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三國(guó)演義閱讀心得與感悟范文

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《三國(guó)演義》是中國(guó)古代燦爛文化中的一顆明珠,是一份很好的精神糧食,讓我們一起走進(jìn)人物的心靈,去感受東漢末年那群雄紛爭(zhēng)的場(chǎng)景,去開(kāi)始一段神奇的歷史之旅!下面是小編為大家?guī)?lái)三國(guó)演義閱讀心得與感悟范文,希望大家喜歡!

三國(guó)演義閱讀心得與感悟范文1

《三國(guó)演義》這本小說(shuō)主要向讀者介紹了東漢末年群雄逐鹿,諸侯割據(jù)的一副副歷史畫(huà)面

小說(shuō)中出色的謀士比比皆是,最使我敬佩的是諸葛亮。他上知天文,下識(shí)地理,三教九流,無(wú)所不通。他后來(lái)投靠劉備,為劉備奪荊州、占益州。劉備死后,諸葛亮有12年獨(dú)攬大權(quán),他完全可以做第2個(gè)曹操,稱(chēng)王稱(chēng)帝、挾天子以令諸侯,但他終其一生并未取代劉禪。這足以表示諸葛亮對(duì)劉備的忠誠(chéng)。

小說(shuō)中的趙云武藝超人,真乃一代良將。他曾沖進(jìn)袁紹營(yíng)中如入無(wú)人之境,大破袁紹。他也曾在萬(wàn)軍之中單槍匹馬救劉備的兒子,并殺了曹操陣營(yíng)的五十四員名將,奪了四條長(zhǎng)槍和一把寶劍。幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。

書(shū)中的關(guān)羽不僅武功過(guò)人,而且義薄云天。他因一次戰(zhàn)役被迫降曹,但提出約定:他一但知道劉備的下落,就一定要去找劉備。在曹操營(yíng)中,曹操為了籠絡(luò)關(guān)羽,經(jīng)常送他金銀珠寶、綾羅綢緞,但關(guān)羽仍不變心,對(duì)故主忠心耿耿,并最終回到劉備身邊。

縱觀(guān)《三國(guó)演義》中各路英雄豪杰,他們或足智多謀,運(yùn)籌帷幄;或驍勇善戰(zhàn),所向披靡;或忠心耿耿,義薄云天……各自在自己的位置上干出一番驚天地、泣鬼神的偉業(yè),造福一方百姓,為后人留下一段段佳話(huà),讓人望塵莫及,徒生敬佩之情。

撫卷沉思,我從這些歷史任人物身上,感受到了他們那種橫槍躍馬,馳騁疆場(chǎng)的灑脫英姿;感受到了他們憐惜蒼生,關(guān)心百姓的悲憫情懷;感受到了他們笑對(duì)死亡,舍生取義的英雄豪氣……

唉,雖然東漢末年和英雄很多,但早已灰飛煙滅,成為歷史,可惜!可惜!

三國(guó)演義閱讀心得與感悟范文2

讀《三國(guó)演義》,我看到了忠義與背叛、仁德與殘暴,更看到承戰(zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的盟友,不覺(jué)感嘆人性的復(fù)雜。而看到一幕幕精彩的好戲;桃園三結(jié)義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、草船借箭、空城計(jì)又不禁拍案叫絕。

書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象,呼之欲出,令人不忍掩卷。曹操的深不可測(cè),諸葛亮的神機(jī)妙算,劉備的愛(ài)民如子,趙子龍的一身是膽,張飛的粗中有細(xì),關(guān)羽的義薄云天,司馬懿的陰險(xiǎn)狡詐等等。其中,曹操和劉備兩人帶給我的感觸最多。

羅貫中筆下,曹操是“治世之能臣,亂世之奸雄”。在成功的藝術(shù)渲染下,我對(duì)這個(gè)運(yùn)用暴虐殘忍的手段和施展陰謀詭計(jì)統(tǒng)一了中國(guó)北部“奸雄”留下了深刻的印象。作者在他身上集中了陰險(xiǎn)狡詐、虛偽冷酷、專(zhuān)橫跋扈等惡行,為曹操招了不少罵名。不過(guò),對(duì)曹操的正面描寫(xiě)也挺多,寫(xiě)他雄才大略、文治武功、博學(xué)多才,這樣的寫(xiě)法是作者的主觀(guān)念和客觀(guān)真實(shí)得到統(tǒng)一。

