2022家長育兒收獲心得體會

春競5595 分享 時間:

學(xué)校和教師是普遍意義上的教育者,父母對孩子的教育真正深入到孩子的成長中。下面是小編為大家整理的關(guān)于2022家長育兒收獲心得體會,歡迎大家來閱讀。

2022家長育兒收獲心得體會

2022家長育兒收獲心得體會篇1

3月1日上午,我很榮幸參加幼兒園的家長委員會會議,與其他23名家長一起招聘幼兒園為家庭委員會委員。感謝三班王老師、班校長和幼兒園給我的這個機會。從收到院長聘書的那一刻起,任務(wù)重大,剪刀委員會應(yīng)及時出臺幼兒園發(fā)展的計策,提供院外教育資源使用,促進家鄉(xiāng)溝通,作為幼兒園和家長之間溝通的橋梁,剪刀委員會應(yīng)不斷撰寫集共育的新篇章,體現(xiàn)廣大家長對幼兒園的工作意見和建議、組織交流育兒經(jīng)驗等。

在會議上,公園領(lǐng)導(dǎo)宣讀了家庭委員會章程。向出席會議的及委員頒發(fā)了聘書。通過院長的演講,我們了解了幼兒園在過去一年里取得的優(yōu)秀工作成果和今后的重點工作。剪刀委員會代表發(fā)言后,委員們一致觀看了名為“體面幸福,愉快教育”的幼兒園專題視頻。庭院領(lǐng)導(dǎo)還把我們布置成班級、戶外設(shè)施、廚房和去年剛剛新建的大廳。參觀過程中,各班有特色的九角建設(shè)和孩子們豐富多彩、天真活潑的地區(qū)活動令人眼花繚亂。在野外更換模擬草地、葡萄架等幼兒可以玩的場所和設(shè)施,增加“海盜船”滑梯、射手等大型玩具、器械,使孩子們在柔軟的草地上歡快地奔跑。在大家關(guān)注的廚房里,我們看到工作室寬敞明亮,衛(wèi)生干凈,3名廚師服裝,帽子,口罩打扮整潔,包著著名的餃子。院長看到大家對餃子很感興趣,立即準(zhǔn)備品嘗,坐在會議室里,委員們像孩子一樣像老師一樣伺候,吃一個餃子,一碗番茄雞蛋湯,又喝了一碗,如果不怕?lián)尯⒆觽兊奈顼?,就想再吃兩個。(它是一種食物)。

通過這次會議,我對幼兒園先進的硬件和軟件設(shè)施、優(yōu)秀的教師團隊、科學(xué)的“在環(huán)境中主動學(xué)習(xí),在環(huán)境中和諧發(fā)展”的幼兒園教育理念有了更深入、更直接的理解。

2022家長育兒收獲心得體會篇2

現(xiàn)在,獨生子女越來越多,家長們對孩子的教育越來越重視。作為一名教師的我,也不例外,平時我非常注意對孩子的教育。我知道“孟母三遷”的故事,知道家長對孩子潛移默化的影響和以身作則的重要,也知道多讓孩子參加家務(wù)活動,培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神和責(zé)任感,還知道要培養(yǎng)孩子的耐挫折能力,更知道讓孩子……但我覺得尤為重要的是,引導(dǎo)孩子走入“書的世界”,因為這將為教育孩子鋪下堅實的基礎(chǔ)。

那么如何去引導(dǎo)孩子走入“書的世界”呢?

一、家長對書要有興趣。

對書有興趣,不僅表現(xiàn)在舍得花錢買書,更重要的是對閱讀有興趣。榜樣的力量是無窮的,家長對書的濃厚興趣會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。記得那時,我的孩子剛學(xué)會講話,而我經(jīng)常在夜晚伏案寫作,于是孩子經(jīng)常伏在我的背上,看我在那寫字,不知不覺地,孩子也經(jīng)常拿著我的書在那翻,雖然他看不懂。這時,我意識到孩子可能對書發(fā)生了興趣,于是我就有意識地去買一些適合兒童看的書,并經(jīng)常帶他去新華書店,久而久之,兒子把去書店看書看成是一大樂事。

