窗邊的小豆豆讀書心得范文600字
我記得老師常說的一句話:“書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類智慧的源泉。”這個(gè)暑假里,我讀過幾本精彩的故事書,《窗邊的小豆豆》就是其中之一。下面是小編推薦的窗邊的小豆豆讀書心得600字,僅供大家借鑒。
窗邊的小豆豆讀書心得600字(一)
今天上午,我坐在書桌前開始讀起這本《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是一本很有趣的書,它的作者是黑柳徹子。黑柳徹子是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使,寫過日本有史以來銷量最大的一本書,還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一。《窗邊的小豆豆》記錄了黑柳徹子來到新學(xué)校后的一段真實(shí)的時(shí)光。
“上課的時(shí)候,你家的小姑娘就把書 桌 的 蓋 子 開 開 關(guān)關(guān)。我告訴她沒事不要老是開關(guān)書桌蓋,她就把文具一樣一樣放進(jìn)書桌里,又一樣一樣拿出來——”當(dāng)我讀到這兒,我忍不住“咯咯”地笑出聲來。我可以想象出,小豆豆對書 桌 的 蓋 子 很感興趣,不停地把蓋子打開又關(guān)上,把小腦袋探進(jìn)探出的那副模樣。我想起來,上一年級的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)帶拉鏈的筆袋,我覺得很有意思,也是時(shí)不時(shí)的把拉鏈拉得“咔咔”響,把文具放進(jìn)去又取出來??磥砦液托《苟剐r(shí)候挺像的嘛!
我最喜歡的一篇就是“散步”。這篇故事講述了小豆豆她們下午在老師的帶領(lǐng)下去九品佛散步的事情?!靶W(xué)生們一邊嘰嘰喳喳的說著話,一邊向前走著。天空藍(lán)藍(lán)的,有許多美麗的蝴蝶飛舞著?!蔽蚁矚g書中描繪的意境,讓我感覺也跟著這一群孩子們一塊兒穿過田野到九品佛去散步了。
我非常喜歡小豆豆的新學(xué)?!蛯W(xué)園。巴學(xué)園里的教室都是電車做的,上課的方式也和其它的學(xué)校很不同。其它學(xué)校都是按照課表上課的,而巴學(xué)園則是老師把今天要學(xué)的內(nèi)容寫在黑板上,學(xué)生們可以從自己喜歡的那科開始學(xué)。喜歡寫作文的同學(xué)就先寫作文,喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)把燒杯燒得“咕嚕咕?!泵芭菖荨H绻型瑢W(xué)遇到了不懂的問題,就可以舉手問老師,而由于一個(gè)年級只有九個(gè)同學(xué),所以老師也不會忙不過來。巴學(xué)園還有一個(gè)很了解孩子的校長——小林一茶。他會仔細(xì)地聽孩子們講話,從不會覺得無聊。在小豆豆入學(xué)的第一天,這位校長先生就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話呢!
《窗邊的小豆豆》讓我明白了興趣是最好的老師的道理,小林一茶先生就是利用了孩子們不同的興趣愛好來讓他們學(xué)習(xí)的。我也是這樣的,感興趣的就學(xué)的很好。這本書還讓我找回了小學(xué)一年級時(shí)那單純、無慮的感覺。我真喜歡這本書!