而劉備,論才智,他沒(méi)有曹操機(jī)敏;論文治,他沒(méi)有曹操高深;論武功,他沒(méi)有曹操勇猛。但他具備統(tǒng)治那個(gè)時(shí)代最需要的品德——仁義且謙遜!劉備“三顧茅廬”恭請(qǐng)諸葛亮出山,一直被后人傳為佳話(huà)正是憑借性格中的虛懷若谷,劉備得以廣納賢士,從最初的關(guān)羽、張飛,到后來(lái)的趙云、黃忠,無(wú)不為劉備建立蜀漢立下了汗馬功勞。

每當(dāng)我讀到曹操因殘暴而失民心時(shí),或讀到劉備因感情用事而釀成大錯(cuò)時(shí),總會(huì)幻想:若是有一位明君結(jié)合了劉備和曹操二人的優(yōu)點(diǎn),既具備愛(ài)民如子的仁德,又擁有權(quán)衡得失的能力,那天下不就能長(zhǎng)治久安了嗎?然而,“人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)?”我們只有總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),少走彎路,向著心中理想的生活前進(jìn)。

三國(guó)演義閱讀心得與感悟范文3

這個(gè)學(xué)期,我懷著激動(dòng)的心情把《三國(guó)演義》又看了一遍。

這本書(shū)主要講了蜀、魏、吳的百年政治斗爭(zhēng)、思想斗爭(zhēng)、武力斗爭(zhēng)等千余件事。書(shū)的作者是羅貫中,他把故事中的人物寫(xiě)得淋漓盡致,如曹操的“寧可我負(fù)天下,不可天下人負(fù)我”;周瑜的“心胸狹窄,忌才好勝”;諸葛亮的“料敵如神,指揮若定”等。

我讀了《三國(guó)演義》后,給我留下印象最深的是文中的關(guān)羽(又名關(guān)云長(zhǎng))。關(guān)羽很了不起,他身高九尺,胸前長(zhǎng)須飄飄,臉色好象紅棗一樣,一雙丹風(fēng)眼,兩條臥蠶眉,相貌非常威武。

我最佩服他的堅(jiān)強(qiáng)。有一次,他的左臂中了毒箭,需要有刀子劃開(kāi)肉,把骨頭上的毒一刀一刀地刮下來(lái)。雖然這個(gè)手術(shù)會(huì)使“病人”非常痛苦,但是,他依然一邊強(qiáng)忍著劇痛,一邊專(zhuān)心致志地和謀士下圍棋。這種境界,既使人驚嘆,又叫人佩服。

雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏,被敵軍殺害,但關(guān)羽忠義兩全的英雄形象永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

三國(guó)演義閱讀心得與感悟范文4

今天,我又讀完了《三國(guó)演義》。這已經(jīng)是我第x次合上這本書(shū)了。但我無(wú)論看多少遍,都看不厭,都有很深的感受。尤其是對(duì)諸葛亮這位大智大賢的化身,更是敬佩有加。他精通三韜六略,胸中藏戰(zhàn)將,腹內(nèi)藏雄賓,神機(jī)妙算,只可惜他沒(méi)有統(tǒng)一中華,復(fù)興蜀漢。這當(dāng)時(shí)他一生最大的憾事。

