教師學(xué)習延安精神心得體會范文5篇

　　心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。一般分為學(xué)習體會，工作體會，教學(xué)體會，讀后感，觀后感。以下是小編整理的教師學(xué)習延安精神心得體會范文5篇，歡迎閱讀參考!

　　教師學(xué)習延安精神心得體會(1)

　　午夜兩點，伴隨隆隆的火車轟鳴聲，我們踏上了延安這片紅色的熱土，心是激動的，也是虔誠的，實地感悟這片土地上曾經(jīng)的輝煌，仿佛70多年前在這里發(fā)生的悲壯歷史一點點又浮現(xiàn)眼前，依然給人震撼。我們偉大的中國共產(chǎn)黨開天辟地，偉大的延安精神永放光芒。為期6天的學(xué)習緊張豐富，我受益匪淺，感觸頗深。

　　(一)延安精神永放光芒

　　延安精神的核心：一是堅定正確的政治方向;二是解放思想、實事求是的思想路線;三是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;四是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。這是我黨留下的一筆最為寶貴的精神財富，它從信念、路徑、目標、方法四個方面給人啟示。延安精神也不再是延安人的精神，而是中國共產(chǎn)黨智慧的結(jié)晶。

　　延安是偉大的，她孕育了新中國，延安的13年，使中國共產(chǎn)黨由小到大，由少到多，由弱到強，最終成為執(zhí)政黨，建立了新中國，并正在努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。還誕生了兩位共和國的領(lǐng)袖。一位是偉人毛澤東，他建立的功勛彪炳史冊，續(xù)寫了中國歷史的新篇章。再一位就是習近平總書記，想想47年前，一個不到16周歲的青年學(xué)生背著書箱，來到了梁家河大隊插隊，做了一名知識青年。

　　在這里，他一呆就是7年;在這里，他完成了由城市青年向農(nóng)村青年的轉(zhuǎn)變;在這里，他走過了由迷茫到有了明確奮斗目標的過程;在這里，他和老百姓建立了兄弟般的感情，而且這種感情伴隨了40多年。到梁家河我們都被：“陜西是根，延安是魂，延川是我的第二故鄉(xiāng)”和“我邁出人生的第一步，當年我人走了，但我把心留下來了”這兩塊巨大的牌匾所深深吸引、深深打動。盡管我們不能見證習近平總書記當年離開梁家河的動人場面，但我們可以通過想象還原當時的場景，這就是，為什么他在執(zhí)政之初就說出“人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗方向”這一扣人心扉的話語，樸素的語言道出了新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政的目標和方向。

　　六天延安之行，使我的心久久不能平靜，無論是梁家河、棗園，還是王家坪、楊家?guī)X，以及《延安保育院》的舞臺劇，無不催人淚下、扣人心弦。只所以能產(chǎn)生如此大的心靈反應(yīng)，我想那就是：堅定正確的政治方向，始終不渝的理想信念，實事求是的工作方法，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，血濃于水的干群關(guān)系，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，等等的延安精神。這種精神造就了那個時代，造就了那個時代的共產(chǎn)黨人，打上了深深地時代烙印。今天我們重溫那段歷史，動人心魄，感人至深，我們要把這種精神帶到我們的工作之中，化精神為力量，干好我們的本質(zhì)工作，在平凡的教育教學(xué)崗位上發(fā)出我應(yīng)有的光和熱。

　　(二)加強學(xué)習勢在必行

　　面對今天理想信仰的迷茫，政治追求的淡化，誠信意識的缺失，干群關(guān)系的緊張，急功近利的高漲，等等現(xiàn)象，在這樣的背景下開展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，意義是顯而易見的。凈化社會環(huán)境，推動社會主義政治文明、社會文明以及生態(tài)文明都是有百益而無一害的?！皟蓪W(xué)一做”是對每一名黨員都具有教育、警示和約束作用。通過學(xué)習黨章可以擦亮我們的眼睛，洗滌我們的靈魂，對照黨規(guī)和條例，可以約束和限制我們的行為，使我們避免和減少犯錯誤的機會和可能。學(xué)習習近平總書記的系列講話，使我們更加明白兩個一百年的奮斗目標，喚起民族自信心，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力工作。唱響主旋律，弘揚正能量。

　　我黨在革命、建設(shè)和改革的不同時期對黨員的條件均有不同的要求，今天“兩學(xué)一做”學(xué)習教育要求黨員有大局意識、政治意識和看齊意識，做到“四講四有”，即：講政治有信念，講規(guī)矩有紀律，講道德有品行，講奉獻有作為。恪盡職守，愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，做一名無愧于黨和人民的黨員教師，教好書，育好人，這不僅是黨和人民賦予我們的神圣權(quán)利，更是我們義不容辭的責任!

