一樣，靠的不是胸腔練習(xí)而是肚子橫膈膜的丹田之氣，把嘴張大，把音發(fā)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)讓大家掌握這種吸氣吐氣的方式。其實(shí)，好多人唱歌都不是正確的方法，我感覺(jué)這樣的吸氣吐氣讓我在唱歌時(shí)，比較輕松相對(duì)以前的胸腔呼吸法，而且，這種放法不費(fèi)嗓子，完全是氣力。老師還讓我們多加練習(xí)，像走在食堂路上什么的，不要害羞。那堂課我們還唱了原先想唱都不敢唱的青藏高原，有了高音區(qū)的小技巧，全班幾乎全唱上去了，感覺(jué)像做夢(mèng)一樣。大家都很是興奮，覺(jué)得唱歌也是想象中那么難，對(duì)自己都充滿(mǎn)了信心。發(fā)聲練習(xí)，每天必練的，需要堅(jiān)持，這樣聲帶才會(huì)發(fā)揮出來(lái)，要不也是前功盡棄。
高音心得4
(A) 呼吸和氣息
大家學(xué)過(guò)物理，都知道聲音產(chǎn)生物理原因是外界因素沖擊物體，物體產(chǎn) 生振動(dòng)從而產(chǎn)生長(zhǎng)短不同的聲波，聲波引起周?chē)諝庹駝?dòng)從而產(chǎn)生聲音，因此，歌唱的動(dòng)力 來(lái)源就是呼吸， 好的氣息運(yùn)用可以使聲帶物理特性得到比較好的發(fā)揮， 從而演唱出好聽(tīng)而完 整的歌曲。 因此氣息的運(yùn)用是歌唱的非常重要的技術(shù)之一。 呼吸的幾種方法用通俗的詞語(yǔ)命名)
1、 嘆氣式吸氣
大家知道， 嘆氣在常生活中是很普通的現(xiàn)象， 它是放松的也是向下的。 它有利于吸氣肌肉群的放松，以便更好的吸入氣息。具體做法是先嘆后吸，你心里主要想著 嘆氣，而不是吸氣。當(dāng)氣息隨著“嘆”被排出后，也就是呼氣肌肉群的工作做完了，接著吸氣 肌肉群就會(huì)立即開(kāi)始工作 --吸氣，這個(gè)循環(huán)是自動(dòng)完成的。如果你腦子里想的是吸氣，就 會(huì)使你的吸氣肌肉群總處于一種工作狀態(tài)，無(wú)法放松，氣息也就難以正常的被吸入。注意： 嘆到那里就吸到那里，不要人為地做強(qiáng)制性的動(dòng)作。唱的過(guò)程中要保持嘆氣的感覺(jué)，每個(gè)樂(lè) 句都是如此，形成良好的呼吸循環(huán)。下面，結(jié)合歌曲的演唱來(lái)練習(xí)一下嘆氣式吸氣。準(zhǔn)備唱 之前盡量把氣嘆(吐)完，當(dāng)氣被自然吸入后就開(kāi)唱。
2、聞花式吸氣
聞花式吸氣方法容易使氣吸得深，而且沒(méi)有吸氣時(shí)的抽氣聲和多余的動(dòng)， 也較容易體會(huì)和掌握。聞花時(shí)，因花香使人的心情特別愉悅，辨別花香時(shí)又要求特別認(rèn)真和用心， 是一種既放松又興奮的感覺(jué)。 具體吸氣時(shí)是： 上身完全放松， 腰圍很舒服地向往松開(kāi)， 隨即胸部也有舒張感，體內(nèi)空間增大使氣息很自然地流進(jìn)去。這樣的吸氣既松暢又適度，吸 后人很興奮，胸有寬敞感。用這種吸氣的感覺(jué)來(lái)歌唱，氣息通暢，聲音圓潤(rùn)。 聞花式可開(kāi)口，也可閉口， 閉口時(shí)嘴不能閉的太緊，太緊會(huì)影響進(jìn)氣的速度和靈活性。 單純練習(xí)吸氣時(shí)，可采用閉口吸氣。 歌唱時(shí)最好自然張開(kāi)嘴與鼻子同時(shí)吸氣為佳。 不論是閉口還是開(kāi)口與鼻子 同時(shí)吸氣，最關(guān)鍵的是要體會(huì)氣息流入體內(nèi)時(shí)的感覺(jué)。
3、驚訝式吸氣
