觀看芳華教育心得(2)

韻儀1147由分享時(shí)間：2021-01-25 14:38:11

觀看芳華教育心得5篇

03、關(guān)于理想

理想是建立在活著基礎(chǔ)之上

電影中劉峰因?yàn)椤坝|摸事件”而下放連隊(duì)，隨后參加戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭中，他帶領(lǐng)戰(zhàn)友護(hù)送槍支炸藥等，半途中遭到埋伏，差點(diǎn)全軍覆沒。

戰(zhàn)場上，劉峰被子彈打穿了右臂，血流不止，看到戰(zhàn)友們倒在自己身旁，他潛意識(shí)里放棄了生存的希望，一心尋死。甚至想象，如果自己犧牲了，或許能被記住，被傳頌成英雄。而他追過的那個(gè)叫林丁丁的女孩，會(huì)唱起懷念他的歌曲，如此也美了。

想來我們每個(gè)人都有自己的理想，有人想成為知識(shí)分子學(xué)者，有人想像馬云王健林等富甲一方，有人想成為發(fā)明家創(chuàng)造者，也有人想像劉峰一樣戰(zhàn)死沙場，英雄留名。

理想是一種精神力量，它指引著我們前行的方向。有理想，才不至于如行尸走肉活在世上。但如果，我們不能活著，還談何遠(yuǎn)大理想?

后來，殘疾退伍軍人劉峰，生活艱難，靠蹬三輪為生又被聯(lián)防辦故意訛詐，妻子嫌棄他窮，也跟長途車司機(jī)私奔，別人問他過得好不好時(shí)，他說：看要跟誰比，跟躺在墳?zāi)估锏膽?zhàn)友比，自己已經(jīng)是好得不得了了。

那年匆匆，豆蔻年華，如白駒過隙，霎那芳華。

歷經(jīng)生活種.種艱幸，慶幸他最終釋懷。幸福的方式千百種，心懷感恩，知足活著，不失為一種好的方式。

桐華在《那些回不去的年少時(shí)光》中寫道：

等你再長大些，你就會(huì)明白，上天是很公平的，人得到一些，注定就會(huì)失去一些，有時(shí)候失去是為了得到，有時(shí)候得到意味著失去，這世界上沒有人什么都有，所以，永遠(yuǎn)不要羨慕他人所有，而是要學(xué)會(huì)珍惜自己所有。

電影最后，何小萍回到劉峰身邊，兩人相扶相持走過一段人生歲月!

對(duì)我們每個(gè)人而言，活著，就有希望實(shí)現(xiàn)理想，即使不能實(shí)現(xiàn)，為理想奮斗拼搏的歲月，也是人生中絕美的時(shí)光。命運(yùn)帶給我們的，或許無法改變，但我們抗?fàn)幍倪^程，使得人生有了意義?？?fàn)幩悴凰憷硐?如果不算，那我們與螻蟻何異?滿頭白發(fā)時(shí)，抗?fàn)幤床娜兆?，才最值得回味?/p>

04、關(guān)于愛情

努力爭取，失敗也不后悔

文工團(tuán)的蕭穗子對(duì)陳燦，從一開始，就傾慕有加。

陳燦出門被車撞到，蕭穗子聽到面如土色，一口氣跑到醫(yī)院，醫(yī)生正給陳燦縫補(bǔ)假牙。

作為文工團(tuán)的號(hào)手，牙齒何其重要。

“假牙用黃金打底，才能穩(wěn)固?！碑?dāng)聽到醫(yī)生這么一說，蕭穗子掉頭便跑回宿舍，把父母買的金項(xiàng)鏈送給他。

年青時(shí)候我們，愛了就愛了，不求回報(bào)，不計(jì)較成本利害得失。

人的一生，能遇見愛情的機(jī)會(huì)，真的不多。倘若遇到自己心儀的人，記得大膽說出來。

剛鼓起勇氣向陳燦表白的蕭慧子，卻意外聽到文工團(tuán)的風(fēng)琴手郝淑雯說，自己和陳燦好的事情。蕭慧子自卑感油然而生。在她內(nèi)心認(rèn)定了，他們兩人的父親都是高干，才是真正的門當(dāng)戶對(duì)。

