暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文大全5篇
要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，下面是小偏整理的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文大全5篇，感謝您的每一次閱讀。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告一
2012年7月17日至7月19日，我隨中國地質(zhì)大學長城學院管理科學與工程系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定滿城縣龍居村進行社會實踐。這對于從小在城市中生活的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時間，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)驗，也產(chǎn)生了很多感想。
進入村后，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹，蘋果樹，李子樹，桃樹，核桃樹等應有盡有，使我對大自然倍感新奇。進了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當好，家家民風淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活。
其實真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認真地回答我們的問題，從他們的答話中我不僅認識到了他們的熱情好客和樸實的心，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動。
下面是我的幾點具體的體會：
法律知識：
我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對法律的了解的問題。希望從我們大學生本專業(yè)的角度了解當?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面，利用收集到的材料力爭以法律為出發(fā)點，總結(jié)經(jīng)驗，找到問題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律，88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析其原因，在我看來并不樂觀。目前，我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)村經(jīng)濟還相當薄弱，遠遠落后于市場經(jīng)濟的需要。在此狀況下，人們過著較封閉的自給自足的生活，對法律需求不高，對法律調(diào)節(jié)社會生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對法律不了解，法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏源于農(nóng)民文化知識的匱乏，農(nóng)民文化知識的匱乏源于農(nóng)民文化水平的低下(目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實)，農(nóng)民文化水平低下源于農(nóng)村經(jīng)濟的落后。如此循環(huán)看來，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤，缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟基礎(chǔ)。農(nóng)民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇成本較高的訴訟程序，使人們對訴訟望而卻步。長此下去，法律的、法治的建設(shè)會受到嚴重的損害，人們對社會關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。
農(nóng)民生活：
深入農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活。短短的三天，使我對田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早晨是寂靜的，極目遠眺四周綠色的群山，美景盡收眼中。白天除了集體活動外，大家還聊天南地北，開闊了眼界。晚上，我們在屋頂上一起乘涼，看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。
經(jīng)濟收入：
龍居村不是一個很大的村子，不足百余戶人家，村民普遍種植果樹，村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等水平。在這個村中農(nóng)民的收入大致來自三方面：家中的青壯年勞力外出務工為家中的主要收入，婦女則以果樹的管理為主，也是家庭收入的一部分。除此之外，婦女在農(nóng)閑照顧整個家的同時為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工，從而貼補家用。這些的收入使村民過著安定的生活。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的情況又是怎樣的呢?
孩子教育：
在與孩子們的接觸和對學校的參觀過程中，我對此深有感觸。學校并不算大，但已能保證31小學生的學習。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學已有著天壤之別。這的學習環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子都很想上學.其實我們這么辛苦,就希望他們多學點東西。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實表明：許多家庭都被經(jīng)濟條件和教學條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的機會。教育，是個沉重的話題。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,經(jīng)濟的落后阻礙了教育發(fā)展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟,成為制約經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，最終還得抓住"教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。
在農(nóng)村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問題，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務工收入，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務工，留在村中的大部分為老人，婦女和兒童，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力不足，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展;外出務工人員大部分為自發(fā)外出，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務工，維權(quán)意識淡薄，易上當受騙，權(quán)益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴格執(zhí)法的力度。作為一個管理專業(yè)的學生，思考以上問題，我覺得自己責任重大，雖然現(xiàn)在不能協(xié)助國家解決實際問題，但現(xiàn)在可充分利用大好時光，好好學習專業(yè)知識，以便在今后做到學以致用，貢獻自己的一份力量.
