簡單支教心得語句
支教，在狹隘的人的眼里看來，是種作秀，是種功利行為，可在真正經(jīng)歷過支教的人看來，那是種幸運(yùn)，那是種信念，沒有見過大海的人，永遠(yuǎn)不知道大海的波瀾壯闊，同樣，沒有支過教的人，永遠(yuǎn)不知道支教的意義。支教大學(xué)生日趨成為發(fā)展教育的一個主流現(xiàn)象，下面就是小編帶來的簡單支教心得語句，希望能幫助大家!
簡單支教心得語句1
盡管現(xiàn)在離昨天的支教已經(jīng)過去整整一天，可是我的心里還是感覺那些稚嫩的臉龐還徘徊在眼前。
當(dāng)老師是我兒時最初的夢想，但是隨著歲月的流逝，我的夢想已經(jīng)發(fā)生了改變。但是對于當(dāng)老師，我還是抱著很大的期待。走進(jìn)教室看到他們期待的眼光時，聽到他們嘰嘰喳喳叫老師時，下課離開時在走廊間聽到孩子們叫“老師好”時，我知道我來對了。 急急忙忙趕地鐵到了小學(xué)，一打開門就已經(jīng)上課了?？匆娝麄兦宄旱难凵竦哪且豢?，我居然沒有一點(diǎn)緊張，很鎮(zhèn)定地放好包走到電腦旁。
把u盤放進(jìn)電腦，在黑板上寫下我的名字，我問他們我的姓念什么，他們異口同聲的說“xiao”，我微笑，“不是哦，老師這個字念yao。沒想到接下來他們問：”老師，你是男生嗎?你為什么不叫勝女啊?“又有人接話說，”不是，老師只是叫勝男，不是男生!“ 我真的被逗笑了，開了個玩笑，”那你們覺得老師是男生還是女生呢?“嘰嘰喳喳地說”男生“，”女生“，”男扮女裝“。不過最后還是耐心的回答著，”一般勝男，亞男這些名字都是女生的哦，至于勝女，可以男生用哦，不過一般不會有男生用這個名字的?！?/p>
后來便開始講課，由于格式問題，最開始的一個視頻沒有播放出來，孩子們有點(diǎn)失望，我也是蠻愧疚，前一天晚上搜索的時候應(yīng)該要確認(rèn)的。最后由于時間關(guān)系也只能不放這個視頻。在課堂的開始，我就提出了問題，我希望他們能夠踴躍舉手發(fā)言，有些孩子舉手了但是已經(jīng)沒有機(jī)會了，我選擇了耐心告訴他”你沒有回答到問題，是因為你沒有抓緊機(jī)會，下一次一定要快一點(diǎn)，不要讓自己錯過哦~“我希望不要因為沒有回答到問題而讓他變得不敢表達(dá)。
我還記得有一個女孩子舉了手但是沒有被叫到后，說了一句”被他搶先了“。這是獨(dú)屬于小學(xué)生的權(quán)利，在中學(xué)后，不可能會有人這么說，準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是不敢這么直白地表現(xiàn)出自己的想法。那一刻，我很羨慕她，可以這么勇敢地說出不甘，應(yīng)該說，我懷念那個時候的時光。
所以，等在回答問題的男生回答一半后，我跟他說”你剛剛有沒有留意到你前面的女孩子說被你搶先了，老師覺得身為男孩子的你要有點(diǎn)氣概哦，可不可以把剩下的那段話給這個女孩子讀?“那個男孩子有點(diǎn)不好意思，但是他還是點(diǎn)頭了，我很感動。 可能因為內(nèi)容都是書本上的，孩子們在最開始放映ppt的時候表現(xiàn)得很沒有興趣，但是我也在努力地教出我的一些見解。課堂上有很多同學(xué)在做小動作，有說話的，有玩筆的，本想溫柔地上完這堂課，但是我還是發(fā)火了，”如果你們繼續(xù)這樣，我們接下來的時間就在這里耗著。“我大聲地喊著，孩子們也都安靜了下來。后來又有一個男孩子和一個女孩子打鬧，我說你們給我站著上完這節(jié)課，有其他的學(xué)生居然在起哄”談戀愛“，我很生氣，我不希望他們在這個年紀(jì)就調(diào)侃這個話題，因為愛情離他們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我說了一句”老師叫他們站起來只是因為他們不遵守紀(jì)律，你們現(xiàn)在都還不懂戀愛這種話題，我不希望你們這樣亂講?！?/p>
他們疊好手端正坐在位子上，突然想起了在鄉(xiāng)下讀小學(xué)的那兩年，對于縣城來的學(xué)生都覺得新奇無比。而昨天的我，是在他們眼中的我，是不是也這樣被覺得?所以我認(rèn)為這次支教是一次責(zé)任的表現(xiàn)，我要努力盡我所能去上好這節(jié)課。在課堂的最后，放了一個關(guān)于急救的視頻，孩子們都很開心，這也提醒了我下次準(zhǔn)備視頻時一定要注意好格式我不希望再看到他們失望的眼神。
