全國教書育人楷模學(xué)習(xí)心得最新5篇
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全國教書育人楷模學(xué)習(xí)心得【1】
到鐘南山爺爺，沒有人不懷有敬愛之心。因為他有一腔赤子熱誠，一身高超醫(yī)術(shù)，一片赤膽忠心，他被民間稱為“民族脊梁”。
我本不認(rèn)為“逆行”是一個褒義詞，逆的反義詞是順，“順”才是人們喜歡的詞，明知道不可為而為之，前方有危險，還要向前沖，誰喜歡呢?但鐘南山爺爺是個例外!
新冠病毒十分可怕，如果被不幸染上，病毒就會慢慢吃掉你的肺，沒有肺就不能呼吸，最后人就會缺氧而死，目前還沒有可以預(yù)防、治療新型冠狀病毒的藥物。鐘南山爺爺說：“如果沒有什么事，這段時間就呆在家里，不要出門，更不要去武漢?！?/p>
在武漢陷入危難時刻，在國家面臨危險時刻，總需要勇往直前的逆行者，84歲高齡的鐘南山爺爺不顧個人安危，奔波武漢，在一線奮戰(zhàn)，以他的身份和年齡，都不用親自忙碌，但他不怕，“逆行”一下子成了熱詞，讓人感動，讓人追捧。他工作了一天后在地鐵餐車上疲備地睡著了。
鐘南山爺爺說：“把最重的病人送到我這來?！睆那笆沁@樣，今天還是這樣。這是怎樣的情懷?這不正是民族的大義，國家的脊梁才有的仁愛之心嗎?
鐘南山爺爺之所以受到大家的信任，不僅在于他舍身忘我的戰(zhàn)斗精神，還在于他勇于說出真相，敢于告訴大家事實。他的逆行，改寫了“非典”的結(jié)局，他的逆行正在一步步逼倒“新冠病毒”。他說：“在困難面前不能扯淡。”他的心中，有信念。
他承認(rèn)自己也會錯，發(fā)現(xiàn)錯了，但他會保持冷靜，遵守科學(xué)精神，敢于糾正。這比那些明知道自己錯了，還諱莫如深，咬牙嘴硬的專家，不知道要高出多少!錯了，就要承認(rèn)并改正，這是小學(xué)生都知道的道理。
84歲的鐘南山爺爺，有院士的擔(dān)當(dāng)，有戰(zhàn)士的勇猛，有國士的威嚴(yán)，他有滿腔責(zé)任為國為民，才讓國人為之肅然起敬。
全國教書育人楷模學(xué)習(xí)心得【2】
她立足講臺34年，把兒童成長當(dāng)作最高榮譽，從“基于教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師，超越教師”三個超越的探索，到“語文立人”的主題教學(xué)的提出，“1+X課程”的整體建構(gòu)，再到“成志教育”立德樹人育人模式的構(gòu)建與實踐，在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的道路上留下堅實腳印。
針對語文工具性與人文性割裂，難以形成核心價值觀;教學(xué)內(nèi)容單篇講授支離破碎，難以整體提升語文素養(yǎng);教學(xué)目標(biāo)過窄、教學(xué)方式僵化，導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。為此，竇桂梅提出了用"主題"牽一切語文內(nèi)容的"一發(fā)"，動整個語文學(xué)習(xí)過程的"全身"，實現(xiàn)著眼于人的整體發(fā)展的小學(xué)語文主題教學(xué)。
作為一切學(xué)科基礎(chǔ)的語文學(xué)科，也是育人的基礎(chǔ)學(xué)科。發(fā)掘語文學(xué)科，培養(yǎng)擁有家國情懷(家庭愛、祖國情、民族魂)、國際視野(國際理解、世界眼光)的完整人，是根植于民族靈魂，實現(xiàn)母語教育學(xué)意義的價值觀目標(biāo)重要準(zhǔn)繩。為此提出"一手好漢字、一副好口才、一篇好文章"的"三個一"目標(biāo)。提出兒童終身發(fā)展的五大核心素養(yǎng)"身心健康、善于學(xué)習(xí)、審美雅趣、學(xué)會改變、天下情懷"?