2020年教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)5篇最新
教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代,多次以不同的日期作為過(guò)教師節(jié)。直至1985年,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。那你知道2020年教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020年教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)5篇最新。希望可以幫助大家。
2020年教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)1
9月10日是一個(gè)周一的清晨,老師們?nèi)缤R粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門(mén)口,都貼著一張放大的精美賀卡,溫暖的金黃色包裹著暖暖的問(wèn)候:“親愛(ài)的老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”短短的一句祝福,讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)心和尊重。接著,在幼兒園的升旗儀式上,羅虹園長(zhǎng)帶著大班小朋友,為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花,給老師深深的鞠躬,唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》,老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節(jié),__幼兒園同往年一樣,開(kāi)展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng),倡導(dǎo)家長(zhǎng)和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意,家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)美麗的花束、送上祝福的話(huà)語(yǔ),再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿,使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里,__幼兒園的老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋?,大家自發(fā)來(lái)到新橋醫(yī)院探望住院的琳子,和她同慶節(jié)日,一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊,給了琳子無(wú)比的勇氣和信心。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情,讓__幼兒園的老師們一直被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著,一次次體會(huì)著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘懷!
2020年教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)2
玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。我們的人生需要不斷學(xué)習(xí),知無(wú)涯,學(xué)無(wú)境。這次教師培訓(xùn)活動(dòng),從學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神到教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,教師職業(yè)道德,班級(jí)管理,班主任工作,心理健康等方面全方位的給我們以指導(dǎo)。
培訓(xùn)開(kāi)始,學(xué)員黨員宣誓,重溫入黨誓詞。金校長(zhǎng)的《理想之光照亮前行之路》點(diǎn)燃了我們每一位青年教師的初心,不忘初心,牢記使命,爭(zhēng)做新時(shí)代的“四有”好教師。使我深深感受到作為一名人民教師的責(zé)任與使命。_指出,好老師要有理想信念。有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛(ài)之心,老師要用愛(ài)培育愛(ài)。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。用心去教育,用心去感化。我相信只要我們老師努力進(jìn)取,就一定會(huì)成為一名“四有”的好老師。
李秋平老師的《以戀愛(ài)的姿態(tài)做教育》告訴我們青年教師首先要愛(ài)教育,對(duì)教育要有熱情。因?yàn)槟阒挥袩釔?ài)才能幸福地堅(jiān)持下去,只有愛(ài)才是的教師。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。
其次青年教師要有創(chuàng)造力,要有創(chuàng)造性,只有創(chuàng)造力才能使你突出重圍。自己一定要有創(chuàng)意,跟上時(shí)代的腳步,走在孩子的前面調(diào)動(dòng)孩子的興趣,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。積極引導(dǎo)孩子創(chuàng)造。最后重視閱讀,首先。讀教材教參。教師對(duì)教材要爛熟于心,上課只能關(guān)注學(xué)生不能拿著教材。備課要充分,要新穎。二讀教綱考綱。三讀練習(xí)作業(yè)。四讀學(xué)生學(xué)情。五讀他山之石。只有熱愛(ài)閱讀,才能教好學(xué)生,做好自己,擁有智慧型的人生。
通過(guò)這兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),使我明白,作為一名新老師。要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多,我將盡快努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)水平。
坐而言,不如起而行。路雖遠(yuǎn),行則將至。事雖醒,做則必成。作為青年年教師,我們有信心,找準(zhǔn)自己人生的方向成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
2020年教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)3
在第__個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長(zhǎng)的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
1、開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶?;顒?dòng)。
2、召開(kāi)“為教師喝彩”教師會(huì)議。
在第__個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我校才本加校長(zhǎng)以“為教師喝彩”為主題做了教師會(huì)講話(huà)。會(huì)上,才本加校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。
3、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō):過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),往講臺(tái)上一站,說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了,而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道,老師真不容易。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句:老師,您辛苦了!
