《假如給我三天光明》讀書心得體會

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《假如給我三天光明》讀書心得體會怎么寫?認真讀完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀書心得體會了。下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀書心得體會,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

《假如給我三天光明》讀書心得體會

《假如給我三天光明》讀書心得體會精選篇1

人們把書比作一把金鑰匙,開啟知識的大門;人們把書比作精神糧食,是人類不可缺少的營養(yǎng)品。讀一本好書會讓我們回味無窮;讀一本好書會讓我們受益終生,陶醉其中。我與書有著很深的情緣,書一直伴隨著我成長。

今天我又讀了一本好書,就是著名作家、教育家、慈善家海倫.凱勒的《假如給我三天光明》,這本書讓我感受很深。

那是在1880年6月27日美國南部的亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生的一個平凡女孩,她就是海倫.凱勒。在一場疾病中,她變成了一位盲聾人。這本書講的就是她變成盲聾人后的生活。一開始他的情緒暴躁,常常發(fā)脾氣,還有一個愛好就是惡作劇。直到1887年3月3日沙利文小姐來到了她的家,海倫的生活和以前大不相同了。沙利文小姐就是為海倫帶來了新生命,給了她無限的關愛,讓她燃起了對生活的希望的人。隨著時間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,學會了閱讀和寫作,還進入了哈佛大學的德克里夫?qū)W院學習。

書中還寫了上帝如果賜給海倫三天的光明,她將會這樣分配:第一天,海倫將把她的好朋友都叫過來,然后凝視他們的臉龐,把他們的內(nèi)在美與外表的特征銘記在心底,還要看看他的狗狗,看看它們忠誠并且值得信賴的眼神。第一天的下午,海倫要到叢林中散步,讓她的眼睛陶醉于大自然的美景之中。

第二天,海倫要去自然歷史博物館和藝術博物館。晚上她要在劇院和電影院度過。

第三天,海倫想去體驗一下工作的世界,到那些為生活奔波的人們經(jīng)常出沒的地方。

海倫還書中寫了一個忠告,這個忠告讓我懂得:要珍惜自己的眼睛,如果你的明天什么也看不見了你就會后悔當初為什么不珍惜眼睛,對于其他的感官也應該一樣,我們要好好的珍惜你的耳朵,聆聽那些美妙的音樂。要好好的珍惜你的雙手,認真的去觸摸那些你能摸到的東西。要好好的珍惜你的鼻子,去聞聞所有花的香味。我們一定要好好珍惜這些感官。

所以一本好書可以讓我們學到很多道理;一本好書也可以讓我們學到很多知識;一本好書更可以洗滌我們的靈魂伴我們成長。

《假如給我三天光明》讀書心得體會精選篇2

一本書,一個女孩,給我們未知的人生點亮了一盞明燈,照亮了我們前進的道路。這個女孩叫海倫·凱勒。一個雙目失明、雙耳失聰卻寫下了世界巨著《假如給我三天光明》的傳奇女孩。

這個假期我就精心品讀了《假如給我三天光明》這本書。內(nèi)容是海倫?凱勒原來是位健康活潑的小女孩。在19個月大時,應一場疾病導致失明、失聰。從此的海倫?凱勒變得暴躁、信任和孤獨。直到七歲,他在充滿愛心與耐心曾經(jīng)接近失明,當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領悟出了知識的神奇。從此,海倫·凱勒求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下。以優(yōu)異的成績完成了哈弗大學四年的學習,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。他還始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用于改善殘疾人的生活環(huán)境。

故事中海倫一直渴望得到最后三天光明。第一天,他要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天,他要在黎明起身去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天,他將當前的日常生活度過,到為生活而奔波的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動和善良。這三天對于海倫·凱勒真的是奢望、遙不可及。

讀完這本書令我受益匪淺。讓我明白了要珍惜時間,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,不要等失去之后才懂得珍惜?!耙淮绻怅幰淮缃鸫?,金難買寸光陰”正如雷鋒所言“要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。遇到挫折和困難,要勇于正視困難,直面挫折。正如魯迅所言“敢于直面慘淡的人生,勇于面對淋漓的鮮血”。無論何時何地,都絕不氣餒,絕不退縮,一鼓作氣戰(zhàn)勝挫折。

