二十一次集體講話(huà)精神心得體會(huì)1500字5篇
習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要深化干部制度改革，推動(dòng)形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的正確導(dǎo)向。對(duì)此你有怎樣的心得體會(huì)呢?下面是小編為大家整理的二十一次集體講話(huà)精神心得體會(huì)1500字范文5篇，以供大家參考借鑒!
二十一次集體講話(huà)精神心得體會(huì)1500字范文一
近日，中共中央政治局就“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線”，舉行第二十一次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們黨要長(zhǎng)期執(zhí)政、永葆活力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最重要的是把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。作為新時(shí)代的黨員干部，面對(duì)新時(shí)代這項(xiàng)“重大戰(zhàn)略任務(wù)”，自當(dāng)全方位讀懂“力”，來(lái)充分認(rèn)清其深遠(yuǎn)意義，以便更好學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)“新時(shí)代黨的組織路線”，進(jìn)而推進(jìn)黨的組織蓬勃發(fā)展，黨的事業(yè)順利推進(jìn)，奮力“描摹”好新時(shí)代黨建的宏偉藍(lán)圖。
縱觀中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，要在明“大勢(shì)”中讀懂“力”，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)亍懊枘 秉h建宏偉藍(lán)圖。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，黨的歷史表明，什么時(shí)候堅(jiān)持正確組織路線，黨的組織就蓬勃發(fā)展，黨的事業(yè)就順利推進(jìn);什么時(shí)候組織路線發(fā)生偏差，黨的組織就遭到破壞，黨的事業(yè)就出現(xiàn)挫折。前進(jìn)征程上，恰逢世界百年未有之大變局，必須充分認(rèn)清這一大形勢(shì)，直面復(fù)雜情況和艱巨任務(wù)，才會(huì)積極主動(dòng)，以全面把握中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局的視野，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)“新時(shí)代黨的組織路線”。憑此“力”，才能夠有力應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、化解重大矛盾，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。尤其是作為一名普通黨員，我們就要不斷提振狹路相逢勇者勝的氣魄，時(shí)刻勇于擔(dān)當(dāng)、處處敢于負(fù)責(zé)，持續(xù)在明“大勢(shì)”中明“意義”，才會(huì)不懼風(fēng)險(xiǎn)、不畏挑戰(zhàn)、不怕麻煩，在擔(dān)當(dāng)實(shí)干中解決好遇到的困難、問(wèn)題、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，切實(shí)把勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)貫穿“描摹”宏偉黨建宏偉藍(lán)圖的全過(guò)程，堅(jiān)持在勇于擔(dān)當(dāng)中創(chuàng)新發(fā)展、在敢于負(fù)責(zé)中探索前進(jìn)，持續(xù)在正確理解新時(shí)代黨的組織路線的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求上下功夫，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一，準(zhǔn)確把握好貫徹落實(shí)的基本要求。唯此，我們才能順勢(shì)而為，更敢逆勢(shì)而上，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)亍懊枘 秉h建宏偉藍(lán)圖。
縱觀新中國(guó)發(fā)展史，要在明“大事”中讀懂“力”，踏實(shí)認(rèn)真地“描摹”黨建宏偉藍(lán)圖。目前，第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)即將勝利實(shí)現(xiàn)，我們即將開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程。這是9000多萬(wàn)黨員的大事，也是億萬(wàn)人民的大事。新中國(guó)發(fā)展史已經(jīng)充分證明，如何辦好大事?普遍認(rèn)為，辦好中國(guó)的事必須靠我們自己，依靠氣勢(shì)磅礴的組織力量來(lái)干事。唯有真抓實(shí)干，才能提高馬克思主義理論水平和運(yùn)用能力，才會(huì)把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐力量，使我們的各項(xiàng)工作更好體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。唯此，才能深化認(rèn)識(shí)并貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線，推進(jìn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)不斷引向深入，才會(huì)深化認(rèn)識(shí)并貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線，推進(jìn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)最有力量，進(jìn)而踏實(shí)認(rèn)真地“描摹”黨建宏偉藍(lán)圖。