驚訝式吸氣，就是利用人在驚訝時(shí)，生理作出的快速反映，達(dá)到快速吸氣 的目的。這種吸氣既吸的快又吸得深，它能使呼吸肌肉群在瞬間完成收縮與放松的循環(huán)，能 鍛煉呼吸器官的快速靈活性。 這種吸氣也稱(chēng)為“喘氣”。表現(xiàn)悲憤和激昂情緒效果較好。(呼吸幾種方法部分參考了中央音樂(lè)學(xué)院論文)為什么要以這樣的名稱(chēng)來(lái)命名這樣呼吸方法呢，主要是讓大家能以生活中比較熟悉的狀態(tài)來(lái)把握歌唱呼吸的要求， 但是有一點(diǎn)要說(shuō)明，歌唱的呼吸絕對(duì)是特殊的呼吸，不能完全等同于生活中的呼吸。氣息的運(yùn)用如何才是最高境界，個(gè)人認(rèn)為能夠服務(wù)于歌曲情緒，達(dá)到收發(fā)自如乃是最高境界。 不同的歌曲有不同的氣息要求，大體主要有一下幾種：
(1)快吸慢吐： 有些歌曲樂(lè)句之間切換快， 氣口小，但樂(lè)句發(fā)展又很長(zhǎng)這就要求快吸慢吐，例如紅 ，這要求呼吸時(shí)要有充分的興奮度，橫膈膜要積極有勁，吐氣時(shí)要有均衡勻整。這 是最有難度的一種情況。 具體作法是：急速吸氣，略停頓后，緩緩呼出。可以這樣體會(huì)： 想像一位久別的很要好的朋友，突然出現(xiàn)在你面前，你驚奇地倒抽一口氣，幾乎喊叫出來(lái)， 就停止在這種狀態(tài)上。幾秒后，仿佛有一股外部的力量將小腹向后推壓，感到小腹在與這股 外來(lái)力量的對(duì)抗中，氣息緩緩呼出。這時(shí)橫膈膜有力地起著支持作用。
(2)慢吸快吐：有些歌曲樂(lè)句之間寫(xiě)得很短小，氣口大，但樂(lè)句發(fā)展又很小，演唱時(shí)呼吸 有時(shí)間做好準(zhǔn)備，但吐氣時(shí)要迅速不拖沓。明確而直接。
(3)慢吸慢吐：這個(gè)情況主要出現(xiàn)在一些慢版情歌中，由于歌曲進(jìn)行的速度不快，整個(gè)旋 律寫(xiě)得比較長(zhǎng)，所以可以充滿(mǎn)吸氣，慢慢吟唱。這中間的難點(diǎn)是不能隨便動(dòng)氣，雖然這種情 況對(duì)氣息要求不算太難但是一動(dòng)氣， 就會(huì)產(chǎn)生音準(zhǔn)不對(duì)節(jié)奏不對(duì)或者聲音感覺(jué)不到位的情況。 筆者偶爾也有這個(gè)毛病。所以遇到這種情況對(duì)氣息的堅(jiān)持度和穩(wěn)定度要求較高。
(4)快吸快吐：這個(gè)情況主要在一些快節(jié)奏歌曲。甚至力度上有要求。相對(duì)于以上三個(gè)， 這個(gè)相對(duì)容易些。 這是歌唱呼吸幾種情況，大家可以根據(jù)自己的情況自己根據(jù)自己熟悉的 歌曲并符合上述情況的片段或者創(chuàng)作一些符合四種情況的練聲曲進(jìn)行練習(xí)， 慢慢體會(huì)不同情 況下，呼吸的心得和感覺(jué)。還有一些簡(jiǎn)單的方法也可以達(dá)到訓(xùn)練氣息的作用，如一些加大肺 活量的運(yùn)動(dòng)， 但是肺活量大并不一定氣息就用的好。 肺活量大要配合氣息的科學(xué)使用那就是 如虎添翼了。
(B) 吐字和母音
大家都知道歌聲最終唱出來(lái)的是歌詞，那么吐字也是歌唱技術(shù)的一 個(gè)方面。歌唱語(yǔ)言總的要求是：聲母準(zhǔn)確又靈巧，韻母形態(tài)保持好，自然適時(shí)來(lái)歸韻，陰陽(yáng) 上去要記牢。輕重緩急須分清，語(yǔ)氣語(yǔ)勢(shì)處理好。字頭必須咬準(zhǔn)，但又不能咬死。當(dāng)字頭咬 住后，應(yīng)當(dāng)自然及時(shí)地過(guò)渡到字腹。字腹吐清后，應(yīng)當(dāng)適時(shí)地收聲歸韻，一定要注意三者銜 接，過(guò)渡自然、順暢，成為一個(gè)整體。另外，拼音要唱準(zhǔn)，如“l(fā)”和“n”，“平舌”和“翹舌”，“f” 和“h”,“前鼻韻”和“后鼻韻”要區(qū)別開(kāi)，聲調(diào)準(zhǔn)確。 每個(gè)字都是有韻母發(fā)出的，其實(shí)很多時(shí)候 我們要好好的練習(xí)一些基礎(chǔ)的韻母， 而在唱歌是將尾音字歸結(jié)到這個(gè)字的韻母上去， 如筆者 最擅長(zhǎng)的“I ”(念一)母音在筆者的《認(rèn)錯(cuò)》這首歌曲里面就有比較好的運(yùn)用，將字詞歸結(jié) 到韻母上是一個(gè)將復(fù)雜事情簡(jiǎn)單化的方法，這也是我們平常說(shuō)的“歸韻”。
