六年級語文好的故事常用知識點
六年級語文好的故事常用知識點梳理
《好的故事》這篇文章通過對夢境中“好的故事”的描繪,反映了作者在希望與失望的矛盾中,對充滿“好的故事”的生活的強烈期盼,表現(xiàn)了作者對美好事物的追求,對理想的熱烈憧憬。下面給大家分享關(guān)于六年級語文好的故事知識點,歡迎閱讀!
六年級語文好的故事原文
燈火漸漸地縮小了,在預(yù)告石油的已經(jīng)不多;石油又不是老牌,早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近,煙草的煙霧在身邊:是昏沉的夜。
我閉了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏著《初學(xué)記》的手擱在膝髁上。
我在朦朧中,看見一個好的故事。
這故事很美麗,幽雅,有趣。許多美的人和美的事,錯綜起來像一天云錦,而且萬顆奔星似的飛動著,同時又展開去,以至于無窮。
我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道,兩岸邊的烏桕,新禾,野花,雞,狗,叢樹和枯樹,茅屋,塔,伽藍,農(nóng)夫和村婦,村女,曬著的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,隨著每一打槳,各各夾帶了閃爍的日光,并水里的萍藻游魚,一同蕩漾。諸影諸物,無不解散,而且搖動,擴大,互相融和;剛一融和,卻又退縮,復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭,鑲著日光,發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河,都是如此。
現(xiàn)在我所見的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物統(tǒng)在上面交錯,織成一篇,永是生動,永是展開,我看不見這一篇的結(jié)束。
河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅,該是村女種的罷。大紅花和斑紅花,都在水里面浮動,忽而碎散,拉長了,如縷縷的胭脂水,然而沒有暈。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮動著。大紅花一朵朵全被拉長了,這時是潑刺奔迸的紅錦帶。帶織入狗中,狗織入白云中,白云織入村女中……在一瞬間,他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散,伸長,就要織進塔,村女,狗,茅屋,云里去。
現(xiàn)在我所見的故事清楚起來了,美麗,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有無數(shù)美的人和美的事,我一一看見,一一知道。
我就要凝視他們……
我正要凝視他們時,驟然一驚,睜開眼,云錦也已皺蹙,凌亂,仿佛有誰擲一塊大石下河水中,水波陡然起立,將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》,眼前還剩著幾點虹霓色的碎影。
我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。我拋了書,欠身伸手去取筆,——何嘗有一絲碎影,只見昏暗的燈光,我不在小船里了。
但我總記得見過這一篇好的故事,在昏沉的夜……
一九二五年二月二十四日。
六年級語文好的故事知識點
一、我會寫組詞
擱:gē(耽擱、擱置、擱淺)
綜:zōng(綜合、綜述、錯綜復(fù)雜)
澄:chéng(澄靜、澄澈、澄凈
萍:píng(萍蹤、浮萍、萍水相逢)
藻:zǎo(水藻、綠藻、海藻)
漾:yàng(蕩漾、漾奶)
焰:yàn(烈焰、火焰、氣焰)
削:xuē(削減、削除、剝削)
瞬:shùn(瞬間、轉(zhuǎn)瞬、瞬息萬變)
凝:níng(凝聚、凝視、屏氣凝神)
驟:zhòu(驟然、急驟、暴風(fēng)驟雨)
擲:zhì(拋擲、投擲、擲地有聲)
陡:dǒu(陡峭、陡壁、陡變)
多音字
差:cī (參差不齊)chà(差生)
曾:céng(曾經(jīng))zēng(曾祖父)
澄:chéng(澄澈)dèng(澄清)
削:xuē(瘦削)xiāo(削鉛筆)
暈:yūn(頭暈)yùn(暈車)
近義詞
預(yù)告——預(yù)報 幽雅——幽靜 昏暗——暗淡
參差——雜亂 朦朧——模糊 仿佛——好像
澄碧——清澈 瘦削——枯瘦 趕忙——趕緊
退縮——畏縮 凝視——注視
反義詞
縮小——擴大 昏暗——明亮 朦朧——清晰
幽雅——喧雜 退縮——前進 有趣——乏味
參差——齊整結(jié)束——開始 瘦削——豐滿
理解詞語
預(yù)告:事先通告。
昏沉:暗淡。
幽雅:幽靜而雅致。
錯綜:縱橫交叉。
澄碧:清而明凈。
蕩漾:(水波)一起一伏地動。。
參差:長短、高低、大小不齊;不一致。
瘦削:形容身體或臉很瘦。
潑剌:形容魚在水里跳躍的聲音。
驟然:突然;忽然。
陡然:突然。
六年級語文好的故事練習(xí)題
一、根據(jù)意思,寫出詞語。
1、縱橫交叉。( )
2、飄蕩;起伏不定。( )
3、消瘦得像被削過一樣。形容憔悴。( )
4、一眨眼一剎那。( )
5、突然。( )
二、內(nèi)容梳理(課文回放)。
談?wù)勀銓﹂_頭和結(jié)尾兩次寫到“昏沉的夜”的理解。
三、學(xué)習(xí)運用本文“圓形結(jié)構(gòu)”的構(gòu)篇方式,寫一處景物。
參考答案
一、
1、綜錯
2、蕩漾
3、瘦削
4、一瞬間
5、陡然
二、作者在文章的開頭和結(jié)尾,兩次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗。但同時也表達了另一種期盼:既是昏沉的“夜”,就總會過去,天,總是要亮的,太陽終究會照亮大地的。
三、
示例:
清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊順著人行道往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。
中午了,我順著人行道依依不舍地走到公園大門口,荷花的清香不時地飄過來,像要勾住我回家的腳步。
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