讀書(shū)筆記城南舊事心得范文
《城南舊事》訴說(shuō)了天真可愛(ài)的小英子那童話般的幼事，讓小英子實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)，讓一朵充滿幼氣的小花永遠(yuǎn)在花園里怒放下面是小編為大家?guī)?lái)讀書(shū)筆記城南舊事心得范文，希望大家喜歡!
讀書(shū)筆記城南舊事心得范文1
城南舊事這本書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出真實(shí)的人性世界，為我呈現(xiàn)了一出有善惡、冷暖的精彩演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去
我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其打入冷宮?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字2020，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)的表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣的有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊(duì)，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月景物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她被人們認(rèn)為是變成了瘋子的秀貞的朋友。
惠安館、駱駝隊(duì)、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了，也長(zhǎng)大了。
這本書(shū)里，我最喜歡的文章是《惠安館》，因?yàn)樗酶鞣N方言把惠安館這個(gè)名字2020描寫(xiě)的有趣極了。用北京話說(shuō)是惠安館。宋媽說(shuō)成了惠難館，媽媽說(shuō)的是灰娃館爸爸卻說(shuō)成了飛安館。
當(dāng)然，這是一本充滿人性美的書(shū)，英子的心是純凈透明的，當(dāng)大人們看不清美與丑的時(shí)候，她卻能看的清。英子善良、仗義、倔強(qiáng)、聰明、勇敢、而是些正是我們生活中所要追尋的，不管你多大，不管在什么位置，都不應(yīng)該丟失童年的那份純真與善良!
冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)，林海音用暖意悠遠(yuǎn)的文字2020為我們打開(kāi)了她愚騃而神圣的童年。
不時(shí)響起叫賣(mài)聲的胡同，種著夾竹桃的四合院，屋里冒著熱氣的暖爐，厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲，西廂房里的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書(shū)這些瑣碎的往事展現(xiàn)出了作者對(duì)于老北京魂?duì)繅?mèng)繞的思念。那種濃濃的鄉(xiāng)愁，像一股涓涓細(xì)流緩慢的流過(guò)我的心間，文字2020質(zhì)樸舒緩，每次讀的時(shí)候都讓我的內(nèi)心安靜美好，還帶著一點(diǎn)淡淡的憂愁。
惠安館是非常觸動(dòng)我內(nèi)心的一篇，小英子和秀貞這個(gè)因命運(yùn)波折而變成瘋子的人成為朋友，讓自己最好的伙伴妞和秀貞這對(duì)苦命的母子相認(rèn)，可這并不是完美的結(jié)局，因秀貞的精神恍惚帶著妞喪命于火車輪下，她們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。
我們看海去，藍(lán)色的大海上揚(yáng)起了白色的帆，每次讀到這兒的時(shí)候，我都能想象出英子那清澈眼底流落出對(duì)大海的向往感，進(jìn)入學(xué)校讓她漸漸忘記了妞和秀貞，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，和一個(gè)特殊朋友賊當(dāng)然這個(gè)朋友最后也遠(yuǎn)離了她。包括她非常依賴的宋媽，這個(gè)舊社會(huì)不幸的女人，因?yàn)樨毟F把自己幼小的孩子交給不務(wù)正業(yè)的丈夫，出來(lái)做工，導(dǎo)致最后兩個(gè)孩子都和她失散了。書(shū)的最后是最敬愛(ài)的爸爸離世，她的童年也早早的結(jié)束了。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，人生難得是歡聚，惟有別離多每個(gè)故事最后都是別離，不管是美好的還是痛苦的都會(huì)遠(yuǎn)離我們，這是成長(zhǎng)的代價(jià)。
