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有關(guān)生命的四年級作文

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有關(guān)生命的四年級作文5篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫的過程中更加簡單方便,一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于有關(guān)生命的四年級作文,歡迎閱讀!

有關(guān)生命的四年級作文1

坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井,漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊,感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道:一名中學(xué)生跳樓自殺未遂,高位截癱……我有幾分頹然地倚在窗邊,思考著生命為何會(huì)如此脆弱。這時(shí),一只小黃蜂飛入屋內(nèi),轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí),不料與玻璃撞個(gè)正著。我想,這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧!外面的山還是山,水還是水,為何就是出不去呢?于是,我對這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣,饒有趣味地觀察起來,多次碰撞之后,它終于放棄了。在原地思索良久之后,它終于找到來時(shí)路DDD紗窗上的一個(gè)洞DDD它生命的出口!望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂,我心中一驚,好機(jī)靈的小家伙!它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多幺生動(dòng)的詮釋!多幺單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀!

由此,我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子,他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎?為什么就不曾想到退后一步,思索片刻,為生命找到來時(shí)路,至少找一個(gè)出口呢?是什么蒙蔽了他縝密的思維能力,讓他失去了如此單純的求生欲望?……這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題,那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦?”難道放棄是惟一的出路嗎?不!其實(shí)你我都很清楚,這個(gè)答案是豐富多彩的!要幺如那只小黃蜂找到來時(shí)路,一切重來要幺另辟蹊徑,說不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口要幺干脆砸碎這心靈的“玻璃”,突出重圍!畢竟,人比黃蜂更強(qiáng)大,更聰明??墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰?,人卻更容易放棄!是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念?現(xiàn)在回想那個(gè)孩子,原本想以死逃出重圍,未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問,不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟?只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白,生命的答案是豐富多彩的愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù),就有無限的希望與可能!輪椅上的孩子,愿你已經(jīng)找到了你生命的出口,找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案,愿你生命能夠更精彩!

有關(guān)生命的四年級作文2

生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上,會(huì)遇到許許多多的苦難,在苦難面前。生命是渺小的,就像是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松有的人低下了頭,有的人輕易的舍棄了自己的生命。

有一次,我看見了一個(gè)故事:一個(gè)著名的的哲學(xué)家在一次講座上拿出了100美元,問:“誰要這100美元?”全部人舉起了手。哲學(xué)家把美元折成了紙團(tuán),問:“誰還要?”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳,問:“誰還要?”還有人舉起手……

這個(gè)故事告訴了我無論你是否健康,只要熱愛生命,就可以通過不懈的.努力去創(chuàng)造無限的無限的生命價(jià)值。

有關(guān)生命的四年級作文3

晚上,我正在研究著我的數(shù)學(xué)題。忽然,一只小蟲子侵略了我的作業(yè)本。它在我的作業(yè)本上到處亂跳,我看著就心煩。

我的思路全給它打亂了,我用對它而言是人如來神掌的手啪地拍了下去。我本以為它會(huì)被我打死,誰知,不一會(huì)兒,它又頑強(qiáng)地爬了起來。它看著我,似乎在說:想打死我,沒那么容易!

我氣急敗壞,這時(shí),我想起電視里面壞人常常說的話:嘿嘿,我讓你求生不得,求死不能!一不做,二不休,我立即到廚房拿了一個(gè)玻璃杯,趁它不注意,把它給收了進(jìn)去。好了,這樣我就可以安心地做我的作業(yè)了,反正你也逃不出去,等我做完了,就把你給整死掉。

我思考了半天,終于做完了那道題目。我回頭瞟了一下玻璃杯,當(dāng)我看到它時(shí),我大吃一驚:只見那個(gè)小蟲子在杯子里蹦著、跳著。它似乎又在對我說:即使你再把我怎樣,我也不會(huì)屈服的,小樣,你就等著看吧!我看著它,心里不禁被它的毅力所打動(dòng)。原來這么小的一只蟲子,卻有著這么頑強(qiáng)的生命力。我心想:如果是我,也許我也會(huì)想出去,但當(dāng)我看見杯子罩著我時(shí),我的心情就會(huì)低落下來,再也沒有求生的欲望。原來我連一只小小的蟲子都不如呀!

