貴州教育大講堂科技之美中國(guó)天眼的前世今生心得
貴州教育大講堂科技之美中國(guó)天眼的前世今生大家進(jìn)行過(guò)相關(guān)的了解嗎？下面給大家分享一些關(guān)于貴州教育大講堂科技之美中國(guó)天眼的前世今生心得10篇，希望能夠給大家?guī)?lái)力所能及的有效幫助。
貴州教育大講堂科技之美中國(guó)天眼的前世今生心得篇1
在2003年10月15日，楊利偉叔叔坐上了神舟五號(hào)，準(zhǔn)備駛向太空，當(dāng)數(shù)到“6”的時(shí)候，楊利偉叔叔向我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮，全場(chǎng)頓時(shí)掌聲如雷。飛船起飛了，他載著我們的夢(mèng)想，希望與祝福，飛向了美麗的太空……
如果我是航天員，我就要在太空飛翔，登上月球、火星……去觀察太空，看著密密麻麻的小行星，看著蔚藍(lán)的地球，看著龐大的土星……如果我是一名航天員，那我就坐著飛船，飛向銀河系中?？粗铝廖⑿Γ屛蚁肓嗽谠聦m中的嫦娥。
想著，想著，我似乎真的成了航天員。我穿著航天服，躍出飛船，在天空中走……旁邊的木星似乎在召喚我!我趕緊登上木星，穿上保護(hù)膜，躍入土星……土星里沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，只能看到祥和的大地，石頭。木星的景色非常奇特，到處都是金燦燦的石頭。冥冥中，似乎有木星人向我走來(lái)。我重新坐上飛船。飛到了水星，里面都是水，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。我又來(lái)到了生命星球，看著大地，似乎這個(gè)星球馬上要流出清澈的水，長(zhǎng)出綠色植物……似乎生命星球上很快就能生出動(dòng)物，在田野里奔跑，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著。這個(gè)星球，既有水又有空氣，這不正是我們寐以求的城市嗎?
希望，是可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我的航天夢(mèng)，并不是一個(gè)幻想，現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
貴州教育大講堂科技之美中國(guó)天眼的前世今生心得篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是有一天能夠成為宇航員，能夠飛上天去，飛到宇宙上，看宇宙上的那些我們還不知道的星球。
想起祖國(guó)的航天事業(yè)，那就是祖國(guó)的一顆明珠啊!
2003年10月15日楊利偉叔叔乘著“神舟五號(hào)”航天飛船，帶著祖國(guó)的希望，帶著國(guó)家的希望，帶著億萬(wàn)人民群眾的希望，飛上藍(lán)天，穿過(guò)地球，到了宇宙上。
今天，那段輝煌的成就已經(jīng)成為了歷史，歷史是不會(huì)讓人忘記的!當(dāng)我們?cè)谡n堂上聽(tīng)到老師講述著宇航員的航天故事時(shí)，小小的我，為祖國(guó)航天事業(yè)能取得如此輝煌而驕傲、自豪!我有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是為祖國(guó)航天事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，做一名航天員!
宇宙上有很多的星球，現(xiàn)在已經(jīng)有很多宇航員登上月球，發(fā)現(xiàn)月球上的秘密了。他們發(fā)現(xiàn)，月球是離地球最近的天體，如果有一天，地球真的被人類(lèi)毀滅了，那么人類(lèi)可以移居到月球上來(lái)居住。可是，他們又發(fā)現(xiàn)，月球上既沒(méi)有大氣，也沒(méi)有引力，晝夜溫差還很大，白天最高溫度可達(dá)一百二十七攝氏度，夜晚最低溫度可降低到零下一百八十三攝氏度，根本不適宜居住人類(lèi)。
月球上的好多秘密已經(jīng)被解開(kāi)，可是還有很多的秘密正有待于我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
一天夜晚，望著璀璨的星空，我想著有一天會(huì)成為宇航員。想象著我乘著飛船在宇宙中看到蔚藍(lán)色的星球—地球，看到銀白色的星球—月球，看到橙黃色的星球—木星，還有很多的星球，上面住著一些小生物。
我們是二十一世紀(jì)的祖國(guó)的花朵，我們正在慢慢長(zhǎng)大，成為祖國(guó)的棟梁。
航天事業(yè)，祖國(guó)的明珠，我們作為新世紀(jì)的花朵，一定會(huì)拿著這祖國(guó)的明珠，讓它綻放出更耀眼的光芒!