大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對的理解，深化對八榮八恥的理解。
大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。
我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做準備。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告二
經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們帶給了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的'一筆寶貴財富。
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的潛力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
艱辛知人生，實踐長才干
透過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更就應提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在那里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加用心的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作潛力，使我們透過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動好處深遠，對我們的幫忙享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告三
我的暑期社會實踐活動在今天圓滿結(jié)束了。為期一周的社會實踐讓我獲益匪淺，感受頗多，這些經(jīng)驗相信是我人生中一筆珍貴的財富。
我們都俗稱大學為“小社會”，我們作為一名大學生，更作為一名成人，提前在大學生涯里感受到社會的氣息，這里有競爭，這里有進步，這里也有名利追逐?然而，我們終究是要奔向未來的大社會，我們要在這個真正的大社會里生存，我們要真正學會在大社會的生存之道，我們就有必要提前進行社會實踐，來模擬未來的社會生活。
通過這一周的社會實踐，我意識到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避風吹雨打，社會磨礪了我，鍛煉了我，讓我懂得社會的現(xiàn)實與理想的差距，但這并意味著我對社會的失望，反而更加增加了我對將來拼搏的信心。我們都是社會的一份子，我們都離不開社會，社會也不可缺少我們。正因為如此，我們要與社會和諧相處，積極投身于社會的建設(shè)，獻出我們自己的綿薄之力。正如古話所說，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
在一周的工作中，我也認識到自己的不足，但是我會努力改變自己，將來踏入社會時，我會比現(xiàn)在更加積極負責，認真完成一天的工作量，努力贏得上司的信賴，不讓領(lǐng)導與家人失望，堅持不放棄。
社會實踐是大學里最重要的一課，它是我們邁出大學校門走入大社會最重要的一步，我們每個大學生都應該正視社會實踐。都說勞動最光榮，只有用自己雙手創(chuàng)造出的合理合法的財富，我們才是學校的驕傲，父母的驕傲，是我們自己的驕傲。雖然短短一周的時間，只讓我看到了社會的冰山一角，但我相信我的努力可以在未來看到更廣闊的世界;雖然只付出了一點點的勞動，但我不會停止我的雙手，我要創(chuàng)造出更多的經(jīng)驗來豐富我的人生。每個人都是在生活學習里不斷地成長，人生之路還有很長，我們在一生中不能碌碌無為，不能安于現(xiàn)狀。上帝為我們創(chuàng)造了雙手，我們就要用雙手創(chuàng)造未來。雖然一路有或多或少的坎坷，但是車到山前必有路，最重要的是堅定自己最初的信念。我們不能一輩子困在書里，我們要把書上學到的知識合理地運用到生活，讓理論變成實踐，讓文字變成經(jīng)驗。謝謝。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告四
六月末七月初，學生們將迎來了暑假，學校組織了很多支隊伍去下鄉(xiāng)活動，我加入了師協(xié)揚德三下鄉(xiāng)服務隊。
