我的同學作文六年級
我的同學作文六年級5篇
在學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于我的同學作文六年級，歡迎閱讀!
我的同學作文六年級1
每個同學都有自己的長處。我們班的同學有的熱愛書法，寫得一手好字;有的勤奮學習，成績優(yōu)秀;有的棋藝精湛，下得一手好棋。而我的同學劉俊杰則是足球踢得很棒，號稱足球王子。
有一次體育課，我們提前到場了，老師還沒到，男同學就趁這段時間在足球場踢球。起先，我搶到球往劉俊杰的球門帶，就在準備射門的時候，劉俊杰突然跑到我的前面，腳一鉤，一下子就把我的球帶走了。這時，我心急如焚。因為憑劉俊杰的球技，被他搶走了的球是很難再奪回來的。于是我不敢猶豫，連忙跑上去搶球。等到接近了劉俊杰，我迅速出腳一個鏟球，本來想把球傳給我的隊友的，劉俊杰卻帶著球，輕輕一躲，就避開了我的偷襲。我不但沒攻擊成功，而且還摔到了地上，屁股還被摔疼了。
劉俊杰把球帶到了離我方球門不遠處，抬腳準備射門時，他用的是聲東擊西的把戲，面向球門的左邊，我方守門員以為他要射左邊，就朝球門的左邊撲去。就在這一霎那，劉俊杰改變了方向，把球朝球門的右邊踢去，一下子就進了球。進球之后，他大笑道：“哈哈，上當了!”我對劉俊杰說：“嘿嘿，你踢得真不賴!”他說了聲：“謝謝!”。說完，我們倆就高高興興地上課了。
踢球棒是劉俊杰的優(yōu)點，你的同學的優(yōu)點是什么呢?你也來分享分享吧!
我的同學作文六年級2
在六年的學習生涯中，有讓你喜怒哀樂的朋友，他們陪伴了我們六年的時光，我最好的朋友是詹可豪。
他在班級里可以算得上是一個巨人，戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，烏黑濃密的眉毛和頭發(fā)。
他是一個拾金不昧的人。
記得有一天，我和詹可豪一起去操場上溜達。忽然，他注意到籃球架那邊有個紙一樣的東西在閃閃發(fā)光。我連忙跑過去，那原來是部手機，詹可豪提議：我們最好在操場上找一下失主。十分鐘過后，我們滿頭大汗，但卻一無所獲，正當我想休息一下時，他搶走手機：“找失主不能耽誤，不然就沒機會了?！闭f著他滿懷希望地奔向圖書室，經(jīng)調(diào)查老是出差了，這給詹可豪潑了一桶涼水。我剛好趕到，看見了他那張得比臉還大的嘴，我走進圖書室看了一下，便知道了原因。我們拿著手機，跑上樓去找老師，但他們多說去圖書室廣播一下，可老師不在啊。我們坐在地上，誰也想不出什么好主意。
這時，外面下起了小雨，我們想一個一個班問過來，但剛走到第一個班的門口就放棄了，因為那實在是太考驗我們的膽量了。過了一會兒，耳中傳來一個不幸的消息——上課鈴響了。午間的時候，我們一直心不在焉。過了半個小時，雨停了，下課鈴也響了，我們飛奔出教室，邊跑，邊想好對策。到了體育辦公室，講明原因后，賈老師隨意撥打了手機上的一個號碼：“喂......”過了一兩分鐘，他將手機遞給了我，告訴了我們失主信息。詹可豪奪過手機，立馬往三樓飛奔，我們到了三樓后，把手機交給了失主，雖然我們又累又熱，但臉上的表情卻是幸福的。
同學是生活中必不可少的一部分，沒有了他們，生活必將黯淡無味;同學就是悲傷時可以傾訴的對象;同學是有快樂可以分享的同伴......