　　(三)在學(xué)以致用做上下功夫

　　——態(tài)度要端正。扎實學(xué)習，不走過場。重溫入黨誓詞，喚起當年的勇氣和擔當，時時激勵和警示自己還是一名共產(chǎn)黨員。學(xué)習黨章，明了我黨的性質(zhì)、宗旨、目標、指導(dǎo)思想以及各種指導(dǎo)思想形成的過程，產(chǎn)生的作用和意義。在學(xué)習的過程中逐漸弄清楚我黨96年的光輝歷程和豐功偉績，這對提升黨員的理論素養(yǎng)和自信心大有裨益。

　　特別是在對鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習近平總書記的系列講話的學(xué)習中，這些理論伴隨著我們的成長，社會、國家、民族和個人都發(fā)生了巨大的變化，我們每個人都看在眼里，記在心上，感同身受，概莫能外。要用這些理論武裝我們的頭腦，指導(dǎo)我們的工作。

　　——學(xué)做要結(jié)合。抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，把學(xué)和做有機的結(jié)合起來。學(xué)習要入眼、入腦、入心，真學(xué)，實干，從量變到質(zhì)變，做一名合格的共產(chǎn)黨員。我們都是從事基礎(chǔ)教育的，學(xué)生的基礎(chǔ)有差別，底子有厚薄，這是普遍性，但為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才，既是我們的工作，更是我們的任務(wù)。我們努力做到對黨忠誠，對人民負責，為學(xué)生服務(wù)，辦人民滿意的基礎(chǔ)教育。

　　由**區(qū)教體局黨委組織的教體系統(tǒng)黨務(wù)干部研修班結(jié)業(yè)了，一周來我收獲滿滿，感悟多多，定當細細消化，付諸實踐。我非常感謝區(qū)教體局為我們提供這次學(xué)習、培訓(xùn)、交流的機會;非常感謝培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)老師科學(xué)安排、周到服務(wù);我更不會忘記那些專家學(xué)者給我們奉上的精神大餐、理論寶藏，他們淵博的知識，閃爍智慧的詞語，扎實的理論功底，深入淺出的講授藝術(shù)，把延安精神、黨的理論等講活了，講透了，講明白了，使我們肅然而起敬，我會帶上這些精神和力量走上工作崗位,再起征程，努力向前。

　　教師學(xué)習延安精神心得體會(2)

　　**年10月22日，我有幸參加了區(qū)教體局黨委組織的延安之行培訓(xùn)活動。作為一名老黨員，對于延安有著一種無比的崇敬和向往，它是我們老一輩共產(chǎn)黨人革命的圣地，是中國革命由低潮最終走向勝利的搖籃，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大最終掌握政權(quán)的轉(zhuǎn)折地。延安的13年是中國革命艱苦奮斗、自強不息的十三年，作為每一名中國共產(chǎn)黨員，我們都應(yīng)始終牢記這段歷史，牢記這樣一種寶貴的“延安精神”。

　　通過這次學(xué)習我深深體會到這是一次滌蕩心靈之旅。在延安革命紀念館，零距離接觸當年延安革命根據(jù)地建設(shè)的大量歷史文物和翔實的歷史資料，我深刻感悟到，革命先輩們?yōu)榱酥腥A民族的利益，在極端艱難困苦的情況下，從25000里長征落腳到延安，建立了延安革命根據(jù)地。在延安革命隊伍逐步成長壯大從弱變強的過程中，靠的是革命先驅(qū)們在艱苦卓絕的環(huán)境下奮勇向前、毫不退縮，靠的是馬列主義毛澤東思想、是信仰，是忠貞的革命意志。

　　此次培訓(xùn)時間雖不是很長，但組織嚴密、安排緊湊、內(nèi)容豐富，取得了很好的效果。特別是在習近平總書記曾經(jīng)插隊、擔任村支部書記、生活、工作過的村莊延川縣梁家河，細細回味過去習近平總書記當初工作生活的艱辛，感受梁家河的發(fā)展變化。