有一句話(huà),不知大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò):“少不看‘紅樓’,老不看‘三國(guó)’”?!吧俨豢础t樓’”我同意;但“老不看‘三國(guó)’我卻不贊成?!度龂?guó)演義》這本書(shū)不是像有些人說(shuō)的那樣,叫人老謀深算。有人說(shuō),小說(shuō)著重描寫(xiě)了蜀漢,而最后,蜀漢卻打出了白旗,這么沒(méi)勁的故事情節(jié),有什么藝術(shù)可言?我們本想看到的的確沒(méi)有看到,但這是一種“撕碎的世術(shù)”,他的悲劇結(jié)尾比大團(tuán)圓的結(jié)尾耐人尋味不是嗎?《三國(guó)演義》告訴我們一個(gè)道理:“不能因小事大”?!耙皇ё愠汕Ч藕蕖甭?書(shū)中劉備因東吳殺了自己的二弟關(guān)羽和三弟張飛,就一賭氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)蜀軍進(jìn)攻東吳,結(jié)果被陸遜火燒連營(yíng),且燒得片甲不留。那一仗,就關(guān)系到蜀國(guó)的命運(yùn)。七十五萬(wàn)大軍,為了一口沒(méi)掙到氣而喪命黃泉??上О?本來(lái),蜀國(guó)糧食充足,兵多將廣,五有五虎,文有臥龍鳳雛,但自從那一場(chǎng)仗后,就開(kāi)始走了下坡路。

做人就應(yīng)該能屈能伸,劉備就是為了二弟和三弟得死而賠上了更多的兄弟。這實(shí)在不值得。能屈能伸,還得謹(jǐn)慎;否則你就會(huì)失去很多很多!

三國(guó)演義閱讀心得與感悟范文5

最近,我讀了一本名叫《三國(guó)演義》的書(shū),感悟很深.

首先,我對(duì)那些引起歷史動(dòng)蕩的奸雄恨之入骨!董卓,利用手中的兵權(quán),當(dāng)上了太師,廢掉了少帝,立陳留王當(dāng)上了獻(xiàn)帝.最后還是王允獻(xiàn)連環(huán)計(jì)除掉了董卓.還有呂布,一介勇夫,背信棄義."黃巾之亂"是隨丁原.伐董卓時(shí)又跟了董卓,最后自立成國(guó),死在曹操白門(mén)樓下.他們兩人都是罪有應(yīng)得.

其次,我對(duì)那些英年早世的英雄感到悲哀.關(guān)羽,三國(guó)大將,最后中了呂蒙之計(jì),使自己敗走麥城.周喻,東吳大將,因?yàn)榧刀手T葛亮的才華,被諸葛亮三氣到死.諸葛亮稱(chēng)臥龍時(shí)戰(zhàn)死棉竹城.龐統(tǒng)稱(chēng)鳳雛,但還是被亂箭射死了.唉,這些英雄死的真可惜!

我對(duì)三國(guó)大將十分佩服我佩服趙云在曹操百萬(wàn)大軍中七進(jìn)七出.

我十分喜愛(ài)這一本書(shū).

三國(guó)演義閱讀心得與感悟范文6

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。”這個(gè)寒假,我又重溫了一遍四大名著之一——《三國(guó)演義》。

這本書(shū)主要講了在東漢末年,由于漢靈帝昏庸無(wú)能,社會(huì)黑暗,以張角為首的黃巾軍起義,諸侯割據(jù)。曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起,形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì),最后三國(guó)歸晉的歷史故事。

書(shū)中塑造的謀臣武將各具特色,性格鮮明。謀臣既足智多謀又人格完美,如諸葛亮、荀彧、郭嘉;武將雖勇冠三軍,卻有明顯的缺點(diǎn),如無(wú)情無(wú)義的呂布、性格暴躁的張飛等。

我最欣賞的人物是劉備。他雖然沒(méi)有諸葛亮那樣“上知天文下知地理”的過(guò)人才華,也沒(méi)有關(guān)羽、張飛那樣“以一敵百”的高超武藝,但是他弘毅寬厚,知人待士,攬得天下英雄豪杰——關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等大將抵死相擁,神機(jī)妙算的諸葛亮畢生相助,終于成就了蜀漢大業(yè),稱(chēng)帝成為三國(guó)鼎立之一足。

為了請(qǐng)諸葛亮出山,輔佐自己完成統(tǒng)一天下的大業(yè),他兩次前往隆中,拜訪(fǎng)諸葛亮,都沒(méi)有見(jiàn)著。但是劉備卻沒(méi)有放棄,不顧張飛、關(guān)羽的反對(duì),決定第三次到隆中去拜訪(fǎng)諸葛亮。劉備恭恭敬敬地等待諸葛亮醒來(lái)。終于,他的誠(chéng)心打動(dòng)了諸葛亮,諸葛亮將他的畢生才華都獻(xiàn)給了劉備。在劉備臨終之時(shí),又將自己的兒子托付給諸葛亮。諸葛亮鞠躬盡瘁,輔佐后主劉嬋,統(tǒng)一大業(yè)卻未能成功,劉備和諸葛亮的故事卻成為了流傳千古的一段佳話(huà)。

