讀別餓壞那匹馬有感500字五篇
有一種撒謊叫善意的謊言,以前我一直沒有明白,直到學(xué)了《別餓壞了那匹馬》,我才真正體會這句話的意思。下面是小編為大家推薦的讀別餓壞那匹馬有感500字,供大家參考,希望大家喜歡。
讀別餓壞那匹馬有感500字篇一
這篇課文講的是身無分文的我經(jīng)常在一個殘疾青年的書攤上看書,可是我沒有錢,所以總是偷偷看,然后溜走,可是那個青年知道我坐著在偷看書,但并沒有揭穿。而是滿足了我看書的愿望。父親知道后卻狠狠的教訓(xùn)了我,還讓我以后扯馬草換錢后再去看書,可是馬草不好賣啊,那個青年知道后編造了一個善意的謊言說自己家的馬要馬草,所以我以后的馬草就賣給了那個青年,最后我才知道那個青年都是騙我的,他為了滿足我看書的愿望,買下了我的馬草。我知道真相后非常感動!
這篇文章表達(dá)了作者對那么殘疾青年的贊美,贊美了他的高尚品德。生活中雖然不能撒謊。但是也少不了善意的謊言,這或許對他人是有好處的,當(dāng)我讀到“一堆焦焉枯黃的馬草堆在那里,這些天我賣給他的所有馬草??墒悄瞧ヱR呢?那匹正香甜吃著我的馬草的馬呢?”我的眼淚都快要擠出來了,這是一片感人肺腑的文章,讀到可以讓人流眼淚的文章。那位青年雖然自己的日子不好過,但他放棄了利益,得到了一些沒有用的馬草的這種高尚品德,怎能不使我們感動,又有誰會不感動呢?
我想,我們就算不能像文中的青年那樣,也要做一個像作者一樣愛讀書的孩子!
讀別餓壞那匹馬有感500字篇二
我讀了《別餓壞了那匹馬》,被書中殘疾青年那顆寬厚、善良、關(guān)愛少年兒童、助人為樂的金子般的心所感動了。
文章主要寫了酷愛讀書的作者在殘疾青年的書攤白看書被父親發(fā)現(xiàn)了,就賣馬草換錢看書,殘疾青年便撒了“家里有匹馬”這個善意的謊言來讓“我”繼續(xù)讀書。作者發(fā)現(xiàn)后,十分感激。
文中那位身殘志不殘的青年擁有一顆善良的心。他不為自己賺錢,而是關(guān)心下一代青少年的成長,多么偉大啊!善舉總是給世界帶來溫暖的。善良的心總是會給予別人感動與溫馨,而善良的人就像天邊的彩霞,把一抹抹光輝灑向人間,總把人們的心里“曬”得暖烘烘的。這個世界需要像殘疾青年那樣善良的人!
殘疾青年使我想到了日常生活中那些盡自己能力去幫助別人的“雷鋒”。馬路上,老奶奶摔倒了,善良的好心人去扶她,盲人握著拐杖艱難探路時,總有那么一雙雙溫暖的手指引他們前進(jìn)……生活中那些不知名又別有溫度的手,為城市的和諧美好與人與人之間的接觸增添了一份叫“善良”的美麗色彩。如果這世上每個人都善良、助人為樂,那世界將是一幅多么美好的景象啊!
善良,是人與人溝通的橋梁,愿每個人都像殘疾青年殘疾青年一樣,永遠(yuǎn)保持善良的本質(zhì)。
讀別餓壞那匹馬有感500字 篇三
我讀了《別餓壞了那匹馬》后,我被殘疾青年的善良感染了!《別餓壞了那匹馬》中寫了“我”是個愛讀書的孩子,再沒有錢讀書的時候,擺書攤的殘疾青年騙“我”說他家中有馬,買下“我”的馬草,讓我繼續(xù)在他的書攤看書。
《別餓壞了那匹馬》中的人物都很善解人意,比如“我”的爸爸知道殘疾青年家境并不富裕,只靠擺書攤的一點(diǎn)兒收入維持生活,很不容易,所以不然我白看殘疾青年的書。而殘疾青年卻是明知自己生活貧苦,但還謊稱家中有馬,買下“我”的馬草,讓“我”繼續(xù)讀書。還有殘疾青年的妹妹碧云,在知道自己家中貧苦,看見哥哥變了一個善意的謊言,作者才可以理所當(dāng)然的看書,維護(hù)了作者的尊嚴(yán)。殘疾青年真是善解人意。我的阿姨在一所幼兒園當(dāng)過教師,她的班上有個特殊的女孩。有一天,一個女孩哭著跑了過來,對阿姨說:“為什么我沒有爸爸媽媽?為什么別人有,我卻沒有?”原來,小女孩的爸爸媽媽因種.種緣故去世了,現(xiàn)在是她的姑姑再養(yǎng)大她。
阿姨先是一驚,后又沉默了一會兒,說:“不,你有爸爸媽媽,只不過他們?nèi)チ肆硪粋€世界,一個很美的地方,他們一直在你的身邊,每天晚上,你看看天空,那兩顆最亮,那么,他們就是你的爸爸媽媽,他們在看著你,看著你開開心心,同時也在看你哭鼻子!”小女孩說:“不,我不要讓爸爸媽媽看到我哭,要讓他們看到我笑,開開心心地過每一天!”小女孩高興地跑開了。是這一個善意的謊言,讓小女孩又對生活充滿信心,讓她又有了生的希望!