《城南舊事》我讀了好幾遍，每次打開(kāi)書(shū)都感覺(jué)到小英子歡快的腳步，和一陣陣悠揚(yáng)的駝鈴聲向我走來(lái)。
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就想起《城南舊事》這本書(shū)和我的童年。
《城南舊事》每個(gè)章節(jié)都寫(xiě)得很生動(dòng)活潑，我都很喜歡。可是我最喜歡的還是講述惠安館的那個(gè)章節(jié)。講的大概是這樣：英子從大人的口中得知惠安館里有個(gè)瘋子，每次從那里路過(guò)，大人都不給英子看瘋子，可是英子的好奇心讓她和這個(gè)瘋子成了好朋友，后來(lái)瘋子告訴英子她有一個(gè)孩子，英子知道后盡力幫她尋找她的孩子。最后令英子大吃一驚的是英子的好朋友妞兒竟是那瘋子的孩子。這個(gè)故事除了佩服英子的勇敢，更讓我感動(dòng)的是英子有一顆善良的心。
從駱駝隊(duì)到花兒謝了，我也長(zhǎng)大了讀了英子那一件件有趣的童年故事，也讓我不禁想起了自己的一件童年趣事：記得有一次，爺爺帶我去田里摸田螺。我不知道田螺什么樣，就問(wèn)爺爺那個(gè)大鍋蟲(chóng)是什么，看起來(lái)好惡心喲，爺爺告訴我這就是田螺。爺爺手把手教我摸田螺，雖然有點(diǎn)怕，可還是覺(jué)得很有趣。除了這件事好像沒(méi)什么記憶深刻的事了?，F(xiàn)在的我整天不是作業(yè)就是電腦游戲，動(dòng)畫(huà)片。很少像英子一樣細(xì)心觀察和留意身邊的人和事。很羨慕英子的童年，也希望自己的童年能像英子的童年一樣五彩濱紛。從現(xiàn)在起，我也不能整天守著電腦電視，我要去尋找我的童年捉泥鰍、追蝴蝶、爬山、觀海、做好事等我長(zhǎng)大后，也要像林海英一樣寫(xiě)自己童年的趣事。
讀書(shū)筆記城南舊事心得范文2
炎炎夏日，獨(dú)自呆在家中，窗外知了聲和著喧鬧的人群聲，使?jié)u漸成長(zhǎng)的我心煩氣躁。懊惱童年遠(yuǎn)去的自己已不能頑皮，大人們已經(jīng)用成人的規(guī)范來(lái)要求我了。唉，丟失了童年的我有什么值得慶幸的?
于是隨手拿起床頭的書(shū)翻過(guò)多遍的《城南舊事》，它竟像炎炎夏日中的涼茶，消去了熱意，深深吸引了我。
“做大人，常常有人要我做大人，這些人都隨著我長(zhǎng)大沒(méi)了影子了，是跟著我失去的童年也一塊兒失去了嗎?”文末的“我”也已經(jīng)不再是小孩子了。也正是因?yàn)榘职值乃?，讓“我”童年美?mèng)頓破。在別人還需要照管的年齡“我”已經(jīng)負(fù)起許多父親的責(zé)任。“我”的童年隨著我的成長(zhǎng)“丟失”了，這是好還是不好呢?
這不禁讓我想起我們的童年，總是快快樂(lè)樂(lè)過(guò)每一天，不必?fù)?dān)心風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，成天被爸媽捧在手里做“小公主”“小王子”，一切都只要順著父母為我們鋪好的路走下去。
其實(shí)我也是一個(gè)典型的例子：缺乏獨(dú)立，不敢一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)、玩?！慷家腥伺惆椋闹杏⒆拥莫?dú)立勇敢讓我立刻感到羞愧，但是怕黑，不敢一個(gè)人做任何事似乎已成了不可磨滅的困難，獨(dú)立?獨(dú)立!
曾獨(dú)自走在黑乎乎的大街上，四周是那么安靜，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。四面的路燈下樹(shù)枝不斷左右搖晃，就像是魔鬼的亂發(fā)飄呼著，隱約聽(tīng)見(jiàn)了輕且慢的腳步聲，好像是害怕敲打在夜的寂靜中。
我要戰(zhàn)勝的只是一段黑夜中獨(dú)自前行的路!在路上將童年的依賴丟卻，贏得父母的信任和獨(dú)立的尊嚴(yán)——這是好事。這樣的事還會(huì)有很多。
我們?cè)谕甑膲?mèng)幻中慢慢長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己度過(guò)難關(guān)，羞于向人伸出求援的手，每一個(gè)進(jìn)步靠自己的力量，以受人憐憫為恥，不受他人恩惠。褪去幼稚，得到鍛煉的機(jī)會(huì)?！盁o(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就過(guò)去了”——這是好事
請(qǐng)別再叫我小朋友，因?yàn)閾u拽的小花終會(huì)有盛開(kāi)的一天。《城南舊事》給我?guī)?lái)的不僅是一個(gè)故事，更多的是一種“得”與“失”的人生啟迪。請(qǐng)別懊惱自己的成長(zhǎng)，人在每一個(gè)階段都會(huì)有不同的收獲。朝著正確的前方一步一步勇敢地走吧!