其實(shí)，陳燦是更愛她的，但她并沒有去爭取，而是悄悄把寫好放在陳燦箱子的情書拿了回來，絕望哭著，一紙素箋，撕碎在風(fēng)中。

除了這對(duì)，電影還特別提到劉峰喜歡的女孩林丁丁的情感歷程，林丁丁是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的姑娘，愛情對(duì)她而言，是地位，是財(cái)富，是條件的置換。

愛慕虛榮的林丁丁，嫁給了一個(gè)華僑，寄居國外。

若干年會(huì)，當(dāng)年的文工團(tuán)友聚會(huì)，郝淑雯拿出林丁丁發(fā)福(相當(dāng)油膩的中年婦女)相片，給劉峰看，俏皮打趣道：還想不想“摸”?劉峰什么也沒說，只是微微一笑。

歲月的滄桑已掩蓋，化作了塵埃。

一代人的青春在時(shí)代的洪流中，滾滾而下……一個(gè)時(shí)代的浪潮接著下一個(gè)時(shí)代的浪潮打過來。

回首前塵往事，早已付諸笑談中。

曾經(jīng)的情感在時(shí)間面前慘敗，但誰能否認(rèn)當(dāng)時(shí)的無怨無悔呢?戀情的美好，不就在于毫無顧忌無怨無悔的付出嗎。

05、關(guān)于離別

一起時(shí)好好珍惜，分開了彼此祝福

電影中段，戰(zhàn)爭結(jié)束，文工團(tuán)被迫裁撤，大家舉杯豪飲，通宵達(dá)旦，抱著痛哭，這場景數(shù)度讓我淚目。

想起今年六月份，女兒小學(xué)畢業(yè)，在家長和孩子們共同意愿下，我們?cè)谝粋€(gè)同學(xué)家長開的酒店里舉辦了一場畢業(yè)典禮。

學(xué)生才藝展示，老師上臺(tái)高歌，孩子們獻(xiàn)花，臨別贈(zèng)言，晚會(huì)結(jié)束時(shí)，女同學(xué)們淚不成泣。我也深受感染，潸然淚下。

作家張小嫻說：離別和重逢，是人生不停上演的戲碼。

離別乃人生常態(tài)，惟愿一起時(shí)好好珍惜，分開了彼此祝福。

電影《芳華》令人感動(dòng)，不僅使我們感受到了那個(gè)特殊年代戰(zhàn)爭與命運(yùn)的殘酷，也使80，90，00后這些沒有經(jīng)歷過動(dòng)蕩時(shí)代的人看到了父母那一代人的成長，矛盾，理想與追求。

想來我們每一個(gè)人都被時(shí)代的洪流裹挾，無人幸免。

“當(dāng)時(shí)代的車輪碾過他們的身軀，有多少人也曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)、年華正茂，但他們卻被帶往戰(zhàn)場，凍餒于荒野，曝尸于溝壑，或在內(nèi)斗中鋃鐺入獄，妻離子散，他們承受了戰(zhàn)爭的重壓，忍受了離亂的內(nèi)傷，悲苦地度過一生。”

戰(zhàn)爭的六分鐘長鏡頭，讓我們感受到和平的可貴，因而更加珍惜現(xiàn)在的太平盛世。

《芳華》上映首日，票房便突破一億，豆瓣評(píng)分第一，可見其影響力。

自媒體這兩天也是被各種影評(píng)刷爆了，致終將失去的青春。我無意追熱點(diǎn)，但這部電影帶給我深度思考，這是無價(jià)的，因此寫下這篇文章，站在一個(gè)全新角度(在某種意義上來說，芳華是部教育題材的好電影)。

