生命生命讀書心得范文

品味完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面小編給大家分享生命生命讀書心得范文內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

生命生命讀書心得范文1

我讀了杏林子寫的《生命 生命》這篇文章后，感受到了生命的頑強(qiáng)，并明白了一個(gè)道理：生命是有限的，我們一定要珍惜它們，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

這篇文章寫了三件事，第一件事是作者捉住了騷擾她寫作的飛蛾，可飛蛾那種求生的欲望、頑強(qiáng)的生命力令她震驚，于是把飛蛾放走了。第二件事是一粒香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上、茁壯生長，使作者感受到了種子強(qiáng)大的生命力。第三件事說的是作者用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)給了她極大的觸動(dòng)。這三件事讓作者體會(huì)到了生命的存在。

我還讀了其它一些關(guān)于生命的文章，例如《半截蘿卜也能開花》，它講述了出生在愛荷華州的小姑娘妮可.凱利從小就是個(gè)舞蹈迷，獲得過許多重量級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，后來被鱷魚咬了一口，截了肢，變得封閉自卑起來，她的媽媽把半截蘿卜泡在水里，最后蘿卜竟開了花，使妮可.凱利找回了熱情與自信，成為了2013年的“愛荷華小姐”。這半截蘿卜頑強(qiáng)的生命力使妮可.凱利頑強(qiáng)地站了起來，通過自己的努力澆灌出了人生路上的生命之花。

在我看來，生命是我家花盆里的鳳仙花，我經(jīng)常為它們澆水，精心照料著它們，如今它們已從一顆顆小種子里破殼而出，長得蔥蔥蘢蘢，儼然一片“小森林”。生命是一只只蚯蚓，在泥土中蠕動(dòng)，為農(nóng)民伯伯種的水果、蔬菜松土，使果蔬質(zhì)量好……雖然生命多姿多彩，但是許多人不珍惜它們，賭博、吸毒…….不僅給自己、家人帶來了痛苦，也給社會(huì)帶來了危害，我們要珍惜生命，不能蹉跎光陰，浪費(fèi)生命。

生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。

生命生命讀書心得范文2

“生命”是什么呢？也許有人說：“生命，不就是血在流動(dòng)嗎？”或者有人說：“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎？”現(xiàn)實(shí)的人或許會(huì)想：“生命，不就是要經(jīng)過生老病死嗎？”誠實(shí)的人更會(huì)想：“生命，不就是有血有肉嗎？”但自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生命的見解〈幾對(duì)生命的意識(shí)竟是如此淺薄。

我開始悔恨我沒有在我的生命上添上色彩，開始為我沒有用時(shí)間在生命這本書上寫下自己的輝煌而羞恥，我更討厭自己沒有讓短暫的生命變得更加富有生活情趣……我出世以來，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。如果說生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生……如果說生命是一條漫長的河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生……如果說生命是一部機(jī)器，那么時(shí)間則是組成機(jī)器的零件，支撐著人生……如果說生命是那廣袤的田野，那么時(shí)間則是耕耘的犁耙，創(chuàng)作著人生……如果說生命是一張什么都沒有的白紙，那么時(shí)間則是一盒多彩的顏料，為生命灑下色彩，描繪著人生……“生命”，是一個(gè)不可思議，更是令人難以捉摸的詞：生命的決定，更是令人出乎意料……當(dāng)我發(fā)現(xiàn)《生命生命》的女作家——?jiǎng)b的生命時(shí)，我更感到大吃一驚，一個(gè)12歲時(shí)染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的人，居然能夠操縱生命，在病情惡化中，忍著病痛，寫了四十多個(gè)劇本和散文，這頑強(qiáng)的生命力量怎能不讓人感到無地自容呢？生命并不是沒個(gè)人都能完全擁有的，你說我們能對(duì)生命不重視嗎？

生命生命讀書心得范文3

《生命，生命》這篇課文主要講述了飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳的幾件小事中，展現(xiàn)出生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值?？茨?小飛蛾的“掙扎”，意味著生命面臨著嚴(yán)重的威脅時(shí)的一種抗戰(zhàn)，掙扎著的飛蛾讓“我”分明感到：凡是生物，都有一種強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍惜自己的生命，小小的昆蟲竟然如此，更何況是人呢?