在最后我本想送一首Dido的《Thank you》給他們，但是因為是連夜趕出來的，我也沒有確認(rèn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)下錯了版本，只能用手機(jī)代替，不過聲音好小，他們也沒有太注意，而且說，”不好聽“。WwW.JinTang114.OrG 結(jié)束了上課，我拿出早在包里準(zhǔn)備好的棒棒糖，但是我只帶了20根，班上一共有36個同學(xué)，我看到了沒有得糖果的小孩子失望的眼神。我和他們說了不好意思，但是心里還是很不舒服。所有支教的人都已經(jīng)在操場上集合了，但是我單獨(dú)跑了出去，由于不熟悉那兒的地形，我跑了幾個地方才終于找到小賣部，
努力奔跑的那一刻，就好像記憶中不愿意再寫卷子下去時候咬牙再寫的時候，就好像那年考差之后哭著在操場奔跑的時候，就好像舉辦元旦晚會還差氣球時沖向門外去買的時候。我只知道，不管是夢想還是責(zé)任，我都不能錯過。
急忙買完棒棒糖又跑回學(xué)校，他們已經(jīng)上了課，跟班主任請求了，她也最終同意了，我舒心地把糖發(fā)給了沒得的小朋友，他們臉上開心的表情，我想我一輩子都不會忘記。
最后離開的時候，我說”這個學(xué)期我只會教你們這一次，所以不要太早就忘記我哦，以后上課要好好聽話，不要再那么吵了哦!“ 心滿意足地走出教學(xué)樓，和那兒焦急等待我的同班同學(xué)脫離大隊伍踏上歸程。 也許你們不會記得我太久，
但是我希望，你們眼中的我，是很美好的。
簡單支教心得語句2
羅曼羅蘭曾說：“一個人只能為別人引路，不能替他們走路?！薄}記
周三下午，我跟隨著大部隊一起向目的地——華奧學(xué)校出發(fā)。雖然之前也給同學(xué)上過課，但因為是第一次給陌生的人上課，還頂著支教這么一個神圣的任務(wù)，所以坐在地鐵里，心里充滿著忐忑，也有期待。
在來之前，自己的腦子里不知充滿了多少幻想，想著他們會認(rèn)真地聽課，耐心地做著筆記，我還很用心地準(zhǔn)備好小禮品，以此鼓勵他們積極回答問題，但事情的發(fā)展總是人所不能預(yù)料的。
聽師姐說，他們都是農(nóng)民工的子女，但來到之后我卻發(fā)現(xiàn)，從幾十個孩子天真的眼神中，我看不出一絲因貧窮或落后而有的孤僻，我反而看到了他們身上孩子般的歡樂，或許，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)那積極向上的精神。
那天，我?guī)Я顺跻坏牡乩碚n，課堂上，雖然有停止不了的吵鬧，但他們總是一有問題就積極提問，那一聲“老師”，我感到了責(zé)任的沉重，也堅定了我對支教的信念。我不能替他們走完所有的人生，我只有四十分鐘，只有教他們?nèi)绾嗡伎紗栴}，才能引領(lǐng)他們學(xué)會用批判性的思維思考問題，去思考人生。
不過，總歸是狀況百出，因為路途的耽擱，加上挑選教室浪費(fèi)了時間，課時只有三十分鐘，講完主要內(nèi)容后精心準(zhǔn)備的拓展知識沒來得急仔細(xì)說，只能蜻蜓點(diǎn)水般跳過，最后的有獎問答也沒弄完，就把獎品當(dāng)作禮物給了孩子們，這一堂匆忙又富有意義的課就這樣結(jié)束了。有朋友問我，你不遺憾嗎?不，孩子們給我的鼓勵早已大過我教于他們的知識，我更應(yīng)該感謝他們。
走在路上，想起隊友曾說：“初一的孩子很叛逆，又有自己獨(dú)立的想法，很難管?！钡?jīng)歷了之后，才知道：
他們的叛逆是因為自己的想法得不到認(rèn)可，我們要學(xué)會去聆聽他們心中的想法，而不是急于去否定，多些鼓勵比威懾更有效果。
悄然消失的時間，帶走了我們在華奧的一天，不希望將曾經(jīng)在那留下的足跡也一并帶走。支教留給我的東西太多太多，在另一個別樣的藍(lán)天下，感受了人性的溫暖，知識的力量，社會不斷進(jìn)步下依然留下的畸形現(xiàn)象。有了愛的接力棒的傳遞，每一年都會是嶄新的一年!我無悔于這次經(jīng)歷!