作為一個(gè)母親，我希望自己的孩子出類拔萃，但是更希望她能按自己喜歡的方式，健康，平安，幸福，過好這一生。

天下父母千千萬萬，正在讀文章的你，一定也和我一樣的想法。好風(fēng)憑借力，一個(gè)好媽媽，

觀看芳華教育心得3

猶抱琵琶半遮面,千呼萬喚始出來。俗話說，好事多磨。電影《芳華》歷經(jīng)一波三折，姍姍來遲，可以說，這份等待是值得的。

公映前，導(dǎo)演馮小剛接受金星訪談的時(shí)候曾經(jīng)說：這是拍給父母那一代人的電影。

作為一枚80后，我的父母已過花甲之年，他們目睹了歷史的跌巖起伏，，，YUE戰(zhàn)，改革開放。本想帶他們一起看這部電影，兩老說不去了，父母老啦，眼睛也不好使，136分鐘時(shí)長，身體吃不消。

最后，我?guī)е?3歲的女兒一起看這部影片。

午夜十二點(diǎn)，我們從影院出來，彼時(shí)夜已深，街上行人稀少，江風(fēng)夾著碎雨，這幾日南方，也是異常寒冷，把衣服裹得緊緊的，風(fēng)吹在臉頰上，仍然生疼。

我問女兒：喜歡這部片子嗎?

她說：很喜歡。

“你從電影中領(lǐng)悟到點(diǎn)什么?”我繼續(xù)問她。

她笑而不答，意味深長。

女兒不太擅長口頭表達(dá)。但我能看出來，電影帶給她心靈沖擊不少。

私以為，這不只是拍父母看的電影，也不只是拍給70后，80后正在老去的我們看的。它適合任何一個(gè)年代出生的人，對(duì)90后，00后，都著積極向上的意義。

在回家路上，有關(guān)于電影帶給我的心得體會(huì)，我和女兒談到以下幾點(diǎn)，很有必要和你們一起分享。

01、關(guān)于合群

不是一類人，不必強(qiáng)融

電影一開頭，劉峰將何小萍接到文工團(tuán)來。

小萍原以為離開那個(gè)感受不到丁點(diǎn)溫暖的家，迎新她的將是全新的充滿了希望的未來。

報(bào)到的第一天就被打臉了。

正所謂，有人的地方，就有江湖。

女教官讓她表演幾個(gè)動(dòng)作，進(jìn)行到一半的時(shí)候，替她拿衣服的團(tuán)友，突然對(duì)她露出鄙夷之色，嫌她衣服上有汗臭，團(tuán)友們見此情景笑作一團(tuán)，她已經(jīng)開始被孤立的命運(yùn)。盡管一直在努力討好，除了劉峰外，幾乎沒有人把她當(dāng)回事。

處處想贏得他人的關(guān)注，結(jié)果總是成為笑料。

我女兒今年剛上初一，進(jìn)入全新的集體，她想使每個(gè)人都喜歡她，如同《芳華》中的何小萍劉峰。擅長烘培的她，周末回家，她總是變著花樣做紙杯蛋糕，好看的蛋白質(zhì)糖果，帶到學(xué)校，分給同學(xué)，室友。盡管如此，并沒有得到每個(gè)人的喜歡。她有時(shí)候會(huì)跟我抱屈：媽咪，那個(gè)誰誰誰的，在背后說我壞話。

或許我們每個(gè)人，都有這樣的經(jīng)歷，集體生活里，一定有人是格格不入，或者是被排斥的。那個(gè)被排斥或是犯眾怒的人，可能是因?yàn)橹型炯尤?，也可能是過人的優(yōu)秀，還可能是因?yàn)榧揖池毢?，?dāng)然也有可能是因?yàn)閭€(gè)性的原因，不懂迎合。

一個(gè)13歲的孩子，剛剛張開探索世界的觸角，他們渴望友情，渴望同齡人的接納。但當(dāng)并非人人都能接納她的時(shí)候，還有我這個(gè)做母親的站在她身邊，告訴她如何來應(yīng)對(duì)這些不如意。我告訴女兒，不必刻意取悅他人，做好自己便可。

