樹立大局意識(shí)心得體會(huì)5篇
大局意識(shí),就是善于從全局高度、用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光觀察形勢(shì),分析問題,善于圍繞黨和國(guó)家的大事認(rèn)識(shí)和把握大局,自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。下面是關(guān)于樹立大局意識(shí)心得體會(huì)5篇,希望對(duì)您有所幫助。
樹立大局意識(shí)心得體會(huì)1
我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),規(guī)模之巨大、情況之復(fù)雜、任務(wù)之繁難,世所罕見;沒有黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和政令暢通,是很難有效有序推進(jìn)的。而要做到這一點(diǎn),必須不斷增強(qiáng)“大局意識(shí)”。
大局意識(shí),講了幾十年,人們耳熟能詳。何為大局意識(shí),講大局有什么益處,怎樣做才是講大局?道理并不深?yuàn)W,但為何還是要經(jīng)常講,原因就在于,眼界的局限,認(rèn)識(shí)的局限,位置的局限,利益關(guān)系的局限,往往導(dǎo)致在大局問題上知易行難。地方和部門保護(hù)主義、本位主義,“上有政策、下有對(duì)策”,打折扣、做選擇、搞變通等等現(xiàn)象還是不少。這些現(xiàn)象的存在,空耗了不少發(fā)展運(yùn)營(yíng)成本和改革的整體效益,更是對(duì)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)政治優(yōu)勢(shì)的削弱。
關(guān)于大局意識(shí),習(xí)近平同志講得很明確:“必須牢固樹立高度自覺的大局意識(shí),自覺從大局看問題,把工作放到大局中去思考、定位、擺布,做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局?!?/p>
這包括三層意思。
其一,在深入思考中認(rèn)識(shí)大局。大局具有根本性、趨勢(shì)性、決定性等特征,又是不斷發(fā)展變化的。因此,要審時(shí)度勢(shì),不能片面、孤立和靜止地看問題。
其二,在明確定位中服務(wù)大局。地區(qū)、部門的工作,是全國(guó)大局的一部分,既受到大局的制約,其工作也會(huì)對(duì)大局產(chǎn)生影響。地方和部門都不可能置身于大局之外。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說,樹立“一盤棋”思想尤為重要。
其三,在擺正位置中維護(hù)大局。與大局意識(shí)相伴的是黨性和紀(jì)律。個(gè)人服從集體,局部服從全局,眼前服從長(zhǎng)遠(yuǎn),貫徹這些重要原則,意味著可能犧牲某些地方、部門的局部利益、眼前利益。
比如,怎樣看待堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)與全面從嚴(yán)治黨關(guān)系,是涉及戰(zhàn)略全局的重大問題,需要有清晰明確認(rèn)識(shí)。王岐山同志在中央紀(jì)委六次全會(huì)工作報(bào)告中,對(duì)此做了很精辟的闡述:“黨的建設(shè)有著豐富的內(nèi)涵,全面從嚴(yán)治黨是黨的建設(shè)的重要組成部分,但不是全部;黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是全面從嚴(yán)治黨的重要組成部分,但也不是全部?!边@一重要觀點(diǎn)告訴我們,要準(zhǔn)確把握?qǐng)?jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)之間的關(guān)系。只有這樣才能明確內(nèi)涵、厘清責(zé)任,使我們的工作更好地服務(wù)大局。
又如,對(duì)當(dāng)下反腐敗斗爭(zhēng)怎么看,也涉及對(duì)大局的認(rèn)識(shí)和抉擇。中央講得明確——不敢腐的震懾作用充分發(fā)揮,不能腐、不想腐的效應(yīng)初步顯現(xiàn),反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)正在形成?!俺浞职l(fā)揮”、“初步顯現(xiàn)”,“正在形成”,這些都是著眼大局作出的判斷。我們把握了大局,才能對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)有清醒的認(rèn)識(shí),才能更深刻地理解中央反腐敗決心沒有變、目標(biāo)沒有變的重要論斷。