教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ),有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng),學(xué)生們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗(yàn)教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
2020年教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)4
九月金秋,秋雨淅瀝,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。在教師節(jié)前夕,我校以“弘揚(yáng)高尚師德”為主題,堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則,在上級(jí)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的一系列活動(dòng),我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又有意義的教師節(jié)。
一、由政教處組織召開(kāi)班主任會(huì)議,布置初中部和小學(xué)部各班慶祝教師節(jié)活動(dòng)。要求各班在九月7日下午最后一節(jié)課,以班為單位,進(jìn)行以感念師恩為主題的班隊(duì)會(huì)慶?;顒?dòng)。班級(jí)慶?;顒?dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確,五一班以“感恩教師為主題”,七二以“紅燭頌”為主題更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式,充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
二、利用黑板報(bào)、廣播等多種形式,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。政教處組織八一班以我用真情頌師恩的德育園地黑板報(bào),頌揚(yáng)學(xué)生心中朝夕相處的恩師。
三、學(xué)校班子成員,專(zhuān)程到醫(yī)院慰問(wèn)看望了我校退休教師皇莆老師,她因腳受傷,住院治療。學(xué)校送上了美好的祝愿,祝愿她早日康復(fù)。然后又對(duì)從我校離退休的十五位老教師,進(jìn)行了看望和慰問(wèn),送上節(jié)日的祝福。真誠(chéng)的祝愿老教師節(jié)日快樂(lè),幸福安康。
各班還開(kāi)展了溫暖送給老師的活動(dòng):
1、低年級(jí)各班開(kāi)展向老師交滿(mǎn)意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天,低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,教師看到學(xué)生完美的作業(yè),臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師親自制作賀卡,當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話(huà)語(yǔ),老師非常的驚喜,覺(jué)得學(xué)生們都張大了,懂事了。
3、高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng),學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng),有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室,有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水┉,這些活動(dòng)讓老師感動(dòng),拉進(jìn)了師生間的距離。
四、表彰先進(jìn)教師,共祝美好未來(lái)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開(kāi)了全體教職工慶祝會(huì)。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作,送去節(jié)日的祝福,希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作,共同開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。并對(duì)常年堅(jiān)守在教學(xué)崗位上的優(yōu)秀教師,進(jìn)行了表彰。
總之,今年我校的教師節(jié)慶?;顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。
2020年教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)5
這次活動(dòng),一是慶祝教師節(jié),為老師送上節(jié)日禮品的福利活動(dòng)。二是聯(lián)絡(luò)各區(qū)通訊員隊(duì)伍,這是我們把工作做下去做扎實(shí)的渠道。三是,就各區(qū)拆遷關(guān)閉學(xué)校狀況做橫向?qū)Ρ妊芯刻接憽?/p>