；诤诵乃仞B(yǎng)重新審視學(xué)校課程體系，能夠突破既有的孤島發(fā)展局限，整體思考課程諸多要素，通過基于學(xué)生未來樣態(tài)的指引，實現(xiàn)課程要素的重組，進而完成學(xué)校課程的進化。清華附小基于核心素養(yǎng)的"1+X課程"傳承學(xué)校歷史文化、從學(xué)生發(fā)展特點出發(fā)，把一個國家的宏觀課程框架具體化，變成可以施工的藍圖，將自上而下的改革和自下而上的改革結(jié)合起來，找到了課程改革的關(guān)鍵路徑--課程整合。課程改革方向正確、理念先進、框架合理、試驗效果實在、生命力強大，真正適應(yīng)和符合教育規(guī)律，抓住了小學(xué)教育特質(zhì)。同時"1+X課程"把握了減負(fù)增效的實質(zhì)，緊緊抓住了課程改革的關(guān)鍵，是基礎(chǔ)教育一線一場極具意義的創(chuàng)新，正是這一系列的創(chuàng)新組成了偉大的教育領(lǐng)域的改革。
作為基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果一等獎，專家評價:主題教學(xué)為核心素養(yǎng)提升和社會主義核心價值觀塑造提供了一條現(xiàn)實路徑。作為全國教育改革創(chuàng)新典型案例，被譽為全國最具改革價值的課程內(nèi)容。個人專著《小學(xué)語文主題教學(xué)實踐研究》還獲得東北師范大學(xué)優(yōu)秀博士論文。同時該研究被評為2014年度北京市教育科學(xué)"十二五"規(guī)劃重點課題研究成果。
捍衛(wèi)母語，傳播母語文化，向世界宣傳中華母語之偉大。應(yīng)邀到聯(lián)合國、芬蘭，用母語"講述中國好的教育故事"，涉及芬蘭、美國、以色列、丹麥、日本等15個國家，與會國內(nèi)外專家、著名學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)等累計達100000余人。4次應(yīng)邀參與或承辦聯(lián)合國、世界峰會等國際級學(xué)術(shù)論壇……她心系全國兒童和教師，通過清華附小互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校，向900個貧困縣3800個遠程教學(xué)站輸送課程。新冠疫情防控期間，她帶領(lǐng)團隊273位教師，承擔(dān)國家云課堂346節(jié)微課和“同上一堂課”816節(jié)電視直播課。
全國教書育人楷模學(xué)習(xí)心得【3】
2020年1月，湖北武漢遭遇了“新型冠狀病毒”的狠毒襲擊。在眾多正在為擊滅病毒而奮勇救人的白衣天使中，一位八十四歲高齡的、頭發(fā)花白的老者，是我最敬佩的人——鐘南山院士。
“新型冠狀病毒”有著極強的傳染性，染上這種病毒輕則疾病纏身，重則有生命危險。您臨危受命，被國家任命為這場“戰(zhàn)疫”的統(tǒng)帥。在前往武漢時，您接受記者采訪時懇切地告誡全國百姓：“沒什么事，別去武漢。”說完就義無反顧地登上高鐵，您在高鐵上靠椅稍作休息的照片讓全國人民動容、淚目。到了武漢后，您多次通過媒體呼吁大家要注意安全，要隔離，自己卻不顧個人的安危投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中去。在被確診的感染人數(shù)和一天比一天增多時，您沒有退縮，而是拿出了自己的本領(lǐng)和膽魄擔(dān)當(dāng)起保家衛(wèi)國的重任;您用行動表現(xiàn)出“捐軀赴國難、視死忽如歸”的英雄氣概;您身上的白袍就是您的戰(zhàn)衣，您的智慧就是您的寶劍;您夜以繼日地工作，帶領(lǐng)白衣天使們攻堅克難，為人類的健康而鞠躬盡瘁。您懸壺濟世的情懷又一次讓國人淚奔!鐘南山院士，我敬佩您!您不辱使命，帶領(lǐng)著浩浩蕩蕩的醫(yī)護隊伍，一起向禍害人類的“新型冠狀病毒”亮出早已磨得鋒利的寶劍，為武漢、為祖國、為人類無怨無悔地?fù)]灑著自己的滿腔熱血。
