六年級青銅葵花讀后感范本
六年級青銅葵花讀后感范本5篇
《青銅葵花》敘述了城市女孩葵花與鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅在大麥地發(fā)生的故事，有歡，又有悲，他們盡情歡暢，無憂無慮。親愛的讀者，下面給大家分享關(guān)于六年級青銅葵花讀后感，歡迎閱讀!
六年級青銅葵花讀后感1
人生有多少坎坷，有多少失落，辛苦?就如東坡居士寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
青銅，本來是一個非常健全的小男孩，卻被一場大火奪去了優(yōu)美的嗓音。從此，他就成了一個孤獨的孩子，整天在蘆葦蕩里放牛，看著其他孩子在大麥地里做游戲，聽著學(xué)校里朗朗的讀書聲，只有奶奶一個人能走進他的內(nèi)心世界。一天，一個叫葵花的天真女孩出現(xiàn)在他家門前，青銅的世界亮了。葵花五歲就失去了母親，她的雕塑家爸爸又因為一次意外離開了她，干校的阿姨們將葵花帶到大槐樹下讓人領(lǐng)養(yǎng)。這時，同時來了兩戶人家，站在左邊的是大麥地最富有的嘎魚一家，站在右邊的是大麥地最清貧的青銅家。命運分開了兩條岔路，一邊是窮一邊是富?？ㄌぶ徛哪_步向青銅家走去，也就成了青銅的妹妹。
兄妹倆在一起五年，過得快快樂樂，那是因為青銅懂得謙讓，他覺得妹妹是最美的女孩，他愿意為葵花付出一切，由于葵花的到來，青銅寧肯放棄自己將要實現(xiàn)讀書的愿望，多么真誠的感情，多么純真的心靈!可是12歲那年，命運又將葵花召回城市。男孩青銅天天站在大草坪上遙望。
上天對于每個人都是公平的，他關(guān)上一扇門的同時，又為你開啟了另一扇門。青銅的世界原本因為一場大火，而變得漆黑一團，而葵花的到來，卻讓他的人生出現(xiàn)了新的希望。我想，就算書的結(jié)尾，葵花離開他回到了城市，但是葵花留給他的那些美好記憶，一定會讓他更加積極地去面對生活。不管痛苦還是歡樂，那都是人生的一筆寶貴財富。珍惜每一個歡樂的瞬間，堅強面對每一個痛苦的抉擇，人生才不會留有遺憾。
六年級青銅葵花讀后感2
今年寒假，我讀了一本與眾不同的書，名叫《青銅葵花》，講述了鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。
葵花和父親來到了因高燒變成啞巴的男孩青銅的村莊。一次風(fēng)波讓這對男孩女孩相識。后來葵花父親落水身亡，青銅家收留了葵花。從此，他倆成為了的兄妹。青銅總是細心照顧著葵花，為她做花燈、賣蘆花鞋、做冰項鏈……其中青銅為葵花放棄上學(xué)機會這件事最令我印象深刻。
因為青銅家很窮，錢只能供一個孩子上學(xué)。青銅的家人選擇用抽簽的方法來決定誰能上學(xué)。就是在一片葉子上寫“去”，另一片葉子上寫“留”，讓他們倆任意抽取。而青銅想了個辦法，把的上學(xué)機會讓給了葵花。讀到這兒，我不禁贊嘆道：“青銅不但聰明而且無私，值得我們每個人學(xué)習(xí)!”
葵花也沒有辜負家人，不僅成為“學(xué)霸”，還在家教青銅認字、寫字。青銅寫不好的字，葵花不厭其煩，教了一遍又一遍，直到青銅學(xué)會為止。由此我聯(lián)想到自己在學(xué)校里也當“小老師”，幫“徒弟們”背英語語法19條時，因為他們不熟練，我就會很不耐煩，認為自己早背得滾瓜爛熟的東西哪有那么難?看來我還真得向葵花學(xué)學(xué)呢。
《青銅葵花》用一段鄉(xiāng)村故事教會了我要像青銅一樣聰明又無私，像葵花一樣善良又耐心?，F(xiàn)在我將這本書推薦給大家，希望更多的人能從中汲取養(yǎng)分。
六年級青銅葵花讀后感3
今天，我來給大家講一講老師讓看的《青銅葵花》在這本書里，我最喜歡的章節(jié)是：老槐樹。
這章主要講了葵花的爸爸不在了，葵花孤零零的，只有兩個阿姨陪著她，阿姨們希望大麥地的人們可以收養(yǎng)葵花，大麥地的人們都很喜歡葵花，都想把她領(lǐng)回家去，當做自己的女兒撫養(yǎng)，可是，他們都覺得自己家生活條件不好，怕委屈了這個從城里來的小姑娘，于是，只能唉聲嘆氣地離開了老槐樹下，只有生活條件比較富裕的嘎魚一家人得意洋洋地站在那里，傍晚時分，眼看著嘎魚家的人就要把葵花領(lǐng)走了，但是青銅一家人急急忙忙地趕來了，青銅和嘎魚兩家人來爭著要葵花，由于青銅家有受人尊重的老奶奶，在威信略占上風(fēng)，村長別無他法，讓葵花自己選擇，最后葵花自己選擇了青銅一家人的事。
雖然這篇文章寫的是葵花有了一個新的家，和藹的爸爸媽媽，慈祥的奶奶和對她無微不至，時時保護她的哥哥，但是我還是覺得葵花很可憐，因為她的親生爸爸去世了， 有一個遺物就是一張用青銅做成的葵花的畫稿，令人欣慰的是青銅一家人非常關(guān)心她把她當自己的親生骨肉看待，葵花也很爭氣，學(xué)習(xí)非常出色，表現(xiàn)也很好。
通過閱讀這篇文章，我懂得了一個道理：無論在什么時候，我們都要善待每一個人，這樣，我們才有價值，才能在這個社會上有威信，在茫茫人海中有與別人不一樣的一面。