今年的教師節(jié)和中秋節(jié)連在一起,我們組織了一次雙節(jié)聚會(huì)。主要目的一是慶祝教師節(jié)和中秋節(jié),聯(lián)絡(luò)感情,送去關(guān)愛(ài)和溫暖。同時(shí),評(píng)報(bào)并反饋了解各區(qū)拆遷和安置狀況。邀請(qǐng)參加聚會(huì)的老師具有各區(qū)不同的代表性,共有__五個(gè)區(qū)的二十五位老師。
主要內(nèi)容安排:一次討論會(huì),然后聚餐,發(fā)放中秋節(jié)月餅。
過(guò)程:因?yàn)檫@次活動(dòng)安排的時(shí)間是九月11日,提前一天教師之家的兼職老師就都到了,路遠(yuǎn)的幾位老師都住在了辦公室。__和__從__山趕來(lái),__老師還帶著孩子。當(dāng)晚開(kāi)會(huì)部署了活動(dòng)的安排和分工工作,活動(dòng)總協(xié)調(diào)是__,并負(fù)責(zé)接待。__負(fù)責(zé)討論會(huì)的主持。__負(fù)責(zé)衛(wèi)生。__負(fù)責(zé)照相,保留圖片資料。__負(fù)責(zé)安排聚餐。大家為了討論出一個(gè)既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又溫情熱鬧的聚餐菜譜費(fèi)了很大的勁。
11號(hào)一早,幾個(gè)在單位住下的老師很早就起來(lái)了,打掃衛(wèi)生,準(zhǔn)備茶點(diǎn)。__和志愿者_(dá)_老早的就張羅著去買(mǎi)菜了。第一個(gè)到來(lái)的是我們的核心志愿者老師__,她還沒(méi)等到院子里,我們就知道消息了,因?yàn)開(kāi)_老師的女兒,聽(tīng)到我們開(kāi)會(huì)說(shuō)__老師負(fù)責(zé)接待,剛一來(lái)人,他就向消息樹(shù)一樣,一陣風(fēng)似地跑回來(lái),大喊,快來(lái)接一下,快來(lái)接一下,老師來(lái)了。她的熱情逗得滿(mǎn)院子的笑聲??磥?lái)大家已經(jīng)都這個(gè)聚會(huì)早就充滿(mǎn)了期待,都是很早就到了,大家一邊熱烈的交談一邊吃著月餅、水果,磕著瓜子,還有幾位老師在為我們自己的禮物月餅打包,看到這兒情景,真的是不容你不感動(dòng)。明顯的體會(huì)到與其他的會(huì)議不同,就像是一次家庭聚會(huì)一樣?;顒?dòng)開(kāi)始了,大家先圍成一個(gè)圈,做了簡(jiǎn)單的自我介紹,在這個(gè)過(guò)程中有已經(jīng)彼此認(rèn)識(shí)的老師還相互補(bǔ)充,打趣。再有幾位老師的幽默談吐,一下子場(chǎng)面就熟識(shí)熱絡(luò)起來(lái)了,接下來(lái)是一個(gè)熱身的小游戲-同心結(jié),同心結(jié)是大家通過(guò)變換位置,交叉左右手,結(jié)成一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的疙瘩,通過(guò)努力要使這個(gè)結(jié)點(diǎn)打開(kāi),回復(fù)到原來(lái)正常的左右手相牽的狀態(tài)。這需要思考,協(xié)調(diào),統(tǒng)一的指揮,大家的力量。七嘴八舌,又要步調(diào)一致。熱鬧有不失秩序,真是煞費(fèi)苦心這個(gè)節(jié)終于解開(kāi)了,大家興奮的相互祝賀,原來(lái)認(rèn)定了這么復(fù)雜的結(jié)是解不開(kāi)的老師也才恍然大悟
接下來(lái)又做了一個(gè)找朋友的游戲,一群平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的老師們玩得忘乎所以。輕松的熱場(chǎng)結(jié)束了,進(jìn)入正題,曹老師帶著大家做工作總結(jié)和部署,回顧了上一階段體檢和拆遷調(diào)查的工作,詳細(xì)關(guān)于拆遷討論在拆遷關(guān)閉學(xué)校調(diào)查的總結(jié)文件中。這邊開(kāi)會(huì),那邊志愿者_(dá)_已經(jīng)在準(zhǔn)備菜飯了。會(huì)議一結(jié)束,大家就在鄭卉老師的分工下開(kāi)始包餃子做菜了。這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了家庭的溫暖,會(huì)搟面餅的搟面餅,會(huì)捏餃子的捏餃子,會(huì)炒菜的炒菜。大家忙的不亦樂(lè)乎啊。大家雖然只是一頓普通的餃子,確是一個(gè)不一樣感覺(jué)的聚餐。話(huà)題不在只停留在工作的層面上,我們?cè)谶@里體會(huì)了集體的溫暖,和團(tuán)結(jié)的力量。這是我們把工作做下去做扎實(shí)的渠道。
本次活動(dòng)的不足之處:這次福利活動(dòng),本應(yīng)該是要向外爭(zhēng)取資源為更多的老師做一次教師節(jié)的慰問(wèn)活動(dòng)。但是由于沒(méi)有籌措到資金,只能局限在各區(qū)的代表老師。下個(gè)教師節(jié),我們希望能通過(guò)我們的努力,找到企業(yè)社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目,一起做,不僅僅是解決了資源問(wèn)題,而且可以擴(kuò)大公眾對(duì)教育狀況的了解和認(rèn)知。
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