我的同學作文六年級3
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，扎起馬尾辮來好看級了!在班級里是一個知識淵博的小學霸;她還有著可以與百靈鳥媲美的金嗓子。因此，我常常向她發(fā)出求救信號。而她卻不耐煩地教我題目，借我東西其中，有一件事讓我至今都難以忘懷。
記得有一次，我正在教室里做作業(yè)。突然，半路殺出個程咬金，我的臉六月的天氣那樣說變就變，由晴轉(zhuǎn)陰。哦，原來是一道題把我難住了。我冥思苦想，想不出來。這句話驗證了我的學習態(tài)度，“敏而好學，不恥下問?！庇谑?，我轉(zhuǎn)身問其同學，可問了幾個后，竹籃打水——一場空。我如同浸入冰水，心完全涼了。可是沈佳琳走了過來，對我說：“蔣燕芳，你怎么了?遇到困難了嗎?”這時，我心里默默地想：她難道是我肚子里的蛔蟲嗎?怎么知道我的心事呢?真是奇怪。我樂不可及地說：“是的?！鄙蚣蚜斩挷徽f，急急忙忙地把草稿紙拿出來，邊打草稿，邊耐心地教我，她笑瞇瞇地對我說：“先求圓的半徑，然后”而我在旁邊專心致志地聽著。功夫不負有心人，這道題我終于明白了，我恍然大悟，對她說：“謝謝你?！彼齾s笑了笑，對我說：“不用謝，贈人玫瑰，手有余香?！?/p>
她不僅每天都面帶微笑地對待同學，還有一顆樂于助人的心，真是我的好伙伴。
我的同學作文六年級4
我有許許多多的同學，唯獨她讓我印象無比深刻。她又著一雙晶瑩剔透的眼睛，似乎能看透你們的心扉，鼻子十分高挺。嘴巴小巧玲瓏。又特別熱愛吃零食，卻怎么吃都吃不胖。
唯獨她的招風耳，太讓我印象深刻了。一回，我們上體育課的時候，體育老師組織大家玩老鷹捉小雞。由于在平常中，她手張開來比較長，所以我們就讓她來當雞媽媽。并且隨意找了一位同學來當老鷹。只見“老鷹”從地面跳起，張開“翅膀”去捉小雞?！半u媽媽”一擋，剛好打到她的“招風耳”上?！半u媽媽”疼的齜牙咧嘴?！袄销棥钡懒撕脦状巍皩Σ黄稹?。才結(jié)束了此次風波。
每當中午吃飯的時候，她總是和我一樣，早早地拿了盤子，卻一點飯菜都沒有乘，大家都乘完后，快速的把餐盤放好。
因為這樣可以早些去占有利位置。等我慢慢走到那里的時候，她老早幫我把位置給搶好了。不過她還有一個特點——小氣。不論問她借什么東西，她都不肯借。也就別說送了。有時居然連碰都碰不得。
所以同學們很少去向她借東西。因為對他們來說，問她借東西也是白費口舌。而且也不能跟她開玩笑。我還記得：上回有一次，大家和她開玩笑說：‘你長得有些像宋小寶’。而她卻說我們才是。所以，有好多同學不想和她玩。
她有時讓我哭笑不得。有時，因為小氣而鬧別扭。卻總是可以給我?guī)須g笑……
我的同學作文六年級5
在我們班有一位名叫林嘉豪的同學。他是我們班“三大天王”的成員之一，我來跟大家講講林嘉豪這個人吧!
林嘉豪身體特別壯，特別高，就用一個詞來講吧，牛高馬大，你們猜他長得牛高馬大來干什么?沒錯，那就是欺負弱小的同學。他讓全校老師都知道他，成天欺負同學被老師拉到辦公室里，能不讓老師記得嗎?
當我們上課聽的津津有味時，他卻在一旁呼呼大睡;作業(yè)不完成，幾乎沒有哪天黑板上沒交作業(yè)的名單沒有他的大名，天天組長追他作業(yè)，他都不交，作業(yè)要別人千百次的督出，他才寫幾個字，想讓他完成一樣作業(yè)都非常難;
他特別喜歡說臟話，例如說：今天第二節(jié)課，陳老師要去聽課，叫了陳澤鋒幫我們聽寫，管紀律。在聽寫到一半時，林嘉豪又開始說話了，林嘉豪的大名被陳澤鋒登在了黑板上，林嘉豪用粵語大聲的說了一句：“死佬、傻子，”陳澤鋒在他的名字后面標了一個警告的標志，林嘉豪要說了一句：“死佬!”陳澤鋒的火冒了起來。差點跟林嘉豪干了起來。
當然，林嘉豪也不是沒有優(yōu)點，他樂于助人。例如：午餐時，有一些飯盒擰的特別緊的，林嘉豪會幫那個同學擰開。他也會用盡全力幫忙擰開。林嘉豪優(yōu)點比缺點少，真希望他可以把他的缺點改正，把缺點變少，優(yōu)點變多。努力起來吧!我的同學——林嘉豪。