貴州教育大講堂心得感悟范文
“中國(guó)天眼”對(duì)我國(guó)在科學(xué)前沿實(shí)現(xiàn)重大原創(chuàng)突破、加快創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展具有重要意義。那我們知道貴州教育大講堂心得感悟范文嗎？下面是小編整理的貴州教育大講堂心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。
貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇1
隨著科技的發(fā)展，我們步入了一個(gè)嶄新的時(shí)代——信息化時(shí)代。發(fā)展帶來(lái)的變化日新月異，在科技的幫助下我們的出行方式發(fā)生了很大的改變，生活水平也得到了巨大的提升。
五年前，輕軌只有2號(hào)線路，人們出行大都是乘坐公交車或開(kāi)私家車，如此一來(lái)，不僅城市道路擁堵，還增加了尾氣排放量，使人們的出行和健康都受到嚴(yán)重影響。然而僅僅五年，輕軌就由2條線路迅速發(fā)展到10條線路，將重慶的兩江三岸連接起來(lái)。原來(lái)我們?nèi)ゴ髮W(xué)城駕車需要一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在乘坐1號(hào)線20分鐘就能到達(dá)，大大節(jié)省了人們的出行時(shí)間。由于輕軌以電為動(dòng)力，所以不會(huì)排放對(duì)人體有害的廢氣，減少了空氣中成份，使人們的身體健康有了保證。
輕軌的一節(jié)車廂能容納100—200人，一列輕軌有5—8節(jié)車廂，相當(dāng)于一列輕軌可以容納1000—2000人。我以前上學(xué)，都是媽媽駕車送，因?yàn)槲壹胰W(xué)校必經(jīng)過(guò)渝澳大橋，這橋高峰期經(jīng)常擁堵，導(dǎo)致我常常遲到，現(xiàn)在我改乘輕軌上學(xué)，一次都沒(méi)遲到過(guò)。所以，很多上班族、學(xué)生都選擇乘坐輕軌出行。這樣，城市的.交通壓力大大得到緩解，使駕車出行的人們也能暢通無(wú)阻，節(jié)省大量時(shí)間。
輕軌大都建設(shè)在地下或空中，而且輕軌又窄又長(zhǎng)，有效節(jié)省了輕軌的占地空間，讓生活在重慶的人們不會(huì)有緊張和壓迫感。輕軌依附在兩根粗壯的鐵管上，靠電進(jìn)行移動(dòng)，全程無(wú)音，讓生活在軌道旁邊的人們也能享受無(wú)音生活。
輕軌給人們的出行提供了便捷、高效的服務(wù)，但還有“神器”使人們的生活品質(zhì)大大提升，它就是家喻戶曉的——支付寶、微信。
五年前，支付寶、微信大都只有年輕人使用，如今，越來(lái)越多的市民都在用它，連路邊賣(mài)水果的小商販也在使用支付寶、微信。我印象最深的是，有一次放學(xué)回家，我看到一位阿姨想買(mǎi)水果，卻因接小孩，身上沒(méi)帶錢(qián)，只好向水果盯了幾秒鐘，賣(mài)水果的小商販洞察到說(shuō)：“可以用支付寶或微信?！卑⒁桃宦?tīng)高興壞了，連忙選了心儀的水果，然后“掃一掃”就買(mǎi)到了稱心的水果。
支付寶、微信集多種功能于一身，叫車、叫外賣(mài)、交水電費(fèi)、手機(jī)充值等等服務(wù)一有盡有，人們只要?jiǎng)觿?dòng)手指，足不出戶就能解決你生活中的一切問(wèn)題。
支付寶、微信操作簡(jiǎn)單易懂，我家65歲的外婆只用了一個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了如何使用，現(xiàn)在外婆出門(mén)只需帶手機(jī)，就可以把菜和生活用品帶回家，外人都叫她時(shí)尚老太太了。
我們的國(guó)家隨著科技的發(fā)展，人們的出行和生活都越來(lái)越便捷。我們無(wú)法想象未來(lái)再過(guò)五年生活會(huì)變得多么便捷，但我們感謝這便捷的生活把我們引入了一個(gè)新的時(shí)代篇章。
貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇2
在市教研室、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我有幸參加了今年于5月13日14日在市中區(qū)鑫昌路小學(xué)舉行的我市第三界小學(xué)科學(xué)教學(xué)年會(huì)。來(lái)自全市的優(yōu)秀小學(xué)科學(xué)教師代表嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)甘溝小學(xué)參加這一盛會(huì)。會(huì)議共安排了三項(xiàng)內(nèi)容：
1、進(jìn)行小學(xué)科學(xué)優(yōu)良課展現(xiàn)，研討課堂教學(xué)。
2、進(jìn)行優(yōu)秀課堂評(píng)課。