縱觀人類(lèi)文明史，要在明“大是”中讀懂“力”，依靠人民“描摹”黨建宏偉藍(lán)圖。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。這是推動(dòng)人力文明進(jìn)步的根本動(dòng)力。亦是，黨的力量源泉。堅(jiān)持以人民為中心是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革的過(guò)程中一以貫之的初心和使命，也是充分認(rèn)清其深遠(yuǎn)意義，以便更好學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)“新時(shí)代黨的組織路線”的根本途徑。作為新時(shí)代黨員干部，在前進(jìn)征程上，無(wú)論是抓好用黨的科學(xué)理論武裝全黨，還是要抓好黨的組織體系建設(shè)，以及要抓好執(zhí)政骨干隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)，等等。我們每一名黨員都必須始終堅(jiān)守人民立場(chǎng)，堅(jiān)持問(wèn)政、問(wèn)需、問(wèn)計(jì)于民，貼近實(shí)際、生活、群眾，積極順應(yīng)人民期待、回應(yīng)人民呼聲，恪守“以人民為中心”的發(fā)展理念和價(jià)值取向，緊緊依靠人民群眾堅(jiān)持和完善“組織制度”、提升黨的領(lǐng)導(dǎo)力，更好為人民群眾帶來(lái)源源不斷的獲得感、幸福感和安全感。以此，在踐行“大是”中提高政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，才能把廣大人民群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，一定?huì)依靠人民“描摹”黨建宏偉藍(lán)圖，凝聚獨(dú)有的“中國(guó)力”。
二十一次集體講話(huà)精神心得體會(huì)1500字范文二
中共中央政治局6月29日下午就“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線”舉行第二十一次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，使廣大干部政治素養(yǎng)、理論水平、專(zhuān)業(yè)能力、實(shí)踐本領(lǐng)跟上時(shí)代發(fā)展步伐。干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，要錘煉政治素養(yǎng)、強(qiáng)化理論武裝、提高專(zhuān)業(yè)能力、增強(qiáng)實(shí)踐本領(lǐng)，為建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍提質(zhì)增效。
堅(jiān)持政治統(tǒng)領(lǐng)，錘煉政治素養(yǎng)。政治屬性是黨的本質(zhì)屬性，政治要求是黨對(duì)各級(jí)干部的根本要求，重點(diǎn)檢驗(yàn)和衡量各級(jí)干部黨性問(wèn)題的“重要標(biāo)尺”。干部的政治素質(zhì)主要包括政治立場(chǎng)、政治品德和政治水平，在干部教育培訓(xùn)中，要始終把持續(xù)深化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育作為干部教育培訓(xùn)的首要任務(wù)和必修課程，以提高干部政治素養(yǎng)為目標(biāo)，教育引導(dǎo)干部持續(xù)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在大是大非問(wèn)題面前不含糊、不動(dòng)搖，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，走好群眾路線，全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。同時(shí)，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，突出政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)黨員干部廉潔從政的意識(shí)，進(jìn)一步筑牢干部拒腐防變的思想防線。
掌握學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化理論武裝。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，掌握和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有助于推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走。學(xué)習(xí)理論最有效的辦法，就是讀原著、學(xué)原文、悟原理，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話(huà)精神，學(xué)好用好黨中央印發(fā)的課程大綱、培訓(xùn)教材和教學(xué)案例。緊緊抓住黨的理論教育和黨性教育這個(gè)“主業(yè)主課”，堅(jiān)持采用線上與線下相結(jié)合、黨校與基地相融合等方式，堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，用好用活遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP平臺(tái)，靈活采用“指尖微課堂”“空中課堂”等方式，突破時(shí)間、空間、規(guī)模和資源的限制，開(kāi)啟碎片化學(xué)習(xí)模式，緩解工學(xué)矛盾、滿(mǎn)足干部成長(zhǎng)個(gè)性化需求。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合的原則，推廣行動(dòng)學(xué)習(xí)法，以小組方式，采取“聚焦問(wèn)題—研究問(wèn)題—解決問(wèn)題—物化成果”等四個(gè)步驟進(jìn)行。在一些班次中試點(diǎn)運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)法，開(kāi)展學(xué)習(xí)、交流、討論，提高干部理論水平和解決問(wèn)題的能力。