窗邊的小豆豆讀書心得600字 (二)
最近用一周的時(shí)間讀完了窗邊的小豆豆這本書,每天的讀書時(shí)間均在上午或下午工作效率最差的時(shí)候,不想工作的時(shí)候,看一到兩篇小豆豆中的短篇故事,心情也會愉悅起來。而且我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法非常好,即不會占用太長的時(shí)間,也相當(dāng)于抽出時(shí)間讀書,一周就讀完一本書籍,我打算日后也繼續(xù)這個(gè)方式,抽時(shí)間擴(kuò)大我的閱讀量。
窗邊的小豆豆這本的書名我就特別的喜歡,早就聽說了這本書但一直不知道該書籍講的是什么內(nèi)容。一次在辦公室提起后,同事第二天就給我?guī)砹?,讓我好好看看。抱著好奇的心態(tài)打量著這本書,首先封皮的小女孩頭像我特別喜歡,也許是因?yàn)槲乙灿辛诵∨畬殞?,看著就很親切,而且她兩手搭著的感覺,特別向我們家小豆豆裝小大人的樣子。翻開書籍,故事內(nèi)容很吸引人,讓我不由的想繼續(xù)看下去,每看一個(gè)小故事,腦海中就浮現(xiàn)出故事內(nèi)容的畫面,里面的小豆豆就是自己家里的小豆豆,跳躍、歡樂、仿佛就是寶寶快樂的生活在故事內(nèi)容中。書里好多小豆豆的調(diào)皮讓我想起自己孩子的調(diào)皮,看著書由心里到嘴角的笑容自然流露。
我真希望自己的孩子長大能讀有小林校長教學(xué)理念的學(xué)校,讓孩子們心理健康、快樂的成長。同時(shí)我也希望自己能像書中小豆豆的媽媽學(xué)習(xí),做一位理解孩子、支持孩子、能站在孩子心理考慮問題的好媽媽。是書中小豆豆媽媽的包容、保護(hù)自己孩子的心靈,使她在巴學(xué)園更自由自在的成長。家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境一樣重要,相輔相成。讓孩子在健康、和諧的環(huán)境中成長,孩子的性格才會健全。我的小豆豆加油。
窗邊的小豆豆讀書心得600字(三)
在看《窗邊小豆豆》之前,我對這本書產(chǎn)生了許多的疑問,比如為什么取這個(gè)名字,而不是直接叫小豆豆。于是很想翻開書來看。
本書作者是黑柳徹子,是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會大使。黑柳徹子筆中的小豆豆好像動畫一樣映入我眼簾。后來我慢慢看下去,小豆豆是在一家名叫巴學(xué)園的學(xué)校就讀。校長也很有意思,吃飯的時(shí)候校長會問有沒有“山”的味道和“?!钡奈兜?。整個(gè)學(xué)校最多也只有我們一個(gè)班的人,真是稀奇?。『髞聿虐l(fā)現(xiàn)他們學(xué)校盡然還有野炊、游泳、露營這樣的活動。如果我是小豆豆的話,肯定會很喜歡這個(gè)學(xué)校。
我發(fā)現(xiàn)小豆豆是一個(gè)可愛天真的小女孩,就說她有一次掉了一個(gè)錢包在廁所里,她盡然還在廁所的排水管里淘來淘去,校長走過來,只是問她:“在找什么???記得把工具放回去啊?!叭绻乾F(xiàn)在的校長肯定會馬上制止我們的。
看完整本書,我終于發(fā)現(xiàn),窗邊的小豆豆的真實(shí)含義。是因?yàn)槊看涡《苟乖谏险n的時(shí)候都是趴在窗邊看。比如有一次學(xué)校外面來了一個(gè)表演雜技的,小豆豆就趕緊轉(zhuǎn)過頭來看,后來她還把雜技團(tuán)叫到了教室,其他同學(xué)就這樣看起來了雜技,看完雜技才開始了上課。
看完書后,我感嘆道,小豆豆的學(xué)校真是太好了。有那么特別的校長,課還是由學(xué)生自己來定的,喜歡什么課就什么課先上,他們學(xué)校還有游泳池,而且是那么的大。在車廂里上課是那么的與眾不同,要是我們的學(xué)校也是這樣,那該多好啊!
最后,我把《窗邊的小豆豆》這本書,我覺得小豆豆的童年是那么的快樂,而我們卻只能在教室里,聽著老師絮絮叨叨的講課聲。
窗邊的小豆豆讀書心得600字(四)
剛看完前五章,有點(diǎn)小感動,一起分享一下!
小豆豆被開除了,有點(diǎn)心酸,但是從老師的角度來考慮,遇到這種情況,我們應(yīng)該怎么做?和書中的教師一樣選擇開除小豆豆嗎?因?yàn)槲覀兝碛珊艹浞郑核€不能理解上課是怎么一回事,她只是在做一些她自己感興趣但又是不被允許的事情,她擾亂了正常的教學(xué)秩序。如果其他學(xué)生也和她一樣,那么我們這課該怎么去上呢?