貴州教育大講堂科技之美中國(guó)天眼的前世今生心得篇3
每當(dāng)看見(jiàn)宇宙飛船載著一位又一位宇航員飛向太空，遨游太空，我便對(duì)祖國(guó)的未來(lái)又多了一份遐想，對(duì)美麗的太空又多了一份向往。
在2040年，中國(guó)已經(jīng)造出了很多的載人飛船，全國(guó)的人民都可以在太空中遨游，探索。然而，我作為此項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明人，有幸?guī)е慌嗣裨谔罩刑剿?。飛船起飛了，經(jīng)過(guò)多次蛻變，沖出了大氣層。在外太空，我看見(jiàn)了披著藍(lán)白銀紗的地球，她是多么美麗啊!隨著軌跡，我們來(lái)到了全身紅色的火星?；鹦巧系教幎际请E石坑和火山，而且經(jīng)常有沙塵暴發(fā)生，它和地球很相像，它也有水，是人類(lèi)最佳的第二居住點(diǎn)。緊接著，我們又來(lái)到了太陽(yáng)系最大的星球—木星。木星是一個(gè)美麗的星球，外面被一個(gè)光環(huán)環(huán)繞著，我們?cè)谀拘堑膬蓸O看見(jiàn)了那神圣又美麗的極光。然后，我們又來(lái)到了神秘的天王星。它的特征是外部有大概七個(gè)環(huán)圍繞著它，每一個(gè)環(huán)上都有一個(gè)衛(wèi)星，姿勢(shì)永遠(yuǎn)都是傾斜的。此后，我們還看了很多太陽(yáng)系中的行星。在返程的途中，我感慨道：“這么多年了，我終于達(dá)成了自己的夢(mèng)想，遨游了太空?！蔽倚α?。“你傻笑什么呢，快起床?！眿寢尩穆曇舭盐覐膲?mèng)中驚醒了，唉，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我相信，在祖國(guó)放展我的成長(zhǎng)下，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
貴州教育大講堂科技之美中國(guó)天眼的前世今生心得篇4
還記得小時(shí)候坐飛機(jī)時(shí)，總會(huì)望著機(jī)窗外的藍(lán)天白云，內(nèi)心充滿了自豪，因?yàn)槲医K于飛上天了!長(zhǎng)大以后才明白，這根本不算什么，宇宙飛船能帶我們飛到浩瀚的宇宙，宇航員還能去月球玩呢!從此我便夢(mèng)想著有一天能成為一名宇航員。
雖然成為一名宇航員對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是一件遙不可及的事，但是有一天，我卻夢(mèng)到我變成了一名帥氣的宇航員，與楊利偉叔叔一同登上了月球。那天我來(lái)到了文昌衛(wèi)星發(fā)射中心，領(lǐng)取了小號(hào)宇航服后，便在楊利偉叔叔的帶領(lǐng)下登上了飛船。飛船上應(yīng)有盡有，最引人注目的就是掛在壁上的睡袋。因?yàn)榭罩袥](méi)有重力，一躺就會(huì)漂起來(lái)，宇航員只能鉆到睡袋里面掛著睡。很快倒數(shù)聲響起，“10、9、8、7、6……”，只聽(tīng)“轟”的一聲，飛船在火箭的推送下升空了!我瞧著窗外那一閃一閃的星星，心情無(wú)比激動(dòng)?？傆X(jué)得廣袤的太空美得驚心動(dòng)魄，讓人無(wú)法形容。經(jīng)過(guò)兩天的漫長(zhǎng)旅行，我們終于到達(dá)了月球。