　　延安之行，讓我們受到了一次最生動的黨性教育和愛國主義教育，更加堅定了發(fā)揚延安精神，堅定共產(chǎn)主義理想信念。在新的形勢下，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，繼續(xù)發(fā)揚老一輩無產(chǎn)階級革命家的光榮傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習、勇于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，腳踏實地的做好工作。

　　教師學(xué)習延安精神心得體會(3)

　　總有一種信仰讓我們堅定，那就是共產(chǎn)主義信仰;總有一種精神讓我們銘記，那就是延安精神;總有一個地方讓我們向往，那就是革命圣地延安。

　　延安，是我的朝圣之地，也是我的向往之所。適逢黨的十九大勝利召開之際，在**區(qū)教體局黨委的組織下，我有幸于10月22日至27日，與來自全區(qū)教體系統(tǒng)的49名黨務(wù)工作者一道，懷著崇敬沸騰的心情走進了革命圣地延安，參加紅色主題學(xué)習，開啟了一次“感悟延安精神，堅定理想信念”的朝圣之旅。此次去了圣地延安，了解了延安紅色歷史，重溫了黨的發(fā)展歷程，感悟了偉大的延安精神，是我人生中最為難忘的學(xué)習之旅，最是深刻的黨性洗禮。

　　看——感受延安精神，內(nèi)心震撼。本次學(xué)習，在專題講座、現(xiàn)場講解、情景教學(xué)、專題研討、社會實踐等活動中有序的進行著，我的思緒被一次次帶回那個艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代，一次次接受革命理想的教育和延安精神的洗禮。王家坪、瓦窯堡、楊家?guī)X、梁家?guī)X、“四八”烈士陵園……在每一處舊址聆聽的每一個故事，目睹的每一件文物，乃至走過的每一條街道，嗅到的每一縷氣息，無不滲透著老一輩無產(chǎn)階級革命家們不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操，而處處洋溢著歷久彌新的延安精神，無不震撼著我的心靈。在棗園革命舊址，在張思德塑像前，在鮮紅的黨旗下，面對著毛主席“為人民服務(wù)”的巨型題詞，我們莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞，齊誦毛主席的名篇《為人民服務(wù)》，再樹全心全意為人民服務(wù)的信念。在“四八”烈士陵園，我們聆聽先烈們的英勇事跡，瞻仰烈士們的豐功偉績，感受先驅(qū)者的卓越情懷，表達我們深切的緬懷和崇高的敬意，再塑共產(chǎn)黨員的理想信念。在延安劇院，我滿含熱淚地看完紅色歷史劇《延安保育院》，在為母親的就義而難過、為孩子的成長而歡欣、為老鄉(xiāng)和院長的犧牲而感動的同時，更讓我對那些為了中國的革命事業(yè)而無私付出的延安人民、中國人民無比崇敬，對延安精神的歷史意義有了更深地感觸。

　　學(xué)——消化延安精神，靈魂凈化。在延安市委黨校，專家教授們做的《黨中央在延安十三年》《延安精神及其時代價值》《弘揚抗大精神，堅定正確的政治方向》《紅色革命歌曲與陜北民歌講座》《延安整風運動與黨的建設(shè)偉大工程》等專題輔導(dǎo)報告，讓我系統(tǒng)地學(xué)習和領(lǐng)會了延安紅色文化、延安革命歷史、延安對革命的貢獻，全面地感受了延安精神的文化內(nèi)涵。在習近平總書記曾經(jīng)插隊過的梁家河村，我認真聆聽了梁家河的村史和習近平總書記難忘的七年知青生活介紹，參觀了當年知青生活、勞動的場所和該村的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果，真切感受到了十八大實施全面建設(shè)小康社會戰(zhàn)略給這個小山村帶來的喜人變化，更看到了延安精神的優(yōu)良傳承和發(fā)揚。

　　知——吸收延安精神，信念堅定。通過幾天的學(xué)習，我對延安精神有了更清晰的認識。延安精神就是“堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神?！边@是中共產(chǎn)黨人成就偉業(yè)的政治靈魂，也是中國共產(chǎn)黨成就偉業(yè)的思想基石，還是中國人民成就偉業(yè)的力量之源，更是中華民族成就偉業(yè)的不竭動力。