二、家長要與孩子共讀。

孩子的閱讀興趣與成人的閱讀興趣是不一樣的,要激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子走入“書的世界”,光靠家長的表率作用是不行的。孩子還小的時候,認的字不多,往往對書的內(nèi)容不理解,于是他往往尋求父母的幫助,這時,家長要對孩子的書感興趣,并與孩子同讀共樂,而不能簡簡單單地把書中文字讀出來了事。我認為親子共讀是一種美妙的育兒方式,因此,以前每晚兒子睡前,既使我們再忙,也會放下手頭工作,和兒子共讀一、二篇小短文。隨著時間的流逝,兒子和我們倆的感情日趨篤厚,對書的興趣也越來越濃厚。到現(xiàn)在,六年級的兒子已閱讀了較多的書籍,一有空就想去書店和圖書館。每逢暑假時,我總是把一學(xué)期以來的《報刊文摘》拿出來整理,認為有保存價值的文章就把它剪下來,于是,我一邊看一邊剪,同時還讓兒子在邊上看,并隨時交換看后的感受,可以說,母子倆更有共同的話題了,平時糾正兒子的錯誤也就更容易了。所以,我要說親子共讀確實是引導(dǎo)孩子走入“書的世界”的絕妙方式,也是增進母子父子感情的方式,更是為教育孩子提供了一條捷徑。

三、讓孩子從小養(yǎng)成“有問題到書中找答案”的習(xí)慣。

孩子老愛問“為什么”,而家長不是“萬事通”,此時,我決不搪塞,如果家里有這方面的書,那么我就和兒子一起去找答案;如果家里沒有,我和兒子就先把問題記下來,然后在節(jié)假日帶兒子上書店去找或者上網(wǎng)查找。再如有些字,我把握不住它的讀音,我就去查字典,還小的兒子就很奇怪,于是我就告訴他:“字典就象是我們的老師,它會告訴我們字的讀音和意思?!眱鹤由源笠稽c時,雖然還不會查字典,但他經(jīng)常學(xué)我的樣子在那翻查字典。日子久了,孩子就懂得從書本中可以獲得知識,書本可以幫助解決困難,自然就樂意靠近書本,走入“書的世界”,進而養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。有時,到了晚上我們還在家里忙著自己的工作,兒子則會很自覺地拿出故事書等,自己靜靜地坐到一邊去看,見我們停下手頭工作了,就又跑過來問問題了。有時,我兒子中午不午睡,他總要看一會兒書,或畫一會兒畫。

我覺得孩子愛上讀書之后,心自然而然會靜下來,注意力容易集中,通過書中的故事,他知道要積極參加體育鍛煉,也知道要尊敬老師、尊重父母、體貼父母,不亂買東西等等。我覺得孩子愛上書之后,一切都好說了,好多棘手的教育問題都能迎刃而解了。特別是減負之后,更應(yīng)讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,一來可擴大孩子的知識面,思考問題時就會更有深度;二來減負之后孩子的雙休日不再是一片空白。

2022家長育兒收獲心得體會篇3

春天里的陽光溫暖而明媚,正是這個溫暖的季節(jié),我收獲頗豐。

20__年3月9日,我參加了由幼教集團一幼和二幼聯(lián)合舉辦的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)。聆聽了向松梅園長解讀的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理解、運用與實施;溫故了楊立群園長解讀的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》;學(xué)習(xí)了周叢笑老師專講的《優(yōu)化幼兒園一日生活》;受益匪淺,具體如下:

充滿期待的開始:向松梅園長解讀的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理解、運用與實施;從《指南》的背景、過程、文本的解讀和運用與實施等四個方面進行了專業(yè)的領(lǐng)引和解讀。其中我印象最深的是:向園長對《指南》的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的解讀;用數(shù)字來概括、總結(jié)《指南》的領(lǐng)域、子領(lǐng)域、目標(biāo)、典型表現(xiàn)、教育建議,用短小簡單的旋律來總結(jié)《指南》內(nèi)容的組成。使得我更加輕松、愉快的學(xué)習(xí)這本厚厚的《指南》。通過本次培訓(xùn),對《指南》的學(xué)習(xí)我用“兩個認識,三個了解”進行概括。對《指南》與《綱要》的關(guān)系有了新的認識;對幼兒的每個年齡階段應(yīng)該知道什么,能做什么,大致可以達到什么發(fā)展水評加深了印象;明確了在教學(xué)過程中幼兒每個年齡階段末期幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展的方向。認識到了在今后的教育教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該如何去交給孩子一些本領(lǐng),第一個了解:讓我進一步了解了《指南》制定的依據(jù)和目的;第二個了解:讓我對《指南》的具體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有了更深入的了解。第三個了解:讓我更全面地了解了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點;同時,也讓我對今后教育教學(xué)工作的開展更充滿信心。