當(dāng)我們靜下心來，捫心自問，為什么要支教?
因為那需要支教，因為那需要幫助!
簡單支教心得語句3
我的實習(xí)生涯快結(jié)束了，其中的滋味五味俱全。我是在一所高中實習(xí)，本以為邊疆地區(qū)的孩子應(yīng)該很會珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，因為他們的父母大部分是住在高山上的 農(nóng)民，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子本來就很艱難，可是還要供子女上高中，一個學(xué)期一千多的學(xué)費(fèi)更讓他們捉襟見肘?？墒?，讓我意想 不到的是，這邊的學(xué)風(fēng)很不濃厚，大部分學(xué)生不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個在認(rèn)真聽課。剛開始我 原以為是我講課不精彩，后來才發(fā)現(xiàn)他們是在掌握了老師們的秉性，越和善的老師就越鬧得厲害。而且越是高年級的學(xué)生就越難教，剛進(jìn)去的高一新生可能是還沒太 熟悉環(huán)境，面對新老師們還是有點(diǎn)懼怕。
對于這些學(xué)生，我有點(diǎn)失望。但是我還是盡自己所能地教導(dǎo)他們，我想或許有些學(xué)生會因為我的一番教導(dǎo)從此 努力學(xué)習(xí)了呢。這次的教師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實習(xí)期間，而且還收到了學(xué)生的祝福和小禮物，這讓我激動不已。我終于體會到“有付出就有回報”這句 話了。正是我這段時間的努力得到了他們的認(rèn)可，所以以前的所有辛苦都是值得的，這是我最大的欣慰。
曾經(jīng)總以為當(dāng)一名教師很簡單，只要努力把課 上好就夠了。經(jīng)過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單，除了做好自己的本職工作外還得學(xué)會管理學(xué)生，與學(xué)生多交流。此外，和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也是很重 要的。有些教師教書不怎么樣但是他們八面玲瓏，左右逢源，一下子就竄到了高位?？墒怯行┙處焻s一輩子默默無聞，雖然他們受到學(xué)生的愛戴，可是永遠(yuǎn)領(lǐng)著那么 一丁點(diǎn)工資艱難度日。
我不知道我以后能不能成為一名教師，如果受命運(yùn)的驅(qū)使我成了一名教師的話，我不會做上面我提到的那兩類。我一定會努力提高自己的教學(xué)水平，提升自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使學(xué)生能真正地折服。
簡單支教心得語句4
三下鄉(xiāng)支教活動已經(jīng)結(jié)束，從大學(xué)生到一名支教老師，角色的互換讓我深入了解祖國的教育事業(yè)，也更加熱愛這個事業(yè)。短暫的兩周支教生涯給我的大學(xué)帶來嶄新的一面，給我的人生增添不平凡的一頁，這段經(jīng)歷很值得我去紀(jì)念。
我們支教的地點(diǎn)是電白安樂小學(xué)，初來乍到，我們對這里一無所知，電白安樂小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給予我們極大的幫助，我們十四名支教老師相互幫忙，相互學(xué)習(xí)，很快便適應(yīng)下來。按照支教任務(wù)的分配，我的教學(xué)任務(wù)是一二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)。當(dāng)我第一次站在講臺上，我真正意識到，要上好每一節(jié)課是多么的不容易。在教室這個舞臺上，一節(jié)課四十分鐘很快過去，而老師課前不能只準(zhǔn)備四十分鐘的內(nèi)容，“臺上十分鐘，臺下十年功”，只有以這種嚴(yán)格的要求去衡量自己，你的課才能上得稱心如意。
我一直以為，要當(dāng)一名好教師，關(guān)愛每一個學(xué)生是必須的。這里的學(xué)生很聽話，上課相當(dāng)?shù)姆e極，讓我非常感動。為了保證每一位學(xué)生學(xué)到知識，健康成長，我嚴(yán)格要求自己，教孩子數(shù)學(xué)、唱歌、猜謎語，教孩子用心靈去感受這個世界的精彩和美麗。我希望課堂上學(xué)生的個性能夠得到張揚(yáng)，課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠自主思考和完成作業(yè)，而這些孩子讓我的心愿實現(xiàn)，我感到莫大的幸福。
七月流火，酷熱難耐，支教的生活是艱辛的，農(nóng)村的教師生活是城市無法想象的，我們要具備吃苦耐勞的精神。我們教師隊伍團(tuán)結(jié)互助，生活得以有條不紊地進(jìn)行，餐桌上我們集思廣益，共同探討教學(xué)問題，交流教學(xué)心得和體會使我們共同進(jìn)步，順利完成學(xué)校交與我們的任務(wù)。