書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟。好書伴我成長,《假如給我三天光明》這本書給了我很大的感觸,讓我受益匪淺。

《假如給我三天光明》讀書心得體會精選篇3

我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它是美國學者海倫·凱勒的自傳。這本書主要講了:年僅一歲九個月的小海倫被一場大病無情地奪取了聽力和視力,使本來活潑健康的她永遠與黑暗和孤獨作伴。那個無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐懼。但是,薩利文老師的到來卻改變了這個可憐女孩的命運。從此,小海倫在老師的指導下,在親人的關心下,更在她自己不懈的努力下,一步步走向了成功的頂峰。

我們要向海倫學習,學習她那堅強、樂觀、永不放棄的精神。我們在學習海倫的同時,也要關心身邊的殘疾,只要溫暖與愛永存,那么每個人都會如彩虹般絢麗奪目。

馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀出了兩個杰出的人物,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒?!比绻f拿破侖是叱詫于法國時期的亂世英雄,那么,海倫則是生活中的勇士;如果是拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者,那么,海倫則是拒絕向命運低頭、立志驅(qū)散人生黑暗的光明使者。海倫學會了英、法、拉丁等多種語言,創(chuàng)造了十四余部創(chuàng)世著作;在絢麗彩虹的背后付出了多少艱辛的努力和汗水?在巨大的挫折面前,海倫總以堅強、樂觀的心態(tài)面對著命運的考驗,用堅定的意志戰(zhàn)勝了自身的缺陷,靠著對幸福的執(zhí)著追求,與命運抗爭。不見風雨,哪有彩虹。憑著自己不懈的努力,最終沖破了人生的黑暗與孤獨,譜寫了一首不朽的人生之歌。

人生沒有平坦的大路直通成功,自己的路永遠都只能自己走,跌倒了,爬起來接著走。人的一生就是這樣,布滿坎坷與荊棘。只要有著一份執(zhí)著追求的信心,有一種勇敢奮斗的精神,即使經(jīng)歷磨難,也始終會有成功的日子,這樣才是完整的人生。飽經(jīng)風霜的戰(zhàn)士,才敢馳騁在莫測的草原之上!經(jīng)風沐雨的海燕,才敢在海洋上翩翩飛舞!孤絕肅殺的雄鷹,才敢翱翔在烏云彌漫的天空!

《假如給我三天光明》這本書,使我明白一個人能否成功不在于他的生活條件,而在于有沒有奮斗的精神。

《假如給我三天光明》讀書心得體會精選篇4

一本書,就像一塊絢麗奪目的寶石,發(fā)出耀眼的光芒;又像一位無聲的老師,教導著我們該怎樣去做我們該做的事......高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯?!痹诮衲旰倮?,我讀了幾本書。其中,我印象最深刻的就是海倫.凱勒的《假如給我三天光明》,讀了這本書之后,我才真正明白一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰這句話的含義,懂得了要珍惜時間。

這本書主要講了:海倫.凱勒1880年6月27日出生于美國南部,在十九個月大的時候因生病失去視力和聽力,僅僅享受了十九個月的有聲有色的世界,便變成了盲聾啞的女孩。但她沒有放棄自己,她接受了病魔的挑戰(zhàn),并以驚人的毅力面對困難,終于在黑暗中找到了人生光明面。

海倫那驚人的毅力,不屈不撓的精神,在莎莉文老師的幫助下,一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難,最終竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈弗大學拉德克利夫?qū)W院,成為一位學識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家,她是世界上第一個完成大學教育的盲聾殘疾人,還被美國的《時代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像之一。

讀了這本書,我明白了:這世上沒有任何困難不能解決,因為有困難的存在,也一定有解決的辦法。挑戰(zhàn)困難,才能使我們變得堅強、勇敢。古今中外,不常常都是這樣嗎?海倫.凱勒不屈不撓、奮發(fā)向上的精神值得我們學習。想到這里,我便想起了張海迪曾經(jīng)說過這樣一句話:“即使跌倒一百次,也要一百次地站起來!”