我懷揣著興奮的心情跑出了飛船。誰(shuí)知月球的引力很小，我只是輕輕一跳，就已經(jīng)打破了跳高的世界紀(jì)錄?？墒?，還沒(méi)玩多久，我就感覺(jué)到四肢無(wú)力。楊利偉叔叔告訴我：“這是受太空中壓力影響，很正常的，習(xí)慣就好了?！蔽覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)，原來(lái)成為一名宇航員還要克服身體的各種不適，要習(xí)慣種種壓力，還真是不容易啊!就在我大發(fā)感慨時(shí)，隕石探測(cè)儀忽然發(fā)出了“嘀——嘀——”的聲音。楊利偉叔叔大喊道：“一顆隕石正向我們飛來(lái)，趕快進(jìn)入月登車(chē)!”我們一上車(chē)，叔叔便以最快的速度發(fā)動(dòng)了月登車(chē)。車(chē)子子彈似地剛沖出去，便聽(tīng)“轟”的一聲，隕石砸落在剛才停車(chē)的位置。這時(shí)，我終于從夢(mèng)中驚醒，嚇出了一身冷汗。
從夢(mèng)中醒來(lái)，心頭沉甸甸的。我忽然明白，作為一名宇航員還要時(shí)刻面對(duì)各種不可知的危險(xiǎn)。于我而言，成為一名宇航員不再僅僅是帥氣和好玩，更是意味著偉大和犧牲。此時(shí)，我對(duì)宇航員的敬意和成為一名宇航員的自豪感更是油然升起，我更加堅(jiān)定地想成為一名宇航員。今后我一定要更加努力，帶著成為一名航天員的夢(mèng)想，把中華人民共和國(guó)的國(guó)旗插到月球上。
貴州教育大講堂科技之美中國(guó)天眼的前世今生心得篇5
今年暑假的作業(yè)有一項(xiàng)是做一架飛機(jī)模型。因?yàn)榘职衷瓉?lái)是航模隊(duì)的成員，在他的協(xié)助下，我初步認(rèn)識(shí)了飛機(jī)，它們有戰(zhàn)斗機(jī)、滑翔機(jī)、偵查機(jī)、直升機(jī)以及民航大客機(jī)等等。
隨后，我們開(kāi)始做自己的飛機(jī)模型了。首先，在紙板上畫(huà)出機(jī)身，再畫(huà)出同樣的三片，再將這四片機(jī)身涂滿膠水，粘在一起再糊上報(bào)紙。然后畫(huà)出機(jī)翼與一個(gè)梯形的小東西，將這些東西各再做三個(gè)，將兩個(gè)為一組粘在一起，糊上報(bào)紙。接著畫(huà)出水平尾翼與尾舵，水平尾翼再做一個(gè)，尾舵再做三個(gè)，將兩個(gè)水平尾翼粘在一起，糊上報(bào)紙，再將尾舵兩個(gè)一組粘在一起，糊上報(bào)紙。最后，把所有東西用熱熔膠安裝至機(jī)身上，機(jī)翼在兩邊，水平尾翼在機(jī)身的后上方，尾舵和機(jī)翼齊平，這樣，一個(gè)民航大客機(jī)模型就完成了!
這個(gè)飛機(jī)做的很大，因?yàn)闆](méi)有涂色，所以不是很美觀，看著這個(gè)飛機(jī)，我想起了小時(shí)候第一次坐飛機(jī)的情景，看著它我感覺(jué)：這個(gè)飛機(jī)不就是一個(gè)大客艙和一對(duì)大翅膀嗎?這次做飛機(jī)，我發(fā)覺(jué)并非那么簡(jiǎn)單。據(jù)爸爸說(shuō)，他們?cè)瓉?lái)做一個(gè)參賽航模要一個(gè)月呢!我深深感到：做任何事都要付出努力的，別小瞧了這一架飛機(jī)模型，它也是我們的勞動(dòng)成果呢!
