《童年》讀書(shū)心得與感想范文
《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，他是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被稱(chēng)為“自傳體三步曲”。下面是小編為大家?guī)?lái)《童年》讀書(shū)心得與感想范文，希望大家喜歡!
《童年》讀書(shū)心得與感想范文1
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美且充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè)趣的。每當(dāng)記憶的閘門(mén)打開(kāi)，一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳躍著顯現(xiàn)出來(lái)，我總是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，但是每個(gè)人的童年都是難忘的。
高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學(xué)家，成為一個(gè)讓人尊重的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》以高超的技藝，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)小市民階層的庸俗、自私，同時(shí)揭露了沙皇專(zhuān)制的黑暗與罪惡。
小說(shuō)主人公阿廖沙，是一個(gè)心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父，無(wú)奈母親帶著他住到了外祖父家，外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué)，生了一場(chǎng)大病。他愛(ài)財(cái)如命，暗地里放高利貸，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。
阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私，陰險(xiǎn)，總會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個(gè)令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活著。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對(duì)生活失去信心。
生活總會(huì)有光明的，而給與阿廖沙陽(yáng)光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂(lè)觀(guān)，心里充滿(mǎn)了愛(ài)的慈祥老人，她無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛(ài)的哺育下，變的愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。生活的苦難并沒(méi)有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過(guò)去，迎來(lái)的將會(huì)是一片光明。
我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，大多都是獨(dú)生子女，享受著祖輩和父輩綿綿不斷的愛(ài)，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的愜意生活。我們終將長(zhǎng)大，這種溺愛(ài)會(huì)讓我們像溫室的花兒，無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示，生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信。成長(zhǎng)的路上我會(huì)帶著這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。
《童年》讀書(shū)心得與感想范文2
高爾基的作品《童年、在人間、我的大學(xué)》不知被我看了多少遍，而沒(méi)看一遍，總有一個(gè)詞一直不變，那就是字里行間流露出的自強(qiáng)不息。
阿廖沙(高爾基小名)在童年時(shí)父親去世，無(wú)可奈何的母親帶著他回到了外祖父家。但在外祖父家，阿廖沙目睹了外祖父家的灰暗和丑惡：兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而大打出手，以及在生活中所表現(xiàn)出的自私、貪婪;他第一個(gè)接觸的優(yōu)秀人物好事情教會(huì)了他堅(jiān)持真理，但是由于好事情特立獨(dú)行的性格而被一群愚蠢的人們驅(qū)逐這種人世間的善與惡、愛(ài)與恨讓阿廖沙厭惡至極。終于，母親去世了，外祖父家日漸中落，阿廖沙也不能寄人籬下，于是走向人間，自己打工賺錢(qián)。
在做學(xué)徒的日子里，阿廖沙認(rèn)識(shí)了他最好的朋友——書(shū)籍。從此，他遨游于書(shū)的海洋，知識(shí)面越來(lái)越廣，也越發(fā)認(rèn)識(shí)自己周?chē)娜说纳罡緵](méi)有意義。年輕的阿廖沙越發(fā)覺(jué)得自己的生活充斥著無(wú)聊的氣氛，于是他懷著心中的理想，背井離鄉(xiāng)，向著心中的圣地——喀山的大學(xué)，進(jìn)發(fā)!
到了喀山，阿廖沙才發(fā)現(xiàn)，以自己目前的條件，想上大學(xué)僅僅是一個(gè)希望。希望破滅了，阿廖沙不得不在喀山為生存而奔波忙碌：住在貧民窟里、賣(mài)苦力，在面包店里當(dāng)面包師經(jīng)過(guò)自強(qiáng)不息地奮斗，阿廖沙開(kāi)始與古里?普列特尼奧夫、杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士交流讓他的心脫胎換骨，于是對(duì)未來(lái)的希望、人生的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索，并在一個(gè)漁民家里開(kāi)始了新的生活
讀完后，不禁詫異：如果阿廖沙在外祖父家耳濡目染，最后變成了一個(gè)粗俗之人;如果他當(dāng)初胸?zé)o大志，沒(méi)有書(shū)做朋友，一直在社會(huì)中浪蕩;如果他在喀山放棄了自己，從此一蹶不振那結(jié)果會(huì)怎么樣呢?而支持阿廖沙奔向未來(lái)的，又是什么?