作為一名保健員的我積極響應(yīng)國家號召在假期期間每天堅持在家辦公，雖然不能像鐘南山院士那樣抗戰(zhàn)在對抗疫情的第一線，但每天根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，在一天中多個節(jié)點準(zhǔn)確統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)并及時上報，做到零報告、日報告。向教工們宣傳防控疫情的最新知識也是疫情期間重要工作——從最初的每天關(guān)注的居家消毒防護指南，到春節(jié)假期尾聲要進行外出的防護指南，再到開學(xué)以后要進行的疫情防護指南，讓每個人都能及時了解防控疫情最有效、最科學(xué)的方法;尤其對開學(xué)以后疫情的防控做了詳細(xì)的工作安排，從防控疫情的制度、應(yīng)急預(yù)案、消毒方法、培訓(xùn)方案都重新做出了相應(yīng)調(diào)整;每周都會向家長們提供健康營養(yǎng)的食譜及推薦菜譜，不但讓孩子們在家玩得好還要吃得健康營養(yǎng)，提高身體免疫力讓自己的身體棒棒的也是在為抗擊疫情做貢獻;從實行值班作息制度開始，每次到單位值班時都會忘記下班時間;幫助單位領(lǐng)取防控物資時即使天色再晚身體不適也要完成堅持完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，每天就這樣忙碌而充實，心想即使不能做多大貢獻，也要盡一己之力做些能力范圍內(nèi)力所能及的事情，隨著疫情事態(tài)的發(fā)展，想為之做點事情的責(zé)任感漸漸增強，這可能就是作為一名普通黨員應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)——以身作則，主動擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)了鐘南山院士的事跡，讓我在今后的工作中有了很大的啟發(fā)，首先，對于自己的本職工作要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對于業(yè)務(wù)知識要鉆研、鉆研、再鉆研，提高自己的業(yè)務(wù)能力，只有專業(yè)知識理論提高了，才能更好指導(dǎo)實際工作中出現(xiàn)的各種問題;其次要不怕困難，以身作則，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻，想群眾之所想，及群眾之所及，不擺架子，設(shè)身處地為他人著想。鐘南山院士17年前六十多歲活躍在抗擊“非典”的第一線，17年后八十四歲的他依然站在抗擊“新冠”疫情的第一線上，我們心疼他，更多是尊敬，感嘆，不可思議，讓我感覺到要想努力做好自己的工作，為國家、集體做貢獻，那么就要有一個強健的身體，不然你有再多的理想抱負(fù)都難以實現(xiàn)!
我會用自己的行動與奉獻在抗擊疫情第一線的“鐘南山院士”及“其他抗疫英雄們”千里相守，疫情一天不解除，我的工作也一天不會懈怠，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在教委和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一部署下，與大家共克時艱，打好這場抗疫的攻堅戰(zhàn);即使疫情結(jié)束后，我也會時刻牢記“鐘南山院士”的精神，在工作中增強憂患意識，不忘初心，忘記使命，砥礪前行!