盡管吃的住的不盡人意，但安樂小學(xué)是自然的，孩子們是憨厚淳樸的，無論走到哪里都有甜甜的問候，學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾，在這里，我簡單而快樂地生活著。課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時無刻不幸福著，無時無刻不努力著。
簡單支教心得語句5
時間如白駒過隙，短短二十天的時間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝，不想道別離，卻無奈要別離。第一次站上講臺的激動，那一聲親切的“王老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而 今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。很舍不得這些善良樸實的孩子。時間雖短，這卻是我度過的最有價值的一個暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還 要多。
我曾一度認(rèn)為，如果說80后出生的人都是一群憂傷的孩子，那么在我看來，90后出生的就都是些腐敗分子。他們包里裝著手機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)，游戲機(jī)，MP4。他們 拉幫結(jié)派稱社會。他們崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個洞然后戴上漂亮的飾品。他們瘋狂的戀愛，失戀后自殘。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械胶?怕。
可是在定新這個小山村里，讓我改變了原來的想法，我又重新認(rèn)識到原來90后還有這樣一群孩子：他們家庭貧窮，所以他們要不懈努力渴望通過知識改變家庭的境 遇。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以他們得起得很早趕上一兩個小時的路程到校上課然后一直到下午放學(xué)又趕上一兩個小時的路程回到家。有的在學(xué)校附近租房，小小年 紀(jì)就得生活自理。他們尊敬師長，他們吃苦耐勞。
家訪在支教中是必不可少的一個過程。來支教之前我幻想過無數(shù)次這個學(xué)校的環(huán)境，我以為支教的地方都是相當(dāng)貧窮相當(dāng)落后的地方。破舊的教室，破舊的課桌椅。 來了之后不免有些失望。定新雖是黔西縣內(nèi)的一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)過幾年的發(fā)展卻已是煥然一新。人們生活也算得上小康，交通也很方便。學(xué)校就坐落在公路邊。起初我 也納悶，為什么會來這里支教。第一期的家訪就讓我找到了所有的答案。我記憶最深刻是去一個小學(xué)五年級的金同學(xué)家。那是一間低矮的土墻房，兩位佝僂的老 人站在門邊接我們。一張木床，幾張小凳子，一臺小電視機(jī)，這些就是屋內(nèi)的家具。來金同學(xué)家家訪的原因是因為他很多天都沒去上課了。
老人很客氣的招呼我們進(jìn) 屋坐，叫金同學(xué)給我們倒茶。其間我們從老人的口中得知，原來在金同學(xué)一歲的時候母親不堪家庭的貧困毅然拋下父子倆人離家出走，這一走就沒再回來過。金同學(xué) 的父親隨后也去了外省打工，把孩子丟給年邁的爺爺奶奶。兩位老人都是文盲，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)很差，在家也沒人輔導(dǎo)，在學(xué)校又總受人欺負(fù)，所以就不去上課。但 在我們的勸說之下，孩子最終答應(yīng)回校上課了。之后的幾次家訪情況都是基本相同的，都是父母外出打工，孩子跟爺爺奶奶住在一起。生活很艱苦。
其 間，我擔(dān)任的是兩個班的英文老師，同學(xué)們的基礎(chǔ)又很差，這對于沒有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗的我來說無疑是一大考驗。不知道教案該怎么寫，也不知道是怎么個上法。但也 沒辦法，最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的，然后基本上就按照老師的方法教。幸好同學(xué)們都很配合，不懂的地方也能及時的提出來。同學(xué)們最感興趣的 就是唱英文歌了。因為之前他們重沒接觸過，所以每次上完課還余有時間，我們都用來學(xué)唱英文歌。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間來寢室和我們聊天，會和我們說他們的心里話。會拉著我教他們唱英文歌。
二十天的時間真的好短，說好不哭的，卻在看見那一顆顆低垂的額頭時忍不住落了淚。即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難 過。離別總是傷感?？墒窃诹粞詢陨衔覜]有說一句離別的話語。因為我相信我們的分開只是短暫的，我們還會有再見面的機(jī)會。很感謝心理協(xié)會給了我這次機(jī)會，讓 我享受了一次作老師的幸福，更堅定了我立志做一名優(yōu)秀教師的信念。謝謝!
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