讀書(shū)筆記城南舊事心得范文3
這是第二次寫(xiě)這本書(shū)的讀后感,去年夏天,是我第一次閱讀完整本書(shū)的時(shí)候。
在童年的屋子里,聆聽(tīng)窗外的蟬鳴,陣陣風(fēng)撩起窗子的簾布,綠油油的樹(shù)映入眼簾。在這樣的環(huán)境下, 我將《城南舊事》翻到了最后一頁(yè)。
與其說(shuō)它是一部書(shū),不如將它定為回憶更好。
它是懷舊的,其中的情節(jié)卻又是那樣的井然有序:慢悠悠的駝隊(duì)、緩緩地童年歲月、漫漫的一些人及事......
回憶是有些暗淡的,因?yàn)樗且咽诺臍q月。但在這本書(shū)里,我讀到的卻是積極、是向上。用一種樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的過(guò)去,宛如一部淡雅、含蓄的詩(shī),就是這本書(shū)的意義所在。
想起我,也許,這種積極與樂(lè)觀才是我最應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
首先接觸到這本書(shū)中的故事就是《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)》。那種淡淡的感覺(jué),吸引了還在四年前的我。聽(tīng)著老師對(duì)這篇課文的剖析,思緒卻又回到了那些日子。
或許就是這種淡然,讓我仿佛擁到一種真實(shí)的,卻無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感覺(jué)。
又或許現(xiàn)在的人們太匆匆,整日奔波于“三點(diǎn)一線”之間而少了回憶。
“輕羅小扇撲流螢”、如此的雅趣,我是羨慕之極。盡管寂寞,卻能在于自然地親近中尋找真正的童年。暗夜,螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)熒光散發(fā)著,拿著小網(wǎng),蹦蹦跳跳,只為追那比你還要靈快的螢火蟲(chóng)。
我愿擁它入懷,因?yàn)椴徽摰趲状伍喿x,都將給自己最珍貴的回憶。
因?yàn)?我就只是茫茫世界間的一粒小小星辰,要想使它發(fā)亮,就要用樂(lè)觀、積極、回憶點(diǎn)燃。我想,我在它身上學(xué)到的,終身受益。
有時(shí),請(qǐng)放慢腳步,漫步于林間,回想起童年,追逐于童年。正如作者所說(shuō)“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說(shuō),把他們寫(xiě)下來(lái)吧,讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存下來(lái)。
讀書(shū)筆記城南舊事心得范文4
那時(shí)的花落了
半個(gè)世紀(jì)前，一位小女孩林英子跟著她的父母從臺(tái)灣來(lái)到這熱鬧非繁的老北京，住在城南一條胡同里。京華古都的殘陰駝鈴、鬧市僻蒼……朝夕相處的宋媽、遍體鱗傷的小伙伴妞兒。這些記憶都藏在英子的腦海中，而爸爸的花兒落了，英子再也不是小孩子了。
一朵生命之花的傷心，一片紅葉的哭泣，帶走了一串串快樂(lè)的笑聲，帶走了童年的時(shí)光。
《城市舊事》這本書(shū)在我三年級(jí)時(shí)就讀過(guò)了，如今，我再次翻開(kāi)這本早已破破爛爛的書(shū)本，但是回憶和感覺(jué)已是截然不同。翻開(kāi)這本書(shū)，一抹紫色的悲傷隨之而來(lái)。這些“舊事”流露了英子童年的記憶已被藏入腦海。畢業(yè)那天，爸爸的花兒落了……讀到這里，眼淚就從眼睛里“跑”出來(lái)了，記得幾年前爺爺?shù)纳Y(jié)束時(shí)，觸目驚心的情景。