是信念，自強(qiáng)不息的信念。阿廖沙的心告訴他：如果你不奮斗，你就沒(méi)有活在這個(gè)世上的意義。的確是這樣，因?yàn)橹挥羞@樣，他才能活下去，才有活下去的希望與勇氣!
生活如此，人，亦如此。人，要有傲骨。只要心中自強(qiáng)不息，所有的困難都是小菜一碟——只怕你沒(méi)有傲骨，無(wú)法向心中的圣地進(jìn)發(fā)。
《童年》讀書(shū)心得與感想范文3
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分別是《在人間》與《我的大學(xué)》。這本書(shū)生動(dòng)、形象地向我們?cè)佻F(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活情況與高爾基的童年生活。
故事發(fā)生在阿廖沙(高爾基的乳名)三歲的時(shí)候。父親因得霍亂病而去世，出生不久的弟弟也不幸的夭折了。這突如其來(lái)的一切，讓年幼的阿廖沙與母親來(lái)到外祖父家。一下船，阿廖沙就看到了外祖父，但外祖父的眼神讓阿廖沙感受到了一股深深的敵意，這讓阿廖沙非常不喜歡外祖父，但還是對(duì)外祖父充滿(mǎn)了好奇心。此后只要是在外祖父的家中，空氣中總彌漫著一種敵意，一種濃濃的“火藥味”。
他的兩個(gè)舅舅為了分家，為了爭(zhēng)家產(chǎn)，為了爭(zhēng)母親的嫁妝，不惜大打出手。阿廖沙誤信了表哥薩沙的話(huà)，把桌布的布角染成了寶藍(lán)色，被外祖父用長(zhǎng)樹(shù)枝條兒打到?jīng)]有知覺(jué)。無(wú)辜的外祖母好言相勸，卻反被外祖父用拳頭重重地砸在臉上。外祖父想強(qiáng)行把母親嫁給一個(gè)獨(dú)眼鐘表匠，母親反抗，不想嫁，外祖父再一次點(diǎn)燃了心中的怒火，吵架也就成了經(jīng)常的事。外祖父與外祖母煮茶時(shí)，外祖父還要把茶葉數(shù)一數(shù)，生怕自己吃了虧，這讓阿廖沙感到即可惡又可笑，他也許會(huì)想：這難道就是在一起生活了大半輩子的夫妻嗎?這種關(guān)系恐怕連陌生人都不如。
母親去世后，外祖父便把阿廖沙掃出家門(mén)，自謀生路了。
殘暴、自私自利的外祖父讓阿廖沙更早的知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑陋和殘酷，同時(shí)，也讓他知道了人心的險(xiǎn)惡。但是阿廖沙的身邊也有許多善良的人。他的母親和外祖母，是支撐他在絕望生活中的唯一信念。房客“好事情”使阿廖沙變得樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)……這些人讓阿廖沙在這絕望、殘酷的生活環(huán)境里，讓他保持著樂(lè)觀(guān)的精神，仍舊對(duì)未來(lái)的生活和社會(huì)充滿(mǎn)希望。
看到了這里，你們有可能會(huì)感慨道：“阿廖沙真是一個(gè)可憐的孩子啊!”對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!他的的確確是一個(gè)可憐可悲的孩子。但在那個(gè)時(shí)代和他一樣的孩子不計(jì)其數(shù)，這些孩子受到傷害，他們只能忍氣吞聲，頑強(qiáng)的生活著，沒(méi)有希望，沒(méi)有奢求，只想安安靜靜，平平凡凡的過(guò)一輩子。他們生了病沒(méi)有錢(qián)去治病;他們經(jīng)常吃不飽飯;他們沒(méi)有錢(qián)去上學(xué);他們只能靠著撿破爛來(lái)維持生計(jì)。這些孩子的生存狀態(tài)足以體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗無(wú)能。
現(xiàn)在，我們的生活中也有這樣的孩子。
他們有些是孤兒，失去了最親的親人——父母;他們有些是殘疾人，他們沒(méi)有和我們一樣健康的身體，只能靠信念堅(jiān)強(qiáng)的活著;他們有些是生活在戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)，每天都提心吊膽的，吃不飽，穿不暖，還要擔(dān)心自己的安全。他們不能上學(xué)，不能去玩，只能為生活?yuàn)^斗著，努力著。你也許覺(jué)得他們會(huì)感到絕望。是的!他們有些人會(huì)這樣，會(huì)這樣放棄希望，但有五分之三的人遇到挫折，遇到困難，仍用樂(lè)觀(guān)的精神去面對(duì)，去克服。他們不退縮，不害怕。他們就像沙漠里的仙人掌，在炎熱的沙漠里生存——堅(jiān)強(qiáng)不屈;他們像寒冬里的松樹(shù)，在寒風(fēng)的吹打下頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