注重精準(zhǔn)滴灌，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力。按照黨的十九大報(bào)告提出“我們黨既要政治過(guò)硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)”的要求，著力把干部適應(yīng)新時(shí)代實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)、落實(shí)新部署的專(zhuān)業(yè)化能力培訓(xùn)貫穿于教育培訓(xùn)全過(guò)程。圍繞規(guī)劃內(nèi)容和要求，30%在主體班中有重點(diǎn)、分專(zhuān)業(yè)、分專(zhuān)題，按“干什么訓(xùn)什么、缺什么補(bǔ)什么”原則，把提升政治能力和專(zhuān)業(yè)能力有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“精準(zhǔn)滴灌”業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助干部豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提升專(zhuān)業(yè)能力、錘煉專(zhuān)業(yè)作風(fēng)。當(dāng)前，新時(shí)代賦予新使命，新使命需要“復(fù)合型”好干部，要重點(diǎn)圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”等作為發(fā)展穩(wěn)定生態(tài)“主戰(zhàn)場(chǎng)”，有針對(duì)性地設(shè)置解決“動(dòng)搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)的各種問(wèn)題”培訓(xùn)內(nèi)容，努力讓干部成為行家里手和復(fù)合型干部。
強(qiáng)化實(shí)踐歷練，增強(qiáng)實(shí)踐本領(lǐng)。全心全意為人民服務(wù)是黨的服務(wù)功能，要把握干部成長(zhǎng)成才規(guī)律，把實(shí)踐歷練作為干部增強(qiáng)實(shí)踐本領(lǐng)的必經(jīng)途徑。一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)，充分利用黨校、園區(qū)企業(yè)、“田間課堂”、“項(xiàng)目課堂”、干部外訓(xùn)基地等一線教育培訓(xùn)資源，采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、任務(wù)考核、外派培訓(xùn)、跟班培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)等形式，加大對(duì)年輕干部的教育力度。指定領(lǐng)導(dǎo)干部與年輕干部結(jié)成“1對(duì)1”或“N對(duì)1”傳幫帶關(guān)系，采取授業(yè)上傳、思想上幫、工作中帶的靈活方式，激活干部成長(zhǎng)“一池春水”。另一方面，以培訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)落實(shí)激勵(lì)保障機(jī)制、強(qiáng)化本土干部培養(yǎng)、拓寬干部成長(zhǎng)空間，鼓勵(lì)干部到問(wèn)題復(fù)雜、矛盾突出、風(fēng)險(xiǎn)疊加的基層一線崗位“磨煉本領(lǐng)”，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為內(nèi)生動(dòng)力，感悟斗爭(zhēng)精神，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力組織保證。
二十一次集體講話(huà)精神心得體會(huì)1500字范文三
近日，中央組織部在京召開(kāi)電視電話(huà)會(huì)議，對(duì)組織部門(mén)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)精神、全面貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線作出具體部署。中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)陳希在電視電話(huà)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“抓好用黨的科學(xué)理論‘鑄魂’工作，健全常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走?！?/p>
“往深里走、往實(shí)里走、往心里走”是推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本要求，在開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育中曾被反復(fù)強(qiáng)調(diào)。黨員干部在理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展實(shí)踐中要切實(shí)把握“三走”要求，確保學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，以理論“鑄魂”，用實(shí)干“筑基”。