3、科學(xué)優(yōu)秀教案經(jīng)驗(yàn)交換。科學(xué)，一個(gè)崇高的詞語(yǔ)，經(jīng)常敲擊著我們的心靈。神七的問(wèn)天更是我國(guó)科技?xì)饬Φ淖詈靡?jiàn)證，這是讓每個(gè)中華兒女非常自豪的盛事?？茖W(xué)教育，一個(gè)沉重的話題時(shí)時(shí)敦促著我們的腳步。回看我們的教學(xué)現(xiàn)狀常令我們嘆息，只重結(jié)果、輕進(jìn)程的教學(xué)方式還經(jīng)常存在，枯燥無(wú)味的接受式學(xué)習(xí)，取代了自主式探究。學(xué)生的科學(xué)愛(ài)好何來(lái)?這是我們急需解決的題目，急待改變的現(xiàn)狀。所以，怎樣用好新教材，更好的使三維目標(biāo)在每節(jié)課上得到落實(shí)，切實(shí)進(jìn)步課堂教學(xué)中學(xué)生探究活動(dòng)的實(shí)效性，增進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的不斷提升，成為此次研究活動(dòng)的主題。作為從事科學(xué)教學(xué)的我來(lái)講，更是一次難得的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我倍加珍惜，認(rèn)真聽(tīng)取了每堂課，并做了詳實(shí)的記錄，感受深入，收獲很大。這勢(shì)必對(duì)我今后的教學(xué)工作起側(cè)重要的指導(dǎo)意義，增進(jìn)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。綜合兩天來(lái)的'聽(tīng)課和學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)總結(jié)以下：
一、教學(xué)進(jìn)程精致。
從每位教師的教學(xué)進(jìn)程來(lái)看，教師都做了精心的預(yù)備。從導(dǎo)入到拓展，每句話都很精煉，每個(gè)題目的設(shè)置都恰到好處。教師能根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平，認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。知識(shí)的深度、難度的掌控上處理的好，突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。
二、重科學(xué)探究。
科學(xué)探究是科學(xué)教學(xué)的核心?？茖W(xué)探究中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、自主解決題目，從而培養(yǎng)學(xué)生的善于獨(dú)立思考的思惟習(xí)慣和思惟能力。在所展現(xiàn)的課堂教學(xué)中都遵守了這一理念，為學(xué)生創(chuàng)造自主探究的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)，在充足的時(shí)間和空間中進(jìn)行研究。教師課前也做了充足的預(yù)備，為學(xué)生提供了所需的實(shí)驗(yàn)材料，可見(jiàn)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的重視。
三、重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合。
薛城區(qū)臨山小學(xué)的陳文老師執(zhí)教的《地球上有甚么》為例：他的教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生探究基本方法為支持，采用生活情形提出題目實(shí)驗(yàn)探究解釋題目的教學(xué)模式。透過(guò)與生活息息相干的教學(xué)情形，驅(qū)動(dòng)學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)生活現(xiàn)象的觀察和生活的經(jīng)驗(yàn)的反思中發(fā)現(xiàn)題目，培養(yǎng)學(xué)生解決題目的思路、方法和能力。最后再利用所取得的知識(shí)和方法，解決類似的生活題目。在這一進(jìn)程中讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，發(fā)展學(xué)生的思惟品質(zhì)。其他的科學(xué)學(xué)習(xí)的方法，如：整理處理資料的方法、討論與交換的方法等在課堂教學(xué)中都有所體現(xiàn)。
四、進(jìn)程扎實(shí)有效。
這是最值得稱道的地方，在如此重大的課堂比賽中能做到扎扎實(shí)實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，足見(jiàn)教師的課堂教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)意識(shí)在進(jìn)步?？吹綄W(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下認(rèn)真細(xì)致、反復(fù)地觀察、分析、記錄信息數(shù)據(jù)，將探究活動(dòng)進(jìn)行到底，真是難能可市北關(guān)小學(xué)張英老師執(zhí)教的《斜面》。課開(kāi)始放映怎樣搬運(yùn)物體。再比如山亭區(qū)北莊中心校的陳靜老師執(zhí)教的《蘋(píng)果為甚么回落地》，在上課開(kāi)始時(shí)播放了一段關(guān)于牛頓思考蘋(píng)果落地的視頻，讓生調(diào)動(dòng)各種感官初步知道地球引力的發(fā)現(xiàn)情形，引發(fā)起探究蘋(píng)果落地是怎樣回事的欲望?，F(xiàn)在多媒體已成為教學(xué)中不可缺少的輔助手段，倍受師生的青睞。
貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇3
今天，我們五年級(jí)坐大巴車去少年宮參觀科技館。在那里讓我開(kāi)闊眼界，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，我真是開(kāi)心極了。一進(jìn)展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放著一個(gè)個(gè)引人注目的展覽品。好奇心強(qiáng)的我們，一股腦地沖過(guò)去看。我們首先觀察到的是一個(gè)電動(dòng)的儀器，它是由兩根鐵棍組成的。只要按一下儀器前的那個(gè)綠色按鈕，兩根鐵棒的中間便會(huì)由上到下的發(fā)出一種白光，并傳出一股股燒焦味，我們非常好奇，仔細(xì)地觀察著，小聲地討論著。
經(jīng)過(guò)我們的一番揣摩：終于知道它是通過(guò)摩擦而發(fā)出白光的，我從中明白：如果一個(gè)人想要知道知識(shí)，就必須尋根問(wèn)底，這樣才能知道。我還想到了巴甫洛夫的名言：觀察，觀察，再觀察。真是太奇妙了！
我們又帶著好奇心來(lái)到下一個(gè)科學(xué)展覽品，這是一款需要我們自己動(dòng)手去試驗(yàn)的游戲，要團(tuán)結(jié)一心才能把小球從起點(diǎn)安全的送回到終點(diǎn)，我們幾個(gè)同學(xué)慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著轉(zhuǎn)盤(pán)，開(kāi)動(dòng)機(jī)關(guān)使小球一次又一次的通過(guò)重重困難，這是一款能考驗(yàn)人與人之間的團(tuán)結(jié)心的科技品。
我們來(lái)到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來(lái)將小球放進(jìn)管內(nèi)，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時(shí)小球會(huì)跟著你的手向上，想辦法將小球弄進(jìn)管內(nèi)。
之后，老師將我們帶入一個(gè)黑色的充氣球里看電影，通過(guò)一個(gè)投射臺(tái)將電視上的情景投射在充氣球的`周圍，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周圍的景物就像我們?cè)陔娨暽峡吹降那榫耙粯予蜩蛉缟?，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)恐龍出來(lái)，會(huì)恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。
這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識(shí)，親眼看到了前所未見(jiàn)的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。
我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造?？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信通過(guò)鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來(lái)。然而這次科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人類發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定好好學(xué)習(xí)，不斷探索新知識(shí)！
貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇4
幼兒是科學(xué)探索活動(dòng)的主體。小班幼兒的年齡特征決定了小班幼兒是通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)了解周圍事物的最基本的重要的學(xué)習(xí)方式。在體驗(yàn)活動(dòng)中培養(yǎng)小班幼兒的科學(xué)實(shí)踐能力，是通過(guò)師生共同搜集材料，幼兒運(yùn)用所投放的材料主動(dòng)嘗試，自主探索，主動(dòng)尋求解決問(wèn)題的'方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的。為了培養(yǎng)小班幼兒熱愛(ài)科學(xué)，能在大自然和生活中去探索，去發(fā)現(xiàn)。根據(jù)《綱要》的總目標(biāo)特制定了本學(xué)期得培養(yǎng)計(jì)劃：