相比起他們，我們就幸福多了。我們是上帝的寵兒。降生在和平的21世紀(jì)。我們中的大多數(shù)人都是獨(dú)生子女，是家里人的掌上明珠。我們有父母寵著，爺爺奶奶慣著。大部分人都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，十指不碰陽(yáng)春水的生活。我們每天坐在明亮、寬敞的教室里讀書(shū)，回家后就能吃到美味可口的飯菜。我們不用做苦力活，不用為吃穿住行感到煩惱。所以，我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，遇到困難時(shí)不輕易的放棄，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。長(zhǎng)大后，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的教育之恩。
《童年》讀書(shū)心得與感想范文4
童年是甜蜜的歡聲笑語(yǔ);童年是犯錯(cuò)后的后悔;童年是傻傻的不知所措;童年是一串像珍珠般的快樂(lè)時(shí)光……
我剛剛讀完高爾基的《童年》這本書(shū)。書(shū)中講述了高爾基三歲時(shí)父親去世，母親帶他到外祖父家生活。但這個(gè)“家”卻并不和諧，親人之間的互相打罵，給高爾基的童年蒙上了一層黑色的陰影。高爾基十歲時(shí)，外祖父破產(chǎn)，他被迫去到“人間”生活。
書(shū)中阿廖沙的外祖母是我最喜歡的人物，她看似不經(jīng)意的做法帶給阿廖沙許多溫暖。她給了阿廖沙力量與光明，使阿廖沙在黑暗的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣與信心，成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。外祖母的關(guān)愛(ài)對(duì)高爾基的成長(zhǎng)有著巨大的影響。
有一天阿廖沙醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅斑點(diǎn)。阿廖沙被隔離到閣樓上去了。被隔離的日子里，外祖母常常來(lái)看阿廖沙，還給阿廖沙講了許多故事，以安撫阿廖沙恐懼的內(nèi)心。這個(gè)情節(jié)讓我想起了慈祥的外婆。
在我讀三年級(jí)時(shí)，有天中午放學(xué)，驕陽(yáng)似火，熱得讓人透不過(guò)氣。我心想：要是有冰棒吃就太爽了!我看見(jiàn)旁邊食雜店的冰柜前，里三層外三層地簇?fù)碇枚嗳税?大家爭(zhēng)先恐后地挑選自己喜歡的冰激凌?？?，已經(jīng)買(mǎi)到的小朋友那一臉滿(mǎn)足的表情，讓我也跟著吞咽口水。耶，今天不是媽媽接我，趁現(xiàn)在趕緊讓外婆也給我買(mǎi)根冰激凌吃，她肯定會(huì)答應(yīng)的。我用乞求的目光看著外婆，可憐巴巴地說(shuō)：“外婆，可以給我買(mǎi)根冰激凌嗎?我好久沒(méi)吃過(guò)了，好不好嘛?”外婆不假思索地說(shuō)：“我這就去給你買(mǎi)?！?/p>
外婆剛走到人群中間，被人不小心擠推了下，半個(gè)身子都傾斜了，幸好，旁邊有人擋著。外婆站穩(wěn)后買(mǎi)好冰激凌，把手舉得高高的，轉(zhuǎn)身沖我笑，走到我跟前把冰激凌遞給我。我滿(mǎn)心歡喜地拆開(kāi)包裝袋：“哇，有冰激凌吃了?！北ち枘钦T人的香味沖入我的鼻子，簡(jiǎn)直就是無(wú)上的美味啊!咬一口，那絲滑的口感讓我瞬間陶醉，抹茶淡淡的甜味在嘴巴里彌漫開(kāi)來(lái)。我品嘗著冰激凌的味道，也品嘗著外婆給我的愛(ài)。
《童年》這本書(shū)給了我很多啟發(fā)。雖然我的童年讓我回味悠長(zhǎng)，但對(duì)于高爾基來(lái)說(shuō)，童年也許是一段悲慘的回憶。但苦難中，也能開(kāi)出花來(lái)，還好高爾基沒(méi)有放棄。所以，我們要對(duì)美好的生活充滿(mǎn)向往，對(duì)光明充滿(mǎn)希望，因?yàn)椋汉诎到K將過(guò)去!
