關(guān)于《格列佛游記》讀書(shū)心得
認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇心得了!下面是小編給大家準(zhǔn)備的關(guān)于《格列佛游記》讀書(shū)心得，希望能對(duì)您有所幫助！
關(guān)于《格列佛游記》讀書(shū)心得1
《格列佛游記》是一本著名的小說(shuō)，做諷刺來(lái)說(shuō)，十分的巧妙，做童話(huà)來(lái)說(shuō)，也是一本想象力十分豐富的童話(huà)。
但《格列佛游記》通常被人當(dāng)成一本諷刺小說(shuō)。首先是因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫(xiě)小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)，這四國(guó)的ZZ，例如，小人國(guó)的官員選拔方法——不是看才華、知識(shí)，而是看誰(shuí)跳繩跳的好，誰(shuí)跳得好，誰(shuí)的官就高。其次就是作者所生活的那個(gè)年代，作者將英國(guó)的特點(diǎn)寫(xiě)入了這本書(shū)，政界腐敗，黨爭(zhēng)激烈……都是英國(guó)的特點(diǎn)，這兩點(diǎn)合起來(lái)看，作為一個(gè)諷刺的書(shū)，再合適不過(guò)了。
最讓我感到諷刺的是第四卷——“慧骃國(guó)游記”，這個(gè)國(guó)家是由一匹又一匹的馬組成，這些馬忠實(shí)又善良，但他們的敵人耶胡卻相反，他們好吃懶做，貪得無(wú)厭。有人說(shuō)這有什么諷刺的，就是馬與耶胡的戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們仔細(xì)想想，格列佛就是因?yàn)橐悔s走的，這說(shuō)明什么，耶胡就是人類(lèi)呀！煙湖雨馬正是當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)邪惡的人與正義的人，這一品讀諷刺的意味就自然而然的出來(lái)了。
當(dāng)作一本童話(huà)來(lái)品讀這篇文章，文章寫(xiě)格列佛在四國(guó)的機(jī)遇，每到一個(gè)國(guó)家地位，就有了翻天覆地的變化，這樣格列佛在每一個(gè)國(guó)家地位不同，故事繪聲繪色，毫無(wú)破綻，又是一篇好童話(huà)。
《格列佛游記》這本書(shū)可以讓人反復(fù)品讀，每讀一次就換一個(gè)角度思考，讀一次就有一次新發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于《格列佛游記》讀書(shū)心得2
冒險(xiǎn)精神，展望如今的社會(huì)，已寥寥無(wú)幾?；赝沤瘛坝赂遥朴趯W(xué)習(xí)思考，思維獨(dú)特，樸實(shí)溫和，知恩圖報(bào)……”的人又有幾個(gè)呢？當(dāng)你獨(dú)自一人航海因風(fēng)暴卷到一個(gè)毫不熟悉的地方，你會(huì)怎么辦？是絕望，還是自信？是勇敢，還是懦弱……我想，主人公格列佛已經(jīng)給了我們最好的答案。
本書(shū)主要講了格列佛遇風(fēng)暴來(lái)到了小人國(guó)，居民身高六英寸，君主與大臣貪婪小心眼。格列佛起了好奇心，不小心闖到了大人國(guó)，居民體格龐大，赫赫國(guó)威，熱愛(ài)和平。格列佛遇上了海盜，造訪(fǎng)飛島國(guó)，屬地不定，臣民勾心斗角、邪惡低劣，城市鄉(xiāng)間荒蕪腐敗。格列佛叛變，游歷慧駰國(guó)，這里的統(tǒng)治者高度理性，人形動(dòng)物邪惡、低劣。本書(shū)諷刺政治腐敗、偽科學(xué)，辛辣幽默，想象大膽夸張，令人為之驚嘆！本書(shū)是童話(huà)，是科幻小說(shuō)，是寓言，是冒險(xiǎn)故事，是諷刺文學(xué)，是成長(zhǎng)路上必須閱讀的一本經(jīng)典之作！
看到了書(shū)中格列佛的冒險(xiǎn)精神，我不禁聯(lián)想起了我的小時(shí)候……
小時(shí)候的我，是個(gè)安靜純真的小男孩，完全不喜歡玩耍。我家旁邊有一片會(huì)漲潮的小灘涂，一年四季，灘涂上爬著各色各樣的小螃蟹，可愛(ài)極了！每逢周末，總有小朋友按住墻壁，踩著凸起不平的巖石，一步步爬到灘涂，抓小螃蟹。小螃蟹爬得速度可快了，每個(gè)小時(shí)頂多只能抓到兩三只，看著他們臉上露出勝利的笑顏，手上驕傲地拿著小螃蟹，我心中竟有了一絲絲的羨慕?？墒俏覐膩?lái)沒(méi)膽子爬到灘涂，我也嘗試過(guò)，可是爬到一半就打道回府，因?yàn)槲遗履嗤習(xí)K我的鞋子，也怕我會(huì)摔倒。讀了《格列佛游記》之后，書(shū)中的主人公格列佛的勇敢、熱愛(ài)冒險(xiǎn)的精神感染了我，我自嘆不如，并且也有了一絲絲想嘗試的沖動(dòng)。終于，在一個(gè)周末，淘氣的小表弟來(lái)我家串門(mén)，強(qiáng)烈要求我陪他一起爬一下灘涂，我強(qiáng)烈表示我不會(huì)爬。表弟鼓勵(lì)我:“不要想著結(jié)果，你只要找好下一個(gè)落腳點(diǎn)，走一步，再走一步，你一定能到達(dá)灘涂。”經(jīng)過(guò)表弟的鼓舞，我慢慢往下爬，走一步，尋找下一個(gè)落腳點(diǎn)，最后我爬到了灘涂！我終于也冒了一次險(xiǎn)！