全國教書育人楷模學(xué)習(xí)心得【4】
抗疫人民戰(zhàn)爭打響，這位中醫(yī)大家挺身最前線，老當(dāng)益壯、當(dāng)仁不讓，以“中藥漫灌”的理念，科學(xué)救治新冠疫情患者，詮釋了阻擊疫情關(guān)鍵時刻一個中醫(yī)藥科學(xué)家和白衣天使救死扶傷的仁心大愛，不愧是“新時代最可愛的人”。
年逾古稀的張伯禮院士，從天津來到湖北，以科學(xué)報國的精神，充分發(fā)揚中醫(yī)藥特長，在疫情阻擊戰(zhàn)中指導(dǎo)建起一家以中醫(yī)藥綜合治療為主的方艙醫(yī)院，率領(lǐng)由來自天津等地中醫(yī)醫(yī)療團隊組成的“中醫(yī)國家隊”，書寫了挑戰(zhàn)和抗擊新冠疫情的故事，為新冠病毒患者解除病痛，為阻擊疫情蔓延爭取了主動和時間，充分展示了中醫(yī)藥的科學(xué)魅力，印證了中西醫(yī)結(jié)合在抗擊疫情中的功力和成效。
張伯禮院士身患膽石癥，在抗疫斗爭前線微創(chuàng)切除膽囊，成為“無膽英雄”，他不曾從抗疫火線退下，而是毅然堅守，而且他的兒子、天津中醫(yī)藥大學(xué)第四附屬醫(yī)院執(zhí)行院長張磊帶領(lǐng)天津第十二批支援湖北醫(yī)療隊也來到武漢，父子在一線紅區(qū)共同抗擊疫魔，如此情節(jié)，多么感人!
張伯禮院士是一位英勇無畏、敢于擔(dān)當(dāng)、忘我工作的抗疫英雄，一位白衣天使的代表，一位老共產(chǎn)黨員的代表，一位天津人的代表。他是我們學(xué)習(xí)的楷模，必將激勵我們把抗疫斗爭進行到底，奪取最后的勝利。
全國教書育人楷模學(xué)習(xí)心得【5】
春節(jié)，象征著新的一年的到來，也象征著吉祥如意、喜慶、團圓與幸福?？山衲甑拇汗?jié)，卻變得不一樣。
十二月，本應(yīng)忙著準(zhǔn)備年貨的人們，“遇見”了新型冠狀病毒，起初人們也沒有在意，隨著春節(jié)腳步越來越近，病毒擴散越來越嚴(yán)重，這時我們才知道要防范。所有藥店的口罩一夜之間無影無蹤，連洗手液、酒精等物品也被搶購一空。
本該萬家團圓的時候，成為了防疫重要時刻。在這個危急的時刻，一批又一批的醫(yī)護人員挺身而出，奔赴最前線，日夜奮戰(zhàn)，他們被稱作“逆行者”。
在這批“逆行者”中，有一位84歲高齡的“老戰(zhàn)士”率先來到戰(zhàn)場，他——就是曾經(jīng)奮力抗擊“非典”的鐘南山教授。鐘南山教授不畏困難，面對疫情，深入調(diào)查，研究對策，他告知人們?nèi)绾稳タ创咔?，他教會人們該怎樣去防范病毒?/p>
不久前，鐘南山教授接受路透社采訪，當(dāng)提到最早提醒人們防范病毒，后來因為給患者治療而受病毒感染逝世的李文亮醫(yī)生，老人家在鏡頭前淚流滿面：“李文亮醫(yī)生是中國的英雄，我為他驕傲!”接著又告訴人們：“醫(yī)者人心，醫(yī)心與人心本就是相通的，中國的醫(yī)生，都與李文亮醫(yī)生一樣，這就是我們的信心所在，也是中國人的力量所在?！?/p>
鐘南山教授，就像是人在即將摔倒時候出現(xiàn)在面前的一座山，讓人覺得安穩(wěn)，讓人覺得踏實。
在“鐘南山”這座山周圍，是無數(shù)醫(yī)護人員，他們是這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中最勇敢的戰(zhàn)士!我相信，在他們的努力下，在全國人民的配合下，新冠疫情病毒這個“敵人”一定會被我們“殲滅”。我的祖國，加油!
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