有無大局觀,有無大局意識(shí),反映了領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì),也反映了黨的思想作風(fēng)狀況。應(yīng)該強(qiáng)調(diào),服從服務(wù)中央的工作大局,不應(yīng)該只是一種表態(tài),也不能只看如何表態(tài)。重要的是,要把地方和部門的工作自覺與大局聯(lián)系起來,與中央的整體部署對(duì)接起來,積極配合,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),為黨分憂。
從一定意義上說,增強(qiáng)大局意識(shí),是黨性鍛煉的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為思想觀念,必須不斷強(qiáng)化;作為精神境界,必須不斷提升;作為工作能力,必須不斷培養(yǎng);作為政治紀(jì)律,必須嚴(yán)格執(zhí)行。
大局意識(shí)涉及根本、關(guān)系全局、決定長(zhǎng)遠(yuǎn)。歷史使命越光榮、奮斗目標(biāo)越宏偉、執(zhí)政環(huán)境越復(fù)雜,紀(jì)檢機(jī)關(guān)越要增強(qiáng)大局意識(shí),越要自覺融入大局,在服從服務(wù)全黨工作大局中找準(zhǔn)定位、主動(dòng)作為,忠誠(chéng)履行黨章賦予的神圣職責(zé),把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)這篇文章寫精彩。
必須把握歷史淵源,深刻認(rèn)識(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)的極端重要性
牢固樹立大局意識(shí),為我們黨所高度重視并大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)。鄧小平同志指出:“考慮任何問題要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn),著眼于大局,眼界要非常開闊,胸襟要非常開闊?!蔽覀凕h走過的95年歷程反復(fù)證明,什么時(shí)候大局意識(shí)強(qiáng)、執(zhí)行到位,黨的事業(yè)就順利推進(jìn);反之,工作就會(huì)迷失方向、偏離中心。無論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是和平建設(shè)時(shí)期,我們黨都依靠大局意識(shí)這個(gè)戰(zhàn)略支撐來凝聚思想、激發(fā)士氣、統(tǒng)一行動(dòng),闖過一個(gè)又一個(gè)難關(guān),奪取一個(gè)又一個(gè)勝利。中國(guó)傳統(tǒng)文化中“不謀萬世者,不足謀一時(shí);不謀全局者,不足謀一域”,講的就是這個(gè)道理。大局意識(shí)的內(nèi)涵豐富,既充滿了唯物辯證法和唯物史觀的思想,又體現(xiàn)了中華民族“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求,紀(jì)檢機(jī)關(guān)要繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí),始終站在黨和國(guó)家大局上想問題,一切工作都要圍繞黨在一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)而展開。
必須找準(zhǔn)職責(zé)定位,自覺把紀(jì)律檢查工作放到“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中來把握和推進(jìn)
增強(qiáng)大局意識(shí),首先要在全黨工作大局中找準(zhǔn)職責(zé)定位。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的高度,提出并形成了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局以及創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,確立了新形勢(shì)下治國(guó)理政的戰(zhàn)略方向、重點(diǎn)領(lǐng)域和主攻目標(biāo)。