一副冰冷，鮮紅色的棺材在我面前，爺爺靜靜地躺在白布里。在我的腦海中，爺爺以前經(jīng)常陪我玩過(guò)家家，他總是裝扮得特別搞笑，讓我哈哈大笑。我是多么想再叫一聲爺爺，在讓他和我一起玩過(guò)家家。但是，他已經(jīng)走了——爺爺和林英子的宋媽一樣，總逗我笑。可是，爺爺走了，他不用再逗我笑，不用為我操心了。爺爺，他就這么走了。
童年的時(shí)光，在歡樂(lè)的笑聲中滑過(guò)，就如英子的童年在媽媽的慈愛(ài)中，爸爸的嚴(yán)格中飄過(guò)似的。
我現(xiàn)在猜想，小學(xué)畢業(yè)后、十幾年后，再翻開(kāi)這本破破爛爛的《城南舊事》，想法應(yīng)該又會(huì)不同了吧!也許，這就是時(shí)光的變遷，我們也只能慢慢適應(yīng)，而不能改變過(guò)去的，歲月留給我們的是從傷悲中醒來(lái)的時(shí)間;童年，留給我們的，是從懷念中懂得珍惜。兜轉(zhuǎn)一圈后，才明白時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平公正的，只是很多人都沒(méi)有去好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
謝謝你，《城南舊事》這本書(shū)，我會(huì)像書(shū)中的林英子一樣，在追求未來(lái)的路上，不會(huì)忘了回頭看來(lái)時(shí)的路。
讀書(shū)筆記城南舊事心得范文5
這本書(shū)是一部自傳體小說(shuō)，它以純樸、天真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。作者林海音以她超逸的文字風(fēng)格，通過(guò)主人公英子的雙眼，觀看大人們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，將小英子眼中北京城南的風(fēng)光自然地融入字里行間。
作者林海音的童年是豐富多彩的，每個(gè)人的童年也是多姿多彩的。我的童年也不例外，也是快樂(lè)的，因?yàn)槲以谕陼r(shí)做了許多傻事，這些事令我難忘。
有一次，媽媽喂我吃芝麻糊，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這跟媽媽敷的海底泥面膜差不多，就不管三七二十一，舀起一大坨的芝麻糊就往臉上涂。結(jié)果，芝麻糊把臉都弄黑了，只剩下一雙撲閃著的大眼睛是白色的，像一個(gè)燒焦的小人兒，惹得家里人都哄堂大笑。
還有一次，外婆買(mǎi)回來(lái)一些紅辣椒，奶奶說(shuō)小孩子不能吃，因?yàn)檫@些紅辣椒很辣。我心想：紅紅的果子怎么會(huì)是辣的呢，蘋(píng)果不也是紅的嗎?西瓜不也是紅的嗎?那為什么它們都那么甜?一定是這個(gè)東西太好吃了，外婆不舍得給我吃，才故意騙我的。哼!小氣鬼外婆!你不給我吃，我偏要吃!于是，趁外婆不注意時(shí)，偷偷跑到廚房里面，以迅雷不及掩耳的速度，把辣椒拿起，塞到嘴里?！巴邸蔽已蹨I和鼻涕都跑了出來(lái)，“哇”的一聲哭了?！昂美?，好辣!”我的嘴里像有一把火烤著，嘴都冒泡了。外婆趕過(guò)來(lái)給我敷冰塊，這才沒(méi)那么疼。從此，我再也不敢吃辣椒了。
《城南舊事》這本書(shū)，展現(xiàn)了老北京的熱鬧的市民生活，也生動(dòng)地展現(xiàn)了作者美好的童年生活，讓人回味。后來(lái)，這本書(shū)還被拍成了電影呢!《城南舊事》讓人陶醉其中。
童年，它像夜空中的繁星，璀璨照人;它像海貝里的珍珠，光彩奪目。童年的夜空閃耀著七彩虹光，給人無(wú)限遐想。
讀書(shū)筆記城南舊事心得范文6
六年級(jí)我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》隨著她的文字，我仿佛到了20世紀(jì)20年代的老北京城南……