看了第四部慧駰國(guó)，我想起了我前幾天看到過(guò)的一個(gè)故事——交通銀行為了回饋用戶(hù)的支持，舉行了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)儀式，在抽一等獎(jiǎng)的時(shí)候，嘉賓抽出了第一位幸運(yùn)兒，但其留下的手機(jī)號(hào)碼少一位數(shù)字。按照抽獎(jiǎng)規(guī)則，中獎(jiǎng)?wù)摺氨仨毩粝掠行?lián)系方式”，所以該號(hào)碼被宣布作廢。但令銀行沒(méi)想到的是，此后連抽6次，顧客留下的手機(jī)、座機(jī)號(hào)碼全都是空號(hào)或停機(jī)。第7個(gè)電話(huà)倒是有人接聽(tīng)，但對(duì)方告知，沒(méi)有這個(gè)人。一等獎(jiǎng)抽到第8位時(shí)，電話(huà)通了，這位顧客在電話(huà)中被銀行工作人員告知中獎(jiǎng)后，回應(yīng)道：“別騙我，哪有這等好事?”隨后就掛了電話(huà)。原本預(yù)計(jì)在半個(gè)小時(shí)內(nèi)結(jié)束的抽獎(jiǎng)活動(dòng)卻拖至三個(gè)小時(shí)才結(jié)束，一些人分析說(shuō)，“短信中獎(jiǎng)”、“電話(huà)中獎(jiǎng)”等騙局、陷阱太多，致使一些人不敢隨便留自己的電話(huà)號(hào)碼，而留下真實(shí)電話(huà)的中獎(jiǎng)?wù)撸膊桓逸p易相信電話(huà)通知的中獎(jiǎng)消息。我希望我們的社會(huì)也像慧駰國(guó)那樣，沒(méi)有任何的謊言與虛偽，現(xiàn)實(shí)與教育統(tǒng)一。希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始努力，讓社會(huì)處處開(kāi)滿(mǎn)真誠(chéng)之花！
我們的社會(huì)雖然不像書(shū)中當(dāng)時(shí)的英國(guó)那樣，但還是有小偷小摸，亂丟垃圾等不良風(fēng)氣。一個(gè)污濁的社會(huì)，需要每個(gè)人一起攜手一起凈化做我們力所能及的事，低下頭撿起垃圾丟入垃圾桶，寫(xiě)一封倡導(dǎo)書(shū)，號(hào)召居民。從現(xiàn)在開(kāi)始讓社會(huì)處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，扼殺陰霾！
關(guān)于《格列佛游記》讀書(shū)心得3
此書(shū)發(fā)表于1726年，以外科醫(yī)生格列佛四次出海航行的冒險(xiǎn)經(jīng)歷為主要故事，揭露了資本主義制度及殖民主義者的罪惡極其本質(zhì)。
小說(shuō)的四部分組成。每一卷中，都是通過(guò)對(duì)人物或故事情節(jié)來(lái)表達(dá)作者本身的情感、用意與追求。
拿第四卷來(lái)舉例，通過(guò)格列佛與慧駟談話(huà)，揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)、法律的虛偽和不擇手段獲得爵位的可恥行為。通過(guò)對(duì)“耶胡”的描寫(xiě)。進(jìn)一步批判了英國(guó)掠奪者貪得無(wú)厭的本性。通過(guò)對(duì)“慧駟”的描繪，可以體現(xiàn)出作者對(duì)思想社會(huì)強(qiáng)烈的追求，突出明顯。
《格列佛游記》的主要藝術(shù)特點(diǎn)，就是自始至終運(yùn)用了諷刺手法，尖銳深刻的諷刺是這部作品的靈魂。作者認(rèn)為，有許多事不能用法律去懲罰，宗教與道德的約束力量也有限，也只有把他們的罪孽公之于世，方能使他受人憎惡。
另一個(gè)特色是情節(jié)的幻想性和現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性有機(jī)結(jié)合。格列佛所游歷的國(guó)家都是幻想的，真實(shí)不存在。
但就是作者虛構(gòu)的童話(huà)般的世界，是以英國(guó)社會(huì)生活的真實(shí)為基礎(chǔ)的，使人常常忘記情節(jié)是虛構(gòu)的幻景。
情節(jié)栩栩如生，生動(dòng)逼人，使人身臨其境。你看后，好書(shū)推薦定會(huì)寫(xiě)的比我精彩。