人生在世，最需要知道自己想要什么，不想要什么。不必軟弱，更不要玻璃心。真心朋友，有二三個(gè)就很好了。不如把努力合群的時(shí)間，用在更有意義的事情上，讀書，工作，當(dāng)有一天，足夠強(qiáng)大，圈子不請(qǐng)自來。

正如作家輝姑娘所說：尊重是發(fā)自內(nèi)心的平等對(duì)話。

我想，孩子在長大，慢慢也會(huì)理解其中的真正含義。

02、關(guān)于善良

過分善良，與傻瓜無異

觀看芳華教育心得4

芳華已逝，歲月未寒。驀然回首，燈火闌珊。生活終將繼續(xù)，且自珍自重。生活主題明確。全片按時(shí)間順序安排情節(jié)，俱較強(qiáng)的時(shí)代感和軍旅生活氣息。音樂大多采用當(dāng)時(shí)的軍旅歌曲，舊而不膩，穩(wěn)妥戀舊。玉不掩瑕，不足有五。

一主題挖掘不夠。芳華已逝，這些文藝兵不僅逝出了貌美年華，重要的是逝去了青春理想和愛的憧’ l ' s 。全片前者渲染過多，后者挖掘過少。僅僅只是歲月蒼桑，紅顏衰老，觀眾難惋難惜。后人嘆《葬花詞》，不是嘆黛玉紅顏己逝，而是嘆她失愛葬魂。

二景與戲不配。一些場景山蒼蒼，雪茫茫，雄渾遼闊，氣勢(shì)恢宏，象上演軍旅史詩一般。但觀其戲，調(diào)皮笑鬧，幾句口號(hào)而已。崇高壯美的形式里匹配著內(nèi)容的平淡，導(dǎo)演與編劇之間幾多尷尬。

觀看芳華教育心得5

三評(píng)與事不符。文藝女兵，活潑單純。偷衣照像，胸罩海棉，應(yīng)是生活瑣趣，把之上升為人性評(píng)判，繼而解剖出善惡，加到女兵身上，太牽強(qiáng)附會(huì)。傷痕文學(xué)的主題確已過遲，但對(duì)人性的扭曲是社會(huì)事實(shí)。對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景輕描淡寫，既想繞開這一沉重話題，又想對(duì)人性作出善惡評(píng)判，看來難得兩全其美。

四庸俗弗洛伊德精神分裂理論。女兵參與戰(zhàn)爭，救治戰(zhàn)友，再正常不過。由于恐怖導(dǎo)致精神分裂只是可能個(gè)例，不具有普遍的社會(huì)意義。弗氏理論提出了人類某些被壓抑的潛意識(shí)在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中被喚醒的精神理論，但從沒聽說過國內(nèi)醫(yī)院有此種療法。這個(gè)情節(jié)既庸俗與曲解了弗洛伊德的哲學(xué)精神，又不能診釋戰(zhàn)爭的殘酷性。為過往的文藝作品所媚所俗所拖所累。

五結(jié)尾主題升華不夠?，F(xiàn)實(shí)生活總是勇往直前，不會(huì)相信眼淚。我輩都經(jīng)歷過改革的困苦仿徨與內(nèi)心掙扎。軍人也一樣，轉(zhuǎn)業(yè)到地方重新創(chuàng)業(yè)，總會(huì)遇到困難，總能戰(zhàn)勝困難，生命將會(huì)再次芳華。但劇情急于安排他(她)們的各自的歸縮，很少表現(xiàn)他們新的希望和追求，主題沒有進(jìn)一步升華。用城管刁難退伍殘廢軍人來針眨時(shí)弊，問社會(huì)良知，現(xiàn)實(shí)批判性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，表現(xiàn)手法也顯得小氣。完全可以用對(duì)比場景和音樂表現(xiàn)這種發(fā)展中的困惑，繁華中的蒼涼，追求中的失落。如一首《從頭再來》歌曲，就把改革中的失落與堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。

芳華已逝，我輩何悔?一切過往，皆為序章。不斷追求美好生活，生命再次芳華，是奮斗者永‘｝亙的主題，也是本片當(dāng)代社會(huì)價(jià)值與審美價(jià)值之靈魂所在。