我們?yōu)闇蕚涔ぷ骱推谀┛荚嚸嵉撝?，我們宣傳?人忙著收集海報的相關(guān)資料，繪制海報等等。7月10日，我們開始我們的“旅途”。目的地是南三中心小學，隨著車越開越近，我的心情也越來越興奮，來到了學校大門，大吃了一驚，那散發(fā)出青春、童真、活力的氣息，籠罩著整個校園的上空，乘著陣陣微風撲面而來。來到了學生宿舍，我們的臨時住所，這里入目的條件，讓我回想到了我的初中生活。習慣讓我對這樣的生活沒有了感覺，開始著打掃床鋪的灰塵、天花板的蜘蛛網(wǎng)、地上的垃圾，讓我們憂心的是我們“男同志的沖涼房”，那兒已經(jīng)是面目全非了，它已經(jīng)“中毒太深，無可救藥”，在隊員們的討論下我們放棄了它，扶持了“女同志們的沖涼房”，解決了沖涼房的問題，接下來是用電的問題。小學的宿舍只有控制風扇、電燈的開關(guān)，沒有插座，我發(fā)現(xiàn)那以前是有插座的，不知為何被剪掉了，隊友們的排插和初中的物理知識解決了困難。隊友們大都帶了排插，我只好先斷了總開關(guān)，把一個隊友的排插頭接到被剪去的線頭上，然后把另一個隊友的排插插頭插到剛剛那個插座上，那樣一個排插接著一個排插才把女生們的用電問解決了，體會到了知識對生活的作用和學以致用的真正含意。我和國威是五年級的班主任，她是個女生，她打電話叫我給她“助威”。第一節(jié)課是班會課，因為“解釋”和“理解”發(fā)生了“矛盾”。五年級的班會課推到了第二天開。面對那嫩幼可愛
的面孔，我無比的激動。我們每天除備課之外，還要準備晚會節(jié)目，我負責編制，提建議，設(shè)制服裝等等。感謝兩個美術(shù)老師的配合，還有感謝其他的隊友們熱心幫助，學生們的積極參加。我們最后的晚會很成功。第一節(jié)美術(shù)課――折紙課，學生很熱情，折紙是學生跟著我一個步驟一個步驟來的，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，有很多的學生很聰明，折的很快?？赡苁且郧罢圻^類似這樣的，把以前學到的東西大膽的用到這次白紙上。體現(xiàn)出學以致用，敢以實踐的精神。課堂的氣氛很重要，我認為老師應該和學生一起學習，創(chuàng)作，師生的距離不要拉得太開、太遠了，以是我部是在教室里走動，看看學生是是否懂得了、完成了。去與學生交流，在剪紙課時我把隊員們加入學生中去，分成組，師生合作完成作業(yè)，這樣可能調(diào)動老師和學生的交流，讓學生也感受到學習的樂趣，從中我也發(fā)現(xiàn)怎樣去與人相處上一個大大的學問，我們要去好好學習。
這次三下鄉(xiāng)兒活動多姿多彩讓我感受深刻。感到自己的知識遠遠不夠還有隊友們的團結(jié)，學生們的天真可愛，讓我再渡到童年，讓我學到很多很好的寶貴的知識。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告五
今年暑假我參加了學院組織的赴井岡山社會實踐活動，時間為7月5號到7月9號。在這5天的時間里，我學到了許多，也收獲了許多。
第一，人應該隨環(huán)境的變化而不斷做出改變，不能固守成湯。
我被安排在辦公中心，主要的任務是在負責人黃京夢的帶領(lǐng)下，把每一天的活動寫成報道，并以文件的形式發(fā)給校團委，以此來宣傳我們此次的活動。雖然此前自己也是寫過兩年的校園新聞報道，但畢竟這次報道的內(nèi)容不再是校園新聞了，而是實實在在的社會活動，剛開始自己還真是無法轉(zhuǎn)變自己兩年來形成的寫報道習慣，但當負責人黃京夢告訴我們，盡管我們來井岡山已經(jīng)有兩到三天了，但學校里還不知道我們來過，原因是我們前期發(fā)的稿件全部因為不合格給打了下來。我意識到問題的嚴重性了，于是我開始按照校團委的要求寫稿，盡管這種改變的過程是很痛苦的，我第一次寫一篇報道寫了五六個小時才寫成，但在我們辦公中心全體人員，尤其是負責人黃京夢的努力下，我們的報道校團委給予發(fā)表了。
第二，出門在外，大家都要互相幫助，一個人的力量終究是太弱小了，營造和諧的氛圍。此次學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動不同于以往任何一次，以往是去學校支教，而這次是真正的下到農(nóng)村進行社會鍛煉。我們40人左右的暑期社會實踐隊落腳在井岡山行洲村一農(nóng)戶家里。由于人數(shù)太多，住宿成了問題，根據(jù)事先安排，大家集體住帳篷。因為很多人是第一次住帳篷，不知道如何搭收帳篷，于是會搭會收的就去幫助那些不會的;每天早上起來，我們也可以看到有些收帳篷比較快的同學幫助慢一點的同學的場景;有同學沒帶洗衣皂，洗衣桶，大家都會主動提出給予借用;吃飯后洗碗時總是可以看到有人一直蹲在那里拿著水管給大伙一個個沖洗碗筷，等到排隊洗碗的人已全部洗完碗后他(她)才洗自己的碗;由于上半夜有點熱，大家不愿意蓋蓬蓋，而下半夜又露水很重且很冷，很容易著涼，于是每晚負責守夜的男生都會在半夜的時候幫一個個帳篷蓋好蓬蓋;在第二天的重走紅軍路的時候，因為路不太好走，男生就會幫助女生，前面走過的人發(fā)現(xiàn)地上有什么滑有什么溝的地方都會提醒后面的同學注意…雖然這些都是平常生活中的小事，但正是因為大家互幫互助，我們的生活才充滿意義，我們的集體也變成了一個和諧的充滿愛的大家庭。