一、讓幼兒在實(shí)際的操作中初步感知沙、水的特性。引導(dǎo)孩子們用沙、水玩一些簡(jiǎn)單的游戲；
二、讓孩子了解生活中常見(jiàn)的各種水果。能說(shuō)出水果的形狀、顏色、口味。
三、孩子要知道自己各個(gè)感官的功能，并能主動(dòng)地運(yùn)用它們做一些小律動(dòng)；
四、培養(yǎng)孩子利用廢舊材料去制作各種小樂(lè)器和玩具，從而鍛煉他們的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子從小要愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源的良好品德。
五、通過(guò)觀察秋天天氣的特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子對(duì)周圍事物探究的欲望；
六、在活動(dòng)中教師要注意引導(dǎo)孩子一物多玩，體現(xiàn)出孩子在玩中有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中有創(chuàng)新。
七、在《冬天來(lái)了》的主題中，要讓孩子去觀察天氣的特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)水的不同狀態(tài)。
八、幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)字，知道空間、數(shù)量、對(duì)比、對(duì)應(yīng)、形狀等一些貼近孩子生活的數(shù)學(xué)關(guān)系。
以上目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要求我們每位教師要根據(jù)《綱要》總目標(biāo)結(jié)合教材中的各個(gè)活動(dòng)進(jìn)行有效的教學(xué)，使孩子對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙，在操作中去探究、去發(fā)展。
貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇5
“科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。當(dāng)前，我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)，吹響了邁向創(chuàng)新型國(guó)家、建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的集結(jié)號(hào)。牢牢抓住這一寶貴機(jī)遇，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，更好地發(fā)揮科技創(chuàng)新的引領(lǐng)和支撐作用，努力走出一條從科技強(qiáng)到產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)的發(fā)展新路徑，必將為全面建成小康社會(huì)、建設(shè)幸福美好新甘肅提供強(qiáng)大動(dòng)力。
“十三五”時(shí)期，是全面建成小康社會(huì)的決勝階段，也是我國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列的決勝階段。順應(yīng)發(fā)展大勢(shì)，遵循創(chuàng)新規(guī)律，積極有效作為，必須深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)科技創(chuàng)新的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性。創(chuàng)新居于五大發(fā)展理念的首位，是新常態(tài)下引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，而科技創(chuàng)新又是第一動(dòng)力的核心所在，只有牽住科技創(chuàng)新這個(gè)“牛鼻子”，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在全面創(chuàng)新中的核心作用，真正實(shí)現(xiàn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的實(shí)質(zhì)性突破，才能加快彎道取直、彎道超車的發(fā)展進(jìn)程和步伐。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是今后一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的主線，把科技創(chuàng)新作為推進(jìn)供給側(cè)改革的關(guān)鍵舉措，更好發(fā)揮它在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中的基礎(chǔ)、支撐和引領(lǐng)作用，才能優(yōu)化供給體系，提升供給質(zhì)量，提高全要素生產(chǎn)率，不斷增強(qiáng)供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性。