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”,關(guān)鍵是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),而堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)黨的建設(shè),加強(qiáng)黨的建設(shè)必須全面從嚴(yán)治黨,全面從嚴(yán)治黨必須抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。紀(jì)檢機(jī)關(guān)要服從服務(wù)全黨工作大局,必須準(zhǔn)確把握?qǐng)?jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)之間的關(guān)系,深刻認(rèn)識(shí)到全面從嚴(yán)治黨是黨的建設(shè)的重要組成部分、但不是全部,黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是全面從嚴(yán)治黨的重要組成部分、但也不是全部,做到在更高層面破題布局、落子行棋。
要自覺把紀(jì)律檢查工作放到實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的歷史坐標(biāo)中去把握,找準(zhǔn)著力點(diǎn),持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)、反腐懲惡,厚植黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ),著力營(yíng)造山清水秀的政治生態(tài),為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”提供強(qiáng)有力的紀(jì)律保證。
必須回歸黨章要求,實(shí)踐好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”
紀(jì)律檢查作為管黨治黨的重要手段,必須圍繞黨的中心工作來開展。這是由黨章對(duì)紀(jì)委的職責(zé)定位所決定的,也被紀(jì)檢工作的發(fā)展歷程所反復(fù)證明。強(qiáng)化大局意識(shí),既要防止偏離中心、背離大局,又要防止脫離職責(zé)定位,弱化執(zhí)紀(jì)特色。如果紀(jì)檢機(jī)關(guān)不盯違紀(jì)只盯違法,不抓本職工作而是越俎代庖,其結(jié)果必然是紀(jì)律不彰、規(guī)矩不行、治黨不嚴(yán)。這與黨的性質(zhì)、宗旨嚴(yán)重不相符,與黨的工作大局、與黨肩負(fù)的歷史使命嚴(yán)重不相符。紀(jì)檢機(jī)關(guān)必須立足監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)這個(gè)準(zhǔn)確定位,按照黨中央、中央紀(jì)委關(guān)于紀(jì)律檢查工作的一系列重大決策部署,嚴(yán)明黨的六項(xiàng)紀(jì)律,深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神,馳而不息糾正“四風(fēng)”,真正把紀(jì)律立起來、嚴(yán)起來,挺在前面、執(zhí)行到位。要實(shí)踐好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,以咬耳扯袖、紅臉出汗、輕處分和組織處理等措施,抓早抓小、動(dòng)輒則咎,以重處分、重大職務(wù)調(diào)整、立案審查等雷霆手段強(qiáng)化“不敢腐”、彰顯“零容忍”。
僅去年浙江省各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)對(duì)違反紀(jì)律的給予黨紀(jì)處分就達(dá)到1萬余人,強(qiáng)化了紀(jì)律約束。
必須遵循頂層設(shè)計(jì),大力推進(jìn)黨的紀(jì)律檢查體制改革
大局意識(shí)最突出的表現(xiàn),就是在重要時(shí)刻、重大事件、關(guān)鍵問題上的態(tài)度。實(shí)踐反復(fù)證明,改革最能考驗(yàn)大局意識(shí),最能考驗(yàn)黨員干部的黨性修養(yǎng)和思想境界。黨的紀(jì)律檢查體制改革,是十八屆三中全會(huì)作出的全面深化改革的重要組成部分,是全面從嚴(yán)治黨的必然要求,是政治改革的一項(xiàng)重要舉措。其目的就是要遏制腐敗和不正之風(fēng)蔓延勢(shì)頭,解決好反腐敗工作責(zé)任不清、機(jī)構(gòu)職能分散、執(zhí)紀(jì)審查不力等深層次問題。這是黨中央著眼于全黨全國(guó)工作大局和反腐敗斗爭(zhēng)全局而做出的重大改革頂層設(shè)計(jì)。