貴州教育大講堂科技之美中國(guó)天眼的前世今生心得篇6
科學(xué)是什么?科學(xué)是人類(lèi)世世代代以每一代每一個(gè)人有限的認(rèn)識(shí)能力去探究，去探知一個(gè)無(wú)限的外在客觀存在和客觀規(guī)律的一個(gè)止靜的過(guò)程，人類(lèi)的認(rèn)識(shí)大至、日、月星辰，小至灰塵微生物，這所有的一切都離不開(kāi)科學(xué)，
目前，科學(xué)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用日益突出，日日新和月月異已經(jīng)出現(xiàn)在尋常老百姓的生活中，科學(xué)技術(shù)也已經(jīng)成為了整個(gè)神州大地最值得驕傲的技術(shù)“見(jiàn)人之未見(jiàn)，思人之未思，行人之未行”作為高級(jí)動(dòng)物的人們，其最不同于一切低級(jí)動(dòng)物的特征，就是會(huì)思維，很顯然思維的對(duì)立面則總是要求人們信于統(tǒng)一，大概也因?yàn)槿绱?，致使神州大地上相?dāng)一個(gè)時(shí)期來(lái)，偽科學(xué)、假科學(xué)，乃至種種封建迷信才得以盜竊科學(xué)之名沉渣泛起，甚器塵上，使整個(gè)神州大地烏煙瘴氣。
盡管這么多年來(lái)。國(guó)家一直倡導(dǎo)科學(xué)思想，可有些人未必弄得很明白，一句話;科學(xué)就是反映自然、社會(huì)、思想等客觀規(guī)律的知識(shí)系統(tǒng)，在很多小學(xué)生作文大全
但是要普遍地激發(fā)、激揚(yáng)人們的創(chuàng)新思想和創(chuàng)新活動(dòng)，除了大力宏揚(yáng)科學(xué)思想，大力倡導(dǎo)科學(xué)精神之外，
貴州教育大講堂科技之美中國(guó)天眼的前世今生心得篇7
我讀了《太空是一片漆黑嗎?》、《PM2。5從哪里來(lái)》。
太空是一片漆黑嗎?主要講：宇宙中有無(wú)數(shù)的恒星，這些恒星都會(huì)發(fā)熱，它們表面和附近的溫度隨之升高。但是宇宙也是一個(gè)無(wú)限的空間，宇宙空間的溫度比恒星表面的溫度低得多，所以，宇宙空間在人們看來(lái)就是漆黑的。如果人們?cè)谔绽锟从钪?，一定與在地球看到的很不一樣。在太空里由于沒(méi)有大氣層的影響，星星顯示出來(lái)的顏色，不再是地球上所看到的單一的白色，而是呈現(xiàn)出黃、紅、藍(lán)、白等多種顏色。同時(shí)，由于沒(méi)有大氣的折射，星星看起來(lái)也不會(huì)再閃爍。這時(shí)，宇宙就像黑色的背景，而滿天的星星像是黑色背景上鑲嵌的一顆顆五光十色的寶石。
PM2。5從哪里來(lái)?主要講：PM2。5是一種危險(xiǎn)的東西。
PM2。5來(lái)源廣泛、成因復(fù)雜，主要為人類(lèi)活動(dòng)造成的排放。包括燃煤、燒桔桿、燒烤、焚燒垃圾、機(jī)動(dòng)車(chē)出行、建筑施工揚(yáng)塵等，都會(huì)為增加PM2。5做“貢獻(xiàn)”，一些排放出的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)也會(huì)生成PM2。5。抽煙時(shí)產(chǎn)生的煙氣都是PM2。5自然來(lái)源則包括：風(fēng)揚(yáng)塵土、火山灰、森林火災(zāi)、花粉、細(xì)菌等。
以我國(guó)北京為例，PM2。5約60%來(lái)源于燃煤、工業(yè)使用燃煤等燃燒過(guò)程，23%來(lái)源于揚(yáng)塵，17%來(lái)源于溶劑使用及其他。
我們一定要保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)科學(xué)。
貴州教育大講堂科技之美中國(guó)天眼的前世今生心得篇8
一天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的`墨水，于是，我在好奇心的驅(qū)使下，做起了實(shí)驗(yàn)。
我先把糖水調(diào)好，用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了“開(kāi)門(mén)大吉”幾個(gè)大字，然后把紙門(mén)晾干，什么都沒(méi)有，我開(kāi)始懷疑書(shū)了，最后，我用打火機(jī)稍微燒了一下，看見(jiàn)了一個(gè)“開(kāi)”字呈現(xiàn)淺褐色的，我一見(jiàn)，欣喜若狂馬上對(duì)正看電視的婆婆說(shuō)：“婆婆，快來(lái)，我給你表演魔術(shù)!”于是，我又重新拿了一張白紙，寫(xiě)上“婆婆”兩個(gè)大字，用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒(méi)了，我趕忙問(wèn)婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫(xiě)出‘婆婆’兩個(gè)字來(lái)?！逼牌?，搖了搖頭，顯然是不信。
我找來(lái)打火機(jī)，烤了一會(huì)兒，可是烤得有點(diǎn)兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點(diǎn)急了說(shuō)：“別得意，你等一等?！蔽矣衷谝粡埌准?jiān)趯?xiě)了那兩個(gè)字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會(huì)兒，字便顯現(xiàn)了出來(lái)，我得意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著，就是不明白。
小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧!
因?yàn)橛锰撬诩埳蠈?xiě)了字后，晾干了，字形，圖案，就會(huì)消失，火烤之后，字形圖案會(huì)因糖分脫水，而呈現(xiàn)淺褐色。
動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢?
科學(xué)神奇吧!