(C) 共鳴和顫音(又叫泛音)
我們?nèi)梭w發(fā)聲的主要器官是我們的聲帶，但是如果只 ： 靠聲帶來(lái)發(fā)聲，我們的聲帶就顯得十分之脆弱了。人的身體是個(gè)大的結(jié)構(gòu)，是個(gè)大腔體，如 果聲帶產(chǎn)生聲音， 通過(guò)一定震波和身體其他部分產(chǎn)生相近頻率的共振將大大加強(qiáng)聲音的質(zhì)量和亮度，這就是共鳴。人體的腔體有很多，如鼻腔，頭腔，腹腔等等。一般我們共鳴比較 好的是使用頭腔共鳴， 因?yàn)轭^腔共鳴可以產(chǎn)生相對(duì)理想的效果， 我們?cè)谘莩獣r(shí)可以想出自己 的聲帶和嘴巴等發(fā)聲器官和頭部是相通的，聲音是往上拋出的! 訓(xùn)練共鳴可以結(jié)合韻母方 法來(lái)訓(xùn)練，如啊母音適合練頭腔共鳴，M 音適合練鼻腔共鳴，當(dāng)你感受自己身體部分和聲 帶產(chǎn)生微小的麻麻狀態(tài)就說(shuō)明共鳴在產(chǎn)生。 至于我們通常使用到很多的顫音唱法，也是共 鳴的作用，由于共鳴產(chǎn)生，其他腔體引起共振，但又不完全和聲帶的頻率不一致，所以會(huì)產(chǎn) 生略不同于聲帶的音高， 兩種音響效果打在一起就會(huì)產(chǎn)生細(xì)小的聲音波動(dòng)， 這就是顫音。 訓(xùn)練顫音(泛音)的方法也是訓(xùn)練共鳴，有了共鳴再加上一些氣息的配合就會(huì)自然產(chǎn)生顫音(泛音)演唱是一項(xiàng)非常高級(jí)的生理和心理活動(dòng)，有了正確的生理狀態(tài)是前提，但是正確的心。理狀態(tài)也是必不可少的，有時(shí)候心理狀態(tài)的不佳會(huì)直接導(dǎo)致演唱生理狀態(tài)的變化。所以演唱時(shí)一個(gè)良好的心理狀態(tài)也是非常關(guān)鍵的。不管是錄音時(shí)還是演唱時(shí)，經(jīng)常會(huì)有朋友感覺(jué)到 自己很緊張，狀態(tài)不好，包括我自己也有這樣的經(jīng)歷。這時(shí)候心理狀態(tài)的調(diào)整就顯得十分重 要!首先可以采取聯(lián)想的方法，多聯(lián)想自己生活中與歌曲內(nèi)容表達(dá)基本吻合的生活場(chǎng)景，盡 量讓自己有一個(gè)生活中的心理狀態(tài)。 其次可以演唱一些簡(jiǎn)單短小的練聲曲或者哼鳴曲，充分放松聲帶。還可以打打哈欠，將喉頭放下，回歸到很松弛的狀態(tài)。同時(shí)暗示自己緊張解決不了任何問(wèn)題，只有放松下來(lái)狀態(tài)才能好。 由于歌唱技術(shù)是一項(xiàng)技術(shù)活動(dòng)，它和其他技術(shù)活 動(dòng)一樣，需要長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)的訓(xùn)練重復(fù)，使發(fā)聲的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)回復(fù)到人自然科學(xué)的一種狀態(tài)。而且流行通俗唱法在中國(guó)音樂(lè)教育學(xué)術(shù)界歷來(lái)就有一些爭(zhēng)論，處于一個(gè)不太成熟的時(shí)期。 因此大家還是要自己多想多體會(huì)多感受，悟出屬于自己獨(dú)特的專(zhuān)有的一些技巧和技術(shù)。
高音心得5
(一) 音準(zhǔn)和節(jié)奏
