人教版三年級語文期末試卷
人教版小學(xué)三年級語文期末試卷
三年級語文的學(xué)習(xí)，我們要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，仔細(xì)、認(rèn)真的聽老師講課，隨堂記下筆記，以便課后復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)新課的時(shí)候，要做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，這樣才能提高成績。下面小編給大家?guī)砣昙壵Z文期末試卷，希望能幫助到大家!
人教版三年級語文期末試卷
一、積累與運(yùn)用
1、我會(huì)看拼音，寫詞語。
Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“ √ ”標(biāo)出。
鉛錘 (cuí chuí) 宿舍(shě shè) 作坊 (zuō zuò)
前爪(zhuǎ zhǎo)
相處(chǔ chù) 祖宗(zōnɡ zhōnɡ)
3、用多音字組詞。
cān liánɡ ɡěi
參 量 給
shēn liànɡ jǐ
4、改正詞語中的錯(cuò)別字。
風(fēng)塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )
5、照樣子各寫出兩個(gè)詞語。
靜悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成語補(bǔ)充完整，再寫出兩個(gè)自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。
千里之行， 。 ，更進(jìn)一步。
7、讀句子，寫出加點(diǎn)詞語的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫一句話。
“你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地問。( )
8、按要求寫句子。
(1)寫出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。
(2)寫出對自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。
(2)《掌聲》這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理?
(3)寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。
二、閱讀與思考
1、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。
(1) ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。
(2) 的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
(3)請你寫出在本學(xué)期積累的一個(gè)寫景的古詩名句。
2、讀下面這段話，回答問題。
盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚，變成了遼闊的大地;他的血液，變成了奔流不息的江河;他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木;他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……(選自《盤古開天地》)
(1) 這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。
(2) 你知道文中省略號的作用嗎?
(3) 請你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。
他的牙齒變成了
他的頭發(fā)變成了
他的 變成了
(4)《盤古開天地》是一個(gè)神話故事，你還讀過別的神話故事嗎?寫出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。
3、 讀短文回答問題。
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。
秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)啊!
一陣北風(fēng)過后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽臺(tái)上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。
啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
(1)認(rèn)真讀短文，然后填空。
這篇短文是按 順序?qū)懙模謩e從 四個(gè)不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ;夏天開白蘭花和鳳凰花;
秋天開 ;冬天開 。
(2)哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。
(3)在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語抄寫下來。
(4)請你分別用文中的一個(gè)詞語形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。
木棉花： 鳳凰花： 菊花：
(5)讀句子，用加點(diǎn)的詞語再寫一句話。
菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
三、習(xí)作
有許多時(shí)候，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫下來吧!可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事，自己喜歡的景或物……自己編一個(gè)吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。
參考答案
一、積累與運(yùn)用(50分)
1、(12分)寬容 意愿 危險(xiǎn) 姿勢 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤 隨便2、(6分)略
3、(6分)參加 人參 量地 力量 給你 給予4、(4分)仆 堅(jiān) 提 威
5 、(6分)略6、(4分)始于足下 百尺竿頭 7、(3分)謙虛