　　在上世紀三十年代，我們黨和革命事業(yè)面臨著生死存亡之際，黨中央來到了延安，開啟了13年光輝卓絕的“延安時代”。這13年里，黨中央領(lǐng)導(dǎo)并解放戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭的勝利，奠定了新民主主義主義革命事業(yè)的成功基石，形成了以毛澤東為核心的第一代黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，確立了毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位，積累了局部執(zhí)政的豐富經(jīng)驗，培育了光耀千秋的延安精神。“抗大精神”“南泥灣精神”“白求恩精神”“張思德精神”……無一不是延安精神的體現(xiàn);張思德、白求恩、劉秉溫、惠中權(quán)……無一不是延安精神的楷模。改革開放以后，尤其是十八大以來，抗洪精神、抗震精神、奧運精神、航天精神……與延安精神一脈相承;“中國夢”藍圖、“群眾路線教育實踐活動”“三嚴三實”“兩學(xué)一做”學(xué)習教育……都與延安精神緊密相連;道路自信、理論自信、制度自信、文化自信是延安精神與新形勢的高度融合……我堅信，只要我黨繼續(xù)堅持繼承延安精神，人民堅持發(fā)揚延安精神，“兩個一百年的奮斗目標”的實現(xiàn)就會指日可待!

　　行——踐行延安精神，務(wù)實創(chuàng)新。作為學(xué)校黨支部負責人，在工作和實踐中，我一定將延安精神存之于腦、內(nèi)化于心、踐之于行，使延安精神成為我前行的精神路標，工作的行動綱領(lǐng)。在思想上，我要一如既往地堅定正確的政治方向，堅定偉大的共產(chǎn)主義信念，堅定正確的事業(yè)理想，遵從于黨的宗旨，服務(wù)于人民的事業(yè)，在思想上政治上行動上始終與黨保持高度一致。

　　不斷加強學(xué)習，將延安精神與黨的章程、十九大精神、黨的教育方針融匯貫通，提升自身的政治理論素養(yǎng)。在工作中，我將學(xué)以致用，在黨的十九大精神指引下，不忘初心、盡職盡責，全心全意服務(wù)好師生;善于思考、勇于創(chuàng)新，抓好學(xué)校的黨建工作;嚴以自律、率先垂范，引領(lǐng)傳播良好的校園風氣。真正在校園中、在教師群體中，隨時看到黨員的影子，隨處都有延安精神的旗幟飄揚，真正讓踐行十九大精神、延安精神成為大家的靈魂寄托，成為果園小學(xué)的又一風尚。

　　本次延安的紅色之旅、朝圣之旅、心靈之旅雖已結(jié)束，但學(xué)習、實踐、發(fā)揚延安精神之旅才剛剛啟程……

　　教師學(xué)習延安精神心得體會(4)

　　11月1日下午，我聆聽了從延安學(xué)習歸來的學(xué)校黨支部劉紅書記給全體教師所做的“弘揚延安精神，堅定理想信念”的專題報告后，內(nèi)心深受鼓舞;后來，相繼在**教育網(wǎng)“學(xué)習感悟”欄目閱讀到我區(qū)各個黨支部書記們撰寫的延安歸來感受文章后，黨性更是增強。

　　在一篇篇激昂而又情真的美文里，一個個簡陋而又干凈的窯洞，一件件簡單而又珍貴的物品，一句句樸實而又感人的話語，一聲聲贊嘆而又動魂的贊歌，無不彰顯出共產(chǎn)黨人的大愛，延安精神的崇高，幸福生活的不易，中國前景的美好。

　　區(qū)教研室張彬說，通過“專題教學(xué)+現(xiàn)場教學(xué)+激情教學(xué)+情景體驗式教學(xué)+社會實踐+理論提升”六位一體的教育培訓(xùn)模式，讓我們追憶歷史、感悟人生、增強黨性、轉(zhuǎn)變作風，為我們準備了精美的紅色盛宴，儲備了豐富的精神食糧!

　　江南中心校周自明說，要深刻理解延安精神，堅定理想信念;大力弘揚延安精神，緊貼時代步伐;自覺踐行延安精神，積極干事創(chuàng)業(yè)。

　　果園小學(xué)劉紅說，朝圣延安，信仰彌堅。本次延安的紅色之旅、朝圣之旅、心靈之旅雖已結(jié)束，但學(xué)習、實踐、發(fā)揚延安精神之旅才剛剛啟程!