剛住進(jìn)胡同的英子，認(rèn)識(shí)了惠安館的秀貞。在大人的眼里，她成天瘋言瘋語(yǔ)，是個(gè)瘋女人，而在小英子眼里，她卻是個(gè)好玩伴。另一個(gè)同英子差不多大的小姑娘妞兒也是她結(jié)識(shí)的好朋友。英子愿意聽(tīng)秀貞講她自己的故事，她喜歡秀貞看到她時(shí)快樂(lè)的樣子。英子愛(ài)和妞兒一起蹲在西廂房里喂小油雞，愛(ài)看妞兒扭著身子唱戲。她的這兩個(gè)伙伴都有著凄苦的遭遇。秀貞失去了孩子，妞兒是個(gè)孤兒，被養(yǎng)父逼著去唱戲。一個(gè)是尋找孩子的母親，一個(gè)是尋找親生父母的孩子。英子用她自己的方式幫助著她倆?？沙扇说氖澜绠?dāng)時(shí)的小英子又怎會(huì)完全懂得，當(dāng)她從昏迷中醒來(lái)時(shí)，秀貞和妞兒已經(jīng)離開(kāi)了她的生活。
英子帶著擔(dān)憂與困惑進(jìn)入了另一段生活，她隨父母搬入了新家——新簾子胡同。上了小學(xué)的英子喜歡學(xué)校的生活，喜歡教唱歌跳舞的韓老師。在新的生活中，英子又與一個(gè)陌生男子成了朋友，雖然這個(gè)大朋友的話她似懂非懂，但在她的眼中，男子是性情隨和的老實(shí)人，也是慈愛(ài)的哥哥，孝順的兒子。大街上人群興奮地叫喊著：“賊被捉住了，賊被捉住了?！碑?dāng)?shù)弥且驗(yàn)樽约簾o(wú)意中的話，男子才被警察抓走了時(shí)，英子的心里充滿了愧疚，她再一次感到了困惑，就像她自己說(shuō)的那樣，她分不清好人和壞人，就像分不清海和天一樣。這殘酷的世界是充滿矛盾的。
許多的人，許多的事，走入英子的童年，又走出了她的童年，秀貞、妞兒、小偷、還有蘭姨娘、宋媽、父親 …… 經(jīng)歷著快樂(lè)、悲傷和困惑的小英子也慢慢地成長(zhǎng)著。
細(xì)讀著英子童年的故事，我能感受到，故事里的每一個(gè)人，無(wú)論他們所處的環(huán)境怎樣，但他們都有著對(duì)團(tuán)聚的向往，對(duì)擺脫舊的婚姻制度，對(duì)自由的向往，對(duì)美好未來(lái)的向往等等，每個(gè)人都在努力地去改變現(xiàn)狀，每個(gè)人的心底里都懷揣著希望。
讀書(shū)筆記城南舊事心得范文7
看到“舊事”兩字，許多快樂(lè)、美好、難過(guò)、憂傷的往事從我心頭閃過(guò)。我的童年，酸、甜、苦、辣全都經(jīng)歷過(guò)。
因?yàn)橥赀^(guò)往的駱駝隊(duì)，使英子回憶起北京的景色和人物，便抒發(fā)感情，寫(xiě)了一篇富有情感色彩的小說(shuō)——《城南舊事》。讀這篇小說(shuō)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了林英子多姿多彩的童年。
在惠安館里，英子結(jié)識(shí)了純真的友誼，她和惠安館的瘋子秀貞成了好友，在別人眼中，秀貞是個(gè)瘋子，可是英子不這么想，她一直把秀貞當(dāng)正常人，當(dāng)自己的好朋友。秀貞因?yàn)槭フ煞蚝秃⒆有」鹱佣儻?，后?lái)，善良好心的英子找到了小桂子，還把媽媽最心愛(ài)、寶貴的玉給秀貞，讓她們娘倆把玉當(dāng)路費(fèi)，回老家去找秀貞的丈夫。好景不長(zhǎng)，英子從別人聊天中得知，秀貞他們?cè)缫言嵘砘疖囕喯?，英子悲傷至極。
在英子純潔而無(wú)知的童年里，她和蹲在草叢中的“小偷”成了好友，那時(shí)英子分不出好人和壞人，直到小偷被抓。這個(gè)小偷是為了供弟弟上學(xué)才走上了不法之路。
英子的奶媽——宋媽，因得知自己的孩子小栓子和丫頭子，一個(gè)淹死了，一個(gè)被狠心丈夫給賣(mài)了而悲痛欲絕，還和英子一起去找被賣(mài)的丫頭子，可是沒(méi)有找到。最后，宋媽跟丈夫一起回家了。