同時(shí)，科技創(chuàng)新也是中高增長(zhǎng)新平臺(tái)的有力支撐，保持較長(zhǎng)時(shí)期的`中高速增長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)、跨越“中等收入陷阱”，必須借重科技創(chuàng)新的強(qiáng)大動(dòng)能，用活用好這一“國(guó)之利器”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)向形態(tài)更高級(jí)、分工更精細(xì)、結(jié)構(gòu)更合理階段演進(jìn)。
“周雖舊邦，其命維新”。加快推進(jìn)創(chuàng)新型甘肅和科技強(qiáng)省建設(shè)，必須把握主攻方向、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、精準(zhǔn)發(fā)力突破，釋放全社會(huì)的科技創(chuàng)新動(dòng)力和活力。要狠抓蘭白龍頭創(chuàng)建自主創(chuàng)新示范區(qū)，堅(jiān)持“科技創(chuàng)新+體制機(jī)制創(chuàng)新”雙輪驅(qū)動(dòng)、“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)+改革試驗(yàn)”雙拳發(fā)力，把蘭白試驗(yàn)區(qū)建設(shè)各項(xiàng)工作不斷推向深入。要狠抓科技扶貧助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，堅(jiān)持以科技創(chuàng)新為支撐，以培育壯大富民產(chǎn)業(yè)為主攻方向，進(jìn)一步拓展科技扶貧的`廣度、力度和深度，加快脫貧致富奔小康步伐。要狠抓協(xié)同融合健全科技進(jìn)步新體系，用協(xié)同的觀念、融合的思維、系統(tǒng)的方法推進(jìn)科技創(chuàng)新，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合、上中下游銜接、大中小企業(yè)協(xié)同的科技創(chuàng)新格局。要狠抓成果轉(zhuǎn)化提升驅(qū)動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)率，強(qiáng)化科技創(chuàng)新同經(jīng)濟(jì)對(duì)接、創(chuàng)新成果同產(chǎn)業(yè)對(duì)接、創(chuàng)新項(xiàng)目同現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力對(duì)接，尤其要在“最先一公里”和“最后一公里”上下功夫。要狠抓人才培養(yǎng)增強(qiáng)關(guān)鍵要素保障力，按照人才是“第一動(dòng)力”“第一生產(chǎn)力”“第一資源”的要求，做好“引、育、用”的三篇大文章。
科技創(chuàng)新是一項(xiàng)系統(tǒng)性長(zhǎng)期性工程，必須要有堅(jiān)強(qiáng)有力的保障支撐體系。各級(jí)黨委、政府要全面加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作保障，凝聚起推動(dòng)科技創(chuàng)新的強(qiáng)大合力。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要重點(diǎn)抓好促進(jìn)科技創(chuàng)新的配套政策的執(zhí)行落實(shí)，充分發(fā)揮政府在科技投入中的引導(dǎo)作用，加快形成多元化、多層次、多渠道的科技投入體系。要進(jìn)一步深化科技評(píng)估制度改革，完善以創(chuàng)新為主要指標(biāo)的科研成果考核評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)和激發(fā)創(chuàng)新主體的創(chuàng)新活力。
“非新無(wú)以為進(jìn)，非舊無(wú)以為守”。創(chuàng)新是從根本上打開(kāi)增長(zhǎng)之鎖的鑰匙。面對(duì)新的歷史征程，讓我們高揚(yáng)夢(mèng)想的風(fēng)帆，解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取，在科技創(chuàng)新之路上再接再厲、勇毅篤行，充分發(fā)動(dòng)科技創(chuàng)新的強(qiáng)大引擎，全面加快創(chuàng)新型甘肅建設(shè)，不斷開(kāi)創(chuàng)富民興隴的新境界。
貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇6
在我很小的時(shí)候，聽(tīng)媽媽講“嫦娥奔月”、“牛郎織女”的故事，總覺(jué)得天空中藏著許多神奇的東西。每當(dāng)我仰望星空，看著那些在遙遠(yuǎn)的太空朝我們眨眼睛的星星，總感覺(jué)既神秘又充滿魅力。地球已經(jīng)很大了，卻只占太陽(yáng)系中小小的一個(gè)點(diǎn)；太陽(yáng)系又只是銀河系中的滄海一粟，而銀河系在廣闊的宇宙空間中又顯得微不足道……
