大學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)
大學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)范文5篇
一本好書(shū)可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn),尤其是我們年少時(shí),一定要多讀書(shū),因?yàn)槿松枰腔郏脮?shū)總是帶給我們智慧。下面由小編來(lái)給大家分享大學(xué)讀書(shū)心得體會(huì),歡迎大家參閱。
大學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)1
我是莫名其妙地看了這本書(shū)的。這本書(shū)講了某動(dòng)物園的一直母猴因生育期間處于受城市的污染情況下,生出了一只機(jī)器猴。這只機(jī)器猴,驚動(dòng)了全世界。它有令人佩服的勇氣、正義感。同時(shí),它的能力也被各國(guó)所關(guān)注。它尋找同類(lèi)的時(shí)候,遇到了花生米。隨后,各國(guó)的野心伸向了它。它改變了全世界……
這本書(shū)的內(nèi)容強(qiáng)烈地反映了現(xiàn)世的種.種人的缺陷,主要講了總統(tǒng)是如何如何地榨取人民的財(cái)產(chǎn)的。其中,馬國(guó)總統(tǒng)讓百姓祖孫四代睡一張床,讓數(shù)萬(wàn)人洗澡用一盆水。而他,卻在富麗堂皇的皇宮里享受天倫之樂(lè),實(shí)在是情理難容。人民示威游行的時(shí)候,它二話(huà)不說(shuō)地出動(dòng)了自衛(wèi)隊(duì),準(zhǔn)備殺“人”給“人”看,嚇退他們。令人高興的是只有三名“禽獸”朝人民開(kāi)槍?zhuān)溆嗟某扉_(kāi)槍。當(dāng)然,機(jī)器猴讓那些“禽獸”開(kāi)槍打了自己。還有,總統(tǒng)們怕機(jī)器猴報(bào)復(fù)他們,準(zhǔn)備把機(jī)器猴趕出地球。他們拿花生米做人質(zhì),還不惜用核彈摧毀城市和數(shù)萬(wàn)人……虧?rùn)C(jī)器猴還用自己的生命拯救地球……
鄭淵潔是諷刺派作家,寫(xiě)出這些是習(xí)以為常了。但如果機(jī)器猴真的出現(xiàn)的話(huà),估計(jì)情況比書(shū)上寫(xiě)的還嚴(yán)重。這證明了什么?人們的品質(zhì)究竟敗壞成了什么樣?就為了“強(qiáng)大”?如果你剛出生就被追捕,你會(huì)是什么感受!當(dāng)總統(tǒng)就是來(lái)“欺負(fù)”別人,那么當(dāng)人民的公仆這句話(huà)你們說(shuō)得出來(lái),好意思開(kāi)口嗎!人家玩命地幫助你,而你卻好意思去“報(bào)復(fù)”別人,你是什么人吶!“沒(méi)臉沒(méi)皮,天下無(wú)敵”,你們咋就這么厚顏無(wú)恥呢!
任何物種都是平等的,有一點(diǎn)權(quán)勢(shì)就去欺負(fù)比你弱小的,這是不允許的!
大學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)2
《簡(jiǎn)·愛(ài)》只要寫(xiě)了簡(jiǎn)·愛(ài)雖然出生在一個(gè)窮牧師家庭,父母由于染上傷寒,在一個(gè)月之中相繼去世,簡(jiǎn)寄養(yǎng)在舅父母家,她舅父死后,過(guò)了年受盡歧視和虐待的生活,然后被放到了孤兒院,然后在桑菲爾德莊園當(dāng)了教師,最后找到了自己心愛(ài)的人。
一開(kāi)始我讀這本書(shū)沒(méi)什么興趣,但是看到后面就越來(lái)越有意思了,之后我就愛(ài)不釋手,讀完了還感覺(jué)沒(méi)看一樣,又多看了幾遍,覺(jué)得簡(jiǎn)·愛(ài)的故事讓我非常感動(dòng),主要內(nèi)容是這樣的:簡(jiǎn)是個(gè)孤女出生于一個(gè)窮牧師家。父母由于染上傷寒,在一個(gè)月之內(nèi)相繼去世。幼小的簡(jiǎn)寄養(yǎng)在舅父母家,過(guò)了年艱辛的生活。之后簡(jiǎn)登廣告謀求家庭教師的工作,被桑菲爾德莊園的女管家雇用了,后來(lái)簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特先生相遇了,當(dāng)他像簡(jiǎn)·愛(ài)求婚時(shí),簡(jiǎn)·愛(ài)答應(yīng)了他。婚禮前夜,簡(jiǎn)在朦朧中看到一個(gè)面目可憎的女人在鏡前披戴她的婚紗。在婚禮進(jìn)行時(shí),突然有人出證:羅切斯特先生年前已經(jīng)結(jié)婚,他的妻子就是關(guān)在二樓密室的瘋女人,是兩人陷入痛苦之中,后來(lái)簡(jiǎn)被圣·約翰收留,并在一所小學(xué)任教。后來(lái)簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄,圣·約翰要求簡(jiǎn)嫁給他,簡(jiǎn)拒絕了他,重新回到了羅切斯特身邊。
其實(shí)《簡(jiǎn)·愛(ài)》就是夏洛蒂生活中的一部分,她們兩個(gè)簡(jiǎn)直就是一個(gè)磨子里打出來(lái)的,她們一樣不屈不撓,一樣的頑強(qiáng),一樣像傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見(jiàn)宣戰(zhàn)把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。簡(jiǎn)·愛(ài)雖然長(zhǎng)得不是很好看,但是她的心靈是很美好的,她尋求的是真理,而不是金錢(qián),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)簡(jiǎn)·愛(ài)的這種品格。
雖然這本書(shū)不厚,但是它讓我回味無(wú)窮,如果你還沒(méi)讀過(guò)這本書(shū),就去書(shū)店里買(mǎi)一本細(xì)細(xì)的品味;如果你讀過(guò)了,就在讀一讀這本書(shū)的風(fēng)采!