音樂(lè)的基本表現(xiàn)手法很多，但是最主要幾個(gè)是音高，節(jié)奏，音色，速度，力度，和聲等。 而這里最重要的又是音高和節(jié)奏。 可以說(shuō)音高和節(jié)奏是一個(gè)音樂(lè)作品的根本。我們要想把一首歌曲唱好，把音高唱準(zhǔn)，把節(jié)奏唱穩(wěn)這是最根本，也是最基礎(chǔ)的內(nèi)容。沒(méi)有這個(gè)東西作為保障，其他的什么都會(huì)遜色，而產(chǎn)生音準(zhǔn)不好或者節(jié)奏不對(duì)的原因又有很多， 我總結(jié)起來(lái)可能有以下幾點(diǎn)：
(1)音樂(lè)感覺(jué)欠缺導(dǎo)致音準(zhǔn)或節(jié)奏把握不好。音樂(lè)是一門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，是藝術(shù)就會(huì)有天賦和 悟性。 由于大家對(duì)音樂(lè)敏感程度和感受能力不一樣所以會(huì)形成大家對(duì)音高感覺(jué)和節(jié)奏韻律認(rèn) 知把握的差異。 這是客觀(guān)存在的。因此由于辨別音高能力和節(jié)奏能力的不足會(huì)導(dǎo)致自己演唱 時(shí)候無(wú)法分辨和感受出自己的音高節(jié)奏。這樣的情況應(yīng)該說(shuō)還是有的，在 163888 里不多。 大家可以試試這個(gè)方法： 在有固定音高的樂(lè)器上隨便弄出一段旋律， 看你是否能模仿哼唱出 來(lái)，或者打一段節(jié)奏看你能否較好的用手掌拍出來(lái)。這是一個(gè)檢驗(yàn)自己音樂(lè)素養(yǎng)的方法。有 這樣問(wèn)題的朋友主要要多聽(tīng)原唱作品， 仔細(xì)認(rèn)真的辨析歌曲音高和節(jié)奏， 可以嘗試多聽(tīng)多跟 唱的方式慢慢的到了一種“曲不離口”的狀態(tài)，音高和節(jié)奏就會(huì)慢慢準(zhǔn)確起來(lái)。對(duì)于出現(xiàn)這個(gè) 問(wèn)題的朋友，需要很大的耐心和努力。但是你會(huì)在這個(gè)過(guò)程中找到一種學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣!
(2) 歌唱技術(shù)不到位導(dǎo)致音準(zhǔn)或節(jié)奏把握不好。 辨別音準(zhǔn)和節(jié)奏的意識(shí)有了，但是沒(méi)有 比較正確的技術(shù)方法也會(huì)產(chǎn)生音高不準(zhǔn)確和節(jié)奏不穩(wěn)的毛病。 比如在我大學(xué)讀書(shū)就有一個(gè)同 學(xué)就是鮮明的例子：他是從小學(xué)習(xí)鋼琴的，鋼琴技術(shù)很棒，一般從小學(xué)鋼琴的人對(duì)于音高節(jié) 奏的判斷要絕對(duì)強(qiáng)過(guò)普通人， 而且在學(xué)校他的練耳也非常的好 (注： 練耳是一門(mén)音樂(lè)的學(xué)科， 主要是訓(xùn)練耳朵對(duì)于音高的判斷能力)但是他唱歌卻老是跑調(diào)，為蝦米呢?!這就是因?yàn)樗? 不是學(xué)聲樂(lè)的，在唱歌技術(shù)上達(dá)不到一種好的狀態(tài)，氣息亂跑，扯著嗓子，當(dāng)然音就不準(zhǔn)節(jié) 奏亂來(lái)了!所以有了意識(shí)還不夠，還要一定的演唱技術(shù)才能達(dá)到“神形合一”。如果是這種情 況的朋友就要注意多訓(xùn)練自己的氣息和發(fā)聲，使得音準(zhǔn)和節(jié)奏能夠達(dá)到心里所要求的標(biāo)準(zhǔn)! 除了以上 2 種情況之外還有例如錄音時(shí)因?yàn)榧夹g(shù)問(wèn)題導(dǎo)致耳朵聽(tīng)不到伴奏等等情況也會(huì)到 音高節(jié)奏的問(wèn)題，稍后會(huì)在下一篇文章提到。
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