讀別餓壞那匹馬有感500字 篇四
一位殘疾青年為了生存擺了一個書灘,他看見一個小學(xué)生因?yàn)闆]錢,所以只能在他的書灘上偷偷地看書,然后又偷偷地溜走時,他會在第二天給那個小學(xué)生一個寬厚的笑容,讓小學(xué)生以后再來看書。后來這位殘疾青年知道小學(xué)生的父親讓小學(xué)生扯馬草換錢看書,就對小學(xué)生說,他家有馬,把馬草賣給他就行了。其實(shí)殘疾青年家根本就沒有馬,他是為了讓那個小學(xué)生安心看書才這樣說的。
這個殘疾青年的心靈真的很美好,自己家本身就窮,還是殘疾人,但還讓那個愛看書的小學(xué)生白看他的書,讓小學(xué)生學(xué)到知識。在那個時代里,有很多人都很貧窮,但那個殘疾青年卻能做出這樣的事情,真的很令人佩服。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,不是也有與這位殘疾青年相似的人嗎?有的人,開了一家書店,當(dāng)看到一些愛看書的孩子在偷偷地看書時,不會趕他們出去,而是很歡迎他們到來。因?yàn)檫@個開店的人懂得:開店不一定是為了賺錢,而是為別人服務(wù);然而有的人,開了一家書店,只要看見光看書,不買書,不給錢的人,就會把他們趕出去,一旦給錢買書,就會很歡迎。我想,久而久之,生意好的那家店一定是允許白看書是那家店,生意差的那家店一定是只許買書的那家店。因?yàn)槿藗儜?yīng)該都喜歡能看書的地方買書啊!心靈美的人總會有好報。
殘疾人的心靈是美好的,我們應(yīng)該尊敬殘疾人,關(guān)愛殘疾人,不能瞧不起殘疾人。
讀別餓壞那匹馬有感500字篇五
今天我們學(xué)了一篇題為《別餓壞了那匹馬》的課文,故事情節(jié)是這樣的:一個酷愛讀書的少年沒有錢買書,只好到書攤前“蹭”書讀,書攤的主人——一位坐輪椅的殘疾青年好象并沒有發(fā)現(xiàn)這位少一直在白看書。少年的父親卻感到過意不去,建議他扯馬草賣錢以補(bǔ)償賣書的攤主。少年經(jīng)常因?yàn)轳R草賣不出去而無法看書,善解人意的攤主知道后,他告訴少年他的后院里有一匹馬每天需要吃草,于是少年每天為攤主扯馬草,作為報酬少年可以繼續(xù)在書推前看書。
一個偶然的機(jī)會,少年進(jìn)入了后院,發(fā)現(xiàn)院里只有一堆發(fā)黃的馬草,根本沒有馬!原來這只是一個善意的謊言。少年被感動了。攤主自己身有殘疾,僅靠賣書的微薄收入賴以謀生,發(fā)現(xiàn)他白看書,不僅沒有阻止,反而為保護(hù)少年的自尊心,每天收購少年的馬草堆在后院,這是多么寬廣的!
日常生活中,我也經(jīng)常碰到類似的事情。有一次,我在游戲時忽然聽到“啪”的一聲,原來我碰掉了同學(xué)亞琪的筆。我急忙把筆撿了起來一看,呀,筆尖竟然摔斷了。我看著鋼筆,心里一陣茫然,地上一滴滴的墨水,象一根根針一樣刺著我的心。直到快上課了,我才忐忑不安地把筆拿給亞琪:“對不起,我把你的筆摔壞了,對不起……”,我嚅囁道。我期待著一聲尖叫和劈頭蓋臉的埋怨,但出乎我意料的是亞琪先是吃了一驚,馬上輕描淡寫地說:“沒關(guān)系,我正準(zhǔn)備換支鋼筆呢,那支一點(diǎn)也不好用?!逼鋵?shí)我知道那是一支非常名貴的鋼筆,是亞琪的爸爸特地從北京給她捎來的生日禮物。平時亞琪都不舍得用,象寶貝一樣珍藏著??赡苁且?yàn)樯蠒ㄕn,亞琪才特地把筆拿了出來。我忍不住擁抱了亞琪,在她耳邊輕聲說:“友誼無價!”我們倆的手緊緊地握在了一起!
“善解人意”不是簡單的一句話,而是象一縷春風(fēng)心頭拂過一樣溫暖。
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