《童年》讀書(shū)心得與感想范文5
“我不是在講自己，而是講那令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地”。這句話(huà)是我近一步了解了《童年》這部作品的主旨：一方面無(wú)情地揭露和批判落后、黑暗的丑惡現(xiàn)實(shí)，另一方面有充分展現(xiàn)出俄羅斯新一代從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱苦歷程。
《童年》中，阿廖沙生活的那個(gè)環(huán)境是疾風(fēng)暴雨似的。——外公吝嗇、貪財(cái)、自私、兇惡;而兩個(gè)舅舅之間因?yàn)榉旨叶ハ鄽?連家中的小孩也因這股毒氣所感染，壞事層出不窮，這十足令人窒息的俄羅斯小市民習(xí)氣，旁人接觸了也會(huì)因憤怒而難以忍受?？刹恢罏槭裁窗⒘紊硡s能堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活下去，更令人難以解答的是，是什么原因促使他成為不與世俗同流合污的一流作家呢?也許，這第一是環(huán)境的熏陶，外婆那寬厚善良的心，樂(lè)觀(guān)向上、不畏困難的精神在阿廖沙的心中播下了美好的種子，將其鍛造成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、
正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人，這第二則是他面對(duì)黑暗污濁的環(huán)境，在困難中仍保持著生活的勇氣和信心，讓心中的太陽(yáng)永不落。
我不由得憶起類(lèi)似的事情來(lái)——
一位盲人，住在北極極地里，每天倚拐獨(dú)立，在冰天雪地里追求心中的太陽(yáng)，心中的希望，遇到困難時(shí)總是一笑而對(duì)，那么他每天上下山都風(fēng)雨無(wú)阻的原因就可想而知了。假如他能明眸善睞，那么他肯定會(huì)喪失他原本所擁有的堅(jiān)強(qiáng)勇毅。因?yàn)闉?zāi)難，使他變得堅(jiān)強(qiáng)。
我不由得憶起我在成長(zhǎng)道路上，所遇到的重重困難——
那時(shí)，平時(shí)乖巧的我一下子叛逆了，人生道路上也亮起了紅燈，“92"分的數(shù)學(xué)試卷上存留著難以抹去的紅叉叉，我啞然無(wú)語(yǔ)……下課后，我就孤零零地呆在一個(gè)僻靜的角落，企圖用眼淚洗去心靈的痛苦，這也許是我生命之帆的第一次觸礁吧，可我卻難以再振作起來(lái)了!但是小王親切的話(huà)語(yǔ)卻幫我拾回了自信的春天，同時(shí)也拂去了我心靈上難隱的痛苦。
她略帶傷感地說(shuō)：“聽(tīng)到這個(gè)消息，我也特別為你難過(guò)，但失敗乃成功之母，我們不是學(xué)過(guò)一篇文章嗎?——《面對(duì)災(zāi)難的螞蟻》，文中敘述了螞蟻遇到巨大的災(zāi)難時(shí)，并未退縮，而是以雄健的精神去邁過(guò)崎嶇險(xiǎn)境，挽救了同伴們的生命。連如此微不足道的他們他們都有面對(duì)困難的勇氣與信念，那我們這些力量更大的人類(lèi)又有什么理由說(shuō)卑微言渺小呢?”我恍然大悟，是啊，一個(gè)人難免在人生征途上磕磕碰碰，但是生命的長(zhǎng)河是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，就讓時(shí)代的洪流沖走種種不幸，去笑待人生!