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暑假，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，但是讓我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，拜訪(fǎng)了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧骃國(guó)。在慧骃國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧骃國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧骃國(guó)，慧骃國(guó)是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生,同時(shí)對(duì)于慧因國(guó)我又有一個(gè)疑問(wèn)，如果它真的是一個(gè)完美的民族的話(huà)，那應(yīng)該就是人人充滿(mǎn)了愛(ài)，人人平等，但慧骃間有主仆之分，有尊卑之別，這就說(shuō)明它并不完美。作者的“理想國(guó)”根本就不完美，所留給我們的也僅僅是一個(gè)美好的憧憬?！叭酥酰员旧啤?。這是一條真理，一切的罪惡都是在后天養(yǎng)成的，世上沒(méi)有絕對(duì)公平，光明與黑暗、善與惡都是并存的。作者最后要留在慧骃這個(gè)馬的國(guó)度，其實(shí)是一種逃避，一種對(duì)真理的逃避。既然他向往理性，向往真理，那么書(shū)末的逃避就相當(dāng)矛盾了。教化及愛(ài)的力量可以改變?nèi)魏稳耍绻怀晒Σ贿^(guò)是沒(méi)有真正觸及到根本原因而已。
未來(lái)文明的發(fā)展道路漫長(zhǎng)而艱辛。而本書(shū)作者心中的陰謀、罪惡，一切的負(fù)面情況也都是阻擋不了人類(lèi)前進(jìn)的腳步的！
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《格列佛游記》是一部諷刺小說(shuō)。他用了小人國(guó)歷險(xiǎn)記，大人國(guó)奇遇，飛島國(guó)游記，慧骃國(guó)游記，反映了英國(guó)世紀(jì)前半期的社會(huì)矛盾。
這書(shū)中我最喜歡的故事是第二卷中大人國(guó)奇遇，大人國(guó)奇遇的主要講的是在格列佛第二次航海時(shí)很不幸的遇到風(fēng)暴。于是飄落到一個(gè)不知名的荒島上，他遇到了一個(gè)巨人家庭。他被巨人農(nóng)夫當(dāng)玩具，但農(nóng)夫?yàn)榱速嶅X(qián)，他們把格列佛當(dāng)小玩意，裝入小箱子里帶到城里賣(mài)藝掙錢(qián)，國(guó)王聽(tīng)聞此事，于是很感興趣就把格列佛接入宮去，但最后格列佛還是被老鷹給叼走了。
第二卷中我最喜歡的人是格列佛的小保姆葛蘭達(dá)克利，她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著格列佛。
在有一章里，農(nóng)夫把他當(dāng)成搖錢(qián)樹(shù)，讓他做表演，一場(chǎng)接著一場(chǎng)，當(dāng)成賺錢(qián)的機(jī)器。因?yàn)橛欣蓤D，農(nóng)夫帶著格列佛到處有演出，先是在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村城鎮(zhèn)，后來(lái)又到全國(guó)各地，這樣就把格列佛弄的極度疲憊，吃不下飯，睡不著覺(jué)。保姆看到這，眼淚總是大滴大滴的流。在皇宮的時(shí)候，小保姆和格列佛都病了。病的比格列佛還重?？伤€是不忘照顧格列佛，她親手給格列佛做衣服，洗衣服。如果格列佛沒(méi)有遇見(jiàn)她，都不知道該怎么辦了。
文章中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的很細(xì)致。小女孩一直都照顧“我”。經(jīng)常想方設(shè)法的滿(mǎn)足“我”的要求，但卻總是拿一根細(xì)繩系緊“我”的腰，這一細(xì)節(jié)很好的表現(xiàn)出小女孩性格中善良的一面。
《格列佛游記》中展開(kāi)了大膽的想象，繪聲繪色的描繪了英國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象，他每到一個(gè)幻想都受到不同的待遇。使作品具有藝術(shù)的真實(shí)感，這種真實(shí)感具有巨大的感染力，從而shi諷刺達(dá)到高度效果。
本書(shū)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和一些神態(tài)都寫(xiě)得面面俱到，很多寫(xiě)作的方法都值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于《格列佛游記》讀書(shū)心得6
當(dāng)姐姐將一大摞書(shū)放在我的桌前，我就興奮不已，立即打開(kāi)書(shū)見(jiàn)我的“朋友”。
翻開(kāi)第一本書(shū)，我似乎被魔力磁鐵吸住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)。什么小人國(guó)，大人國(guó)，會(huì)飛的國(guó)家，馬M建立的國(guó)家……這些只是在童話(huà)世界里見(jiàn)過(guò)，而喬納森。斯威夫特的這部作品，真正的讓我在現(xiàn)實(shí)與虛擬融合在一起的世界領(lǐng)略了一番！