“往深里走”，就要學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透?！吧鏈\水者得魚(yú)蝦，入深水者得蛟龍。”“深入”才能更好地“淺出”。往深里走，就要在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中，堅(jiān)決克服淺層次、表面化、碎片式的學(xué)習(xí)，做到一字一詞品讀，一句一段研學(xué)，仔細(xì)體味每個(gè)詞的用意、每句話(huà)的深意，通過(guò)表面看本質(zhì)，通過(guò)本意析含義，從靈魂深處感悟，確保學(xué)懂弄通、真學(xué)真懂、學(xué)深悟透。黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，較高的政治修養(yǎng)、理論素養(yǎng)必不可少，必須具備。要自覺(jué)把組織要求與個(gè)人需求有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，克服重業(yè)務(wù)、重業(yè)績(jī)，輕思想、輕理論的麻痹思想，從提高政治認(rèn)識(shí)、政治站位、政治定力的政治高度出發(fā)，通過(guò)當(dāng)前深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)各種矛盾、各種風(fēng)險(xiǎn)、各種挑戰(zhàn)的斗爭(zhēng)能力，切實(shí)做到學(xué)以致用。
“往實(shí)里走”，就要內(nèi)化于心，外化于行?！皩W(xué)而不用則廢，用而不學(xué)則滯?！睂W(xué)習(xí)是為了更好地應(yīng)用，取得更大的實(shí)效。往實(shí)里走，就是要克服學(xué)而不用，或者學(xué)而不善用、不會(huì)用的問(wèn)題。學(xué)習(xí)教育必須做到真學(xué)真用、實(shí)學(xué)實(shí)用。以知促行、以行促知、知行合一，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的重要觀點(diǎn)。學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一是我們共產(chǎn)黨人理論學(xué)習(xí)的真經(jīng)真諦真理。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，落腳點(diǎn)在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作;學(xué)懂弄通做實(shí)，落腳點(diǎn)在做實(shí)。要牢記空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的道理，堅(jiān)持知行合一、真抓實(shí)干，做實(shí)干家?！睂W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，領(lǐng)導(dǎo)干部就要起而行之，不可做紙上談兵、坐而論道;就要砥礪奮斗、不能“前怕狼后怕虎”，畏首畏尾、止步不前。必須在學(xué)中干、在干中學(xué)，學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，才能更好地內(nèi)化于心、外化于行，在摸爬滾打中增長(zhǎng)才干，在層層歷練中增長(zhǎng)才干。
“往心里走”，就要聚精會(huì)神、振奮精神。“人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)?！蓖睦镒撸鸵朔W(xué)習(xí)心浮氣躁、心煩意亂的漂浮問(wèn)題;就要克服精神不振、心神不寧的消極情緒;就要克服走過(guò)場(chǎng)、做樣子、搞形式的錯(cuò)誤做法，強(qiáng)化清心、凈心，增強(qiáng)靜心、定力，做到精神振奮、精神充沛，聚精會(huì)神、心無(wú)旁騖去學(xué)習(xí)、去研究。學(xué)習(xí)是為了更好地運(yùn)用，更好地實(shí)踐。學(xué)習(xí)往心里走，同樣工作也要“走心”。要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)與更新同工作實(shí)踐與創(chuàng)新有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，樹(shù)立深入學(xué)習(xí)、心入學(xué)習(xí)的意識(shí)和精神，在精確理解、正確把握、準(zhǔn)確運(yùn)用上下功夫。走心，就是要解決好“精神狀態(tài)”的問(wèn)題，堅(jiān)決克服學(xué)時(shí)“心動(dòng)”、講時(shí)“激動(dòng)”、過(guò)時(shí)“不動(dòng)”的被動(dòng)局面，切實(shí)做到學(xué)做一體、說(shuō)做一致、知行合一。既要聚精會(huì)神學(xué)習(xí)，還要聚精會(huì)神干事業(yè);既要提振精神走心學(xué)習(xí)、靜心思考、沉心悟道，又要提振精神用心想事、專(zhuān)心謀事、真心成事。
不忘初心強(qiáng)責(zé)任，牢記使命勇?lián)?dāng)。當(dāng)前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平治國(guó)理政》第三卷為契機(jī)，不斷深學(xué)深悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)政治教育，強(qiáng)化理論武裝，真正做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行，不斷鞏固執(zhí)政為民、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的思想基礎(chǔ)和實(shí)踐能力。
二十一次集體講話(huà)精神心得體會(huì)1500字范文四
“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年大計(jì)，莫如樹(shù)木;終身大計(jì)，莫如樹(shù)人?！绷?xí)近平總書(shū)記在中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，破除人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、流動(dòng)、激勵(lì)等方面的體制機(jī)制障礙，實(shí)行更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策，形成具有吸引力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度體系，努力聚天下英才而用之。人才問(wèn)題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，對(duì)待人才，就要如栽植樹(shù)苗一般，要立足實(shí)情，挖好“引才穴”、善施“基底肥”、踏實(shí)“初心土”，保墑防治，剪草去蟲(chóng)，助長(zhǎng)新時(shí)代“人才苗”“常青樹(shù)”。
