小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會(huì)范文5篇
《三字經(jīng)》,是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國(guó)古代經(jīng)典當(dāng)中,《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一。下面是小編搜集的小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會(huì)范文5篇,希望對(duì)你有所幫助。
小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會(huì)范文(1)
今年的寒假作業(yè)里有要求誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,我和媽媽在書店里買了《三字經(jīng)》。以前也背過(guò)其中的幾段,也不是很有興趣,但拿起這本書時(shí),我發(fā)現(xiàn)里面內(nèi)容豐富,讀起來(lái)瑯瑯上口,還有明確的注釋和小故事,里面含意無(wú)窮,有些故事讓我很感動(dòng)。
“香九齡,能溫席?!痹跂|漢時(shí),有個(gè)叫黃香的小女孩,才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務(wù),而且還很孝順父母。天氣炎熱時(shí)她會(huì)用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷,她又會(huì)在父母睡前,把被窩躺暖才讓父母睡……她懂得為父母減輕負(fù)擔(dān),還細(xì)心地照顧父母,真是一個(gè)懂事的、孝順父母的小女孩。
看看她,再看看我,真是有天壤之別。我今年也是九歲,卻還是一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小公主,在家不但不用幫忙,有時(shí)還會(huì)對(duì)媽媽發(fā)點(diǎn)小脾氣,每天上學(xué)也是由爸爸媽媽接送,就連有時(shí)候老師布置的作業(yè)也需要媽媽幫我檢查。雖然有時(shí)候也會(huì)做些力所能及的事,但也是出于好玩……所以我要向黃香學(xué)習(xí),做一個(gè)懂事的、孝順父母的孩子。
“融四歲,能讓梨?!笨兹谒臍q時(shí)就懂得謙讓,把大梨讓給哥哥弟弟吃,小的留給自己。這是我們這些獨(dú)生子女最缺乏的美德。我們?cè)诤芏嚅L(zhǎng)輩的呵護(hù)寵愛下成長(zhǎng),所以養(yǎng)成了唯我的性格,很少懂得謙讓,特別是同學(xué)之間??戳诉@個(gè)故事,我覺得同學(xué)之間應(yīng)該像兄弟姐妹一樣,相互關(guān)愛,有事情相互謙讓,就會(huì)少很多的爭(zhēng)執(zhí)。
《三字經(jīng)》古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏。一篇又一篇的寓意能增進(jìn)我們的知識(shí)和見聞;一個(gè)又一個(gè)的故事,教會(huì)我們做人的道理;請(qǐng)和我一起去讀讀這本好書吧!
小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會(huì)范文(2)
相傳《三字經(jīng)》是宋朝王應(yīng)麟所撰,而有關(guān)元明二代的敘述,為后人陸續(xù)增補(bǔ)。本書內(nèi)容涵括教學(xué)之要、子弟之道、讀書次第、歷史沿革、天文地理、學(xué)行典范等等,堪稱為“中華文化小百科”。
我上小學(xué)時(shí)沒讀過(guò)《三字經(jīng)》,從小到大只會(huì)背一句“人之初,性本善”。今天下午到四年級(jí)(1)班教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)有一本《三字經(jīng)·百家姓》的書,而且是那種有翻譯的書。感覺《三字經(jīng)》這本書讀起來(lái)淺顯易懂。
作為蒙學(xué)教材之一,本書旨在“治學(xué)”二字,有對(duì)父母、教師的教育,也有用舉例的方式告訴少兒“治學(xué)”的重要性。后面有介紹如何讀書,而我感興趣的地方在于歷史方面。從小到大,我最頭疼的學(xué)科就是歷史,歷史考試經(jīng)常不及格。從《三字經(jīng)》我讀到歷史的順序是:夏商周春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢魏晉南北朝隋唐后五代宋元明清。
短短二十五字,卻敘述著中華五千年的變化。輪回變換,三十年河?xùn)|,三十年河西,時(shí)間就這樣慢慢地流淌。
書的再后面就是舉了很多例子,這些人給我們樹立了勤學(xué)的榜樣?,F(xiàn)在看到這本書不算晚吧。社會(huì)什么留下來(lái)了呢?經(jīng)典的東西。
我打算將書中的讀書計(jì)劃實(shí)施一下,在實(shí)習(xí)這段時(shí)間,放慢自己生活的節(jié)奏,讀一下古人留下的經(jīng)典。
小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會(huì)范文(3)
《三字經(jīng)》是一本好書,因?yàn)樗虝?huì)我很多知識(shí),告訴了我很多名人故事,讓我明白了很多道理,……
“三才者,天地人。三光者,日月星?!弊屛乙庾R(shí)到:浩瀚宇宙,奇幻莫測(cè)。星辰斗轉(zhuǎn),風(fēng)云突變,山川升降,江河泛濫,花木生息,鳥獸遷徙,無(wú)不紛繁多變。人,作為萬(wàn)物之靈,只有不斷探索學(xué)習(xí),追尋那因果關(guān)系,理清那內(nèi)在緣由,才能遵循事物發(fā)展規(guī)律,有效地改造世界,才能讓世界更加和諧美好。
“父子恩,夫婦從。兄則友,弟則恭。長(zhǎng)幼序,友與朋。君則敬,臣則忠。此十義,人所同?!庇纸形叶茫焊缸印⒎驄D、兄弟、朋友、君臣,這叫五倫。父慈,子孝,夫唱,婦隨,兄愛,弟恭,朋誼,友信,君敬,臣忠,稱為十義。若能做到,社會(huì)就安定,家庭也快樂了。
我們中國(guó)人歷來(lái)重視禮儀規(guī)范,講究長(zhǎng)幼有序,朋友同事交往,重情義講信用。像“桃園三結(jié)義”至今為人們津津樂道,交口稱頌。同學(xué)間,如不講信用,說(shuō)話不算數(shù),有誰(shuí)樂意常來(lái)互往呢?
“頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦。如囊螢,如映雪。家雖貧,學(xué)不輟。如負(fù)薪,如掛角。身雖勞,猶苦卓?!庇质刮抑溃簳x代孫敬和戰(zhàn)國(guó)蘇秦,他們沒有老師督促卻能自覺勤學(xué)苦練;晉朝車胤與孫康,他們雖然家境貧寒卻從不停止學(xué)習(xí);漢代朱買臣及隋朝李密,他們身體盡管很勞累卻依舊發(fā)憤苦讀終成有用之材。這一個(gè)個(gè)歷史人物,怎不令我敬佩?如不好學(xué)上進(jìn),有何顏面見爹娘?我要學(xué)習(xí),要無(wú)愧于自己!
諸如此類的“三字經(jīng)”還有很多很多,當(dāng)你打開扉頁(yè),我想你也會(huì)愛不釋手,被其中描述的人物故事所吸引入迷,被其中蘊(yùn)含的豐富情感所感動(dòng)流淚,被其中綻放的精神花園所留連忘返……不信,就試試!
小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會(huì)范文(4)
《三字經(jīng)》自南宋以來(lái),已有七百多年歷史,是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō),廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。
《三字經(jīng)》的內(nèi)容分為六個(gè)部份,每一部份有一個(gè)中心。從“人之初,性本善”到“人不學(xué),不知義”,講述的是教育和學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性,后天教育及時(shí),方法正確,可以使兒童成為有用之材。人生下來(lái)的時(shí)候都是好的,只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中,后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別。
如果從小不好好教育,善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞,最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。
教育孩子要注意幾個(gè)方面的問(wèn)題,一是教育的環(huán)境,戰(zhàn)國(guó)時(shí),孟子的母親曾三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;二是要嚴(yán)格要求,一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機(jī)的布來(lái)教子;三是教育的方法,五代時(shí),燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法,他教育的五個(gè)兒子都很有成就,同時(shí)科舉成名。
僅僅是供養(yǎng)兒女吃穿,而不好好教育,是父親的過(guò)錯(cuò)。只是教育,但不嚴(yán)格要求就是做老師的懶惰了。小孩子不肯好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),到老的時(shí)候既不懂做人的道理,又無(wú)知識(shí),能有什么用呢?玉不打磨雕刻,不會(huì)成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。
重視教育是中華民族的傳統(tǒng)美德,生在新中國(guó)長(zhǎng)在紅旗下的新一代年輕人有前輩們給我們創(chuàng)造的好的物質(zhì)條件,更要重視自身素質(zhì)的提高?;畹嚼蠈W(xué)到老不僅僅是一句口號(hào)更要我們?nèi)ド眢w力行。21世紀(jì)是龍的世紀(jì),在這樣的大環(huán)境大機(jī)遇之中,學(xué)習(xí)是我們提高自身競(jìng)爭(zhēng)力為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)的必經(jīng)之路。
小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會(huì)范文(5)
《三字經(jīng)》這本書我已經(jīng)向往很久了,今天媽媽終于帶著我來(lái)到了書店,幫我買了這本書。
翻開第一頁(yè)我就被“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”這些句子迷住了,并且不由地想起了爸爸媽媽經(jīng)常給我講的一些道理。我又往下看“養(yǎng)不教,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰?!边@句話的意思原來(lái)是父母、老師的嚴(yán)格要求是苦心培養(yǎng)我們成才的本分,不由地想到父母、老師的良苦用心。
《三字經(jīng)》是南宋時(shí)期著名學(xué)者王應(yīng)麟寫的,書中不僅告訴我們?cè)S多歷史經(jīng)典故事和道理,還讓我們認(rèn)識(shí)了許多勤奮、刻苦愛讀書的名人。有孫敬,孫敬為了讀書,防止打瞌睡,就把自己的頭發(fā)吊在房梁上。有蘇秦,蘇秦晚上讀書時(shí)非常困,于是用自己家的錘子刺在自己的大腿上。有車胤,車胤把螢火蟲裝在袋子里,吊在半空,用螢火光來(lái)讀書。還有孫康,孫康家里很貧窮,買不起燈,于是在下雪天時(shí),他在雪地里看書,這樣利用雪的白光來(lái)看書。這些名人刻苦讀書的故事讓我很受啟發(fā),我們現(xiàn)在有那么好的條件更應(yīng)該努力讀書。
《三字經(jīng)》里的故事與道理深深地影響著我們,而我們一定要讀好這本書,只有這樣我們才能增長(zhǎng)更多的知識(shí)和道理。