《格列佛游記》講述了格列佛醫(yī)生在海上遇難后，發(fā)生在奇特國(guó)家的一些奇妙事情。其中，我印象最深的，是他在大人國(guó)被大人國(guó)國(guó)王對(duì)他可愛(ài)而高貴祖國(guó)的極大侮辱。其中，我對(duì)格列佛及大人國(guó)國(guó)王均有意見(jiàn)。大人國(guó)國(guó)王仗著自己國(guó)家實(shí)力強(qiáng)大，幾乎十全十美；仗著自己思維敏捷；仗著自己博學(xué)多才；仗著自己個(gè)兒大、傲慢，就譏諷弱小的國(guó)家與人民；然而，格列佛也不應(yīng)該百般掩飾自己國(guó)家的失誤，而是應(yīng)該虛心接受，使其祖國(guó)更美好，畢竟人無(wú)完人，事無(wú)完事，國(guó)無(wú)完國(guó)嗎！
還有一件發(fā)生在格列佛在小人國(guó)的事，也令我過(guò)目不忘。在格列佛漂流至小人國(guó)時(shí)，被小人國(guó)的居民徹底捆綁起來(lái)，我在沒(méi)看圖片時(shí)想：那么小的人，能綁起一個(gè)彪形大漢？他們哪里來(lái)的那么大力氣？他們即使能綁起格列佛，又怎能將格列佛拉倒呢……一大堆問(wèn)題擠滿(mǎn)了我的大腦，幾乎快要爆了！誰(shuí)知，在我看完了圖片之后，我終于明白了小人國(guó)人民的智慧，終于感受到小人國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的精神。我不禁對(duì)他們肅然起敬，也使我明白了“困難像彈簧，你越弱他越強(qiáng)，你越強(qiáng)他越弱。”所以，我以后要不畏懼困難，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，要有團(tuán)結(jié)合作的精神，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，頑強(qiáng)拼搏！
……
合上書(shū)，閉上眼，我沉思了好久……
關(guān)于《格列佛游記》讀書(shū)心得7
《格列佛游記》這本書(shū)，主要寫(xiě)了主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事。在其中更有一些令人心驚肉跳的情節(jié)。在小人國(guó)里，他成為了龐然大物，刀槍不入;在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于股掌之間，并與蒼蠅和蚊子們展開(kāi)了爭(zhēng)斗;后來(lái)，他來(lái)到了神秘的飛島國(guó)，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的天然磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可以隨時(shí)傳喚鬼魂說(shuō)話(huà)，專(zhuān)門(mén)搞一些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家;還有令人深感汗顏慧英國(guó)，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的事發(fā)生。
讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(zhǎng)得像魚(yú)的飛島國(guó)居民，以及那些慧英和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得最特別的要數(shù)飛島國(guó)的居民。他們的眼睛都長(zhǎng)在一側(cè)，而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè)器的民族，在他們的衣服上有各自喜歡的樂(lè)器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)………
讀了這本書(shū)，我很佩服格列佛的智慧，勇氣和冒險(xiǎn)精神，他是一個(gè)與眾不同的男子漢。他一見(jiàn)到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生，他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去玩游世界，到處冒險(xiǎn)。
《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)墮落與腐敗的文學(xué)作品。
讀了這本書(shū)以后，我漸漸覺(jué)得這本書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì)看不進(jìn)去，反而讀了幾遍之后，越發(fā)地看上了這本書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每一個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手頭的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
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