如果將信念比作種子，那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢將會(huì)成為最優(yōu)的肥料，讓種子蓬勃成長(zhǎng)。人生之海上不免多次觸礁，但就讓我們駕駛著人生之舟，高揚(yáng)信念的風(fēng)帆，決不向生活俯首稱(chēng)臣，這樣，暖人心海的太陽(yáng)將永駐人心!
《童年》讀書(shū)心得與感想范文6
這段時(shí)間，我讀了《童年》這部作品。故事中小主人公阿廖沙悲慘的童年生活牽引著我的心：在我們看來(lái)，童年是童話(huà)的代名詞，童年是寶貴的、珍貴的，童年是一個(gè)美麗的回憶。但對(duì)于阿廖沙來(lái)說(shuō)，童年是黑暗的，他從小就失去了父親，住在外祖父家，缺少家庭溫暖的他目睹了兩個(gè)舅舅為了家產(chǎn)的明爭(zhēng)暗斗，還常常遭受外祖父的毒打，經(jīng)歷過(guò)悲劇性的生死離別。母親再次嫁人，卻沒(méi)能幸福;繼父的無(wú)情和冷酷，使他成為了孤兒。但是，有沒(méi)有人想過(guò)，他還只是一個(gè)與我們年齡相仿的孩子呀!
我佩服他，佩服他的堅(jiān)強(qiáng)。在痛苦、傷心的環(huán)境中努力著;“他怒吼一聲，把我緊緊地夾住，惡狠狠地將我撂在長(zhǎng)凳上，摔破了我的臉。”“為了我和外祖母的生活，我必須每天堅(jiān)持撿廢品，不過(guò)，錢(qián)不是那么好掙的。”……我們中每個(gè)人，哪一個(gè)曾面對(duì)、經(jīng)歷過(guò)，幾乎沒(méi)有!那我們還有什么資格去面臨困難就放棄，有什么權(quán)利艱苦點(diǎn)兒就忍耐不了，有什么資本害怕一點(diǎn)就退縮，是的，我們沒(méi)有!人生的路要自己走，自己闖，不是放棄了就有人幫你，我們只有成為一個(gè)知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈的人，才能過(guò)上幸福的生活。只有好好學(xué)習(xí)，才能闖出自己的一份天地。
我同情他，同情他出生在那個(gè)黑暗、殘酷的舊社會(huì)下，有著因?yàn)樗奶幤吹目嚯y經(jīng)歷，“每逢星期日，我就要拎著大口袋去大街小巷撿破爛。”眼睜睜的看著親人一個(gè)個(gè)的死去卻無(wú)能為力“看著母親越發(fā)白無(wú)血色的臉，我的心一陣絞痛?！苯?jīng)常受到那種身體和心靈的極度痛楚“他抓住我的頭發(fā)，把我向墻角摔去，又拿起他的樹(shù)條，毫不留情的抽打在我的臉上、身上。”但我們卻很幸福，我們每天可以吃飽穿暖，有學(xué)可以上但他卻很少有安寧的日子，他必須承受我們這個(gè)年齡所不能承受的東西，而我們?cè)谶@種憂(yōu)越的環(huán)境中，還停留在希望作業(yè)能少些的低層面上，怎能對(duì)得住我們豐沛的物質(zhì)條件，怎能對(duì)得住這良好的生活環(huán)境，我們應(yīng)該羞愧!