像這篇文章的作者原本就是關(guān)節(jié)損壞的人，她就像文中所說的那個(gè)小瓜苗，在這樣的情況下生活，真是不容易，她曾經(jīng)還獲得過十佳女青年獎(jiǎng)呢!她雖然關(guān)節(jié)損壞了，但我相信她一定非常愛惜聲明，珍惜生命，我們和她比起來的話，可能真是大巫見小巫了。所以，我們從現(xiàn)在開始，一定加倍愛惜聲明，珍惜生命，要讓我們活的更加光彩有力，更加有意義。

我們和杏林自比起來，我們可差遠(yuǎn)了!想到這兒的時(shí)候，往事便在我腦海中回蕩。

那發(fā)生在音樂課上，我們下去的時(shí)候，同學(xué)們的吵鬧聲打破了上課的寂靜(包括我)，到了音樂教室，吵鬧聲更是響徹云霄了，音樂老師一來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲了，可是，過了不一會(huì)兒，教室里又像菜市場一樣了鬧了，老師便大發(fā)雷霆，但我們還是死性不改，我們整整在音樂教室多“停留”了10幾分鐘。后來又有一節(jié)音樂課，我們下樓梯時(shí)就像在深山老林里一樣安靜，在音樂教室里我們表現(xiàn)得更出色，被老師再一再二的表揚(yáng)，讓我們在音樂教室里少呆了10分鐘。我終于知道上課認(rèn)真聽講是個(gè)大好處。

我們在有限的生活里，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命里的一個(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!

生命生命讀書心得范文4

最近，我學(xué)了一篇《生命生命》一文，我被文中的飛蛾的求生欲望給震憾了。

《生命生命》主要寫了飛蛾求生，生長在磚縫中不屈向上的小瓜苗，靜聽自己的心跳三件事情，說明了生命的意義。

當(dāng)我讀到“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。這一句話時(shí)我感受到我們一定要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值;不要虛度年華，無所作為。餓哦還想到了一句名言：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>

讀完了這一篇課文，它讓我想起了海倫凱勒，海倫凱勒是一位雙耳失聰，雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著對(duì)生命的熱愛，先后掌握了四門外語，最后成為了哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生。

我學(xué)完了這一篇課文，我獲益良多，讓我明白了一個(gè)道理：我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。

生命生命讀書心得范文5

今天，我讀了《生命生命》這篇文章。

當(dāng)我讀到奮力求生的飛蛾時(shí)，那一種求生的欲望令我震驚，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明；當(dāng)我讀到磚縫中頑強(qiáng)生長的小瓜苗時(shí)，生命的頑強(qiáng)，生命的不朽，深深地打動(dòng)了我；當(dāng)我讀到作者傾聽自己的心跳時(shí)，生命里一下子仿佛全都涌到我手里。

“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值?！边@句話使我受益匪淺。生命雖然很短暫，但你是生命這艘輪船的掌舵者，雖然航行時(shí)間不長，但足夠周游世界了，足夠做一些有意義的事了。這就是生命的價(jià)值。

這就是生命的價(jià)值：不在于爭取，不在于獲得，而是在于付出。

是啊，如果我們浪費(fèi)生命，就等于自殺。如果我們好好珍惜生命，就不會(huì)再有活到光彩有力時(shí)半途而廢，活到自己認(rèn)為無意義就沮喪的人了。應(yīng)該多做有意義的事，不要消磨時(shí)光了。借此機(jī)會(huì)，我要向社會(huì)呼吁，向全世界呼吁：珍惜時(shí)間吧！不要讓為你付出的人失望，不要讓時(shí)間從指尖溜走！