專業(yè)熏陶之后,帶來的便是溫故而知新。楊立群園長解讀的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,讓我重溫了一次自己作為一名幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),不僅要從專業(yè)理念與師德去關(guān)心和愛護孩子,還應(yīng)從專業(yè)知識、專業(yè)能力方面去不斷提高自己。其中,幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范,進一步提醒了我應(yīng)時刻牢記自身的職責(zé)。

輕松而開心的游戲后,更是碩果累累。周叢笑老師專講的《優(yōu)化幼兒園一日生活》,從一日活動的組成、一日生活的先導(dǎo)、一日活動設(shè)計與組織的指導(dǎo)思想等方面展開講述,其中,我對五個綱要性文件的講解印象最為深刻。周叢笑老師對“綱要性文件看一日活動設(shè)計與組織的指導(dǎo)思想”進行了具體的講解與分析,從五個綱要的試行時間到內(nèi)容一一做了詳細的闡述,使得我進一步了解了其綱要具體試行的時間和其內(nèi)容,也讓我明白了這些綱要性文件其正真的價值所在,其次是更加擴大了我的知識面,對我的專業(yè)認識和水平有所新的提高,也讓我更加明白“學(xué)無止盡”這其中的深刻含義。

一天的培訓(xùn)雖有些疲倦,但收獲大于疲倦。期待下次培訓(xùn)的收獲。

2022家長育兒收獲心得體會篇4

時間過的真快,孩子不知不覺就開始就讀大班了,我家這孩子經(jīng)常被老師們說懂事、然后各位家長們也在我育兒有方,其實這都是非常簡單的,我只是做到了自己身為家長應(yīng)該做的,我從來不會過多的去關(guān)注他,陪伴他,要知道過多的寵愛,是會把孩子推向歧途的。

一、多注意細節(jié),互相成長

現(xiàn)在孩子已經(jīng)是大班了,作為他的媽媽,我會經(jīng)常去注意他的變化,然后清楚自己該做什么,不該做什么。要想讓自己親近你,你首先得讓他覺得他在你的心目中是最重要的,否則就算你是他的爸爸媽媽,他也很難跟您敞開心扉,在教育孩子這塊其實也是雙向的,在遇到問題的時候,不妨先在自己身上找找原因。就比如現(xiàn)在的孩子就是非常喜歡把自己平常在幼兒園里的瑣碎事情說給你聽的,以前每天在放學(xué)的路上你的孩子是否有一直在碎碎念,而現(xiàn)在變的不愛說話了,你責(zé)怪他現(xiàn)在有心里話都不跟你說了,其實我跟我孩子也有過這個情況,那是因為我在接他放學(xué)的路上,我只顧著盯著手機忙工作,對于他說的話,我總是愛答不理的,有時候甚至都是直接忽視的,其實他有在時不時的跟你透露點什么,他就會想,既然媽媽都不愿意聽,那我就不說了。長期以往你就會跟孩子有一大段難以言喻的距離,真的要去認真的聽他們的話,在他們說完跟誰玩耍了之后,可能就要說自己在幼兒園里犯什么錯了。所以作為父母真的要多審視自己,孩子們是第一次當(dāng)孩子,我們也是第一次當(dāng)父母,都是在互相學(xué)習(xí)的,不要覺得自己做的一定就是對的,這點很重要。

二、寧愿說建議,不說批評

這個年紀(jì)的孩子,的確特別的喜歡聽表揚的話,但是不代表他們也能接受批評他們的話,真的會對他們的打擊很大。比如有一次,兒子在幼兒園跟人打架了,把別人額頭都砸出血了,孩子他爸回來就是在批評他,不問緣由,孩子就在那一直哭。后來我就先了解情況,才知道,是那個男孩子一直在煩他,我兒子也是再三警告,說不要在吵他了,對方就是不聽,反而變本加厲的動手動腳的,他這才把我跟他說的在幼兒園跟同學(xué)和睦相處,不要吵架打架一事直接拋諸腦后動手的,因為我好像并沒有教過他,如果對方咄咄逼人不聽勸阻怎么辦,最后他也只能遵從自己的本能,去讓對方閉嘴了,要說錯,其實我也有錯。這件事之后,他直接不肯要爸爸抱他,因為在他心里,自己沒錯,而卻迎來了你的批評。對于孩子的第一次犯錯,真的寧愿去了解情況,建議他以后怎么做,也不要直接批評,真的對他們的打擊會很大。

