挪威的森林小說(shuō)讀書心得500字5篇
讀書心得就是應(yīng)用自己的話語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評(píng)價(jià)，最重要的是提出自己的看法或意見。下面是關(guān)于挪威的森林小說(shuō)讀書心得500字5篇，希望對(duì)你有所幫助。
挪威的森林小說(shuō)讀書心得500字(1)
不久之前讀了《挪威的森林》，感覺很不錯(cuò)。 這是我第一次讀村上春樹的小說(shuō)，譯者是林少華。翻譯細(xì)節(jié)上有一點(diǎn)問題，但僅僅是細(xì)節(jié)有問題，無(wú)傷大雅。晚上+早上看完了沒有森林. 感覺并不是特別喜歡.和原著意境差太遠(yuǎn).. 原著對(duì)于周圍風(fēng)景景色的描寫,讓挪威的森林整體有一種很安逸的感覺.更像是在回憶,
更能把我們想象中那個(gè)年代的氛圍,模樣表現(xiàn)出來(lái). 我特別喜歡日本小說(shuō)和電影的這種感覺.讓人心里平靜沒有雜念. 相比,續(xù)篇整體寫得很匆忙,一路都是對(duì)話,到處跑.感覺很混亂... 以至于晚上看著看著就睡著了...最后早上6點(diǎn)起來(lái)繼續(xù)看到8點(diǎn)... 看完原著,雖然有點(diǎn)傷感.但還期待渡邊和綠子或許會(huì)在一起,也算比較好的結(jié)局了. 到了續(xù)篇,還是糾結(jié)在一個(gè)問題上.忘不了直子... 其實(shí)我覺得有點(diǎn)開始落入俗套了
...因?yàn)橐粋€(gè)已故的女人而傷了另一個(gè)愛你的人. 最后綠子的死,有點(diǎn)出乎意料.就這樣死了...哎,讓全篇完全成了悲劇! 沒辦法,原著始終還是最好的,雖然略帶傷感卻還給人留有希望的,留有遐想空間. 其實(shí)最后續(xù)篇說(shuō)要去找紀(jì)香...和她把一切話說(shuō)清楚...然后就沒有了... 我有點(diǎn)想不通...為什么找紀(jì)香把一切都說(shuō)清楚???當(dāng)初為什么不找綠子說(shuō)清楚??
況且他和紀(jì)香有過(guò)什么?一個(gè)吻?我覺得這個(gè)結(jié)尾寫得太過(guò)馬虎. SO,我真的不是特別喜歡續(xù)篇...整體感覺和原著格格不入... whatever.期待電影版的上映吧! 這幾天心情很煩,但看看每天一部小說(shuō),讓我平靜了不少. 回憶起高三上學(xué)期時(shí)候,每逢壓力大,心情不好時(shí)就看巴金的小說(shuō)... 不到一個(gè)月就把巴金的全部中長(zhǎng)篇看完了... 現(xiàn)在的動(dòng)力不遜于高三啊...每天一部,加油!