我的理解是這個(gè)時(shí)候我們可以進(jìn)行換位思考,我們就是小豆豆,那么我們的想法是什么呢?這個(gè)世界好精彩啊!這么多好玩、好有意思的東西??!我好想都知道??!老師好奇怪啊,總是教一些我不感興趣的東西,好無聊,為什么我的課桌這么好玩,其他人都沒有發(fā)現(xiàn)呢?老師的想法好奇怪?。∪绻氲搅诉@些,我們還會開出小豆豆嗎?如果小豆豆是你的孩子呢?所以我們要思考更好的方法來解決一下。試著理解孩子的思維、行為,嘗試和孩子進(jìn)行更多層面的溝通和交流,把孩子作為一個(gè)和我們一樣平等的個(gè)體來對待。
巴學(xué)園的校長一個(gè)好有智慧的長者,在孩子們的眼中,他是校長,是朋友,是一個(gè)和自己可以進(jìn)行平等交往的人。他可以看到小豆豆挖糞找錢包,告訴她最后還要把糞送回原處,他可以聽小豆豆對他訴說四個(gè)小時(shí),他告訴孩子們可以一起迎接新電車的到來等等。
小豆豆是幸福的,她找到了一個(gè)屬于她的樂園。校長是讓人欽佩的,他教給了孩子平等的交流,他對孩子們傾注了無私的愛心、耐心。我們的教育也是如此,給孩子一個(gè)平等的空間,多付出一絲耐心,用我們的愛心照顧、感染每一個(gè)學(xué)生。
繼續(xù)閱讀中……
窗邊的小豆豆讀書心得600字(五)
《窗邊的小豆豆》這本書我很早就買了,瀏覽過一遍,這個(gè)月學(xué)校親子共讀要讀這本書,再次重讀,感慨萬千。
《窗邊的小豆豆》是日本著名的作家黑柳徹子寫的一部自傳式的紀(jì)實(shí)兒童小說,講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆天真可愛而又不懂規(guī)矩,因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校退了學(xué),來到巴學(xué)園。在這座叫“巴學(xué)園”的奇怪學(xué)校里,孩子們在用廢棄的電車車廂做的教室里上課,按自己喜歡的順序?qū)W習(xí)各個(gè)科目。他們都沒有固定的座位,不同年級的也可以坐在一起。校長會要求大家自帶有“山的味道”和“海的味道”的午飯,也會自己策劃包含稀奇古怪項(xiàng)目的運(yùn)動會,讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長。如果上午就把課程都學(xué)完了,下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應(yīng)孩子們自由天性的小學(xué)里健康成長。
小豆豆遇到小林校長是幸運(yùn)的。小林校長經(jīng)常說“無論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍環(huán)境的影響,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”
小豆豆到巴學(xué)園的第一天,小林校長聽小豆豆不停地講她的一些故事,一聽就是4個(gè)小時(shí),那么長的時(shí)間里,小林校長一次也沒有打哈欠,一次也沒有露出不耐煩的樣子,讓小豆豆感覺到終于找到了一個(gè)喜歡自己的的人。真誠的傾聽,源于對孩子的尊重,孩子會感受到人格上的平等,我們大人才能懂得孩子的心理,了解孩子。陪著孩子健康快樂成長是每一個(gè)做家長的心愿。孩子的健康、學(xué)習(xí)、快樂不快樂是每一個(gè)家長特別關(guān)注的事情。但在孩子成長的路途上,我們是不是有過很多的焦慮、急躁和不耐煩?對于這點(diǎn)我自己覺得很慚愧,和諾諾溝通有時(shí)顯得很急燥和不耐煩,被諾諾調(diào)侃是一個(gè)急脾氣媽媽,兩個(gè)人聊天時(shí),我時(shí)常打斷她的話,有時(shí)還會把自己的想法強(qiáng)加于她。小林校長對孩子的耐心值得我好好學(xué)習(xí)。
小豆豆還有一個(gè)了解孩子的媽媽,我覺得小豆豆的媽媽也同樣的了不起。小豆豆在第一個(gè)小學(xué)被勸退,直到二十歲之后才知道自己的這段經(jīng)歷。作者在后記中寫道:如果,當(dāng)我還是一年級的小學(xué)生時(shí),媽媽就對我說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校要你了!”那樣,當(dāng)我第一天走進(jìn)巴學(xué)園時(shí),會是多么沮喪而惴惴不安啊!那生著根的校門、電車教室,在我眼中肯定不會那樣有趣了。小豆豆真是幸運(yùn)的,能有這么一位智慧的媽媽。在小孩的成長過程中,家庭的教育其實(shí)是很重要的,它滲透到人的骨子里,影響著人的一生。父母的教育思想和教育觀念,對孩子將來成為一個(gè)怎么樣的人有著重要的影響。
孩子在寫《窗邊的小豆豆》讀后感時(shí),問“媽媽,我們這兒有沒有書上這樣的巴學(xué)園呀?為什么不寫出來呀?如果有,我也想去上上?!?突然間我無語,不知該如何回答,現(xiàn)在雖然素質(zhì)教育的呼聲很高,老師和家長都一樣,雖然大家都有一個(gè)“巴學(xué)園”這樣美好的愿望,可是這顆希望的種子在現(xiàn)實(shí)生活中很難生根發(fā)芽茁壯成長,我們能做的就是在現(xiàn)實(shí)和“巴學(xué)園”之間尋找一個(gè)平衡點(diǎn),盡可能地讓孩子自由快樂地成長。
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