書中還寫道,海倫.凱勒一直渴望得到她的最后三天光明。第一天,她要看幫助她的莎莉文老師和她的同學和小伙伴們。第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。她的最后一天的光明,還要再一次看那美麗無比的日出,而且,她還要和平常人一樣在日常生活中度過平平凡凡、快快樂樂的一天。

海倫接受了命運的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對困難,用微笑來迎接每一天,用愛心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了人生的光明,使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章!

《假如給我三天光明》這本書,給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)。我懂得要珍惜自己的生命,懂得了自強不息的含義,希望在以后的學習和生活中也能像海倫.凱勒一樣懂得珍惜時間,學習她的精神和毅力,在新學期的學習中,我們要加油,加油,在加油!

《假如給我三天光明》讀書心得體會精選篇5

也許大多數(shù)人都認為文學名著所代表的定義是“枯燥”。其實“文學”顧名思義就是有知識含量,值得一讀的書;而“名著”顧名思義就是有品讀價值,必看的書。如果,我們拋開所謂枯燥,認真品讀便能發(fā)現(xiàn)他們真正的意義所在。

令我過目不忘的《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒所寫的自身經(jīng)歷,也許這比那時最能打動人心的特別之處。

海倫是一個一生都在黑暗中度過的天使,她從未看到過所謂的鳥語花香、晴空萬里、涼風習習、銀裝素裹。幼小的她還未享受夠光明所帶來的溫暖,就被突如其來的一場大病奪去了她的雙目;她經(jīng)歷了從光明道黑暗,從溫暖到寒冷,從希望到無助。這如天塌般的打擊讓她從一個乖巧的小女孩,變成了一個狂躁的野獸。她嘗試過在黑暗中掙扎,希望從無盡深淵中爬出,數(shù)以千計的挫折連同她那份孤注一擲的自尊,狠狠摔到了地上。當她也認為自己已經(jīng)萬劫不復是,是她那敬愛的莎莉文老師用溫暖把她緊緊抱住,她似乎感覺到了從未有過的希望。當她觸碰到這世間所帶給她第一縷陽光后,她便決定,要把她這幼小時親手丟棄的時間一一找回。

走出黑暗和寂靜的她遇見了無數(shù)給她帶來溫暖的人,也遇到了無數(shù)讓她記憶猶新的挫折,慈母去世,《霜王事件》、求學等困難迎面而來,但這似乎都沒有幼年時那擠垮人心的無助那般絕望??奁笏x擇昂起了頭成為一個不服輸?shù)娜?,這也開啟了她扭轉(zhuǎn)時間的道路。

還記得當時一個老奶奶在街上“乞討”,她身前擺著五個破爛的鬧鐘??粗P躇的腳步,我也不由得疑惑起來:步伐不穩(wěn),鬧鐘也會是壞的,她要干嘛?那個老奶奶扶著街道旁的護欄,漸漸在一個偏僻的角落里席地而坐,隨后,扯著她那沙啞的嗓子說道:“大家都看看,鬧鐘好著的,大家看看哈!”老奶奶親切的語氣推銷著那缺了“腿”的五個鬧鐘。

一個小時過去了,兩個小時過去了。同時坐在冷飲店里喝著可樂的我看著老奶奶的神情逐漸暗淡,她慢慢拾起那五個破爛不堪的鬧鐘,捧在手心里,緩緩走開了那偏僻的角落,“喂!走開!”老奶奶似乎撞到了一個陌生男子,“抱歉,抱歉!”老奶奶低著頭說道。那位男子走后,我踏著縹緲的腳步走向老奶奶,她那雙空洞的眼睛將我一筆帶過,“她是瞎的!”不到十秒鐘冒出的結論令我自己也大吃一驚?!袄夏棠?,您慢點走?!贝魷膩辛⒃诮锹渑缘奈颐腿换剡^神來,對老奶奶說。她停下了腳步,那兩個人面對面卻無從開口的情景是我這輩子都難以忘卻的。我的心不覺揪了一下。少頃,緩緩開口:“那個,我可以買你一個鬧鐘嗎?”“小姑娘,你是覺得奶奶辛苦吧!沒事的,我想靠自己的努力賺一點錢,哪怕不足十元?!崩夏棠淌稚系陌咨[鐘突然響了起來,那一刻,腦中的開啟鍵仿佛也啟動了一半,我看著流失的時間仿佛一分一秒的倒回,“老奶奶,謝謝你啊!”我心中數(shù)這一分一秒的時間同時與這個帶給我特殊意義的老奶奶道別。