在英子的畢業(yè)典禮上，爸爸得重病沒(méi)來(lái)，當(dāng)英子領(lǐng)畢業(yè)證時(shí)，她想到父親深刻、嚴(yán)格的教導(dǎo)，不禁流下熱淚。當(dāng)她回家時(shí)，父親已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界，英子長(zhǎng)大了。
《城南舊事》中，英子失去許多人：惠安館的秀貞，草叢中的小偷，以及她最親愛(ài)的爸爸。時(shí)間流逝，我們的親朋好友，親人也會(huì)在時(shí)間長(zhǎng)河中離我們而去，最終走在生命道路上的只有我們自己，最終，我們也會(huì)離去。我們還要學(xué)習(xí)英子的善良、善于交朋友的特點(diǎn)。
讀書(shū)筆記城南舊事心得范文8
《城南舊事》的作者是近代女作家林海音，她于1976年編寫(xiě)這部短篇小說(shuō)集《城南舊事》
這本書(shū)以生動(dòng)幽默而又讓人感動(dòng)的筆觸為我們描寫(xiě)了她的回憶。
林海音小時(shí)候小名叫“英子”，她那時(shí)住在北京城南的一條巷子里，就是那里才讓她有無(wú)限地戀童年的情懷。那時(shí)的她天真無(wú)邪，也鬧出了不少笑話。比如有一次，英子和妹妹在天橋閑逛，突然，姐夫倆看到一個(gè)大漢在賣(mài)布匹，他又是賣(mài)弄又是減價(jià)的，終于把她倆人說(shuō)動(dòng)心了，掏錢(qián)高高興興地買(mǎi)回家去了。
回到家把布匹給媽媽看過(guò)后，媽媽驚叫：“看你們買(mǎi)回來(lái)了什么東西!”英子和妹妹不解說(shuō)：”一匹12尺的布啊!”媽媽哭笑不得說(shuō)：“我一看就知道只有8尺!”可是倔強(qiáng)的小英子仍說(shuō)：“絕對(duì)是12尺!”沒(méi)辦法媽媽只好拿來(lái)量尺，一量，果真只有8尺!媽媽又端詳了一下布料，搖搖頭:“單面的花布，十尺才賣(mài)七八毛，你們花幾塊錢(qián)買(mǎi)的?”英子一聽(tīng)吃了一驚，繼而羞紅了臉：“8塊6.”媽媽笑道：“你們上當(dāng)咯!”
兒時(shí)的她多么有趣，從兒時(shí)的瑣事中，我看到了她的認(rèn)真，看到了她的執(zhí)著,“英子”的形象是所有人心中兒時(shí)的記憶。
書(shū)中的情節(jié)仍讓我記憶猶新，那個(gè)搗蛋、倔強(qiáng)、頑皮的“英子”總在我腦海里浮現(xiàn)。雖然無(wú)圖，但卻能給人無(wú)限的遐想。
林海音編寫(xiě)的《城南舊事》也讓我感慨萬(wàn)分，有些大人們兒時(shí)的文化現(xiàn)在早已流失在歷史的長(zhǎng)河中了，我們要保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
讀書(shū)筆記城南舊事心得范文9
從此文章中的第一章中的第一段那打掃了也像沒(méi)掃一樣的北京打掃風(fēng)格，北京人的不一樣，從”北京老媽子很會(huì)偷東西，它們偷的米就一把一把地裝進(jìn)褲兜里，剛好落到綁著褲腳的褲管里，不知宋媽有沒(méi)有把我家的白米放進(jìn)她自己的肥褲里。“從中我看出了小英子小時(shí)候的想象力很豐富，別人說(shuō)什么就想到什么古怪的。我覺(jué)得英子家中好笑的是媽媽買(mǎi)一斤豬肉，不要太肥。變成;”買(mǎi)一斤租漏，不要太回?！拔覐闹锌闯隽肆旨页醯奖本┑膴蕵?lè)。
林家的事不少，每篇文章都有事發(fā)生，這章有寫(xiě)宋媽說(shuō)惠安館成”惠難館“,媽媽”灰娃館“,爸爸”飛安館“胡同里的孩子”惠安館“,這幾種叫法讓英子不知該這么叫，只好跟著誰(shuí)就和誰(shuí)叫。英子跟著宋媽去買(mǎi)菜時(shí)遇見(jiàn)”瘋子“已經(jīng)不是第一次了。這次，”瘋子“招了招手英子就過(guò)去了，而胡同里的孩子也不一定會(huì)過(guò)去，英子還和”瘋子“成了朋友，這說(shuō)明了英子的勇敢。后來(lái)在井窩旁和油鹽店認(rèn)識(shí)的好朋友——妞兒。