　　**小學(xué)肖靜說，延安之行，對于我們的黨建工作和黨性修養(yǎng)也將是一個新的起點，在追尋共產(chǎn)主義信仰的道路上，堅定“忠誠于黨的教育”的信念，飽含信心“吾將上下而求索”。

　　培新小學(xué)汪寶群說，我上小學(xué)時就有一個延安夢，今天我的延安夢真的圓了!

　　濱江學(xué)校閔云鋒說，當年延安精神指引著先輩們打下江山，今天我們更要將它發(fā)揚光大。

　　關(guān)廟鎮(zhèn)將軍初中李華磊說，足跡延安的山，放眼延安的水。延安的水土滋潤了我的靈魂，凈化了我的內(nèi)心世界。

　　鐵路九年制學(xué)校李茂永說，延安精神是激勵我們工作的永恒動力，我們當讓它“存之于心，見之于行”。

　　關(guān)廟中學(xué)張立勛說，延安精神是一面鏡子，讓我們反思;是一盞明燈，給我們啟迪;是一面旗幟，催我們奮進。

　　石轉(zhuǎn)九年制學(xué)校周以偉說，延安處處都有歷史，處處都有故事，處處都有精神。作為一名最基層的黨員教師，能做的也就是老老實實做人，踏踏實實做事，踐行一名共產(chǎn)黨員的承諾，肩負起一個人民教師的職責，用自己的實際行動為中國夢的實現(xiàn)貢獻力量。

　　還有**高中黃壽新、石梯鎮(zhèn)中心校周榮琰、關(guān)廟鎮(zhèn)中心校唐再德、中原鎮(zhèn)中心校羅輝成等黨支部書記的莊嚴宣誓、真情告白，既是對延安精神的理解，學(xué)習之旅的總結(jié)，又是對今后做人的承諾，做事的誓言。

　　讀到眾人字里行間的故事，我的心靈在接受洗禮之余，不由得想起了去年五一期間，我們一家三口與幾位朋友組團去延安參觀時的情景。

　　我們從安康坐火車直接到達延安后，先后去了延安革命紀念館、楊家?guī)X、棗園、南泥灣等紅色旅游勝地。每到一處，給人呈現(xiàn)的是內(nèi)心的震撼，收獲的是滿滿的感動，留下的是深刻的記憶。

　　就延安革命紀念館來說，紀念館內(nèi)展廳展出大量珍貴的革命文物，再現(xiàn)了毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等人當年在延安的光輝業(yè)績?！耙恢嘁伙?，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！痹诋敃r極端艱苦的條件下，毛主席等老一輩無產(chǎn)階級革命家，始終堅定正確的政治方向，用他們的博愛與大愛，無私與付出，一切為了群眾，為了群眾一切，全心全意為人民服務(wù)，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩，鑄就了永垂不朽的延安精神!

　　再就南泥灣來說，南泥灣，一個響亮的名字;南泥灣大生產(chǎn)，一段不老的傳奇。當時三五九旅的將士們，硬是在荒山野嶺中開辟出萬頃良田，使昔日的“爛泥灣”變成了陜北的好江南!在1943年，三五九旅飼養(yǎng)的牛羊豬就將近14000頭!那真是一部自力更生的英雄史詩，更是一部艱苦奮斗的悲壯贊歌!

　　還有楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址……我到了延安，親自看到了延安的實際情況后，從心底里真正體會到了毛主席等老一輩無產(chǎn)階級革命家真是太偉大、太了不起了!

　　回想延安史，贊今好生活。黨的十九大已經(jīng)成功召開，十九大的報告直抵人心，十九大的精神催人奮進，中國特色社會主義已經(jīng)進入了新時代，而延安精神必將永放光芒，中國人民終會幸福安康，富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國定將建成。

　　圣地延安，真是值得參觀的地方;延安精神，真是值得發(fā)揚的精神。

　　教師學(xué)習延安精神心得體會(5)

　　為期一周的延安學(xué)習帶給我很多感動，精神上受到了一次洗禮，信念上得到了一次升華。眾所周知，延安是中國共產(chǎn)黨的根據(jù)地，是中國抗日戰(zhàn)爭的總后方，也是毛澤東思想從形成、發(fā)展到成熟的圣地。這座沿山而建的城市里，處處都有歷史，處處都有故事，處處都有精神。