貴州教育大講堂科技之美中國(guó)天眼的前世今生心得篇9
我們依然站在地球上，雖然地球已經(jīng)是如此陌生：世界的淡水已基本枯竭、沙漠幾乎侵占了全球、大國(guó)之間為了剩下的一點(diǎn)點(diǎn)資源也已斗得精疲力竭。
于是，世界變得安靜了，人類(lèi)似乎理智了。為了共同的未來(lái)，不同膚色、不同語(yǔ)言的人都集聚到了地球上唯一剩的一塊綠地上――一百年前這里是北冰洋的中心，商討對(duì)策。之后，我作為代表被派往鄰居星球與那里的科學(xué)家尋找人類(lèi)的生存之法。于是有了下面的對(duì)話。
“您好!我來(lái)自地球，我叫……我們地球目前已經(jīng)……”
“您好!很高興你們來(lái)了。但問(wèn)題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重了……”
“我們知道了……”
“植樹(shù)造林在一百多年前就應(yīng)該提上議事日程，保護(hù)淡水也是那時(shí)在科學(xué)界已經(jīng)成為共識(shí)，可政治家們卻為了選票不聞不問(wèn)……”
“嗯?！?/p>
“人來(lái)自自然，要依靠自然，要與自然和諧相處，才能長(zhǎng)久生存?！?/p>
……
這些話如此熟悉，喚醒了我兒時(shí)的記憶。道理如此簡(jiǎn)單，卻從未引起我輩重視。我等捧腹自唉、老淚縱橫!
科學(xué)家是我兒時(shí)同學(xué)，他從M國(guó)博士畢業(yè)后因直言該國(guó)引致的軍備競(jìng)賽會(huì)導(dǎo)致世界災(zāi)難而被迫離開(kāi)地球的。
貴州教育大講堂科技之美中國(guó)天眼的前世今生心得篇10
科學(xué)課?你看到這個(gè)題目，肯定會(huì)奇怪：科學(xué)課這門(mén)“副課”可是從來(lái)都不會(huì)引起老師們的重視的，怎么會(huì)“有趣”呢?別急，你就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
“叮鈴鈴―”我們的科學(xué)老師踩著上課鈴來(lái)到了我們班。剛上完語(yǔ)文課所有同學(xué)都想找張床躺上去。只見(jiàn)我們的科學(xué)老師邁著步子走上了講臺(tái)?！吧险n”!科學(xué)老師那擁有英雄氣概的“男高音”響起，讓我們不由一震!我們的科學(xué)老師也沒(méi)注意我們，擺出了一副準(zhǔn)備開(kāi)講的姿勢(shì)?！肮?”我聽(tīng)到了一個(gè)不和諧的聲音，一看，原來(lái)是我的同桌。我生氣了：“你干什么?”我的同桌說(shuō)：“老師沒(méi)拿課本，課本放在講桌上，老師在教室后面怎么講課?哈!”
我也很累了，所以也等著看老師如何應(yīng)對(duì)這個(gè)局面。
只見(jiàn)科學(xué)老師不慌不忙地微笑了一下，滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。那才真是口若懸河!我們個(gè)個(gè)兒看得目瞪口呆，被科學(xué)老師的口才征服了!被科學(xué)老師的知識(shí)征服了!
一節(jié)課上，科學(xué)老師不停的像我們提問(wèn)，把我們情緒提高了起來(lái);科學(xué)老師不停的和我們一起動(dòng)手實(shí)踐操作，把我們熱情的焰火點(diǎn)燃了!老師既滿腹經(jīng)綸又幽默，讓我們愛(ài)上了科學(xué)課。
你很驚訝吧：這樣的科學(xué)課是前所未聞、前所未有的!可是現(xiàn)在就有了!原來(lái)上科學(xué)課，就是聽(tīng)老師念著書(shū)上的東西。底下干什么的都有：傳紙條、說(shuō)話、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)……就是沒(méi)有聽(tīng)課的;現(xiàn)在我們是聽(tīng)老師為我們講解課本以外的東西。上課時(shí)傳紙條、說(shuō)話、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)…….什么都不干，干的只有認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言!
現(xiàn)在，科學(xué)老師在一次次問(wèn)答中，帶領(lǐng)我們?cè)诳茖W(xué)中遨游;老師在一次次實(shí)踐中，帶領(lǐng)我們尋找新知。
怎么樣，這樣的科學(xué)課有趣吧!