這么浩瀚的宇宙中，藏著多少奧秘??！如果飛船飛得夠遠(yuǎn)，一定會(huì)遇到外星人吧？神秘又可怕的黑洞，連光都跑不出來(lái)，飛船如果進(jìn)入會(huì)到達(dá)另一個(gè)宇宙嗎？這些問(wèn)題充滿著我的腦海，我不止一次地幻想著自己能駕駛飛船飛向太空，我一定會(huì)和外星人做朋友，向他們介紹中國(guó)的長(zhǎng)城、兵馬俑，還有漂亮的漢字、優(yōu)美的古箏曲……
10月17日7時(shí)49分，中國(guó)的神舟十一號(hào)載人飛船成功發(fā)射了！我實(shí)在是太激動(dòng)了！雖然沒(méi)有第一時(shí)間看到現(xiàn)場(chǎng)發(fā)射，但我看到的場(chǎng)景絕對(duì)和電視上轉(zhuǎn)播的角度不一樣，因?yàn)椋鞘俏野职衷诎l(fā)射現(xiàn)場(chǎng)拍的！爸爸因?yàn)楣ぷ髟颍苄疫\(yùn)地去現(xiàn)場(chǎng)觀看了發(fā)射，這次航天員景海鵬叔叔和陳冬叔叔穿的紙尿褲就是爸爸他們公司生產(chǎn)的！我突然感覺(jué)，航天這件事離我很近，原來(lái)身邊就有很多默默為航天事業(yè)努力的人呀！等我長(zhǎng)大后，我要發(fā)明出個(gè)人航天飛船，讓每個(gè)人都能進(jìn)行星際航行，那該多好啊！
貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。有的人長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家；有的人想當(dāng)作家；還有的人想當(dāng)發(fā)明家……我的夢(mèng)想呢，就是當(dāng)一名像楊利偉那樣勇敢、偉大的宇航員。
記得我6歲過(guò)年的時(shí)候，爸爸曾給我買(mǎi)過(guò)一種煙花，我特別喜歡。那是一種圓柱形的煙花，只要點(diǎn)燃導(dǎo)線，不一會(huì)兒就帶著金色的光芒飛上天，隨著噼里啪啦的響聲，出現(xiàn)一道優(yōu)美的弧線。爸爸笑著問(wèn)我：“王晨冉，你長(zhǎng)大了會(huì)當(dāng)宇航員，駕駛真正的火箭嗎？”我想了一會(huì)兒，回答道：“會(huì)的，我一定會(huì)成為一名偉大的宇航員！”
我非常佩服楊利偉叔叔勇敢的精神，因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)第一個(gè)乘坐火箭在宇宙遨游的人，更是我們中國(guó)人的驕傲！再說(shuō)，火箭上升的速度非?？欤杀葍和瘶?lè)園的阿拉伯飛毯、蹦極刺激多了！楊利偉叔叔要想登上火箭，那得經(jīng)過(guò)多少刻苦的訓(xùn)練呀！而且那些訓(xùn)練都是對(duì)人體承受能力極限的考驗(yàn)，但是楊利偉叔叔并沒(méi)有退縮，還是勇敢地登上了火箭，圓滿地完成了祖國(guó)交給的光榮任務(wù)。從此我心里就生出來(lái)了一個(gè)念頭：要爭(zhēng)取給航天事業(yè)作出貢獻(xiàn)！
我曾幻想：自己走進(jìn)火箭，激動(dòng)地聽(tīng)著火箭發(fā)射時(shí)的報(bào)數(shù)聲，操控著火箭遨游在湛藍(lán)的太空?；蛘驹诹硪粋€(gè)星球上眺望人類和動(dòng)物共同的家，那種滋味是無(wú)法描述的！
如果我的身體條件不夠，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲疫€可以在其他方面給航天事業(yè)作出貢獻(xiàn)呀！我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取給航天事業(yè)作出力所能及的事！
貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇8
楊利偉叔叔上太空這件事使我很震撼，我覺(jué)得太空一直是個(gè)謎，我真想去看看。
有一天，我穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了太空。我感到十分慶幸，我發(fā)現(xiàn)，我是一名太空醫(yī)生，專門(mén)給各個(gè)星球治病的。通過(guò)研究地球，我認(rèn)識(shí)了地球，發(fā)現(xiàn)在它周圍被好多垃圾包圍著，通過(guò)我和其他太空醫(yī)生的研究，我們發(fā)現(xiàn)地球得了一種“怪病”，這種病很難醫(yī)治，我們決定找一下“怪病”的根源。
通過(guò)研究，我們終于找到了原因，由于人類不斷污染環(huán)境，因此造成了這樣的情況：小河里的水不斷受到大量的污染，變黑了，人們不斷砍伐樹(shù)木，森林的樹(shù)木不斷減少，空氣也越來(lái)越骯臟，造成氣候不正常，連氣候都異常了。北極的北極熊能過(guò)好嗎？南極的企鵝會(huì)過(guò)得安隱嗎？