因地制宜，挖好“引才穴”。植樹(shù)中最基礎(chǔ)的就是選點(diǎn)挖穴，依據(jù)氣候條件，選取適性樹(shù)種，選定適宜位置，根據(jù)樹(shù)苗根系長(zhǎng)寬挖掘大小合適的種植穴，為樹(shù)根留有充足生長(zhǎng)空間的同時(shí)，也保證樹(shù)苗在生長(zhǎng)過(guò)程中能傲然挺立、昂揚(yáng)向上?！敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”截至2020年，作為國(guó)民教育最高層次的研究生教育已累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)輸送1000多萬(wàn)高層次人才，在學(xué)人數(shù)預(yù)計(jì)突破300萬(wàn)。近年來(lái)，各地?fù)屪ト瞬偶蹠r(shí)機(jī)，紛紛祭出“人才奇招”、出臺(tái)“惠才新政”。但人才引進(jìn)不能“眉毛胡子一把抓”，同樣需要人崗相適、因地制宜。要立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，以引進(jìn)符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展方向的人才為主，確保各類(lèi)人才各得其所、術(shù)業(yè)專(zhuān)攻，防止因人崗不適、“水土不服”，造成珍稀人才淪為平平庸才。
優(yōu)化土壤，善施“基底肥”。為促進(jìn)苗木根系向下縱深生長(zhǎng)，栽植前，會(huì)將基肥施放在種植穴最下層，并按照樹(shù)苗根系頂端長(zhǎng)度，在樹(shù)坑內(nèi)填入富含腐殖質(zhì)的表層土，以提升土壤肥力?！八性矗势淞鞑桓F;木有根，故其生不窮?！比瞬虐l(fā)展同樣離不開(kāi)良好的環(huán)境基礎(chǔ)，只有不斷提升城市人才配套硬件水平、提高人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)輻射范圍、增強(qiáng)區(qū)域人才承載力，積極營(yíng)造支持人才創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，為“卡脖子”的技術(shù)領(lǐng)軍人才以及塔基人才等各類(lèi)人才提供優(yōu)越的成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境，刺激人才落地生根、“開(kāi)花結(jié)果”。
厚植根基，踏實(shí)“初心土”。栽植時(shí)，根據(jù)“兩踏一提”原則，立正樹(shù)苗培入心土，在培土到一半時(shí)，將樹(shù)苗稍稍上提，保證樹(shù)根舒展，防止樹(shù)苗窩根，影響成活和生長(zhǎng)。提苗后，將已埋土向下踏實(shí)，使樹(shù)苗根須和土壤緊密接觸，促進(jìn)根系吸收水分營(yíng)養(yǎng)。最后，將剩下的心土埋入，并二次踏實(shí)，以防樹(shù)苗傾斜?！霸纯Ｕ吡鏖L(zhǎng)，根深者葉茂?！痹谌瞬排嘤校芭嗳搿比嗣裰辽系某跣?，夯實(shí)為民服務(wù)的責(zé)任;注重“提苗”，進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多優(yōu)秀人才到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線貢獻(xiàn)才智、建功立業(yè)。讓人才“根須”深深扎入基層一線，與群眾“土壤”緊密聯(lián)系在一起，緊緊依靠人民、牢牢植根人民，在基層一線中汲取群眾智慧、人民力量，涵養(yǎng)為民情懷，才能在風(fēng)吹浪打、日曬雨淋中壯筋骨、長(zhǎng)才干、見(jiàn)世面，“蹈之而弗悔”。
保墑防治，助長(zhǎng)“人才苗”。栽植后，剔除周遭石塊，在樹(shù)坑邊上用土壘成漏斗式聚水圓環(huán)，并澆水覆土，除草去蟲(chóng)。“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人?！?020年，受新冠疫情、世界經(jīng)濟(jì)下行壓力等因素影響，“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”任務(wù)艱巨。面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，更應(yīng)完善人才激勵(lì)保障的“聚水環(huán)”機(jī)制，全力解決人才發(fā)展中的論資排輩等“石塊”問(wèn)題，剪除官僚主義、形式主義等影響人才發(fā)展的“雜草”，解決衣食住行等人才關(guān)鍵小事，提高人才待遇、保障人才權(quán)益，為人才免除“后顧之憂(yōu)”。同時(shí)，以人才實(shí)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，推動(dòng)形成學(xué)歷、論文、項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化價(jià)值和實(shí)際貢獻(xiàn)相結(jié)合的人才綜合評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造積極性，切實(shí)為“人才苗”成長(zhǎng)為枝繁葉茂、繁蔚隱藹的人才“常青樹(shù)”提供制度保障。
“替山河妝成錦繡，把國(guó)土繪成丹青”，不僅是梁希老先生對(duì)祖國(guó)綠化事業(yè)的美好希冀，更是對(duì)人才寄予的殷切厚望。人才是激活高質(zhì)量發(fā)展的第一資源，只有廣植“常青樹(shù)”、多育“人才苗”，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。
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