對(duì)此,我們要保持清醒認(rèn)識(shí),以寬廣的眼界審時(shí)度勢(shì),準(zhǔn)確把握當(dāng)前所處的歷史方位和肩負(fù)的改革責(zé)任,不能只關(guān)心局部而忽視全局,不能為了局部而影響全局,不能因個(gè)人利益而損害黨的利益;以須臾不可懈怠的政治責(zé)任感,真抓實(shí)干,拿出切實(shí)管用的措施,形成實(shí)實(shí)在在推進(jìn)改革的工作支撐,絕不能等待觀望、強(qiáng)調(diào)客觀,貽誤改革的大好時(shí)機(jī)。黨的十八屆三中全會(huì)以來,我省按照中央和中央紀(jì)委的部署,大力推進(jìn)黨的紀(jì)律檢查體制改革,于去年底率先實(shí)現(xiàn)省、市、縣三級(jí)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)派駐紀(jì)檢機(jī)構(gòu)全覆蓋,圓滿完成市縣兩級(jí)巡視全覆蓋的任務(wù)。
必須落實(shí)主體責(zé)任,把全面從嚴(yán)治黨落到實(shí)處
增強(qiáng)大局意識(shí),要時(shí)時(shí)處處圍繞加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本來考慮。全面從嚴(yán)治黨,核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)主體責(zé)任是對(duì)黨章規(guī)定的重申。十八大以來,面對(duì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì),黨中央明確提出,各級(jí)黨委必須擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。各級(jí)黨委強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),把落實(shí)主體責(zé)任作為從嚴(yán)治黨的“牛鼻子”來抓,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。近年來,浙江省委堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“黨要管黨絲毫不能松懈、從嚴(yán)治黨一刻不能放松”的重要指示精神,始終把主體責(zé)任放在心上、抓在手上、扛在肩上,每年開展主體責(zé)任落實(shí)情況考核檢查,制定出臺(tái)落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的若干意見。在全省開展黨委履行主體責(zé)任情況向上一級(jí)黨委、紀(jì)委報(bào)告工作,市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)黨委主要負(fù)責(zé)人全部向上級(jí)紀(jì)委當(dāng)面報(bào)告并接受評(píng)議。各級(jí)紀(jì)委把問責(zé)作為推動(dòng)落實(shí)主體責(zé)任的有力抓手,兩年來全省共有345名領(lǐng)導(dǎo)干部因履行主體責(zé)任不力被追責(zé)。
樹立大局意識(shí)心得體會(huì)2
要樹立全局觀念、大局意識(shí),宏觀謀劃和正確決策,善于抓住主要矛盾。要把組織工作放到黨的中心工作的大局中去認(rèn)識(shí)和考慮,自覺地、堅(jiān)定地為實(shí)現(xiàn)黨的中心工作的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)服務(wù),克服就組織抓組織,就任免抓任免,克服本位主義傾向,用為大局服務(wù)的態(tài)度、水平和效果來要求、衡量組織工作。
要養(yǎng)成調(diào)查研究的習(xí)慣。調(diào)查研究是實(shí)事求是的思想路線在思想作風(fēng)和工作方法上的重要體現(xiàn),也是做好組織工作的謀事之基和成事之道。組工干部要有扎實(shí)的工作作風(fēng),要重視調(diào)查研究,通過調(diào)查研究把握時(shí)代脈絡(luò),較全面地掌握工作對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)、生活狀況,及時(shí)了解工作中的新經(jīng)驗(yàn),出現(xiàn)的新情況、新問題及薄弱環(huán)節(jié),以便統(tǒng)籌兼顧地做好組織工作 。