　　1935年至1948年黨中央和毛主席在陜北延安戰(zhàn)斗生活了13個春秋。黨中央和毛主席在延安做了大量的理論研究以及實踐活動。延安精神博大精深，它包含了馬列主義、毛澤東思想的靈魂和精髓，繼承和升華了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚了井岡山精神和長征精神，是近代以來中國人民革命斗爭經(jīng)驗的結(jié)晶。延安精神境界崇高，它體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨馬克思主義政黨的性質(zhì)、與時俱進的思想風范、和人民同呼吸共命運的優(yōu)良作風、一往無前的奮斗精神，是中國共產(chǎn)黨人科學(xué)的世界觀、崇高的人生觀和正確的價值觀的集中體現(xiàn)。延安精神影響深遠，它與中國革命和建設(shè)的命運緊密相聯(lián)，同中國共產(chǎn)黨的存亡息息相關(guān)，無論過去、現(xiàn)在和將來，都是中國共產(chǎn)黨人和中華民族取之不盡、用之不竭的寶貴精神財富。黨中央在延安的時代雖然隨著歲月的流逝漸漸遠離而去，但在延安這塊黃土地上，延安精神卻不因時空限制而過時。

　　在進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、改革開放和全面建設(shè)小康社會的今天，同樣需要弘揚延安精神。

　　在中共中央西北局紀念館里，講解員的生動介紹南泥灣，使我感受到了中國軍民自力更生、艱苦奮斗的精神。當年，針對國民政府和日本軍的封鎖，毛澤東提出了“自己動手，豐衣足食”的口號，軍民齊心協(xié)力，開荒種地，憑借自己的力量，解決了沒有飯吃、沒有衣穿、沒有被蓋、沒有紙用的困難，將荒無人煙的南泥灣變成了陜北好江南。而今，出生生活在和平年代的很多年輕人，沒有體會過硝煙和戰(zhàn)爭的殘酷，沒有品嘗過饑餓和痛苦的滋味，生活和工作中遇到一點點困難和挫折，就發(fā)出世事不公的抱怨，怨天尤人。

　　在梁家河村，我看到了知青時期，廣大知識青年理論聯(lián)系實際，不斷開拓創(chuàng)新的精神。習近平在梁家河插隊當知青的時候，他堅持度過了最艱難的時期，闖過了“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)”。任大隊黨支部書記期間，領(lǐng)導(dǎo)村民們搞生產(chǎn)、建鐵匠鋪、修沼氣池、打水井，同時帶領(lǐng)村民們改變衛(wèi)生習慣，給他們講《三國演義》、《水滸傳》等名著故事，豐富他們的文化生活。從中國最基層的農(nóng)村負責人到中國最高領(lǐng)導(dǎo)人，習近平的很多工作作風和處事原則，都是在插隊的七年時光中積累沉淀的。

　　在抗大紀念館，聽了講解員的生動講解，對抗大精神有了更深的了解，感觸很深?？勾蟮那吧硎强谷占t軍大學(xué)，1936年6月創(chuàng)辦，隨著西安事變的和平解決及抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，在全面抗戰(zhàn)爆發(fā)的前夕，“紅大”改為“抗大”，校址由陜北瓦窯堡遷到延安。黨中央和毛澤東同志對抗大的建立與發(fā)展傾注了大量心血。毛澤東同志親任抗大教育委員會主席，并為其制定教育方針和校訓(xùn)，還經(jīng)常給學(xué)員講課，盡管當時的環(huán)境極為艱苦，但是黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗大卻蓬勃發(fā)展。

　　抗大辦校近十年，為我黨培養(yǎng)了德才兼?zhèn)涞能娬刹窟_十多萬人。他們在抗大學(xué)政治、學(xué)軍事，成為用馬克思主義科學(xué)理論武裝起來的革命戰(zhàn)士，然后奔赴新的工作崗位，宣傳群眾、教育群眾、組織群眾，為我黨我軍的發(fā)展壯大，奪取抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，充分發(fā)揮出了先鋒模范作用，成為革命和建設(shè)事業(yè)的砥柱中堅。

　　抗大實行“堅定正確的政治方向，艱苦樸素的工作作風，靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”的教育方針，以“團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑”為校風，堅持理論聯(lián)系實際、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合等教學(xué)原則所形成的抗大精神，不僅為取得抗日戰(zhàn)爭的勝利提供了強大的精神力量，而且為新中國成立后各項事業(yè)的發(fā)展提供了珍貴的歷史經(jīng)驗。