我羨慕他，羨慕他的不抱怨和天真。我仿佛看見(jiàn)他干凈的眼眸里透露著心聲，那是一串串的問(wèn)號(hào);“為什么他們天天吵架，我卻成了出氣筒?”“為什么媽媽不要我，弟弟那么小離開(kāi)就離開(kāi)我了?”……然而，他并不抱怨，抱怨人世的不公，抱怨社會(huì)的殘酷?，F(xiàn)在的大多數(shù)孩子，一個(gè)個(gè)都是在蜜罐中長(zhǎng)大的，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，遇到一點(diǎn)兒事就抱怨個(gè)不停，不會(huì)去自己解決問(wèn)題，出了錯(cuò)誤抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，然而阿廖沙就這樣默默忍受了老天的不公。
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)、忍耐，學(xué)習(xí)對(duì)任何事物的不抱怨。珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，努力進(jìn)步吧!
《童年》讀書(shū)心得與感想范文7
記得小學(xué)時(shí)就曾讀過(guò)《童年》，當(dāng)時(shí)只是粗淺一看，只覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)命運(yùn)悲慘的人。如今再讀，真是常讀常新。
阿廖沙父親早早去世，母親把他送到了專(zhuān)橫殘暴的外祖父家里。在這個(gè)家庭里，人與人之間關(guān)系冷漠劍拔弩張，好似彌漫著一場(chǎng)仇恨之霧。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。在學(xué)校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒(méi)有讓他墮落。善良的外祖母，樂(lè)觀(guān)的小茨岡，正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)正直的人。他沒(méi)有逃避，樂(lè)觀(guān)向上，與悲慘的命運(yùn)進(jìn)行不屈不撓地斗爭(zhēng)。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香”我想，高爾基傳達(dá)給我們的，就是要執(zhí)著追求，不怕困難，持之以恒，永遠(yuǎn)以那種積極，拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)!如今，科技在不斷進(jìn)步，，可是人們卻變得越發(fā)懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避，走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)久;有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
仰望歷史，不管是古今，還是中外，多少英雄都是在艱苦血淚中成長(zhǎng)起來(lái)的。八年抗戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)的英雄為了祖國(guó)獻(xiàn)出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前，他們毫不畏懼，他們勇敢拼搏，他們視死如歸。無(wú)數(shù)的先烈用他們的青春和熱血譜寫(xiě)了我們今天這來(lái)之不易的幸福生活。
再如這本書(shū)的作者高爾基，童年時(shí)期的他同樣經(jīng)歷了太多悲痛，可如果不是他勇敢的面對(duì)，努力的向上，哪來(lái)以后的成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲，反之勇敢的心靈就像鶴挺立于雞群，與眾不同，閃閃發(fā)光?；叵胱约海F(xiàn)在遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢?把這些大大小小的困難都當(dāng)成墊腳石，將之一一踩在腳下，大步向前，向理想之路攀登，不畏艱辛，風(fēng)雨兼程。
“漫漫日月，憂(yōu)傷是他的節(jié)日，火災(zāi)是他在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴”，這也許就是對(duì)阿廖沙最好的解讀。
《童年》讀書(shū)心得與感想范文8
童年是小孩主宰的世界。他充滿(mǎn)了童真，童趣和童稚。童年好比幸福的小窩，擁有一張舒適的大床;擁有一份真心的關(guān)愛(ài);擁有一個(gè)幻想的天堂。但是，童年真的那么那么幸福嗎?不是的。有時(shí)也要和條件成比例。著名的作家高爾基，小時(shí)候的生活竟然如斯不堪，不可想象，過(guò)著貓狗不如的生活。
阿廖沙的成長(zhǎng)總是一波三折，坎坎坷坷。他很小的時(shí)候，爸爸就逝世了，失去了偉大的父愛(ài)。母子倆被逼到外祖父家居住。在外祖父的家居住的人，充滿(mǎn)了怨恨，阿廖沙處處受折磨、虐待。但是，有一個(gè)很疼他的外祖母，處處關(guān)心他，照顧他。外祖母的善良，也影響到他。高爾基有今天的成就，其中也有外祖母的功勞。
大家還記得丹麥安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》嗎?她的遭遇和阿廖沙的一樣悲慘。諷刺了沙俄時(shí)期統(tǒng)治的黑暗，平名百姓凍死街頭，慘無(wú)人道。同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)他們的同情。而《童年》的作者高爾基更是親身經(jīng)歷過(guò)著封建社會(huì)的統(tǒng)治。