父母是在孩子的成長中扮演這極為重要的角色的,希望各位做父母的的不要讓自己失去孩子的信任,他們要成長,我們同樣也要成長。

2022家長育兒收獲心得體會篇5

9月我剛接手一個來自不同家庭、年齡相當(dāng)、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生匯聚在一起組成的班級的時候,我深知,它需要我通過大量的工作,把班級有目的,有計劃地組織培養(yǎng),建設(shè)成為一個充滿活力的集體,這需要我付出雙倍的愛心和耐心,必須從多方面,用多種方法盡早了解學(xué)生情況,使每個學(xué)生盡快融入班集體,把一(2)班當(dāng)成自己的家。

學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開學(xué)起,我便對他們進行常規(guī)教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進行反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚,并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,就讓他們重做一次,兩次……不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因為錯了一次而批評,應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好??茖W(xué)的愛,是一種律法,是神啟,在這種愛下,孩子們才會蒸蒸日上。

對一年級的小學(xué)生進行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對學(xué)生進行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認真、刻苦。三十多個孩子在一起學(xué)習(xí),難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團結(jié)友愛的精神,我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,對學(xué)生進行教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際,通過有意義的活動進行思想教育,是行之有效的方法。我深知只有投入更多情感,更多更細膩的愛才能使學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成自己的家,盡快地融入集體生活

我對孩子們的愛,孩子們看在眼里,體會在心里,孩子們在我暖融融的愛下充滿舒心的歡笑,每每下課,孩子們都會把我團團圍住,親昵著依著我談天說地。愛是唯一的財富,我

2022家長育兒收獲心得體會篇6

小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時,教育問題是做為父親的我必須思考的。丹丹成長過程中,身體健康成長;學(xué)習(xí)能力和知識不斷進步,學(xué)習(xí)爬、走路、說話等比一般同齡小朋友早;性格開朗容易與別人相處,比較懂道理……伴隨寶寶成長過程中,我總結(jié)了一點心得:

1.培養(yǎng)小孩好奇心

小孩子的好奇心特別強,什么都想知道,對于孩子的提問,做到有問必答。樹木的發(fā)芽,花草上的露珠、草叢里的昆蟲,池塘里的魚、小蝌蚪……太陽公公出來了,天亮了!太陽下山了,天黑了!春天來了,小燕子飛回來了……丹丹不但常提問,還能學(xué)以致用。如果開車回幼兒園走的路線有變化,她一定會問“這次走的路怎么不同的?”

2.做個“狠心”的家長

現(xiàn)在小朋友大多是獨生子女,父母對他(她)們寵愛有加。我家的寶寶雖然是個女孩子,但我們常常放心讓她爬高、走獨木橋等做一些難度較大的動作等。而且我還常常說“爸爸不會幫助你的,你要自己保護自己”,而且真的說到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨木橋”的地方,現(xiàn)在她能很快速度的過“橋”。丹丹學(xué)會走路后,我就拉她放上去,讓她自己過“橋”。孩子掉下來,再放上去,并且表揚她,說她很勇敢。當(dāng)然做這些事的前提是,家長明白她就算掉下來,也不會有大的傷害,因為花基比較低。

3.做孩子的榜樣

教育寶寶最好的方法是家長能以身做責(zé),言傳身教。如果希望寶寶愛讀書,家長也應(yīng)多讀書,而且應(yīng)該與寶寶一起讀書講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾,自己也應(yīng)遵守社會公德。有一次,我吃完香蕉后,發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶,就隨地丟了香蕉皮。結(jié)果丹丹說“隨地丟垃圾不乖,寶寶不喜歡”。我只好說,對不起,爸爸撿起來,我們?nèi)フ覀€垃圾桶好不好。大人的所有舉動,孩子都會看在眼里,如果不注意,小孩就可能學(xué)“壞”了。

4.教育孩子學(xué)會照顧別人

有人會說,幼兒園的小小班小朋友會照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了。獨生子女由于受人照顧太多,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照顧一個小朋友,很容易讓他(她)們失去重心;長大后不懂照顧別人的感受,以自我為中心。丹丹在家吃水果,我們會要求她先給長輩送上,先外公、外婆,再爸爸、媽媽,最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾,幫大人擦嘴,幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等?,F(xiàn)在如果帶丹丹出門,到小區(qū)門禁處,她常常會主動跑向前面,按下開關(guān)打開門讓我出門;吃飯時,會主動夾菜給家長。我相信,會照顧別人的寶寶,長大后比自私自利的人會更受大家歡迎。

