二年級(jí)語(yǔ)文《狐貍和烏鴉》知識(shí)點(diǎn)
二年級(jí)語(yǔ)文《狐貍和烏鴉》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
《狐貍和烏鴉》是古希臘寓言家，世界四大寓言家之首的伊索所著《伊索寓言》里的一篇寓言故事。你會(huì)整理二年級(jí)語(yǔ)文《狐貍和烏鴉》的知識(shí)點(diǎn)嗎?親愛(ài)的讀者，下面給大家分享關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文《狐貍和烏鴉》知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀!
二年級(jí)語(yǔ)文《狐貍和烏鴉》原文
狐貍在樹林里找吃的。他來(lái)到一棵大樹下，看見烏鴉正站在樹枝上，嘴里叼著一片肉。狐貍饞得直流口水。
他眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)烏鴉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，你好嗎?”烏鴉沒(méi)有回答。
狐貍賠著笑臉說(shuō)：“親愛(ài)烏鴉，您的孩子好嗎?烏鴉看了狐貍一眼，還是沒(méi)有回答。
狐貍又搖搖尾巴說(shuō)：”親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽您唱歌，您就唱幾句吧!”
烏鴉聽了狐貍的話，非常得意，就唱了起來(lái)?！巴邸彼齽傄婚_口，肉就掉了下來(lái)。
狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。
二年級(jí)語(yǔ)文《狐貍和烏鴉》知識(shí)點(diǎn)
狐貍、烏鴉、樹枝、饞、笑臉、尾巴、羽毛、麻雀、嗓子、一溜煙
重點(diǎn)句子：
親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽您唱歌，您就唱幾句吧!
烏鴉聽了狐貍的話，非常得意，就唱了起來(lái)。“哇……”她剛一開口，肉就掉了下來(lái)。
二年級(jí)語(yǔ)文《狐貍和烏鴉》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)朗讀，使學(xué)生理解初步了解課文內(nèi)容。
2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字新詞。
3、進(jìn)一步鞏固給熟字加偏旁的識(shí)字方法。
4、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解詞語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。
2、正確流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解詞語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
1、教師拿出狐貍和烏鴉的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行觀察，用自己的`話說(shuō)一說(shuō)這兩種動(dòng)物什么樣?它們的特點(diǎn)。
2、出示課題：這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于狐貍和烏鴉的故事，板書課題：狐貍和烏鴉。
二、學(xué)習(xí)新課
1、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)
回憶學(xué)習(xí)的步驟：(用投影列出)
(1)借助漢語(yǔ)拼音讀課文。
(2)借助工具書，查一查不認(rèn)識(shí)的字，理解意思。
(3)提出不懂的問(wèn)題。(把問(wèn)題在書中標(biāo)寫出來(lái))
2、學(xué)生進(jìn)行自學(xué)。(教師行間巡視，幫助有困難的學(xué)生)
3、相互交流學(xué)習(xí)情況
(1)教師出示生字卡片：鴉洞肉站流親漂麻雀極
(2)指名讓學(xué)生讀生字，對(duì)讀得不準(zhǔn)確的地方及時(shí)糾正
(3)結(jié)合學(xué)生遇到的難字說(shuō)一說(shuō)記憶字形的方法。
肉：第五筆是“撇”
漂：熟字“飄”去掉風(fēng)字旁，換上三點(diǎn)水，就是漂亮的漂。
流：左右結(jié)構(gòu)，右邊第四筆是點(diǎn)。
親：上下結(jié)構(gòu)，下面是一橫加一個(gè)小字。
動(dòng)手書空寫一寫。(教師進(jìn)行板演，易錯(cuò)的地方用彩色筆標(biāo)出來(lái))
(4)讀詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)意思：(讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行理解)(用投影羅列出來(lái))
叼漂亮親愛(ài)流口水不做聲
4、朗讀
(1)配樂(lè)朗讀。(聽后讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)。)
(2)與小組成員一起進(jìn)行練習(xí)，相互評(píng)議，推選一名同學(xué)參加班級(jí)展示。
(3)學(xué)生進(jìn)行朗讀，全班評(píng)議。
(4)自己讀課文，提出問(wèn)題。
三、練習(xí)鞏固
1、看拼音填空
2、給下面的字加偏旁組字再組詞
及()()
()()
四、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況
五、布置作業(yè)
1、在生字本上抄寫難字。
2、朗讀課文，讓家長(zhǎng)評(píng)分，記錄在書上。
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