我由衷感嘆:生命看起來很重要,可是做起來卻很難,生命是由我們自己掌握的,你沒有了求生的欲望,那么你的生命就會(huì)結(jié)束。所以,我要向那只很不起眼的小蟲子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那堅(jiān)定的決心,學(xué)習(xí)它那驚人的毅力,學(xué)習(xí)它那渴望求生的力量。

有關(guān)生命的四年級作文4

今年春天,我家的蠶卵孵出來許多。剛孵出來的小蠶是黑黑的,只有幾毫米,稍微一用力,就會(huì)被我捏死。它們一開始只是在盒子底部,我生怕桑葉放上去壓壞了它們,就把那些小蠶放到桑葉上去。我用兩根手指輕輕地捏住小蠶的身子,把它們一根根抓到一片很大的桑葉上。抓的時(shí)候,一不小心小蠶掉到了盒子上,當(dāng)時(shí)我很驚慌,生怕小蠶就摔死了,可是它還在動(dòng),看起來沒事一樣。我就把那條小蠶小心翼翼地放到了大桑葉上,放的時(shí)候,我屏住呼吸,好像稍重一點(diǎn),那條蠶就會(huì)被吹走。

有一個(gè)周末,爸爸媽媽不在家,我就住在姐姐家,一天過去,我才想起家里的小蠶,沒有放多余的桑葉,生怕小蠶會(huì)餓死。到了家里一看,我發(fā)現(xiàn)那幾條小蠶在扭著身子,爬在盒子的最底部,只剩下很碎的桑葉。我馬上拿起桑葉,給那些小蠶喂食物。剛放下去,四周的小蠶都爬上來,不一會(huì)兒,那幾條小蠶就把那片桑葉吃了幾個(gè)小洞洞。

因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)忘記喂,所以小蠶們吃飯時(shí)間不太一樣,有時(shí)五天喂幾片大桑葉,有時(shí)兩天喂一次,想到了才會(huì)去喂。就這樣子的待遇,蠶還是頑強(qiáng)地活著。我看著它們一天天長大,感受到它們頑強(qiáng)的生命力。

還有一次,我去爬山時(shí),看到從石縫中冒出了一朵嬌嫩的小花,紅色的花瓣中帶著一點(diǎn)點(diǎn)紫。仔細(xì)觀察它的葉子,其實(shí)并不大,但是更綠。小花被旁邊的石頭擋住了陽光,也沒有充分的水,泥土也很硬,但是它還是頑強(qiáng)地開出一朵美麗的花,讓我驚喜。

蠶和小花都那么嬌嫩,但是又那么頑強(qiáng),它們身上體現(xiàn)著多么強(qiáng)的生命力啊!

有關(guān)生命的四年級作文5

這是一朵潔白無瑕的野花,它生長在一道狹窄的石縫里。也許,你會(huì)笑它微不足道;也許,你會(huì)嘆它俗氣丑陋,可是,你必須向它低頭。

細(xì)看這朵小花,它的葉子泛黃而瘦小,纖細(xì)的莖似乎一碰就斷,而花瓣的白,也有幾分陳舊。但是,那條石縫證明了它經(jīng)歷的滄桑,那份挺立的高貴,讓我為之一振。

試著想一想,那懸崖峭壁上的石縫上,竟能生長出一株小花已經(jīng)是奇跡了,況且還是在這個(gè)地勢險(xiǎn)惡,天氣惡劣的鬼地方!可以想像,這朵小花經(jīng)受了多少風(fēng)雨,經(jīng)受了多少飛沙走石,經(jīng)受了多少風(fēng)欺雪壓!每一毫米的莖上,都布滿了傷痕,這每一片花瓣上都凝聚著一種強(qiáng)大而足以撼世的力量,這就是生命的勇氣!

在這懸崖峭壁上,小花爆發(fā)了體內(nèi)蓄積的全部力量,向人們展現(xiàn)出生命的壯麗。它挺過一次次暴風(fēng)雨的襲擊,努力地扎根;它熬過了一次次折腰的絕望,努力抽出新芽。在死神三番五次的試練下,它的根扎在石頭的縫里,抽出堅(jiān)韌的枝芽,它有了錚錚鐵骨,也有了鋼一般堅(jiān)強(qiáng)的生命力!


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