看到這種情況，我很焦急，因?yàn)?，不管怎樣，地球上面有我的祖?guó)，是生我養(yǎng)我的地方。于是，我和其他醫(yī)生研究了三種藥方，第一種：“還原水”、第二種：“凈化液”、第三種：“地球保護(hù)散”。還原水的作用是：讓水森林等等資源都還原成沒(méi)有被污染的樣子、凈化液能讓被污染的打氣層迅速清潔、地球保護(hù)散能預(yù)防人類濫砍濫伐，只要人類一砍樹(shù)木，它就會(huì)發(fā)出警告。
我通過(guò)太空發(fā)射器把這三種藥撒入地球的每個(gè)角落。很快，地球恢復(fù)了原貌，變得生機(jī)勃勃。河流清澈見(jiàn)底，森林郁郁蔥蔥，空氣清新干凈……地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物健康快樂(lè)地生長(zhǎng)，大自然一片生機(jī)盎然，欣欣向榮。
貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇9
在我年幼時(shí)，曾聽(tīng)長(zhǎng)輩們講過(guò)《嫦娥奔月的故事》，從那以后，一直向往著，有一天我也能像嫦娥一樣飛到月亮上，去看看那傳說(shuō)中的廣寒宮。
原以為只有傳說(shuō)中的天神才能在宇宙蒼穹間暢游，但后來(lái)我才明白，原來(lái)人類也可以飛向宇宙，在其間自由的翱翔！2003年10月15日，“神舟五號(hào)”成功發(fā)射并安全返航，可那時(shí)的我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，沒(méi)能親眼目睹那歷史性的一刻，也不能在記憶中留住它。2005年，“神舟六號(hào)”成功發(fā)射，那時(shí)候我坐在電視機(jī)前不目不轉(zhuǎn)盯的看著，依稀記得我還問(wèn)了媽媽：“為什么他們不飛向月亮呢”？可媽媽的回答我已經(jīng)記不清了，因?yàn)樽约哼€太小了。2007年，嫦娥一號(hào)探月飛船發(fā)射成功，那時(shí)我在想，如果我在那坐飛船里就好了，那樣，我就可以見(jiàn)到傳說(shuō)中的嫦娥了。2010年嫦娥二號(hào)的成功發(fā)射更讓我激動(dòng)不已，我在想，也許不久的將來(lái)，我也能踏上“奔月”的旅程
月亮是那蒼茫宇宙的一點(diǎn)，而“奔月”是我邁向宇宙的第一步，我的夢(mèng)想是奔向我向往已久的月球，也是飛向我遙遙神思的蒼茫宇宙。我要學(xué)習(xí)那些航天英雄，向他們一樣成為一名優(yōu)秀的航天員。我的父母不是航天工作者，因而我也沒(méi)有受過(guò)那些科學(xué)知識(shí)的熏陶，但我一直堅(jiān)信，只要努力的學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我會(huì)想著我的夢(mèng)不斷前進(jìn)，以為有夢(mèng)想才會(huì)有希望。帶著希望出發(fā)，載著夢(mèng)想起航，踏上我的航天之路，追尋我心中的航天之夢(mèng)！
貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇10
據(jù)說(shuō)，能稱得上是“航空航天”大學(xué)的，全中國(guó)就只有兩所，一所在北京，另一所就在我們南京，并且正在為中國(guó)的航空、航天和民航事業(yè)培養(yǎng)著一批又一批的領(lǐng)先人才。南京航空航天大學(xué)，已經(jīng)成為我以后高考的目標(biāo)。
春節(jié)里，我和爸爸媽媽一起去參觀了南京航空航天大學(xué)。
一下車，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了壯觀的學(xué)校大門(mén)。走進(jìn)大門(mén)，又看到了高大的教學(xué)樓，明亮的圖書(shū)館，寬闊的大操場(chǎng)和溫馨的學(xué)生宿舍，還有實(shí)驗(yàn)室、食堂、醫(yī)院和體育館，哇！還真是名牌大學(xué)呀，完全就跟我們小學(xué)不一樣??！
我在一座教學(xué)樓前看到了直升機(jī)、客機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、殲擊機(jī)、靶機(jī)、微型飛行器和高原無(wú)人駕駛直升機(jī)。這些都是南航的老師和同學(xué)們共同研制的，他們真是了不起??！
我登上了一架殲擊機(jī)，感受到了空軍戰(zhàn)士飛上藍(lán)天時(shí)的感覺(jué)。走進(jìn)了駕駛艙，看到了有許多像水表模樣的儀表裝置，它們正在顯示著飛機(jī)的飛行高度、飛行速度、飛行方向，還看到了兩個(gè)飛行控制器，我坐在飛行員的座位上，模仿著飛行員的樣子來(lái)操控飛機(jī)起飛。哇！飛機(jī)好像真的飛起來(lái)了，我看到了白色紗巾般的云朵，紅氣球一樣的太陽(yáng)和一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
參觀完南航后，我更堅(jiān)定了我10年后的目標(biāo)：從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)，10年后的高考時(shí)，爭(zhēng)取成為南京航空航天大學(xué)的主人！我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)美好的夢(mèng)想！