通過(guò)劉備的故事,我懂得了:一個(gè)人成功與否,最重要的不是他的才能有多高,而是他的胸懷有多寬廣,人品有多正直,待人有多寬厚。否則,就會(huì)像呂布那樣,雖為“三國(guó)第一猛將”,卻輕率狡猾,反復(fù)無(wú)常,唯利是圖,最后卻落得走投無(wú)路的悲慘下場(chǎng)。

合上書(shū),我還沉浸在三國(guó)人物的精彩故事中,其中蘊(yùn)含的人生道理值得我慢慢去體會(huì),細(xì)細(xì)去品味……

三國(guó)演義閱讀心得與感悟范文7

暑假里,我看完了《三國(guó)演義》,翻來(lái)覆去看了很久,其中最使我難以忘懷的是五虎大將關(guān)羽,他身上的一個(gè)小故事讓我感動(dòng)。那是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的故事。

關(guān)羽和劉備、張飛是結(jié)義兄弟。一次,關(guān)羽被曹操?lài)г谛∩角鹕?,無(wú)奈之下只好投降于曹操。但是和曹操再三約定,只要一打聽(tīng)到劉備的下落,不管有多么危險(xiǎn)都要去找他。曹操爽快的答應(yīng)了。

關(guān)羽在曹操那里享用不盡的榮華富貴,但還是沒(méi)有忘記劉備和張飛。直到有一天,劉備派信使告訴關(guān)羽他的位置。關(guān)羽立即啟程,途中經(jīng)過(guò)了無(wú)各關(guān)口。但每個(gè)守管的將軍說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)朝廷的官文不讓過(guò),關(guān)羽性情大變,斬殺了六個(gè)守管人直達(dá)邊界。這時(shí),曹操和官兵來(lái)到邊界給關(guān)羽送行。最終關(guān)羽回到劉備身邊,成為五虎大將之首。

讀完這個(gè)小故事之后,讓我深深明白一件事深情厚意并不是紙上談兵,是應(yīng)該有所作為的。關(guān)羽、劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動(dòng)了。真不愧為桃園三結(jié)義啊!

看完《三國(guó)演義》后,提到蜀國(guó)有點(diǎn)感到悲傷,原本富饒的蜀國(guó)在和吳國(guó)的對(duì)抗中痛失精英。變得貧窮。從富饒到貧窮,從失敗到成功,《三國(guó)演義》體現(xiàn)出了歷史的悲傷。我非常喜歡這本書(shū)。

三國(guó)演義閱讀心得與感悟范文8

我們的祖國(guó)有五千年的悠久歷史,書(shū)籍記載著每個(gè)時(shí)期的變化,并將歷史的長(zhǎng)河慢慢在我們面前展現(xiàn),其中就有名揚(yáng)中外的“四大名著”。我看過(guò)了《紅樓夢(mèng)》的柔、《西游記》的奇、《水滸傳》的鋼,今天我又品讀了《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》出自元末明初作者羅貫中的筆下,描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云,這本書(shū)以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題,反映了魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng),塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。全書(shū)有很多膾炙人口的故事,比如桃園三結(jié)義、赤壁之戰(zhàn)、連環(huán)計(jì)、千里獨(dú)行等,我最喜歡的就是劉備《三顧茅廬》的故事了。

《三顧茅廬》主要講得是劉備為了請(qǐng)諸葛亮做軍師,去了諸葛亮家三次。前兩次都沒(méi)有碰到諸葛亮,第三次去時(shí),諸葛亮正在午睡,但劉備并沒(méi)有吵醒諸葛亮,而是在外面靜靜地坐著等待。等了好久,諸葛亮醒了,劉備再三請(qǐng)求諸葛亮,最終諸葛亮被劉備的誠(chéng)意所打動(dòng),同意擔(dān)任劉備的軍師。在諸葛亮的幫助下,劉備打了一次又一次的勝仗。

這個(gè)故事告訴了我們做任何事情都不能半途而廢,要有為達(dá)目的永不放棄的精神,最重要的事要用自己的智慧去打“勝仗”。如果你想了解更多更有趣的故事,那就趕快去閱讀《三國(guó)演義》吧!