第三，做任何一件事情都要懷著一個責任心去做，責任心比什么都重要。
在我們到達目的地井岡山行洲村的當天下午，我們便開始了我們的實踐工作—為我們大后天的英語夏令營活動做前期宣傳。我們分批挨家挨戶的前去發(fā)傳單做宣傳，耐心的回答著老鄉(xiāng)們的問題。我們的付出得到了回報，在7月8號舉行的英語夏令營活動當天來了許許多多的小孩，有些家長甚至也前來觀看，比我們預期的要好很多;7月6號上午在重走紅軍路后，下午我們進行了實地調(diào)研活動，看望孤寡老人，采訪當?shù)孛癖姡私猱數(shù)厣?，同樣也取得了很好的效?在7月8號的英語夏令營活動中，我們本著對家長負責，對孩子們負責的態(tài)度，圓滿完成了一整天的夏令營活動，家長對我們滿意，孩子們也度過了開心而又有意義的一天;7月9號上午，我們?nèi)w人員聚在一起，每個人做三到五分鐘的總結(jié)發(fā)言，有些同學做了自我檢討，為自己沒盡到自己的一份力而感到慚愧。不管是我們各項工作的成功舉辦，還是我們同學的深深自責，這一切都有一個共同的主旋律—責任心。因為我們有責任心，所以我們的工作可以成功開展，因為我們有責任心，所以我們才會為我們沒有盡到全力而內(nèi)疚自責。
第四，學會感恩，感恩祖國，感恩父母，感恩于一切值得感恩的人和事。
7月7日，我們前往江西干部學院聽取了一堂紅色課，我們感受頗深，許多人都留下了感動的淚水。毛秉華老人因為感恩于黨對人民尤其是廣大農(nóng)民的恩情，堅持宣傳井岡精神幾十年;偉大的革命前輩曾志之孫石金龍因為感恩于奶奶舍小家為大家的精神，教育后代要學會感恩;王佐將軍之孫王生茂因為感恩于黨和政府給予他們的關(guān)懷和照顧，堅持教育后代要踏
踏實實做事，回報祖國;上海知青楊潔茹因為感恩于井岡人民對其的關(guān)心，幾十年如一日的堅持在井岡山任教，為井岡山的孩子們做點實事;歌曲《紅軍阿哥你慢慢走》的原唱江滿鳳因為感恩于爺爺留下來的寶貴歌曲，堅持在龍?zhí)毒皡^(qū)為游客唱紅歌服務廣大游客;我們因為感恩于農(nóng)戶家叔叔阿姨的細心照顧，我們發(fā)自內(nèi)心的表示感謝，同時也以行動回報他們。這些都是感恩，因為我們懷著一顆感恩的心，所以我們才會生活的如此幸福。
第五，學會尊重他人，尊重是人與人交往的基礎(chǔ)，沒有了尊重就沒有了人與人之間的相處。我們總共有大約40人，來自不同的地方，都帶有各地不同的風俗和各自的生活習慣，但我們卻要在一起生活5天，尊重每個人的風俗以及生活習慣就顯得尤為重要，我們在一起的5天時間里，大家求同存異，生活的很和諧;初來井岡，對這里的風俗我們不是很了解，這里是客家文化發(fā)源地，但我們盡量做到了尊重當?shù)氐拿袼?，只要是有做錯違反民俗的地方我們都表示萬分的道歉以求得老鄉(xiāng)們的諒解;我們住在叔叔阿姨家，同樣我們也要尊重他們家的生活習慣，因此我們每晚盡量早點睡，不影響他們休息，后來兩個晚上因為我們都要趕寫心得，所以睡得比較晚，但叔叔阿姨給予了我們理解。因為彼此尊重，我們生活的和諧，因為彼此尊重，我們得到了老鄉(xiāng)們的熱情招待和好評。
最后我想說，在這5天的時間里我收獲到了寶貴的友誼，認識了許許多多的人，有喜歡古詩文的“小文魚”余小文，有很討小孩喜歡的徐麗麗，有踏實做事默默奉獻的博哥，有豪爽的李睜華等等…這種友誼是建立在大家互幫互助的基礎(chǔ)上的，所以它會無堅不摧，時間不會讓這份友誼淡化，只會讓它越來越堅固。依然記得大家在最后一天做總結(jié)發(fā)言時，大家那種依依不舍的情結(jié)，自己回到家的幾天里也會很想念那段在井岡山的日子，這就是友誼，一段很溫馨很純潔的友誼!
盡管這5天里也發(fā)生了些許不愉快的事情，但這些總是次要的，我們會從中吸取教訓，主要的是我們這次“三下鄉(xiāng)”任務基本完成，每個人都滿載收獲而歸，這注定會是一段美好的回憶，雖苦卻越品越香!
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