林海音小時(shí)候每天干的事情幾乎都一樣，早上的惠安館找”瘋子“,順便帶瓶吊死鬼回家。下午在西廂房等妞兒一起玩，還把吊死鬼喂給小油雞們吃。后來(lái)晚上就練字。我第一遍看吊死鬼以為是指蠶寶寶，以因?yàn)椤蹦切┑跛拦砗孟裥阖懙哪呛行Q“但后來(lái)我看來(lái)幾遍后才發(fā)現(xiàn)吊死鬼是指尺蠖。
但在一個(gè)下雨天，英子生病了，妞兒來(lái)了，站在窗外，英子拿著媽媽的金鐲子和妞兒來(lái)的了秀貞的房間里秀貞對(duì)英子很冷漠，只顧著收拾東西，一點(diǎn)也不像是朋友。秀貞收拾好后，也只對(duì)英子說(shuō)：”天晚了，回家去吧。“就把妞兒拉了上車，拿了英子給的金鐲就走，英子帶病走出了惠安館的門(mén)，又吹冷風(fēng)，一下就倒了。醒后，宋媽和英子?jì)寢尠岩郧暗氖卵谏w。
讀完了惠安館這篇文章后，我覺(jué)得十分傷心，兩個(gè)朋友一起離開(kāi)自己，誰(shuí)都會(huì)傷心，但看了后面的幾篇文章，英子已經(jīng)把之前好與不好的事情忘了，新的朋友給予了英子快樂(lè)，后面的文章也沒(méi)提起這些事。
傷心的事開(kāi)心不了，開(kāi)心的事傷心不了。
讀書(shū)筆記城南舊事心得范文10
初聽(tīng)見(jiàn)悠悠駝鈴，覺(jué)得美妙動(dòng)聽(tīng)，妙不可言。但再次聽(tīng)到時(shí)又覺(jué)得是溫馨幸福的，因?yàn)?，那是童年重臨于我的心頭之時(shí)。
在冬陽(yáng)下童年里的駱駝隊(duì)讓我仿佛身臨其境——“一個(gè)個(gè)討價(jià)還價(jià)的聲音在耳旁此起彼伏，一匹匹駱駝在路途中走的是如此寂靜，僅是打頭號(hào)那匹的脖子下才戴著”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)“響的鈴鐺。我的想法有許多許多，但最多的還是增加情趣。突然，我的思路被打斷了，而且是被駱駝打斷的。它們上牙與下牙交錯(cuò)的磨來(lái)磨去，噪間雖大，但專心至志的我并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，反而跟著駱駝動(dòng)了起來(lái)。當(dāng)看完《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》時(shí)，一顧歡喜之情涌滿了我的心頭，因?yàn)槊慨?dāng)想象到作者跟著駱駝磨牙，我都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，但最后結(jié)尾”我默默地想，慢慢地寫(xiě)······童年重臨于我的心頭。“給人的卻是一種傷感之情，不過(guò)這也暗示著我們要珍惜童年。
”瘋子“秀貞和英子之事，也讓我淚流滿面。秀貞和英子的真實(shí)友誼是令人驚喜的，秀貞失去孩子的痛苦之情在見(jiàn)到英子前是無(wú)處發(fā)泄的，到處鬧，讓人以為她是個(gè)瘋子，但實(shí)際不是，她是失去了孩子由于悲傷過(guò)度而做出的不正常舉動(dòng)。但自從交上了英子這個(gè)朋友后，她能向英子訴說(shuō)，向英子發(fā)泄心中的難過(guò)，她看到英子也能安慰自己心中的難過(guò)，她們倆玩的不亦樂(lè)乎，雖有時(shí)是悲傷的，但這是能被幸?？鞓?lè)壓過(guò)去的。秀貞為英子染指甲讓家里人對(duì)英子平時(shí)的去向產(chǎn)生的懷疑，妞兒(英子的好朋友)臉上的淚坑與秀貞臉上的淚坑讓英子產(chǎn)生了疑問(wèn)”妞兒是不是秀貞的小桂子呢“最后，妞兒認(rèn)了秀貞這個(gè)”媽“,但英子卻走了……
《城南舊事》，讓我懂得了珍惜童年的價(jià)值。