六年級(jí)語(yǔ)文花之歌常用知識(shí)點(diǎn)

其其0由分享時(shí)間：2021-08-01 14:34:17

六年級(jí)語(yǔ)文花之歌常用知識(shí)點(diǎn)整理

《花之歌》是紀(jì)伯倫的散文詩(shī)集《組歌》中的一首，詩(shī)人通過(guò)花語(yǔ)的清新流露，構(gòu)建了一幅大自然活生生的圖畫(huà)。你會(huì)整理六年級(jí)語(yǔ)文花之歌知識(shí)點(diǎn)嗎?下面給大家分享關(guān)于六年級(jí)語(yǔ)文花之歌知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀!

六年級(jí)語(yǔ)文花之歌原文

我是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍……

我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。

我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。

我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。

清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。

我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看;我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。

我飲著朝露釀成的瓊漿，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往;我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。

六年級(jí)語(yǔ)文花之歌知識(shí)點(diǎn)

一、多音字

冠guān(雞冠花)guàn(冠軍)

二、理解詞語(yǔ)

蒼穹：天空。

冠冕：古代帝王、官員戴的帽子。

搖曳：搖蕩。

旖旎：柔和美好。

馥郁：形容香氣濃厚。

三、近義詞

蒼穹——天空孕育——養(yǎng)育搖曳——搖蕩

碩大無(wú)朋——龐然大物孤芳自賞——自命清高

四、反義詞

搖曳——靜止碩大無(wú)朋——小巧玲瓏

孤芳自賞——自漸形穢

五、詞語(yǔ)拓展

描寫(xiě)花的四字詞語(yǔ)

花枝招展、火樹(shù)銀花、姹紫嫣紅

萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花團(tuán)錦簇

春暖花開(kāi)、繁花似錦、花紅柳綠

百花爭(zhēng)艷、百花齊放

六年級(jí)語(yǔ)文花之歌練習(xí)題

一、辨字組詞。

冠(　　)　增(　　)　凝(　　)

寇(　　)　贈(zèng)(　　)　疑(　　)

漿(　　)　仰(　　)　孤(　　)

槳(　　)　抑(　　)　狐(　　)

二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(　　)的禮品　(　　)的風(fēng)光　(　　)的眼睛

(　　)的瓊漿　(　　)的小草　(　　)的叫聲

三、讀下面一段話，完成練習(xí)。

我在原野上_________，使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中_________，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我_________;我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我_________。

1.選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。

2.用“______”畫(huà)出這段話中寫(xiě)花的作用的句子。

3.用“======”畫(huà)出這段話中寫(xiě)外界關(guān)注花的句子。

四、發(fā)揮自己的想象，模仿下面句子的形式寫(xiě)句子。

例：清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。

參考答案

一、冠軍　日寇　增加　贈(zèng)予　凝視　可疑　泥漿　船槳　仰望　壓抑　孤單　狐貍

二、貴重　美麗　明亮　美味　頑強(qiáng)　動(dòng)聽(tīng)

三、

1.搖曳　呼吸　察看　凝視

2.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看;我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。

四、示例：春天，我同小草一起將太陽(yáng)擁抱;夏天，我和大樹(shù)一道為火熱作證。