這一刻，我終于體會(huì)到生命的價(jià)值是什么了，是——做有意義的事。

生命生命讀書心得范文6

最近，在語文課上我們學(xué)了一篇課文，題目是《生命 生命》，他讓我對(duì)生命有了進(jìn)一步地了解。

文章中被“我”捏得動(dòng)彈不得的飛蛾，沒有放棄逃生的機(jī)會(huì)，拼命地掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，不放過一點(diǎn)希望。

文章中一粒不小心被掉入磚縫的香瓜子，在沒有陽光、沒有泥土、沒有水份的磚縫中沖破了堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長。雖然它僅僅只活了幾天，但他有強(qiáng)大的生命力。

“我”用醫(yī)院的聽診器聽自己一聲一聲沉重而有規(guī)律的心跳，明白了要好好地使用它，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。要珍愛生命、絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

學(xué)完這篇課文，再想想我自己：當(dāng)遇到難題時(shí)，我經(jīng)常選擇放棄思考；當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的病痛時(shí)，我就不上學(xué)、向父母撒嬌；當(dāng)遇到挫折時(shí)，我就情緒低落、無精打采……

和他們相比，我簡直太懦弱了。我要重新整理自己，當(dāng)遇到難題時(shí)，我要積極思考，努力解題；當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)病痛時(shí)，我要振作精神，加油努力，不撒嬌、不發(fā)脾氣；當(dāng)遇到挫折時(shí)，我要冷靜反思，找出原因，拼搏向上……

我要讓有限的生命綻放無限的價(jià)值，一定要珍惜生命，迎接美好的明天。

生命生命讀書心得范文7

看完文章《生命生命》，我不禁想起了文中的一句話：“于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力”。怎樣才算是珍惜生命呢？我陷入了深深地思考。

我先想到了本文作者——杏林子。杏林子身體患有罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)大部分遭病魔侵蝕，以至扭曲變形。但是她從末放棄過，用努力寫作的方式讓自己活得更精彩。她寫了許多關(guān)于生命的散文，還讓那些喪失自信的人讀完她寫的散文后就能夠振作起來，充滿信心地生活。真了不起！

最后，我想到了我們自己，我們現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)，掌握了許許多多的知識(shí)。我們這也是在珍惜生命吧！想到這，我覺得我要更加努力地學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間，不讓生命白白地流失。

愿我們的生命之樹永遠(yuǎn)長青！

愿我們的生命活得更加光彩有力！

生命生命讀書心得范文8

《生命生命》這篇課文講述了三個(gè)令人感受到生命力量的片段，一則是小昆蟲為求生而奮力掙扎；一則是一顆小瓜子能在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中沖破堅(jiān)硬的外殼頑強(qiáng)地生長出來；一則就是我用醫(yī)生聽診器聽到了自己的心跳，那震撼的感覺，令我意識(shí)到了生命是自己的，要由自己來決定。

是的，生命是自己的，我們可以讓它具有價(jià)值、變得光彩萬分，也可以讓它暗淡無光。所以我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的光彩！即便是失敗、跌倒了，也不要害怕和放棄，要勇敢面對(duì)，在哪里跌倒就從哪里站起來。

可我一想到自己，就覺得十分的慚愧。在以前，當(dāng)我看到了小螞蟻，都會(huì)將這些小生命弄死。而現(xiàn)在我明白了生命的意義，要尊重每一個(gè)生命，無論是再小的動(dòng)物或是植物都不可以隨意地摧殘！我作為一名小學(xué)生，一個(gè)四肢健全、健健康康的成長著的小學(xué)生，就更應(yīng)該珍惜時(shí)光，把握這寶貴的生命。要懷著積極向上的態(tài)度，去迎接將會(huì)遇到的所有困難和挑戰(zhàn)，并克服和戰(zhàn)勝它，只有這樣，我們才能在成長的道路上走向輝煌、才能對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，活出自己的色彩！