我們這一生會遇到許多扭轉(zhuǎn)我們命運的天使,海倫·凱勒讓我對她有無盡崇敬的偉大神力,我們終會遇到帶領我們走向光明的人,幫助我們拾回美好的人,但海倫·凱勒似乎用她獨特的方式告訴了我們扭轉(zhuǎn)時間的方法,她站上了頂端,也完成了當時她扭轉(zhuǎn)時間的承諾。

她是一個天使,是一名偉人,也是一位使者,她用她三天的幻想告訴我們珍惜身邊的人;珍惜你所生活的這個世界;惜你所有的生活。

不僅是她,也是老奶奶,用她們身為殘疾人的堅強敘述了她們一生的奇跡以及不倒的自尊。

如果有一天,你腦中的開關被開啟時,那么請先擁抱一下幫助過你的人,感謝她們給你帶來的溫暖;再用她們孤注一擲的溫暖去傳遞給你愛的人……

《假如給我三天光明》讀書心得體會精選篇6

她的雙目失明,卻能看見世界上最絢麗的圖畫;她的雙耳失聰,卻能聽見世界上最動聽的聲音;她發(fā)音困難,卻讓所有人聽見了她的聲音。她就是海倫﹒凱勒。

《假如給我三天光明》是我最喜歡的書籍之一。我在一次又一次的閱讀中,得到了許多不同的感觸。

面對不幸,她的堅韌樂觀令我感動

海倫﹒凱勒在一歲的時候因發(fā)高燒而雙耳朵失聰,雙目失明,這無疑是一個極大的打擊。但她并沒有被命運的不幸擊倒,而是在老師安妮﹒莎莉文的幫助下,學會了觸摸盲文以閱讀各種書籍。這種獨特的閱讀方法仿佛是的一把神奇的鑰匙,為她開啟了通向未知世界的大門。她是如此勤奮,以至于把手指都磨破了皮。讀到這里,我的眼眶濕潤了,當海倫經(jīng)歷了這些苦難的時候,她不過是一個幾歲的孩子啊,然而,她并沒有消沉,依然對生活充滿著熱情和希望,依然對知識充滿著渴望。在書籍的海洋里,她就像春天的小樹苗吮吸著甘甜的雨露,茁壯成長。我不禁被她的堅強和樂觀所鼓舞。

對待學習,她的勤奮刻苦將我鼓舞

海倫進入哈佛大學學習,她博覽群書,以超乎尋常的毅力,用自己堅持不懈的努力來彌補先天的不足。在校學習的時候,她曾遇到了巨大的困難,由于上課的時候手指忙于聽講,無法記筆記,只能在回家后快速記下所有知識,每天的作業(yè)都得在打字機上完成,有時還不得不請別人將句子拼寫在手心……如此一來,海倫必須比別的同學在學習上付出多于二倍的時間,有的時候,同學們的嬉戲聲甚至會讓她感煩躁,但她很快就會調(diào)整自己的心情,重振精神,全心投入到學業(yè)習當中去,因為她明白人生的道路上沒有任何捷徑。后來,在莎莉文老師和同學們的幫助下,海倫終于克服了學習的障礙,在學習的道路上越走越遠。