5.正確處理嚴(yán)與愛的關(guān)系

愛自己的寶寶是每個父母的天性,但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求。例如:用電的安全問題,先跟寶寶講清楚,如果用小手伸進電插座,會很痛的,甚至電死人。這樣的事,如果她不聽話,打小屁股或小手也要讓她知道,當(dāng)然打完后一定要講道理。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好。例如:從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護牙齒,盡量不吃糖果,如果吃,原則上一天不超過一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問題,跟她講道理:“丹丹,爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問題,吃了小肚子可能會痛的”。她就吐出來,丟到垃圾桶里去了,當(dāng)時我就表揚了她。

寶寶在成長,家長也在進步。只要肯思考,多想辦法,我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好,讓她(他)健康成長!祝普天之下的小寶寶能快樂成長,祝普天之下的父母能享受天倫之樂。

2022家長育兒收獲心得體會篇7

在爸爸媽媽的精心呵護下,兒子漸漸長大了,身為父母,對孩子寄對予了許多期望,期待他能夠長大后成為對社會有用的人。于是,我選擇了一人比較理想的幼兒學(xué)校----階梯幼兒園,我希望自己的孩子在那里能夠受到良好的教育,讓他擁有一個健康、完美、善良的心靈。

在幼兒園里,我的孩子從一個不會自己吃飯、撒尿到現(xiàn)在的樣樣都會,并且讓我深深感到兒子是一個不甘落后、自尊心極強的孩子。有一天放學(xué)回家,我問兒子今天表現(xiàn)的怎樣,兒子說:“不好”,我很廳怪,就問:“為什么呢?”兒子也說不具體,于是我給老師打了一個電話,了解到今天兒子和另外幾個小朋友因為不太熟悉《三字經(jīng)》,老師在教室外邊多教了他們一會兒,晚了一會兒吃飯,然后他就哭了,認為自己表現(xiàn)的不好。我知道后,我認真地對兒子說:“這不能說你今天表現(xiàn)的不好呀,老師沒有批評你,老師犧牲自己的時間單獨多教你們那是因為你不會,老師那樣做是為你好,是對你負表,你知道嗎?”兒子大概是聽懂了,點點頭說:“以后你天天教我念《三字經(jīng)》吧,我想和小朋友們一起吃飯?!蔽腋吲d地笑了,把兒子輕輕地摟在了懷里。從此以后,每天睡覺前,兒子都對我說:讀完《三字經(jīng)》再睡??吹絻鹤訌膭傞_始不愛學(xué)《三字經(jīng)》,到現(xiàn)在的主動學(xué)習(xí),我感到很欣慰。在這里,我要感謝老師對我兒子的認真,負責(zé)和幫助,當(dāng)然嘍,我也希望老師能夠經(jīng)常對他鼓勵、表揚哦!

兒了還是一個小淘氣,愛玩、愛動,在家有時會把紙簍弄翻,把里面的東西扔得到處都是;有時會把抽屜不停地打開、關(guān)上,樂此不疲;有時會洗手時用手去堵水管、玩香皂,自我控制力不好。我時常擔(dān)心兒子在園里是否能和小朋友相處好,上課時是否能夠集中精力、認真聽講。在我每次看見他那樣淘氣時,我就要嚴(yán)厲斥責(zé)他,但我發(fā)現(xiàn)這樣做效果并不好,原因是孩子的逆反心理反強,好奇心、表現(xiàn)欲都很強,對很多事情都會表現(xiàn)出極強的探索欲,你越是不讓看、不讓做的事情,他偏偏越想去看去做,他喜歡引起我們的注意,他福利費做,也只是單純地想實驗自己的奇思妙想。想到這兒以后,再看到他那樣淘氣時,我就不再那么嚴(yán)厲的斥責(zé)他了,只是告訴他玩時小心點,別把自己弄臟了,別碰住自己等等。這們做他反面聽話多了,也不再和你背道面馳了。

當(dāng)然,在教育兒子過程中,我有時感到很迷茫,很力不從心,不知道該怎樣做,我會向有經(jīng)驗的老師多多學(xué)習(xí),我也希望在兒子性格形成的關(guān)鍵時期,能夠得到老師的更多的幫助,能夠?qū)ξ覂鹤幼龊谜_的引導(dǎo)和指導(dǎo),讓我們共同努力培養(yǎng)孩子,為孩子長大后能夠擁有一個美好的明天而努力打下良好的基礎(chǔ)!

1212870