挪威的森林小說(shuō)讀書心得500字(2)
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時(shí)期的大家都對(duì)名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達(dá)不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。
《挪威的森林》算是我看過(guò)的第二本日本文學(xué)作品，同《活著，即修行》一樣都是直白的，直白的都露骨，挪威的森林深刻讀后感。我讀小說(shuō)從來(lái)沒有把里面的人物全部記住，這本小說(shuō)是我唯一的一個(gè)記住了所有出現(xiàn)的人物的小說(shuō)。
如同當(dāng)年讀《花季雨季》一樣，我錯(cuò)過(guò)了這本作品風(fēng)靡一時(shí)的盛景，挪威的森林讀后感2011。別人幾年前讀得心潮澎湃的作品，我到現(xiàn)在才想起來(lái)或許該翻翻。
沒想到高中時(shí)寫為周記的那篇《花季雨季讀后感》，竟可以原搬過(guò)來(lái)給《挪威的森林》。當(dāng)然，十幾來(lái)我必然是有成長(zhǎng)的，至少不會(huì)再憤慨為什么這樣的書有那么多人追，合上最后一頁(yè)，只是長(zhǎng)舒一口氣。
相較于歡快的記憶，人們總是對(duì)糾結(jié)陰郁的感覺更不能釋懷。得不到的，沒抓緊的，尤其是痛苦辛酸中還能品到一絲甘甜的，理由充分到一輩子都揮之不去。只是大多數(shù)人還是向往陽(yáng)光的。陰郁的思緒在心里悄悄找個(gè)角落藏起來(lái)，然后和看來(lái)單純快樂的人一起走接下去的路。至少這樣，不會(huì)懷疑起自己放聲大笑的權(quán)力和勇氣。
或許我真的錯(cuò)了，又晚了很多年去讀一本原本會(huì)引起很多感慨的好書。我也很想走那條路，大家都走的那條。
挪威的森林小說(shuō)讀書心得500字(3)
對(duì)于《挪威的森林》(村上春樹)，我只在扉頁(yè)上寫了兩句話：感傷，唯美，充溢著一種悲觀主義情緒，近乎頹廢。但又不全等于頹廢。
《挪》是很成功的作品。只是覺得他沒必要那樣渲染性，肆無(wú)忌憚，也許是我們中國(guó)人觀念不一樣，但比起勞倫斯也就不算過(guò)分。
好作品在我腦海中只剩下片段了。對(duì)《挪》我永遠(yuǎn)不會(huì)煩膩的是第一章。那完全可以作為美文。
記憶猶新的是渡邊與永澤的不羈生活，初美打桌球及我領(lǐng)悟初美的優(yōu)美(對(duì)初美的悲劇結(jié)局的敘述)，綠子的自我放縱和文章中的音樂，以及對(duì)生死哲學(xué)的參悟。一次是通過(guò)木月的死發(fā)現(xiàn)，一次是在直子死后經(jīng)歷了消沉之后的覺悟。
《挪》是對(duì)時(shí)代的控訴，是社會(huì)強(qiáng)加于人的悲哀。不僅僅是愛情，一些偉大的作品都不僅僅是愛情，愛情只是個(gè)背景而已。
它于《了不起的蓋茨比》一樣是悲劇性的。直子一開始就在渡邊眼中尋找木月的影子，“我”的愛是注定的一場(chǎng)悲劇，永澤與初美同樣是兩個(gè)世界的愛人，渡邊與綠子(玩世不恭)是兩個(gè)無(wú)奈、空虛的尸肉在相互撫愛，他們構(gòu)不成愛情。
書中自殺的不少，社會(huì)問題也是有目共睹。
綠子與渡邊的系列對(duì)話看似不正經(jīng)，實(shí)際意味深長(zhǎng)。寫直子醫(yī)院里有一點(diǎn)：醫(yī)生和病人，誰(shuí)分得清?
對(duì)學(xué)校升旗者和“敢死隊(duì)”的描寫，還有那個(gè)你怎么也不會(huì)忘記的玲子，可見作者在人物刻畫上的功底。
挪威的森林小說(shuō)讀書心得500字(4)
每個(gè)人都有屬于自己的森林，也許我們從來(lái)不曾去過(guò)，但他一直在那里，總會(huì)在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢，不要因?yàn)榧拍S便牽手。我現(xiàn)在的生活狀態(tài)幾乎快不需要手機(jī)了，不刷朋友圈，不群聊，不做鍵盤俠，可以幾個(gè)小時(shí)不碰手機(jī)，生活更充實(shí)，也更安心。