每個(gè)人的童年都應(yīng)該幸福的、快樂(lè)的。我的童年也是難忘的、興奮地。從我第一眼看到這個(gè)世界，就被注定擁有生、老、病、死的過(guò)程;擁有喜、怒、哀、樂(lè)的情緒;擁有酸、甜、苦、辣的味覺(jué)。童年又似彩虹，由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成。童年的一幕幕，我現(xiàn)在還記憶猶新，歷歷在目——3歲時(shí)，到公園玩樂(lè);5歲時(shí)，牙牙學(xué)語(yǔ);6歲時(shí)上幼兒園;9歲時(shí)，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo);11歲時(shí)……這13年的記憶，盡管已被抹去一部分，但是，最真摯，最動(dòng)人，最快樂(lè)的部分。已經(jīng)用枷鎖深深的鎖閉起來(lái)，新的一切，將迎接我們。
童年已稍縱即逝，我們不能再任性，再野蠻了。我們?nèi)松牡谝粋€(gè)折點(diǎn)，需要結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我們的一切都要三思而后行，要與身份相一致。我們，不再是兒童了。
盡管童年是快樂(lè)的。我們都不能自私的扣留它，該走的，總會(huì)走。高爾基即使沒(méi)有童年該有的特點(diǎn)和幸福，但他依然能創(chuàng)作出如此出色的作品。是因?yàn)樗?，什么時(shí)候該做什么事。
童年，再見(jiàn)了。你帶給我的快樂(lè)，我會(huì)深深的埋藏在我的心。童年將離我遠(yuǎn)去，再見(jiàn)了。
《童年》讀書(shū)心得與感想范文9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類(lèi)的老師。書(shū)香四溢， 隨風(fēng)而散，卻又撲面而來(lái)，讓人陶醉，讓人心醉了。
《童年》是萬(wàn)書(shū)之精粹，它流傳了百年，是一本外國(guó)名著，是什么力量使它流傳于世間百年呢?讓我們?nèi)タ纯催@本優(yōu)秀的書(shū)籍吧!
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。小說(shuō)講述的是主人公阿廖沙十歲以前的童年生活，記敘了主人公成長(zhǎng)，生活的歷程，描寫(xiě)了令人窒息的，充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地，小說(shuō)從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父交阿廖沙到人間混飯吃結(jié)束。這本書(shū)使我獲益匪淺。它真實(shí)的寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與大人之間的恩怨。它用一個(gè)小孩子的那種天真無(wú)暇單純善良來(lái)反襯出大人們的那種惡行。阿廖沙憑著他的樂(lè)觀(guān)向上，在這種惡劣的環(huán)境下他竟然可以出淤泥而不染并且長(zhǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)剛毅有愛(ài)心的人。他真的不容易，童年的生活應(yīng)該在我們看來(lái)是快樂(lè)的，幸福的。但是阿廖沙呢?他的童年生活可以說(shuō)是悲慘的了。但是他在黑暗的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)著，并保持著生活的勇氣和信心。最終，他成為一個(gè)善良的人。
但是，我們現(xiàn)在這些孩子們呢?童年時(shí)是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天要什么就有什么，要干什么就干什么，被家長(zhǎng)溺愛(ài)著，整天泡在蜜罐里都差點(diǎn)被淹死，我們這些孩子就只會(huì)淘氣，身上有數(shù)不盡的壞毛病。但阿廖沙呢?他有被家長(zhǎng)溺愛(ài)嗎，他有這么幸福嗎?我想是沒(méi)有的。雖然阿廖沙也有點(diǎn)淘氣，可他身上有這我們現(xiàn)在這些寶貝們所沒(méi)有的剛強(qiáng)勇毅愛(ài)家人的精神，他，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們，讓我們?nèi)ジ牡裟切拿“勺屛覀內(nèi)W(xué)習(xí)阿廖沙吧。
高爾基的三部曲真的很讓我喜歡，尤其是這本《童年》。它讓我學(xué)習(xí)到了在惡劣的環(huán)境中要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)并且要有信心去戰(zhàn)勝它，要保持生活的勇氣與信心，做一個(gè)善良的人。
是什么力量讓這本書(shū)流傳于時(shí)間呢?可能是他寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn)，又用人物刻畫(huà)出當(dāng)時(shí)人們那種向往美好未來(lái)，對(duì)自由的熱烈追求的愿望吧。
輕輕合上書(shū)頁(yè)，書(shū)香還殘留在指尖，韻味悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)縈繞在我身旁，讓我產(chǎn)生了無(wú)限遐想。我真的很喜歡《童年》這本書(shū)。它讓我在以后的人生道路上學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，《童年》真是一本好書(shū)!