要耳聰目明。組工干部要說真話、鼓實(shí)勁,反對(duì)說假話、玩虛功。無論是下基層調(diào)查研究,還是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,都要求真務(wù)實(shí),說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人,有喜報(bào)喜,有憂報(bào)憂。組工干部不僅要敢于講真話、辦實(shí)事,還要樂于、善于聽真話、務(wù)實(shí)際,表揚(yáng)、鼓勵(lì)、重用那些講真話、報(bào)實(shí)情的干部,批評(píng)教育甚至嚴(yán)肅處理那些弄虛作假的人。組工干部在評(píng)價(jià)干部時(shí)要不偏聽偏信,要做到兩耳聰慧,全面地了解考察干部,在考察中要實(shí)事求是,廣開言路,廣泛聽取各方面的意見,做到三個(gè)“兼聽”即兼聽領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)和群眾公論情況、兼聽本人意見和周圍同事的評(píng)價(jià)、兼聽本單位意見和社會(huì)上的反映。要兩眼明亮,做到不斜不盲,用一雙慧眼識(shí)人才。組工干部識(shí)人用人時(shí),在干部考察中必須具備超強(qiáng)的洞察力和鑒別力,不僅要堅(jiān)持公正公道的考察原則,不論親疏,一視同仁,堅(jiān)決克服私心雜念的影響,而且要堅(jiān)持全面客觀的考察原則,實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)決防止片面化的傾向。
當(dāng)前,極少數(shù)地方在提拔任用干部時(shí),有一種怪現(xiàn)象,一些才能突出、政績(jī)突出、個(gè)性也突出的干部,往往讓人爭(zhēng)論不休,很難通過,而那些無棱無角、無功無過的干部,則往往順利過關(guān),平步青云。
這種“庸馬多福”的現(xiàn)象,是對(duì)人才的摧殘,也是對(duì)黨和人民事業(yè)的損害。組工干部要以勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),正確、全面、科學(xué)地評(píng)價(jià)干部,堅(jiān)持以當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、顯績(jī)與潛績(jī)、個(gè)人與集體、歷史與現(xiàn)實(shí)、表象與實(shí)際相結(jié)合的現(xiàn)象看政績(jī),堅(jiān)持以定性與定量相結(jié)合的觀點(diǎn),不能憑印象和想當(dāng)然來評(píng)價(jià)干部,也不能以偏概全,把干部的政績(jī)簡(jiǎn)單地等同于幾個(gè)數(shù)字和指標(biāo),要以發(fā)展論英雄,憑實(shí)績(jī)用干部。
樹立大局意識(shí)心得體會(huì)3
當(dāng)十九大精神在一次次學(xué)習(xí)中不斷加深,當(dāng)《治國(guó)理政》中關(guān)于大局意識(shí)的論斷不斷在腦海中閃爍,我深刻地理解了“不謀全局者不足謀一域,不謀萬世者不足謀一時(shí)”這一古語,大局就是關(guān)系到事物生存和發(fā)展的整個(gè)局面或整個(gè)形勢(shì),具有客觀性、條件性、利益性和系統(tǒng)性,必須用辯證的觀點(diǎn)去熟悉和把握它。
一域是小局,是局部利益,小局必須服從大局。當(dāng)前實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)就是的大局。我們每名黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部只有胸懷大局,才能擺正位置,正確處理好全局利益和局部利益的關(guān)系,以最果斷的態(tài)度,最有力的措施,確保十九大精神和決策落到實(shí)處。
識(shí)全局懂全局服務(wù)于全局,就要增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題的能力,增強(qiáng)大局意識(shí)并不是件容易事,即使主觀愿望很強(qiáng)烈,如果不具備一定的政治素養(yǎng),專業(yè)理論水平和實(shí)際操作能力,大局意識(shí)是樹立不起來的,也可能一時(shí)樹立起來,但不會(huì)持久。從市場(chǎng)監(jiān)督管理工作角度,我們要不斷創(chuàng)新工作理念、創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制,以人為本,文明執(zhí)法、文明管理、竭誠(chéng)服務(wù),為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)條件,具體的講要在服務(wù)上不斷創(chuàng)新,開辟辦照“綠色通道”,全面推行辦事公開制度,實(shí)行首問責(zé)任制,向企業(yè)提供市場(chǎng)信息、經(jīng)營(yíng)對(duì)策,進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境,不斷促進(jìn)額爾古納市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