8、(4分)(1)人之初 ， 性本善。 性相近 ，習(xí)相遠(yuǎn)。對即可
(2)溫故而知新。 對即可
9、(5分)(1)清明上河圖
(2)當(dāng)他人身處困境中，自己要把“掌聲”送給他，當(dāng)自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。
(3)略
二、閱讀與思考(30分)
1、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(5分)
(1)欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 (2)李白 (3)明月松間照，清泉石上流。對即可
2、(9分)(1)盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。
(2)2分 表示列舉的省略 (3)4分 想象合理即可 (4)1分 略
3、(16分)
(1)5分 時(shí)間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花
(2)2分 啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們
( 3)2分 千姿百態(tài) 孤芳自賞 五彩繽紛 對即可
(4)3分 木棉花： 色彩鮮艷 鳳凰花： 似紅云 (像彩霞 ) 菊花：五彩繽紛 (5)4分略
三、習(xí)作(20分)
人教版三年級語文期末試卷
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
一、看拼音寫詞語。(8分)
bài fǎnɡ nǎo nù gǔ lì jiāo nèn
xiōng pú sàn bù zī rùn wēi wǔ
二、比一比，再組詞。(8分)
瓣( ) 即( ) 予( ) 坦( )
辮( ) 既( ) 矛( ) 擔(dān)( )
三、圈出錯(cuò)別字，依次改正在括號里。(3分)
天剛亮，我以經(jīng)背好書包，帶上紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)奮去學(xué)校。( )( )( )
四、從句子后面的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。(2分)
1、如果沒有( )的濕度，這種花活不了多久。(適宜 適應(yīng))
2、下課后，同學(xué)們( )地走出了教室。(繼續(xù) 陸續(xù))
五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)
1、冬天，( )的雪花在空中( )地飛舞。
2、亮亮看見了( )的螞蟻，就停下來( )地觀察。
六、背一背，寫一寫，連一連。(10分)
1、相( )并( ) ( )( )以償 ( )頭( )氣
2、描寫大好河山的詩句：
描寫思念家鄉(xiāng)的詩句：
3、親師友， 燈下草蟲鳴。
三人行， 習(xí)禮儀。
上有天堂， 必有我?guī)熝伞?/p>
千里之行， 下有蘇杭。
世上無難事， 始于足下。
雨中山果落， 只要肯登攀。
七、小調(diào)查。(5分)
1、這個(gè)學(xué)期，我們開展了( )次語文綜合性學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我了解到中國有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如( )、( )。
2、我要向大家推薦一本好書《 》，因?yàn)?/p>
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《富饒的西沙群島》選段，回答問題。(15分)
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
海底的巖石上長著各種各樣的珊(sān shān)瑚，有的像綻(zhàn dìng)開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參(cān shēn)到處都是，在海底懶洋洋地蠕(rú nú)動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
1、用“√”在括號里選擇正確的讀音。(2分)
2、“懶”用部首查字法應(yīng)查部首( )，用音序查字法應(yīng)查字母( )。(2分)
3、照樣子，寫詞語。(4分)
懶洋洋
高低不平
4、海水的顏色有( )、( )、( )、( )，這么豐富，這么美麗，沒有能超過它的，用文中的一個(gè)詞語來表達(dá)，就是( )。(3分)
5、西沙群島一帶海水五光十色的原因是什么?用“ ”畫出相關(guān)的句子。(2分)
6、第二自然段共有( )句話，寫了西沙群島的海底有( )的珊瑚、( )的海參和( )的大龍蝦。(2分)
二、閱讀下面短文，回答問題。(15分)
你可知道□大海深處是怎樣的嗎□快跟著我們的攝像頭□一起去看看吧□
海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧靜。陽光射不到海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。
海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還像在打鼾……
海里的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。烏賊能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。
海底真是個(gè)奇異的世界!
1、在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)
光明—( ) 前進(jìn)—( )
2、在第一自然段的“□”里，加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(2分)
3、哪幾個(gè)句子分別概括了第2、3、4自然段的意思?用“ ”畫出來。(3分)
4、文中介紹了( )、( )、( )這幾種動(dòng)物的活動(dòng)方法，你還知道哪種動(dòng)物的活動(dòng)方法呢?請?jiān)跈M線上寫一寫。(4分)
5、“海底依然很寧靜”中的“依然”，可以換成( ),結(jié)合下文可以理解“竊竊私語”的意思是 。(2分)
6、文中的哪句話能概括短文的意思?用“ ”畫出來。(2分)
第三部分：作文(30分)
在生活中，你一定有很多好朋友吧!提起筆來，給大家介紹介紹，你的好朋友是誰?他(她)長什么樣兒?你們是怎么成為好朋友的?你們經(jīng)常在一起做什么?注意把文章寫通順，不寫錯(cuò)別字，不少于250字。