《童年》讀書(shū)心得與感想范文10
在冬日的陽(yáng)光下捧讀一本高爾基名作《童年》令人驚嘆十一歲的阿廖沙竟能進(jìn)入社會(huì)獨(dú)當(dāng)一面，與他三歲到十歲的童年悲慘命運(yùn)有關(guān)，這是他不能選擇的命運(yùn)。書(shū)中雖然阿廖沙幼小心靈飽受過(guò)很多傷害，經(jīng)歷生死離別的疼痛，眼見(jiàn)世間丑陋，被外祖父毒打，幸好，有愛(ài)她的外祖母，以愛(ài)的目光鼓勵(lì)她面對(duì)一切，以愛(ài)的懷抱去扶平他心靈被傷害的地方。用一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事讓阿廖沙童年生活因此未得遺憾。
每一個(gè)小孩出生都想幸福的活著，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，小孩子的童年沒(méi)有大人那樣為了牟取利益而強(qiáng)迫的偽裝自己，背后是錙銖必較的你爭(zhēng)我?jiàn)Z，為了那些虛名，不擇手段。尖酸刻薄永遠(yuǎn)沒(méi)有小孩子的心那樣澄澈，因?yàn)樾『⒆佑幸活w赤子之心，想有一個(gè)干凈的童年。阿廖沙也絕不會(huì)想到自己的童年的開(kāi)始卻像惡魔一般的存在。外祖母給他開(kāi)著一盞明燈，盡管看清了這樣現(xiàn)實(shí)，即便是孤軍奮戰(zhàn)，也要開(kāi)出自己的先河。羅曼羅蘭說(shuō)：“只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活?！蔽宜恢垃F(xiàn)實(shí)有多現(xiàn)實(shí)，真相有幾個(gè)，未來(lái)的一切都是未知數(shù)。我們承受的痛苦是有價(jià)值的，只要在這種真實(shí)中幡然醒悟，然后成長(zhǎng)。我的童年與他無(wú)法相比，因?yàn)槲疫h(yuǎn)比他幸福的多，沒(méi)有看到親人灑向兇狠的目光，揚(yáng)起抽人的皮鞭，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死訣別傷痛，好比幸福光雜?？墒?，卻沒(méi)有蓬勃生長(zhǎng)力，雖然幸福，卻只為想定安一借口的保障。恰好，我們需要的是尋找挫折，讓我們?cè)诿鎸?duì)這樣或那樣的難題時(shí)擁有圣鞠期樣處變不驚的能力。
現(xiàn)如今，生活被我過(guò)得一團(tuán)糟，每一種隱隱的壓力推向我跳過(guò)懸崖，成功的人那么多，好看的人那么多，身邊有所成長(zhǎng)的人是那么的多。好像只有我，渾身上下，沒(méi)有一處閃光點(diǎn)。做著尋常的事，早已埋沒(méi)在這堆學(xué)習(xí)的人里面，也許，我們是要明白自己的缺憾和不完美，但是并不能說(shuō)我們不能努力，不代表我所不能擁有自己的故事和精彩。
總歸，看清楚真實(shí)也要充滿(mǎn)熱情的.航帆。別讓挫折亂了你的航標(biāo)。和阿廖沙一樣，我們不能選擇自己的命運(yùn)，未必不能改變我們的命運(yùn)。
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