在內(nèi)部建設(shè)上,要營(yíng)造內(nèi)和外順的良好環(huán)境,一把手起表率作用,在各方面主動(dòng)提出“向我看齊”,按制度辦事,用制度管人,不能凌駕于組織和制度之上,創(chuàng)造和諧寬松的共事環(huán)境,同舟共濟(jì)抓工作,奮發(fā)有為謀事業(yè)。
識(shí)全局懂全局服務(wù)于全局,就要有淡泊名利、獻(xiàn)身工作的高尚品格?!吨芏鱽淼拇缶钟^》,詮釋了周總理不計(jì)個(gè)人得失、“相忍為國(guó)”、“相忍為黨”的大局觀以及不忘初心、矢志不渝、不懈奮斗的革命情懷和擔(dān)當(dāng)。我們學(xué)習(xí)周恩來,就是要學(xué)習(xí)周總理為人、為事、為官的優(yōu)秀品質(zhì)、高風(fēng)亮節(jié)和崇高境界。牢固樹立強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,以奮發(fā)向上的精神狀態(tài),了解大局、認(rèn)識(shí)大局、胸懷大局、服務(wù)大局,時(shí)時(shí)處處以大局為重,眼睛盯著大局,心里想著大局,以自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
樹立大局意識(shí)心得體會(huì)4
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“必須牢固樹立高度自覺的大局意識(shí),自覺從大局看問題,把工作放到大局中去思考、定位、擺布,做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局?!?/p>
我認(rèn)為所謂大局意識(shí),就是善于從全局出發(fā)、用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光分析問題、處理問題,善于圍繞大事情把握大局,自覺在顧全大局的前提下做好本職工作。
作為一名教師,我認(rèn)為在我們的課堂教學(xué)中,在以下方面應(yīng)做到具有大局意識(shí),方可游刃有余。
一、小場(chǎng)面裝聾作啞。
學(xué)生最常出現(xiàn)“告老師”的狀況。有時(shí)候孩子小動(dòng)作多,本來沒影響其他人,但是其他學(xué)生告狀了,你一管,反而擾亂了課堂本來的秩序。這時(shí)我認(rèn)為可以給“告狀”的學(xué)生一個(gè)手勢(shì),或一個(gè)眼神,然后下課再去處理?;袨闊o,化大為小,“避重就輕”。
二、能用手勢(shì)、表情提醒的,就不要語言。
學(xué)生上課講話太正常不過了,你可以看看說話的學(xué)生,或?qū)χ麚u搖頭,作出一個(gè)“噓”的手勢(shì)。聰明的孩子立刻就知道老師的意思了。這樣既不會(huì)影響課堂秩序,也能保護(hù)學(xué)生的自尊心。
三、能善意提醒的,就不要批評(píng)。
有些孩子,你用眼神、手勢(shì)無法制止他亂說話。這時(shí)可以試試:“有問題請(qǐng)起立說”或者“請(qǐng)你安靜一下”這樣溫和的語言來提醒。切忌用“閉嘴”等這類有可能引起師生矛盾的話語來解決。
四、能課下解決的就不上課解決。
有些孩子課堂上軟硬不吃,自尊心特別強(qiáng),他這是覺得在全班同學(xué)面前,被老師這樣說很沒面子。教師不要再和他硬碰硬,找個(gè)臺(tái)階,下課再溝通。再頑劣的孩子,當(dāng)課下單獨(dú)和老師談話的時(shí)候,都只是個(gè)孩子,態(tài)度就會(huì)變了,“等一等、靜一靜”事情也許就會(huì)好處理了。
五、不糾纏、不翻舊賬、不揭短
有些老師一旦開始批評(píng)學(xué)生,就像開始了個(gè)人演講會(huì),激情澎湃,把學(xué)生陳芝麻爛谷子的事都翻出來說。這樣非常不好,對(duì)學(xué)生心理也造成極大的傷害,更讓學(xué)生反感。
六、絕不能把學(xué)生攆出教室。
教育政策上明文規(guī)定不能趕學(xué)生出教室。學(xué)生再錯(cuò),教師再怎么生氣,都不可以這樣做。
如果作為一名教師,在課堂上能這樣站在大局意識(shí)上去處理課堂上的問題,我覺得我們的課堂教學(xué)一定會(huì)向著良性發(fā)展,師生關(guān)系一定會(huì)和諧融洽。