我愛《青銅葵花》動人的故事情節(jié)，愛葵花努力學(xué)習(xí)的精神，更愛青銅一家人好好對待葵花的美好品質(zhì)。
六年級青銅葵花讀后感4
小說寫的是一個城市女孩葵花和農(nóng)村啞巴少年青銅之間發(fā)生的一系列故事?？ǜS爸爸到大麥地村干校勞動生活，眨眼間變成一位無家可歸的孤兒，啞巴少年青銅一家收留了她。因此葵花和青銅成為沒有血緣關(guān)系的兄妹，他們一起生活一起長大。粗茶淡飯的生活中一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切。在葵花12歲那年，命運又將葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦，他從心里高喊“葵花!”喊聲震動了所用人的心靈。
讀完小說，我的耳邊還回想著青銅的那聲“葵花”的叫聲。讓我的心情很沉重，我似乎能感覺到青銅的心痛。青銅對葵花實在太好了：為葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上能寫作業(yè)，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅駕著葵花站立了一個晚上;為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈······而葵花也特別懂事，教青銅認字，為了省下錢給奶奶治病，考試故意考砸，還獨自一人坐船到江南撿銀杏賣錢。
這一幕幕不時地出現(xiàn)在我腦海里，讓我深深感動著，也讓我不由地反思自己。我一直過著衣來伸手·飯來張口的生活。我們這一代人都是獨生子女，是家中的“小皇帝·小公主”。做任何事都從自身出發(fā)，從不知道考慮別人，要什么有什么。根本不知道有人為了學(xué)習(xí)還到別人家借光;沒有飯吃，用野菜充饑。我們應(yīng)該為我們現(xiàn)在的生活感到滿足。我一次都沒有自己掙過錢，都是伸手向父母要，而且認為是理所當然的。讀了這本書讓我感到很慚愧，以后我也要向他們學(xué)習(xí)，做一些自己力所能及的事，減輕父母的負擔(dān)。對別人也要多奉獻一點少索取一些。
青銅一家人都很善良，充滿愛心。明明家里很窮，還盡心盡力照顧好沒有血緣關(guān)系的葵花?？纯船F(xiàn)在的人，物質(zhì)生活極大豐富，卻偏偏斤斤計較。電視中常報道兄弟姐妹為了財產(chǎn)反目成仇·大打出手·不贍養(yǎng)父母等。他們都應(yīng)該向青銅一家學(xué)習(xí)，讓世界充滿愛心，讓人們生活更加美好。
六年級青銅葵花讀后感5
一本書，不管它薄還是厚，只有讀者能體會到這本書所帶給我們的深刻的意義，并從中受到啟發(fā)并有所感受。好書，永遠不是薄與厚的事，在我看來，一本好書的高度是無止境的。每個人讀同一本好書，都能得到許多不同的體會。而《青銅葵花》這本書，就是值得我們千千萬萬的讀者去感受的。
作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美，將美寫到極致;作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。在青銅和葵花所經(jīng)歷的種種苦難中，常常包含著純潔的美和那深刻的愛。
大河、星空、槐樹，這世間普普通通的事物，卻營造了這本書中最淳樸的美。蘆葦蕩里，站著兩個孩子。瘦高的青銅，正望著遠方的條大河，手緊緊地握著他親愛的妹妹。妹妹葵花依偎在哥哥的身邊，站在那潮濕的世界里。
先說本書的苦。青銅五歲在大火中失語，然而他們此后選擇了接葵花回家這一艱難的決定。此后，一連串的“災(zāi)難”紛紛降臨：暴風(fēng)雨猶如一把火，將本來就貧困的青銅家沖得一貧如洗、剛剛建好的茅草屋，興頭在上，忽然一次蝗災(zāi)的來臨將大麥地的糧食吃得干干凈凈，青銅家又經(jīng)歷了饑餓的痛苦……
而美在何處?《青銅葵花》中包含著許多的美：人性美、景物美、事物美。讀這本書，在感受苦難的同時，也體會到一種深深的美。景物的美不甚其數(shù)，但似乎每一個景物都有很強的穿透力，令你的心跳加速;人性的美，從生活中發(fā)掘;事物的美，似乎每個文字后面都隱藏著淺淺的美……
深刻的愛，在青銅家無時不刻的體現(xiàn)。青銅慈祥的奶奶，無論多窮，總要為孩子們在蝗災(zāi)的時候弄到一點米飯;青銅為了讓妹妹好好看一場馬戲，頂著妹妹站在風(fēng)中，自己卻不能看到一點光線。最令人感動的莫過于葵花登船離去的那一刻，村里的人沒有不為之流淚。
是的，在他們之間發(fā)生的事情太多、太復(fù)雜，但不變的卻是他們心靈之間互通的愛。也正是這種愛，才讓他們經(jīng)歷過了一場又一場的風(fēng)雨。
這本書讀完了，我的'靈魂仿佛進行了一次洗禮。即使沒有風(fēng)的時候，我也照樣能飛翔，因為我有一雙《青銅葵花》賜予我的彩色翅膀。這雙翅膀，讓我更加堅定地面對日后的任何挫折。