回報社會,她的善良博愛讓我折服

海倫以優(yōu)異的成績從哈佛大學畢業(yè)。畢業(yè)后,她把自己的經(jīng)歷成文章進行發(fā)表,文章見報后,海倫的事跡感動和激勵了大量的讀者。后來,她通過艱苦的訓練,漸漸掌握了發(fā)聲的方法,開始奔波于世界各地發(fā)表演說,并全身心地投身到保護殘障人士的事業(yè)中。讀到這里,我的心為之一振,為海倫不屈不撓、自強不息的精神和善良的品質(zhì)所折服!無論是作為偉大的作家,成功的演說家,還是一位博愛的慈善家,她都當之無愧。她用堅強戰(zhàn)勝了病痛,用努力彌補了缺陷,用執(zhí)著實現(xiàn)了夢想,用博愛幫助了他人。這些偉大的精神激勵了成千上萬的人,也激勵、影響了我們。

作為一個平凡的人,我應該學會感恩父母,感恩這個世界,用獨特的眼光來觀察世界,充分利用自己的所有感觀,來發(fā)現(xiàn)生活中的精彩。當我遇到挫折時,不應該埋怨自己或他人,而應當堅信生活是美好的,滿懷信心、勇氣與熱情去迎接挑戰(zhàn)。從今往后,我將以海倫﹒凱勒的精神激勵和鞭策自己,一步一個腳印地走向成功。

《假如給我三天光明》讀書心得體會精選篇7

廣袤無垠的田野、通明澄澈的天空,根深葉茂的綠樹和萬紫千紅的花朵,即使是無盡的黑暗也無法將這鮮活的記憶抹去。海倫·凱勒,《假如給我三天光明》的作者,用她最真實的經(jīng)歷向我們闡述了生命中最偉大的感動。

海倫·凱勒,這位生命僅僅誕生了十九個月就患上盲聾癥的孩子,她最初的焦躁、勃然大怒、歇斯底里地四處亂踢,到后來的像深陷迷霧一般抓不住一點曙光,讓我們深刻感受到了海倫陷入黑暗生活中的無助和悲涼。為了治療海倫的聾啞病,她的父母帶著她輾轉(zhuǎn)巴爾的摩、華盛頓和波斯頓等地四處求醫(yī),可是醫(yī)生們都束手無策。在求醫(yī)的路途中,海倫認識了許多善良的人,遇見了許多新鮮的趣事,讓她暫時忘卻了自己的聾啞病,也緩解了她的焦慮心情。最后在現(xiàn)實的無奈和醫(yī)生的建議下,海倫接受了特殊兒童學校教育,遇到了改變她一生命運的啟蒙老師——安妮·莎莉文老師。

在莎莉文老師滿滿愛心的包圍和幫助下,海倫放下對老師的不滿和偏見,像一頭被喚醒靈魂的獅子,重新開啟了生命中的第二扇大門——知識寶庫。

雖然是個盲聾人,但海倫非常喜愛學習和看書,在學習過程中克服了常人所難以想象的困難。每天,她都會向沙利老師學習10個手語動作,這對于一個眼睛看不見的孩子來說是非常困難的,但是海倫一點也沒想過要放棄,在莎莉文老師一遍又一遍地耐心教導下,她一直堅持不懈,努力練習,在短短的一年時間里就學完了所有的手語動作,并且可以和別人準確對話,我想其中的酸甜苦辣或許只有她自己才能真正體會!

除了學會手語對話,海倫還學會了看書!每天晚上她都會“看”書,她的看書并不是用眼睛看,而是用手來摸著看。她花了整整三年多時間,記住了很多結構相似的生字,才掌握了幾萬個生字的手感,學會了用手摸看書的方法和技能。讀到此處,熱淚已不知不覺盈滿了我的眼眶,這該有多強的毅力和刻苦的努力才能在短短3年內(nèi)完成這些我們常人都無法能做到的事情!除了內(nèi)心深處的無比震撼和欽佩,我無法再用其他言語來形容我此刻的心情!最終,在莎莉文老師的指引和幫助下,在海倫堅定毅力和不懈努力下,她踏入了我們所有人夢寐以求的世界頂級殿堂——哈佛大學,成為了著名的作家和教育家,把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。我想,這應該是屬于她生命中最珍奇的寶藏,向世界閃爍著最耀眼的光芒。