　　在改革開放，建設(shè)有中國特色社會主義的今天，緬懷抗大的豐功偉績，發(fā)揚抗大精神，對我們有哪些重要啟示。

　　發(fā)揚抗大精神，必須堅持把培養(yǎng)堅定正確的政治方向放在首位。抗大成立后，成千上萬人奔赴延安，他們的出身、信仰、生活習慣等各不相同，對于抗戰(zhàn)的出路、國家前途和人生價值存在不同程度的模糊認識，甚至錯誤的政治觀點，抗大部分學(xué)生中自由主義和極端民主化的傾向也比較突出。鑒于此，毛澤東明確指出，抗大不是統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，它是造就革命人才的新型學(xué)校。“在抗大應(yīng)當學(xué)習什么?”“首先是學(xué)一個政治方向。這就是要打日本、怎樣打日本、為什么日本帝國主義一定能被我們打倒的正確的政治方向?！彼髮W(xué)員不但自己要抱定這個宗旨，而且要使之成為全國人民的共同宗旨。

　　他還要求學(xué)員要做到三個犧牲：犧牲升官，犧牲發(fā)財，犧牲自己生命。毫無疑問，樹立堅定正確的政治方向，是抗大最重要的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，是培養(yǎng)新型革命人才的重要保證。今天我們最大的政治就是要建設(shè)有中國特色的社會主義，就是要用中國特色社會主義理論體系教育我們的人民、我們的黨員和各級領(lǐng)導(dǎo)干部，堅持科學(xué)發(fā)展觀，站在最廣大人民的立場，為最廣大人民謀利益，而不是僅站在個人利益少數(shù)人利益的立場上。弘揚抗大精神，今天還應(yīng)當抗腐蝕，抗腐敗，抗不正之風。只有這樣，我們才能在重大原則問題上劃清是非界限，排除各種錯誤思想的干擾，保證建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)順利、健康地向前發(fā)展。

　　發(fā)揚抗大精神，必須始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風。毛澤東把艱苦樸素的工作作風規(guī)定為抗大教育的一項重要內(nèi)容。他在1939年延安各界慶祝五一國際勞動節(jié)大會上的講話中指出：“堅定正確的政治方向，是與艱苦奮斗的工作作風不能脫離的，沒有堅定正確的政治方向，就不能激發(fā)艱苦奮斗的工作作風，沒有艱苦奮斗的工作作風，也就不能執(zhí)行堅定正確的政治方向?！碑敃r延安的物質(zhì)生活十分艱苦，但抗大師生以苦為樂，以苦為榮。大家自己動手挖窯洞，筑校舍，開荒種地，挖煤燒炭，沒有紙張就在沙盤上練字。正是在這艱苦的學(xué)習、生活環(huán)境中，學(xué)員們磨練了革命意志，培育了艱苦奮斗的作風。

　　抗大艱苦奮斗、不怕犧牲的革命精神，極大地鼓舞了全國人民的抗戰(zhàn)熱情、昂揚斗志，今天仍然是激勵我們克服困難、奮發(fā)進取的寶貴精神財富。雖然時代變了，生活條件好了，但是共產(chǎn)黨人、領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)人民艱苦奮斗的精神不能丟。因為我們?nèi)蕴幵谏鐣髁x的初級階段，黨員及各級領(lǐng)導(dǎo)干部肩負著帶領(lǐng)人民建設(shè)社會主義實現(xiàn)共同富裕的神圣重任。事實證明，艱苦奮斗的革命精神和優(yōu)良作風，是保證革命和建設(shè)事業(yè)成功的重要法寶，必須永遠保持我們黨的這一政治本色。

　　發(fā)揚抗大精神，必須在工作中堅持實事求是、理論聯(lián)系實際的馬克思主義優(yōu)良學(xué)風。抗大的這種實事求是、理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風，對中國革命戰(zhàn)爭的勝利，對我黨的建設(shè)，都產(chǎn)生了極為深遠的影響。我們今天進行全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)的新的實踐，同樣必須堅持實事求是、理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風，要努力把握社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的特點和規(guī)律，處理好前進中的各種復(fù)雜矛盾和問題，落實好科學(xué)發(fā)展觀的各項基本要求，只有這樣才能不斷把中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。

　　我想，作為一名最基層的黨員教師，我們不用轟轟烈烈，不用大張旗鼓，能做的也就是老老實實做人，踏踏實實做事，踐行一名共產(chǎn)黨員的承諾，肩負起一個人民教師的職責，用自己的實際行動為中國夢的實現(xiàn)貢獻力量。