三國(guó)演義閱讀心得與感悟范文9

古話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!倍嘧x書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,今天我就給大家介紹小說(shuō)《三國(guó)演義》。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)四大名著,這本書(shū)是古代的四大名著之一。這本書(shū)是明朝大名鼎鼎的作家羅貫中寫(xiě)的,寫(xiě)的是發(fā)生在漢朝的事情。

這本書(shū)講了東漢末年的魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家的軍事沖突,最后的結(jié)果是吳、蜀兩國(guó)都?xì)w于了晉,歷史上新的一頁(yè)就翻開(kāi)了。

這本書(shū)中的人物我最喜歡的是諸葛亮,因?yàn)樗浅B斆?,上知天文下知地理,在他的帶領(lǐng)下,劉備的軍隊(duì)打了很多勝仗。

讀完了這本書(shū),我有一個(gè)問(wèn)題,為什么蜀國(guó)的軍隊(duì)會(huì)被玩樂(lè)的生活所吸引,導(dǎo)致越來(lái)越弱,最后讓國(guó)家都滅亡了。可是西晉的軍隊(duì)卻可以越來(lái)越強(qiáng),最后把吳國(guó)和蜀國(guó)都打敗了。這讓我想起了一首詩(shī):少壯不努力,老大徒傷悲。平時(shí)只知道享樂(lè),到最后的結(jié)果一定會(huì)很慘。

在這個(gè)故事中,劉備雖有五虎上將,最后他們都死了。他們都用了自己的生命證明了對(duì)自己國(guó)家的忠誠(chéng),我也要向他們學(xué)習(xí)。這本書(shū)用“桃園三結(jié)義”作為引子,把讀者引入到了精彩的故事中,我以后寫(xiě)文章也可以用這種方法。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽乙嘧x書(shū),讓自己不斷進(jìn)步。

三國(guó)演義閱讀心得與感悟范文10

自從讀了《三國(guó)演義》后,使我受益匪淺,還讓我知道了《三國(guó)演義》里的各種計(jì)謀,草船借箭,空城計(jì),火燒赤壁等等。

《三國(guó)演義》主要講了東漢末年,朝廷無(wú)能,各路英雄好漢一起除了官宦,有劉備,關(guān)羽,張飛,曹操等,除掉宦官后,為了分出勝負(fù),形成了三國(guó)鼎立的局面,他們打的贏(yíng)了就打,打不贏(yíng)的就跑,之后又招兵買(mǎi)馬,東山再起,最后魏國(guó)打了勝仗,建立了晉國(guó)。

讀了《三國(guó)演義》,我才知道為什么劉備沒(méi)有贏(yíng),原來(lái)是張飛和劉備匯合的途中被手下人殺死,關(guān)羽沒(méi)有防備,被孫權(quán)暗算殺死了。劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇,戰(zhàn)敗不到半年的時(shí)間里就病死了,真可惜,想想之前那些貪官被抓,我真高興,想到后來(lái)劉備,關(guān)羽,張飛,諸葛亮死的時(shí)候又是多么懷念。

想想現(xiàn)在的我們,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平。在幸福中成長(zhǎng),我們應(yīng)該感到驕傲,當(dāng)我讀到老百姓處于水深火熱之中,和老百姓血流成河時(shí),我感到很心痛,戰(zhàn)爭(zhēng)連老百姓都不放過(guò)。

就是因?yàn)樽x了這本書(shū),讓我知道了歷史,就是因?yàn)樽x了這本書(shū),讓我懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕,同時(shí)也讓我學(xué)到了各種計(jì)謀,特別是《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有常有短,總的來(lái)說(shuō),讀了這本書(shū)讓我大開(kāi)眼界,他們很值得我學(xué)習(xí)。

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