古今中外,像海倫·凱勒一樣身殘志堅,努力尋找生命陽光的人還有很多……古有遭受巨刑完成紀傳體史書《史記》的西漢史學家司馬遷,后有左腿殘疾艱難寫出名著《堆壘素數(shù)論》的當代數(shù)學家華羅庚,還有剛離世不久患有盧伽雷氏癥對量子宇宙論發(fā)展做出杰出貢獻的著名物理學家史蒂芬·霍金,他們面對生活的種種磨難、艱難險阻,都能迎難而上,用自己的實際行動向我們證明:只要你不放棄生命,只要你對生活充滿希望,即使身處黑暗困境,生活也將會回饋于你以最大的光明,獲得黑暗生命中的最珍貴的寶藏!

所謂人生百態(tài),世事無常,雖然我們現(xiàn)在享有舒適快樂的生活,但是在今后的生活、學習和工作中,我們也會面對和遭遇各種挫折和困難。當你深陷絕望和痛苦時,也都不應該放棄自我,放棄生活,放棄希望。因為,黑暗中的那一線曙光正在向你招手!

《假如給我三天光明》讀書心得體會精選篇8

我非常敬佩海倫·凱勒,最近幾天我讀了它寫得《假如給我三天光明》這本書。

海倫·凱勒本來是個健康的人,但天有不測風云,人有旦夕禍福,因為小時候的一場大病,她失去了眼睛和耳朵。這對于她來說是多么大的打擊,但他憑著自己的毅力和老師的幫助,克服了重重困難,最后考上了哈佛大學,讓我佩服的五體投地。我有健全的四肢;我有一雙明亮的眼睛;我有一個聰明的大腦,我覺得我很幸運,知足常樂。有了這些我已經(jīng)很滿足了。有的時候身體缺陷并不代表失敗,你的缺陷會讓你更加努力的向另一個方向發(fā)展并為之成功。

不要把生命看成十五的月亮那么圓,它是由陰晴缺組成的,生命中只有經(jīng)歷過喜怒哀樂才是完美的人生。讓我們用一雙筷子來品嘗人生的酸甜苦辣吧,我們有健全的四肢,讓我們更加努力的學習吧!

海倫·凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的親身經(jīng)歷讓我知道了,有健全的身體更應該去珍惜生命。

敘述是文章的表達方式之一。敘述要求把文章中要表現(xiàn)的人、事件交代明白,使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起著極為重要的作用。敘述的方式有多種,常見的敘述方式有兩種:順敘和倒敘。

順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進行的敘述。順敘的文章,讀者容易把握事情發(fā)展的來龍去脈。H版教材六年級第二學期課文《彈琴的姑娘》,說的是一個姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”無論是早上還是晚上,在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴聲,練琴的聲音一年四季未曾間斷過。春夏秋冬,小姑娘鍥而不舍地練著琴。課文按照時間順序,敘述彈琴姑娘刻苦勤奮地練琴,同時融入“我”對琴聲的感受和對姑娘的美好感情。由于作者成功地運用了順敘的寫法,故事情節(jié)顯得清晰自然。

在運用順敘的方式時,要注意用好表示時間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語。另外,要避免平鋪直敘,面面俱到。為此,要注意材料的取舍與詳略。

倒敘不是按時間先后的順序,而是將后發(fā)生的情況先寫,然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。這種寫法不僅能使文章曲折有致,波瀾起伏,引人入勝,而且便于突出重點,吸引讀者,增強藝術效果。

回憶性的文章,一般采用倒敘的記敘順序,也就是從時間上來說,先寫現(xiàn)在,再寫過去。

倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫,只是先敘后面發(fā)生的事情,再講它的由來罷了。這樣,就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時的文字銜接問題。要有一個很好的過渡,才不會給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是……”“原來是……”或者用問句“為什么會……?”把結果與事情的起因銜接起來。

總之,敘述方式的選用,要從表達內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運用,不要故弄玄虛,為倒敘而倒敘,這樣,反而會適得其反。

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