看了挪威的森林，覺得這書似黃非黃，不適合晚上看，容易想的多失眠。一些故事說(shuō)給給過(guò)往的人，說(shuō)的人在回憶，聽的人在想象。我喜歡小說(shuō)里的直子，她有顆有趣的靈魂，我不明白她為什么在最后選擇死，作者也沒有明顯交代，只是對(duì)她的死感到異常惋惜。芒芒人海中無(wú)數(shù)人在為各自的目的而奔波，殊不知自己已淪為僅僅活著的機(jī)器。
孤獨(dú)，悲傷，無(wú)助，迷茫...就算被全世界拋棄，總會(huì)有一個(gè)聲音讓無(wú)處安放的靈魂找到歸宿。自由就像行走在夜晚的沙灘上，以你想要的方式仍出一束線，直到你接住它，時(shí)而你沒有接住它，時(shí)而你不想接，但當(dāng)你再想接的時(shí)候，它卻又遠(yuǎn)離視線了。
驢，你是一頭不好不壞的驢，會(huì)拉磨嗎，也倔強(qiáng)。你倔強(qiáng)的時(shí)候我真想兩大耳光抽死你，但抽之后悔，不抽可惜。你的時(shí)間，你的愛，你的心，你的錢都在我這里。說(shuō)多了顯得矯情，再偌的森林里，我們從未迷失自己，我們也在堅(jiān)持不去迷失自己。
挪威的森林小說(shuō)讀書心得500字(5)
這次讀書，在自己的讀書群里邀了三人一起讀，當(dāng)我讀到很想分享討論的地方，才知道他們兩個(gè)沒有讀，有時(shí)間讀書真是一種幸福。
主人公喜歡徒步旅行、游泳、看書，喜歡一個(gè)人做事，這點(diǎn)很像自己。原來(lái)主人公喜歡讀書，也是因?yàn)檗r(nóng)活累人和自己比較懶的關(guān)系。小時(shí)候我給爸爸說(shuō)，我不愛干活，爸爸說(shuō)沒有一個(gè)人愛干活。
綠子一直說(shuō)主人公說(shuō)話意思，有一次還說(shuō)像亨弗萊•鮑嘉說(shuō)話，自己周圍要是有一個(gè)說(shuō)話有意思的人，那該多好!每個(gè)人的話都是漢字組成的，只是每個(gè)人的組合方式不一樣，效果也不一樣，這個(gè)組合方式怕是與每個(gè)人的思維方式有關(guān)，那就其實(shí)是喜歡一個(gè)思維奇特的人，而不是千篇一律的人。書里角色的思維方式能學(xué)習(xí)么?曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于讀書作用的文章，講得就是書里人物的思維方式會(huì)潛移默化的傳給你。
書里直子住的療養(yǎng)所里精神不正常的人，我倒覺得是正常的人，而療養(yǎng)所外面的人才是不正常的!從某種意義上說(shuō)，每個(gè)人都是某一種精神病患者，只是我們不肯承認(rèn)罷了。療養(yǎng)所里的生活就像一個(gè)部落一樣，每個(gè)人沒有壞心眼，都很真誠(chéng)!真誠(chéng)有生存的土壤。主人公很真誠(chéng)，我在想在我們的環(huán)境中他能否存在?我覺得他會(huì)被扭曲的只剩下尸體!現(xiàn)在把老實(shí)和笨劃等號(hào)，說(shuō)你老實(shí)其實(shí)是委婉說(shuō)你笨，所以大家都不希望別人說(shuō)自己老實(shí)，努力學(xué)的聰明，聰明后真誠(chéng)越來(lái)越少了。
1969年日本繁華而冷漠的都市，仿佛我們身邊的城市現(xiàn)在在演繹，高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明把生活塑造得越來(lái)越完美，卻把心雕刻得越來(lái)越粗鄙，把社會(huì)變得越來(lái)越繁華，而心卻在這種繁華中漸漸落寞。直子在那樣的環(huán)境中無(wú)法生存，只有綠子這種亦正亦邪的才能存在。直子就是一種理想，讀著的時(shí)候給人希望，指引生活的方向;綠子才是生活榜樣，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
我看見了自己。與渡邊相似，我對(duì)生活也沒有十分的熱情，提倡順其自然，不擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系，導(dǎo)致朋友寥寥無(wú)幾。但就是這樣的自己，也平穩(wěn)地走過(guò)了三十年，并且將繼續(xù)淡然地生活下去。讀完《挪威的森林》，帶給我的并不只有故事完結(jié)的悲戚惆悵，同樣還有對(duì)未來(lái)無(wú)限的希望。
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