大學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)3
這是一本書(shū),是一本好書(shū)。這是一本愛(ài)讀書(shū)孩子的好伙伴,是一本愛(ài)不釋手的書(shū)。這本書(shū)就是——《智慧背囊》。
這本書(shū)是我們班好多人介紹給我的書(shū)。一開(kāi)始,我就知道這是一本好書(shū)。因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗳擞X(jué)得很好,誰(shuí)不都愛(ài)讀好書(shū)嘛!既然介紹給我了,我就去買(mǎi)了一本。我就買(mǎi)了第四輯,這本書(shū)有二十多輯呢,我讀完一本再讀下一本。一看到封面,我就被吸引住了:一個(gè)女孩趴在桌上,玩著楓葉,窗外長(zhǎng)著一棵長(zhǎng)滿(mǎn)了楓葉的樹(shù)。我就明白了其中的含義,這含義就是:在秋天里讀這本書(shū)是非常愜意的?!爸腔郾衬摇边@四個(gè)大字有楷體放在了最下面。
這本書(shū)的主編是孫銳。這本書(shū)主要就是講的一個(gè)個(gè)故事,告訴我們其中的道理。我最喜歡其中的一篇,這篇故事的名字叫做:記住低頭。我之所以喜歡是因?yàn)樗獋鬟_(dá)的意思就是:如果把我們的人生比作爬山,有的人在山腳剛剛起步,有的正向山腰跋涉,有的一信步頂峰。人士世復(fù)雜艱險(xiǎn),人心難測(cè),懂得低頭,其實(shí)是以退為進(jìn),俗話(huà)說(shuō)的好,你敬我一尺,我敬你一丈。只有你敬重別人,別人才會(huì)尊敬你。所以要記住低頭。這本書(shū)有好多名人名言。其中也有我喜歡的幾條如:
生是不倒行的,也不與昨日一同停留 ---紀(jì)伯倫
謹(jǐn)慎為睿智長(zhǎng)子 ---雨果
讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑。有疑者卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。 ---朱熹
……
所謂好讀書(shū),多好書(shū),就是要選擇好書(shū)。《智慧背囊》就是一本好書(shū),希望大家聽(tīng)了我的介紹,多多閱讀《智慧背囊》!這可是一本讓你讀了之后愛(ài)不釋手的書(shū)哦!
大學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)4
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說(shuō)之一,讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn),而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。它問(wèn)世之后產(chǎn)生了廣泛的影響,鼓舞著無(wú)數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人勇敢前進(jìn)。作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山,夢(mèng)想破滅之后,不得不為生存而勞碌奔波,住“大雜院”,賣(mài)苦力,與小市民和大學(xué)生交朋友。
他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”,在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí),經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索,終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子?!段业拇髮W(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎,激勵(lì)了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。
高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛,當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工,受盡了欺凌與壓迫。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草,艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比,我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì),甚至?xí)胪径鴱U。
主人公那種頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自己:家中厚厚的書(shū),卻讓它們閑著,難道是“書(shū)非借不能讀?”不,自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不,當(dāng)我讀完這本書(shū)后,才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能有所作為。
大學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)5
《吶喊》是魯迅先生是正值五四革命精神高揚(yáng)時(shí)期所作,作品真實(shí)的描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)生活,揭示了種.種層次的社會(huì)矛盾,對(duì)封建制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析,和徹底的否定,表現(xiàn)出對(duì)族生活的濃重的憂(yōu)患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈愿望。
其實(shí)在讀完《吶喊》的第一感覺(jué),只能用兩個(gè)字來(lái)形容,自責(zé),我自己有點(diǎn)奇怪為什么會(huì)這樣?經(jīng)過(guò)我的思考后,我發(fā)現(xiàn),以前人的觀念真的讓人不可理喻,我常常跟我身邊的人說(shuō),如果我生在那個(gè)年代,我一定象孫中山那樣,對(duì)人們的思想進(jìn)行徹底的教育。
我對(duì)《吶喊》中的阿Q正傳,比較感興趣,尤其是阿Q,我覺(jué)得那樣的年代里像啊Q這樣的人是少之又少,在如今發(fā)達(dá)的21世紀(jì),也幾乎沒(méi)有象啊Q的人了,其實(shí)我還是挺佩服啊Q這個(gè)人物的,時(shí)代雖然拋棄了他,但他并沒(méi)有放棄了自己,而是不斷的努力活下來(lái),,也許有人會(huì)說(shuō)茍且活著還不如死,但是,生命是第一位啊,沒(méi)有生命許多都是空想。
如今,像這樣發(fā)達(dá)的21世紀(jì),我想很少有人想到曾經(jīng)那么愚昧的國(guó)了,可是,你們有沒(méi)有想過(guò)至今還有那些愚昧的國(guó)的存在,也許有人會(huì)覺(jué)得不可思議,但這的確是真的。
在那些偏遠(yuǎn)山村的人們,因?yàn)榻佑|不到先進(jìn)的文化教育,以至仍然保留著以前的各種封建習(xí)俗,這一點(diǎn)也不奇怪,社會(huì)有進(jìn)步,而他們似乎生活沒(méi)有多大的改變,以后,我們要做的還有更多的,包括教育和傳統(tǒng),分辨?zhèn)鹘y(tǒng)和封建的區(qū)別,
未來(lái)的日子里,我們除了自己要好好的活著之外,也要幫助別人好好的活著,因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)在進(jìn)步。
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